TRABAJO PRÁCTICO N° 2

MATERIA: Estadística Descriptiva

Objetivo: Fortalecer nuestras capacidades para realizar el procesamiento de los datos, a nivel
descriptivo, desarrollando el proceso metodológico que corresponda.

En base a los datos que contienen las siguientes tablas:

a) Completar con las frecuencias absolutas acumuladas y las frecuencias relativas.

b) Elaborar los diferentes gráficos.

1. X: Número de libros, por estudiante.

xi fi
1 5
2 8
3 9
4 12
5 10
6 4

xi fi Fi Hi Hi
1 5 5 0.1 0.1
2 8 13 0.17 0.27
3 9 22 0.19 0.46
4 12 34 0.25 0.71
5 10 44 0.21 0.92
6 4 48 0.08 1
48

2. X: Producción de trigo, por productor (en la comunidad “A”), en qq.

Li - Ls fi
20 - 30 4
30 - 40 8
40 - 50 10
50 - 60 12
60 - 70 15
70 - 80 20
80 - 90 6

Li Ls xi fi Fi hi Hi
20 30 25 4 4 0.05 0.05
30 40 35 8 12 0.11 0.16
40 50 45 10 22 0.13 0.29
 50 60 55 12 34 0.16 0.45
60 70 65 15 49 0.2 0.65
70 80 75 20 69 0.27 0.92
80 90 85 6 75 0.08 1
75

3. Tomando en cuenta los datos de la siguiente tabla, elaborar los gráficos que permitan realizar
una descripción detallada de su contenido.

C. Empresariales C. Sociales Ingenierías

Excelente 10 12 15
Muy Bueno 28 25 18
Bueno 30 35 24

C. Empresariales Fi hi Hi
Excelente 10 10 0.15 0.15
Muy
28 38 0.41 0.56
Bueno
Bueno 30 68 0.44 1
68

C. Sociales Fi hi Hi
Excelente 12 12 0.17 0.17
Muy
25 37 0.35 0.51
Bueno
Bueno 35 72 0.49 1
72

Ingenierías Fi hi Hi
Excelente 15 15 0.26 0.26
Muy
18 33 0.32 0.58
Bueno
Bueno 24 57 0.42 1
57

4. En la siguiente tabla se resume las variables: X: Ingreso (alto = 1, medio =2, bajo = 3), Y:
Institución donde trabaja (Gobernación = 1, Municipio = 2).

X 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 3 3 3 2 1 2 3 3 2 1 1 2 1 2 3 2 1 1 2 3
Y 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2
Realizar la tabulación en una tabla de doble entrada, luego realizar las representaciones gráficas
que sean pertinentes.

x 1 2 3
y
1 8 4 1 13
2 3 8 6 17
11 12 7 30