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OBJETIVOS
Configuración en cascada:
Una configuración en cascada es un amplificador construido a partir de una
serie de configuraciones de amplificadores, donde estos se conectan en serie.
Esta configuración se realiza para obtener una mayor ganancia en total.
Acoplamiento directo:
Esto sucede si la salida del primer amplificador se conecta en forma
directa a la entrada del segundo sin usar capacitores.
El acoplamiento directo elimina la necesidad de contar con el capacitor
de acoplamiento y con los resistores R1 y R2 (considerando una
configuración de divisor de voltaje) de la segunda etapa.
Este acoplamiento tiene una excelente respuesta en baja frecuencia y
puede amplificar señales en cd.
Acoplamiento directo:
Esto sucede si la salida del primer amplificador se conecta en forma
directa a la entrada del segundo sin usar capacitores.
El acoplamiento directo elimina la necesidad de contar con el capacitor
de acoplamiento y con los resistores R1 y R2 (considerando una
configuración de divisor de voltaje) de la segunda etapa.
Este acoplamiento tiene una excelente respuesta en baja frecuencia y
puede amplificar señales en cd.
Acoplamiento capacitivo:
Es la forma mas simple y efectiva de desacoplar los efectos del nivel de
cd de la primera etapa amplificadora, de aquellos de la segunda etapa.
El capacitor separa el componente cd de la señal de ca, por lo tanto, la
etapa anterior no afecta la polarización de la siguiente.
Del datasheet del transistor se observa un 𝛽min = 30 y 𝛽max = 300 , por lo que
trabajaremos con un 𝛽 = (30+300)/2 = 165
Entonces:
2.2𝑣 − 0.7𝑣
ICQ = 𝛽*Ib = 165 * 1.66𝑘+(470)∗(165) = 3.12 mA
VCQ = 9v – (3.12mA) *(1k + 470) = 4.41v
De lo obtenido se observa que esta en la zona activa.
Av1 = -125
Donde el signo menos representa un desfase de 180°.
Simulándolo con el osciloscopio se comprueba esto:
Tener en cuenta que los rangos de amplitud se han acomodado para una mejor
observación ya que la ganancia es grande.
Av2 = -125
En el osciloscopio:
Avt = 15625
V. RESULTADOS
VI. CONCLUSIONES
http://146.83.206.1/~jhuircan/PDF_CTOI/MultIee2.pdf