UPMPM

Integración Latinoamericana, Recursos Naturales y

Modelos de Desarrollo

Programa para Materia Optativa

Titular: Lic. Gustavo Adolfo Koenig

Introducción:

El actual proceso de integración de esta sub región, nos introduce en el debate de la

necesidad de pensar, analizar y apreciar las complejidades de un mundo donde las unidades
menores tienden a ser los continentes.

Esta realidad política exige a los establecimientos académicos propiciar las herramientas de
análisis que faciliten una comprensión de los avances, retrocesos, las oportunidades y
amenazas de una cuestión central en el proceso evolutivo del hombre que es, sin mas, su
agrupamiento y su relación con los bienes naturales.

Es América Latina el mayor reservorio de alimentos y materias primas del mundo. Esta
situación ventajosa puede convertirse en amenazas a nuestro proceso de integración, dado
que las grandes potencias del mundo y sus corporaciones desean apropiarse de estos.

Objetivo General

La Cátedra de “Integración Latinoamericana, Recursos Naturales y Modelos de Desarrollo”

de la UPMPM, se propone analizar la historia de la Nación Latinoamericana en función de la
defensa de sus Recursos Naturales. Para eso se hace necesario establecer las bases de un
entendimiento que haga comprensible los nuevos modos de dominación, las formas
complejas por las que el imperialismo y las corporaciones transnacionales intentan controlar
la voluntad de los pueblos.

Objetivos específicos

1) Identificar el proceso histórico-cultural que nos define como una Nación

Latinoamericana, debatiendo la historia común de nuestros pueblos, reconociendo
nuestras identidades culturales, analizando las perspectivas socio-económicas de la
 integración y definiendo un Nuevo Estado Continental como dimensión política del
proceso integrativo.
2) Analizar, describir y definir a través de informaciones certeras y del estudio de datos,
cual es la situación real y concreta de los Recursos Naturales en América Latina. Nos
centraremos principalmente en dos recursos: Agua y Tierra
3) Pensar un Nuevo Marco Conceptual para pensar la Integración, analizando cada una
de las instituciones que han nacido con este proceso abierto de unidad regional:
ALBA, UNASUR, MERCOSUR, CELAC

Metodología:

La materia es optativa para los cursantes de la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo y
abierta a la comunidad, por lo que la metodología estará centrada en métodos de educación
popular propiciando el debate abierto y participativo y el trabajo grupal.

Se introducirá video-debates e invitados a las clases para enriquecer las perspectivas.

La evaluación será con un examen final y un trabajo practico de estudio comparativo. (Sujeto a
los requerimientos para promocionar de la UPMPM)

El contenido estará dividido en tres aéreas temáticas a lo largo de las 12 clases

AREAS TEMATICAS

1) Historia de una Nación Latinoamericana (4 clases)

2) Modelos de apropiación de RRNN (4 clases)
3) Integración y Geopolítica (4 clases)

Historia de una Nación Latinoamericana

Clase 1

El Tawa Inti Suyu y la Cosmovisión Originaria – Primer concepción de unidad del Incario – Las
Cuatro Regiones del Sol – Complementariedad y Reciprocidad en el ideario Inca – Relación con
la Naturaleza y modo de producción – Idea de Comunidad – Buen Vivir

Presentación – Metodología

Bibliografía:

Wankar Raynaga, “Tawa Inti Suyu, 5 siglos de lucha contra el imperialismo” Introducción
Clase 2

La Nación Latinoamericana – Proyecto de Integración Colonial Borbónico – Los Virreinatos y

las Capitanías – San Martin, Bolívar y Artigas y el proyecto de Patria Grande – Balcanización e
Intromisión Inglesa

Bibliografía:

Manuel Ugarte, “El destino de un continente” Ed. De la Patria Grande - pag. 17 a 26

Norberto Galasso, “América Latina, Unidos o Dominados” Ed. Instituto Superior Dr. Arturo
Jauretche – pag 21 a 38

Clase 3

El Estado Latinoamericano – Concepción y definición de Estado – Historia de un concepto –

Limites económicos y limites territoriales – Los Estados Nacionales como derrota del proyecto
emancipador de los libertadores – El Estado Plurinacional

Bibliografía:

Norberto Galasso, “América Latina, Unidos o Dominados” Ed. Instituto Superior Dr. Arturo
Jauretche – pag 21 a 38

Alberto Methol Ferre, “Los Estados Continentales y el MERCOSUR” Ed. Ministerio de Cultural
para el Poder Popular – República Bolivariana de Venezuela – pag. 27 a 28 y 44 a 48

Álvaro García Linera, “Conferencia sobre el Estado Plurinacional” en la Facultad de Derecho –

U.B.A.

Clase 4

Geopolítica Latinoamericana – Primer proyecto de Integración continental del Siglo XX -

Evolución e Integración – Superpoblación y comida – Súper Industrialización y Materia Prima –
Sobreestimación Tecnológica – Relación Hombre-Naturaleza

Bibliografía:

Juan Domingo Perón “América Latina, Ahora o Nunca” Ed. Punto de Encuentro

Capítulos I y II
Modelos de apropiación de RRNN

Clase 1

Las 4M - Los nuevos modelos de dominación, Materia prima, Mano de obra, Medios de
comunicación, Militarización

Clase 2

Superpoblación y Desarrollo – Densidad demográfica y superpoblación – Las Megalópolis –

Modo de producción Urbano – Transporte y Vivienda – Valor de los alimentos – Soberanía
Alimentaria

Bibliografía:

Ana Báez, “El dilema de las superpoblaciones”

Estudio de caso: La tierra en América Latina

Bibliografía:

Valeria Hernández y Carla Gras, “La Argentina Rural, de la Agricultura Familiar a los Agro
negocios” – pag. 39 a 64

Josué de Castro, “Geopolítica del Hambre”, Ed. Dimensión Americana – pag. 35 a 105

Clase 3

Súper Industrialización y Desarrollo – Relación Industria y Guerra – El rol de la ciencia y la

tecnología – Bomba atómica y politización de la ciencia – Limites ecológicos de la demanda de
materias primas

Bibliografía:

Alvin y Heidi Toffler, “Las Guerras del Futuro” Ed. Plaza y Janes – pag. 61 a 67

Estudio de caso: El Agua en América Latina

Bibliografía:

Elsa Bruzzone, “Las Guerras del Agua” Ed. Capital Intelectual – pag. 15 a 46
Clase 4

Cultura y Modelos de Desarrollo – Ética del modelo productivo – Sociedad o Comunidad –

Identidades culturales – Biodiversidad – Desarraigo productivo

Bibliografía:

Rodolfo Kush, “Cultura y Liberación”, Ed. Fundación Ross

Raúl Eugenio Zafaroni, “La Pachamama y el Ser Humano” Ed. Madres de Plaza de Mayo

Integración y Geopolítica

Clase 1

Geopolítica de los Recursos Naturales en Malvinas – Historia del conflicto - Pesca y

Petróleo en Malvinas – La desmalvinizacion como estrategia cultural – Puente bi
oceánico –– Regionalización del conflicto

Bibliografía:

Adolfo Koutoudjian, “Geopolítica Tridimensional Argentina” Ed. Eudeba

Universidad Nacional de Lanús “Malvinas, una causa regional”

Clase 2

Trabajo práctico y exposición sobre UNASUR y CELAC

Realizado por los alumnos, investigando fecha de fundación, países que lo integran, rol
de se propone cumplir la institución, actividad de la institución.

Clase 3

Trabajo práctico y exposición sobre MERCOSUR y ALBA

Realizado por los alumnos, investigando fecha de fundación, países que lo integran, rol
de se propone cumplir la institución, actividad de la institución.

Clase 4

Análisis de las Constituciones – Análisis de las nuevas constituciones de América

Latina en Ecuador, Bolivia y Venezuela respecto a RRNN y Ambiente.

Clase 5

Evaluación