ARTÍCULO

UNO DE CADA CIEN MAESTROS

En el Perú existen dos clases de peruanos: loa corrúptos y los sobones. A los primeros conocemos
porque a diario se presentan en los medios de comunicación masiva, desde el Presidente hasta los
funcionarios públicos de todos los sectores. (Por su puesto hay excepciones, a ellos muchos
respetos).

El magisterio no se salva de esto. No sólo en la sede del Ministerio Central sino también en los
órganos descentralizados como las DREs y UGELs en todo el Perú.

Lo que caracteriza a los sobones es su invalidez mental, no tienen la capacidad de ser corruptos,
por lo que les queda hacer el papel de rastrero y palafrenero de éstos.

Esto se observa en las Direcciones Regionales de Educación y estos lacayos no necesariamente

tienen que trabajar allí osea en la sede, puedenser profesores nombrados y con mayor razón los
contratados que se dedican a hacerles la patería a quienes tienen cierto poder y ostentan jefaturas
en dichas oficinas. Se les reconoce porque aunque son incapaces dirigen cargos de embergadura,
son superiores en sus respetivos centros de trabajo y no siempre en virtud a sus habilidades
pedagógicas ni al concurso de sus experiencias, sino como es patente a su descarada y pegajosa
actitud servil producto de su formación que no puden cambiar las bosagras que tienen en su
espalda y en susrodillas.

Y no es difícil darse cuenta, pues quienes, cuando llega una autoridad o representante del MED se
dedican ansiosamente por invitar a los mismos – no por cariño ni hospitalidad, sino por obtener
una regalía especial – a almorzar, cenar, tomar, a veces les compran algún regalo, les cargan sus
maletines y hasta les pagan su alojamiento como paje barato. Muchos podemos identificar
quienes son, ya que les caracteriza su incapacidad, el poco nivel intelectual y creativo, aunque
pueden ostentar diplomas, certificados, títulos entre otros papelitos que mengua en teoría su
invalidez mental; además el trabajo y la efectividad se demuestra, no se pregona.

Existen otro tipo de sobones, lluncos, empero que no son tan ignorantes, saben escudarse en
razonamientos fútiles, pueden ser profesionales reconocidos, y alegar su sumisión al “honesto
respeto a la autoridad” cuando en verdad los caracteriza la cobardía y el arribismo. A estos se les
puede ver merodeando los pasillos de la ascensión u homenajeando a su corrupto Jefe (Director,
consultor o especialista) . Y “juega a dos cachetes” , porque mientras dicen estar en desacuerdo y
en reclamo y en reclamo frente a su amo (a) tiene actitud #gatito de mal aliento”. Empero habrán
miles de excusas para estos profesionales cobardes que escudándose en su necesidad laboral se
someten a los corruptos. Además porque es la única forma que les permitirá ostentar puestos
privilegiados, aunque no sean capaces de dirigirlos.

Por eso nuestros jóvenes no progresan, porque no tuvieron maestros auténticos ni honestos, sino
arribistas, mediocres, sobones y cobardes. Por eso crecen pensando que esta es una forma de
ganar en esta vida.
Sin embargo saludo a muchos maestros (as) fieles a su profesión, a su ética y a sus ideales que
trabajan sin egoísmo y que lastimosamente son uno de cada cien de nuestras filas de educadores
baratos y alicaídos. A estos, uno de cada cien, mis respetos.

“No te abuses de tu posición. Frases del tipo “usted no sabe con quien está hablando” deben ser
retiradas del repertorio ipsofacto. Ser descortés con quién está por quien está por debajo no sólo
te hará imposible, también dañará a otros. La fascinación no es una demostración de fuerza”.
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