ORGANIZADO COMPETENCIA DEL
RES DE ÁREA CICLO
Comprende críticamente
diversos tipos de textos
COMPRENSIÓN orales en variadas
ORAL situaciones
comunicativas, poniendo
en juego procesos de
escucha activa,
interpretación y reflexión.
Comprende críticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
COMPRENSIÓN
situaciones
DE TEXTOS comunicativas según su
propósito de lectura,
mediante procesos de
interpretación y reflexión.
Se expresa oralmente en
forma eficaz en
diferentes situaciones
PRODUCCIÓN comunicativas en función
ORAL de propósitos diversos,
pudiendo hacer uso de
variados recursos
expresivos.
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas, con
coherencia y cohesión,
PRODUCCIÓN
utilizando vocabulario
DE TEXTOS pertinente y las
convenciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos de
planificación,
textualizacion y revisión.
CUADRO DE INDICADORES: ÁREA DE COMUNICACIÓN
PRIMER BIMESTRE
Escucha y acata órdenes
sencillos y complejos según
su interés.
Parafrasea el contenido de
textos orales: cuentos y
leyendas
Comprende textos orales
variados sobre temas
científicos, históricos y de
actualidad.
Lee textos voluntariamente
organizando su tiempo y
ambiente de lectura.
Reflexiona sobre las estrategias
de comprensión lectora que utiliza,
para leer diversos tipos de textos.
Expresa su apreciación
personal sobre los textos que
lee, presentando argumentos
claros.
Se expresa con pronunciación y
entonación adecuadas sobre
temas diversos y realiza la
extensión.
Selecciona de manera automática
el destinatario, tema y tipo de
texto.
Participa en la comunicación
grupal,: interviene oportunamente,
cede la palabra.
Escribe diversos textos con
elementos complejos.
Revisa si en su texto ha
empleado los recursos
ortográficos para expresar sus
ideas.
Escribe textos narrativos
considerando los tiempos
verbales para expresar
acciones.
ESTÁNDARES E INDICADORES DE LOGRO
SEGUNDO BIMESTRE
Comprende las ideas
principales de diversos
textos orales.
Representa a través de otros
lenguajes el contenido de
diversos mensajes orales.
Comprende textos orales
variados sobre temas científicos,
históricos y de actualidad.
Identifica el propósito, la
información relevante y las ideas
principales al leer textos.
Expresa la comprensión de
lo leído a través de
imágenes visuales.
Expresa su apreciación
personal sobre los textos que
lee, presentando argumentos
claros.
Expone un tema relacionado a
sus vivencias, respetando la
estructura formal y las
características.
Se expresa con pronunciación y
entonación adecuadas, cuando
recita poemas.
Participa en la comunicación
grupal, interviene
oportunamente, cede la palabra.
Escribe diversos tipos de textos:
narrativos y descriptivos
incorporando elementos
complejos.
Se mantiene en el tema
cuidando de no presentar
disgreciones, contradicciones ni
vicios de información.
Escribe textos narrativos
considerando los tiempos
verbales para expresar
acciones.
TERCER BIMESTRE
Selecciona con ayuda el
tipo de lectura según su
propósito lector.
Utiliza estrategias y técnicas
aprendidas de acuerdo al
texto y su propósito lector.
Comprende textos orales
variados sobre temas
científicos, históricos y de
actualidad.
Reconoce la estructura
externa y características de
diversos tipos de textos.
Representa a través de
otros lenguajes el
contenido del texto.
Reconoce, en situaciones de
lectura de textos completos: las
normas de ortografía, las
estructuras gramaticales y el
vocabulario.
Propone de manera autónoma
un plan de escritura para
organizar sus ideas de
acuerdo con su propósito
comunicativo.
Explica la organización de
sus ideas en el texto.
Realiza exposiciones. Con
coherencia entre el tema y las
ideas. Secuencia lógica de
diversos temas.
Escribe diversos tipos de textos
con elementos complejos,
diversas temáticas a partir de
sus conocimientos previos.
Revisa el contenido de sus
escritos, cuidando de no
presentar repeticiones
contradicciones ni vicios.
Produce diversos tipos de textos
considerando la gramática y
ortografía: adverbios;
concordancia de género,
número y tildacion general.
CUARTO BIMESTRE
Comprende ideas principales de
diversos textos orales, referidos a
temas familiares y vivencias
diversas.
Infiere las características de las
personas, animales y hechos.
Comprende textos orales
variados sobre temas
científicos, históricos y de
actualidad.
Reconoce la estructura y aspecto
gramaticales y ortográficos de los
textos que lee.
Lee y comprende de manera oral o
silenciosa diversos textos y
estructura del texto.
Reconoce, en situaciones de lectura
de textos completos: las normas de
ortografía, las estructuras
gramaticales y el vocabulario.
Debate sobre temas familiares, del
aula y la comunidad, usando el
lenguaje con flexibilidad y eficacia.
Propone de manera autónoma un
plan de estructura para organizar
sus ideas.
Realiza exposiciones. Con
coherencia entre el tema y las ideas.
Secuencia lógica de diversos temas.
Usa recursos ortográficos básicos de
acuerdo a las necesidades del texto.
Escribe diversos tipos de textos con
algunos elementos complejos, con
diversas temáticas a partir de sus
conocimientos previos.
Produce diversos tipos de textos
considerando la gramática y
ortografía: adverbios; concordancia
de género, número y tildacion
general.