Universidad de Santiago de Chile

Pedagogía en Química y Biología

Currículum

Antecedentes del currículum nacional chileno

Resumen

El presente ensayo analiza el proceso de transformación que ha sufrido el currículum en

Chile, identificando los elementos que han aparecido y desaparecido desde la modificación
legislativa que se realizó en el año 2009, pasando de LOCE (Ley Orgánica Constitucional de
Enseñanza) a LGE (Ley General de Educación).

Evolución Histórica

El 10 de marzo de 1990 se publica en el Diario Oficial de Chile la Ley nº18.962, Orgánica

Constitucional de la Enseñanza, conocida como LOCE, que tenía por objeto fijar los
requisitos mínimos para cada nivel de enseñanza -básica y media-, donde además el Estado
se hace cargo de velar por el cumplimiento de dicha ley y normar el proceso de
reconocimiento oficial de los establecimientos educacionales de todo nivel. [1]

La Ley fue promulgada por una Junta de Gobierno proclamada por Augusto Pinochet, quién
además fue el encargado de promulgar esta ley el día 7 de marzo de 1990, siendo publicada
en el Diario Oficial el 10 de marzo del mismo, último día del Régimen Militar.

La estructura de la LOCE define educación básica (1º a 8º básico) obligatoria y educación

media (1º a 4º medio). Distingue sólo entre educación formal e informal.

Con esta Ley se municipaliza la educación, lo que termina fomentando la creación de

colegios particulares subvencionados y privados, aumentando drásticamente el gasto
privado en educación, produciéndose una migración brusca desde la educación pública a
estos nuevos espacios educativos debido a las falencias que produjo la municipalización,
siendo uno de estos la rigidez del estatuto docente. Al perderse matrícula en los colegios
municipales los presupuestos en educación comenzaron a perderse también, pues el dinero
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asignado a cada entidad se ajusta al número de estudiantes que conforman la comunidad.

Con el tiempo entonces, se establece una diferencia importante en los aprendizajes
dependiendo del tipo de establecimiento.

Otro proceso ocurrido durante la existencia de la LOCE, fue la implementación de la jornada

escolar completa, que se insertó dentro de la reforma educacional realizada durante el
periodo presidencial comandado por Patricio Aylwin, pero que comenzó su implementación
en el año 1997, durante el gobierno de Eduardo Frei Ruiz-Tagle, creándose el régimen de
Jornada Escolar Completa (JEC), Ley nº19.532. [3] Se planteaba como una alternativa
educativa que fomentara los espacios recreativos del estudiantado escolar, asignando un
horario para actividades deportivas y artísticas. En la realidad se dio otra situación, pues las
horas se utilizaron en muchos casos para completar horas de asignaturas básicas y no para
fortalecer la formación integral de estudiantes.

En medio de este panorama educativo, el año 2006 comienzan movilizaciones estudiantiles

a nivel nacional, momento en el que se plantea terminar con la LOCE y dar paso a una nueva
ley de educación. Es así como nace la Ley General de Educación (LGE).

La Ley nº20.370, General de Educación es enviada al Congreso como un proyecto que busca
reemplazar la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza y el 17 de agosto de 2009 es
promulgada por Michelle Bachelet. Establece principios y obligaciones, promoviendo
cambios en la manera que los niños del país serán educados. Distingue entre educación
formal, informal y no formal. El estado realiza una serie de actualizaciones a la malla
curricular para adecuarse a las demandas ejercidas por la sociedad chilena, principalmente
los estudiantes. El proyecto contempla modificaciones importantes en los procesos de
admisión, currículum, y reconocimiento oficial de los establecimientos educacionales. En lo
que respecta al currículum, se reduce la educación básica a seis años (1º a 6º básico) y la
educación media aumenta en dos (se suman 7º y 8º básico), quedando en 6 también.
Finalmente, aumenta los requisitos que deben cumplir los responsables de un
establecimiento para obtener el reconocimiento oficial del Estado. Desde el plano
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regulatorio, modifica la conducción del sistema escolar, pues participan nuevas entidades
como son el Consejo Nacional de Educación como autoridad curricular, una Agencia de
Calidad y una Superintendencia para velar por el correcto uso de los recursos fiscales. [2]
Pero a pesar de todo esto, no propone claramente cómo medir y mejorar la calidad.

Conclusiones

Si bien se han dispuesto esfuerzos por mejorar la educación durante estos 19 años, sigue
habiendo una necesidad de mejora en la calidad y recursos educativos por parte de las
escuelas. Si bien la reforma modifica parámetros estructurales de la Ley de Educación
chilena, es carente en cuanto a recursos humanos, económicos y real aseguramiento de la
calidad para la formación del estudiantado en Chile.

En resumen, la LOCE: sólo se hace cargo de la educación en los niveles básica, media y
superior; ignora la educación de tipo no formal. Es deber de los padres educar a sus hijos y
se regulan los requisitos mínimos por nivel de enseñanza, que son básica y media.

La LGE, en cambio: incluye a la educación parvularia nombrándola como nivel, además de

las modalidades de educación de adultos y especial. Nombra a las formaciones
diferenciadas humanístico-científica, técnico profesional y artística.

Bibliografía

[1] LEY-18962 10-MAR-1990 MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA - Ley Chile - Biblioteca

del Congreso Nacional. Recuperado el 05/05/2018, del sitio web:
https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30330

[2] LEY-20370 12-SEP-2009 MINISTERIO DE EDUCACIÓN - Ley Chile - Biblioteca del

Congreso Nacional. Recuperado el 05/05/2018, del sitio web:
https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1006043
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[3] LEY-19532 17-NOV-1997 MINISTERIO DE EDUCACIÓN - Ley Chile - Biblioteca del

Congreso Nacional Recuperado el 05/05/2018, del sitio web:
https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=76753

Otras fuentes:

 LGE- Ley General de Educación | Ayuda Mineduc. Ayudamineduc.cl. Recuperado el

05/05/2018, del sitio web:https://www.ayudamineduc.cl/ficha/lge-ley-general-de-

educacion-4
 Recuperado el 05/05/2018, del sitio web:
http://www.curriculumnacional.cl/inicio/7b-2m/
 Recuperado el 05/05/2018, del sitio web: https://www.bcn.cl/leyfacil/recurso/ley-

general-de-educacion

Marión Inostroza

06/05/2018