PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE

(PEA)

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PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL

CARRERA: REDES DE COMPUTADORAS Y COMUNICACIÓN DE DATOS

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

2° SEMESTRE

OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

Reconocer la importancia de MS office para la generación

1
de documentación profesional.
Elaborar un estudio sobre la documentación necesaria
2 para la apertura de un negocio y
para el escalafón en un centro de labores
Elaborar los formatos para generar un modelo de hoja de
3
vida o currículum vitae y un modelo de ficha de personal.

Elaborar los formatos para generar un modelo de carta e

4
informe técnico

Elaborar los formatos para generar un modelo de Notas

5
internas y Memorándums

Elaborar un informe de asistencia de personal en la

6
empresa y una planilla de pagos de personal.

7 Elaborar boletas de pago y guías de remisión.

Elaborar un informe de gastos de servicios básicos en la

8 empresa y un libro de compras y ventas o ingresos y
egresos.

9 Crear y exponer un FODA personal y de la empresa

Elaborar una presentación de impacto para exponer un

10
proyecto de inversión en la empresa.
Crear un perfil de usuario para acceder a una cuenta de
correo utilizando diferentes tipos de servicio y enviar
11
mensajes utilizando firmas personalizadas y con botones
de votación.
Crear citas periódicas y registrar cumpleaños de los
12
contactos como citas.

Cambiar jornada de trabajo e importar días festivos en el

13
calendario.

14 Crear y gestionar Tareas y Notas.

15 Resolviendo problemas utilizando la algoritmia.

Crear código con una estructura secuencial, estructuras

16
selectivas y estructuras repetitivas.

17 Crear código con Anidación de bucles y condicionales.

18 Reconocer la importancia y los diferentes componentes
de las redes de datos.
19 Entender la función de las diferentes capas de los
modelos de referencia OSI y TCP/IP así como el
proyecto 802 IEEE.
20 Reconocer los elementos más comunes en la capa de
Acceso a la Red (Modelo TCP/IP) equivalente a la capa
física y de Enlace en el modelo OSI.
21 Entender el funcionamiento de la arquitectura Ethernet.

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CARRERA: REDES DE COMPUTADORAS Y COMUNICACIÓN DE DATOS

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

2° SEMESTRE

OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

Reconocer los protocolos más comunes en la capa

22
INTERNET (Modelo TCP/IP).

Reconocer los puertos y los protocolos más comunes en

23
la capa TRANSPORTE (Modelo TCP/IP).

Reconocer los protocolos y servicios más comunes en la

24
capa de APLICACIÓN (Modelo TCP/IP).

Entender el funcionamiento básico de los más

25
importantes protocolos enrutables y de enrutamiento.

Entender el funcionamiento de los más importantes

26
protocolos de Acceso Remoto.

Realizar un óptimo direccionamiento IP en la red de

27
datos.

Entender la importancia de la resolución de nombres en

28
las redes de datos.
Reconocer y comparar algunas características básicas de
29
los sistemas operativos más comunes para servidores.
30 Conversiones de unidades

31 Mediciones de magnitudes eléctricas

32 Sistemas digitales básicos

33 Microprocesadores

34 Componentes de la computadora

35 Preparación del disco duro

36 Principales periféricos de la computadora

37 Mantenimiento de la computadora

38 Aplicar los principios fundamentales de la Programación

39 Analizar la estructura general de un programa

40 Aplicar la lógica de programación

41 Definir los tipos de estructuras que existen en un

programa

42 Aplicar los tipos de datos de un programa

43 Utilizar herramientas para el diseño y análisis de

algoritmos
44 Analizar el concepto de funciones, parámetros y
procedimientos

45 Identifica las resistencias según el material de

construcción

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CARRERA: REDES DE COMPUTADORAS Y COMUNICACIÓN DE DATOS

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

2° SEMESTRE

OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

46 Identifican la resistencia según su potencia

Identifican y calculan su valor nominal por código de

47
colores
Identifican y calculan su valor nominal por código de
48
marca

Calcula resistencias equivalentes en circuitos en

49
serie

Calcula resistencias equivalentes en circuitos en

50
paralelo

Calcula resistencias equivalentes en circuitos

51
mixtos

52 Mide la resistencia equivalente

53 Mide el voltaje

54 Mide la corriente

55 Utiliza la ley de Ohm

56 Utiliza la ley de Kirchhoff

57 Utiliza el teorema de Thevenin y Norton

58 Utiliza el teorema de máxima transferencia

59 Utiliza el teorema de Millman

60 Utiliza el teorema de sustitución

61 Utiliza el teorema de reciprocidad

Identifica los condensadores según el material

62
utilizado en su fabricación

Calcula el valor de su capacidad por el código de

63
marca

Calcula la capacidad equivalente en circuitos en

64
serie

65 Utiliza el generador de señales

66 Utiliza el osciloscopio

67 Implementa filtro pasa bajo RC

68 Implementa filtro pasa alto RC

69 Implementa filtro pasa banda RC

70 Implementa filtro rechaza banda RC

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CARRERA: REDES DE COMPUTADORAS Y COMUNICACIÓN DE DATOS

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

2° SEMESTRE

OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

Identifica las bobinas según el material utilizado en

71
su fabricación
72 Calcula el valor de su inductancia por el código de
marca
73 Implementa filtro pasa bajo RLC

74 Implementa filtro pasa alto RLC

75 Implementa filtro pasa banda RLC

76 Implementa filtro rechaza banda RLC

77 Utiliza el generador de señales

78 Utiliza el osciloscopio

79 Identifica los principales tipos de diodos

80 Identifica los códigos de marca de diodos

81 Implementa circuitos básicos con diodos

82 Utiliza el generador de señales

83 Utiliza el osciloscopio

84 Identifica los principales tipos de transistores BJT

85 Identifica los códigos de marca de transistores BJT

86 Identifica los principales tipos de transistores FET

87 Identifica los códigos de marca de transistores FET

88 Implementa circuitos básicos con transistores

89 Implementa filtro pasa bajo activo

90 Implementa filtro pasa alto activo

91 Implementa filtro pasa banda activo

92 Implementa filtro rechaza banda activo

93 Utiliza el generador de señales

94 Utiliza el osciloscopio

95 Utiliza programas se simulación electrónica

96 Utiliza programas para creación de circuitos

impresos
97 Elabora simulación de circuitos electrónicos
básicos
98 Elabora los circuitos impresos de circuitos
electrónicos básicos

21