Professor: MARCOS MACÊDO

Disciplina: FÍSICA Data: 11/07/2018

Aluno:_________________________________________curso:_____Período:_____

2ª ATIVIDADE AVALIATIVA DA II UNIDADE Nota:________

1 )Dois observadores, um A, na Terra, e outro B, num foguete, cuja velocidade é 2.10 8 m/s em relação à
Terra, acertam seus relógios a 1:00 h quando o foguete parte da Terra. Quando o relógio indica 1:45 h,
o observador vê o relógio de B por meio de um telescópio. Que leitura ele faz? Considere a Terra
estacionária no espaço e a possibilidade de o foguete ter aquela velocidade. Dado: a velocidade da luz
no vácuo 3.108 m/s.

2)Uma nave, quando em repouso em relação ao solo, mede 100 metros. Se

essa nave estiver movimentando-se paralelamente ao solo, com velocidade
v=2.108 m/s, qual será seu comprimento, medido por um observador fixo no
solo?

3)Em apresentação de projetos feita por uma grande universidade dos Estados Unidos, uma equipe de
físicos quis produzir um choque entre duas partículas utilizando um acelerador de partículas. Este
acelerador conseguia colocar duas partículas com velocidades próximas à velocidade na mesma
direção e em sentidos contrários. Durante a apresentação, um nêutron a 70% da velocidade da luz
chocou-se com um outro nêutron à 70% da velocidade da luz. De acordo com a mecânica newtoniana e
a mecânica relativística, responda:

a) Qual a velocidade relativa de acordo com a mecânica newtoniana?

b) Qual a velocidade relativa de acordo com a mecânica relativística?

4)Sabe-se que na física quântica a luz se propaga através de partículas denominadas fótons e que
existe uma energia associada a cada fóton que é a responsável pelos fenômenos quânticos. Essa
energia está associada:

a) à quantidade de fótons emitida. b) à velocidade com que o fóton é emitido.

c)à frequência do fóton. d)ao meio de propagação.
e) n.d.a.

5) Numa experiência sobre física quântica na faculdade, joga-se luz sobre uma placa de metal para
produzir uma emissão de fotoelétrons. Ao iniciar sua experiência, a luz incide na superfície, porém sem
emissão dos elétrons. Os alunos foram chamados para explicar as possíveis causas da não emissão.
Dentre as alternativas abaixo, qual delas poderia estar sendo responsável?

a) A placa de metal jamais emitirá fotoelétrons.

b) A intensidade da luz incidente está abaixo do valor necessário.
c) A frequência da luz incidente está abaixo do valor quântico necessário.
d) A velocidade da luz incidente está acima do valor necessário.
e) n.d.a.

6)(PUC-MG) Na questão a seguir, assinale a afirmativa incorreta.

a) Cada átomo possui níveis de energia que podem ser ocupados por seus elétrons.
b) Para todos os átomos de todos os elementos, os níveis de energia são iguais.
c) Os níveis de energia são quantizados, ou seja, o átomo deverá absorver ou emitir quantidades
específicas de energia.
d) Para os elétrons mudarem de um nível de energia para outro, o átomo deverá absorver ou emitir
energia.

7)Qual é a energia total de um próton de massa m = 1,67 . 10 -27 kg que se desloca com velocidade 0,8c? E
a energia cinética?

8)Sabe-se, pela Física Moderna, que um átomo de hidrogênio possui níveis de energia discretos dados
pela equação En = - 13,6/n2 eV. A partir dessa informação calcule a energia do fóton emitido quando o
átomo de hidrogênio passa do estado n=3 para o estado fundamental n=1.

9) Calcule o comprimento de onda de De Broglie para uma partícula de massa 5·10 –30 kg, deslocando-se
a uma velocidade de 108 m/s. (Dado: constante de Planck= 6,63·10–34J·s)