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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
MATEMÁTICA Y FÍSICA

1.- PRERREQUISITOS
ELEMENTO DEFINICIÓN GRÁFICO
Ángulo Un ángulo es una abertura
comprendida entre dos
semirrectas que tienen un
punto en común llamado
vértice
Vértice Es el punto donde se
encuentran dos lados

Polígono Aquella figura plana


cerrada, delimitada por
segmentos de recta. Se
clasifican de acuerdo con la
medida de sus lados o
ángulos
Triángulo Polígono de tres lados, en
Isósceles donde dos de ellos son
iguales

Ángulo diedro Es el espacio que limitan


dos semiplanos (caras que
tienen una recta en común
(arista)
Arista Son las intersecciones de la
cara de un poliedro
Poliedro Es un cuerpo geométrico al
que limitan polígonos
2.- CONTENIDO CIENTÍFICO

Es el espacio entre un ángulo POLIEDROS


poliedro y un plano que corta a
las aristas del mismo, que recibe
-PRIMAS
el nombre de base, la superficie
PRIMAS
que lo limita se denomina -ESFERAS
superficie piramidal y son caras
-CONOS
triangulares (caras laterales)
terminadas en un vértice en
común.

POR SU BASE POR SUS CARAS LATERALES

POR SUS LADOS POR SUS VÉRTICES


RECTA OBLICUA
TRIANGULAR 3 LADOS
CUADRANGULAR 4 LADOS CÓNCAVO CONVEXO
PENTAGONAL 5 LADOS
HEXAGONAL 6 LADOS
… …

3.- PROCEDIMIENTO
1º.- Identificar que se trata de una pirámide observando que tenga una sola base y sus caras laterales sean
triángulos concurrentes en un mismo vértice.

2º.- Observando el número de lados de su base podremos averiguar de que tipo de pirámide se trata.

3º.- A continuación, observamos si existe algún vértice que apunte hacia adentro de la figura. De no ser así se
tratará de una pirámide convexa

4º.- Por último, se observa las caras laterales: Si todas las caras son triángulos isósceles se trata de una pirámide
recta. De lo contrario es una pirámide oblicua.

4.- EJERCICIOS RESUELTOS


Nombre y clasifique las pirámides según sean cóncavas o convexas, rectas u oblicuas:
𝟏)
PASOS DESCRIPCIÓN
1º: Identificación Nos fijamos en que el poliedro solo tiene una base y
sus caras laterales con triángulos que comparten un
vértice por lo tanto sí es una pirámide.
2º: Observar la base Podemos darnos cuenta que la base cuenta con 6
lados iguales por lo tanto se trata de una pirámide
hexagonal
3º: Observar los vértices Observamos que no hay ningún vértice de la base
apuntando hacia adentro. Por lo tanto, es convexo
4º: Observar caras Nos damos cuenta que todas las caras laterales son
laterales triángulos isósceles por lo tanto es una pirámide
recta.
5º: Conclusión Se trata de una pirámide hexagonal, recta y convexa
PASOS DESCRIPCIÓN
𝟐)
1º: Identificación Nos fijamos en que el poliedro solo tiene una base y
sus caras laterales con triángulos que comparten un
vértice por lo tanto sí es una pirámide.
2º: Observar la base Podemos darnos cuenta que la base cuenta con 3
lados iguales por lo tanto se trata de una pirámide
triangular.
3º: Observar los vértices Observamos que hay un vértice de la base
apuntando hacia adentro. Por lo tanto, es cóncavo.
4º: Observar caras Nos damos cuenta que todas las caras laterales son
laterales triángulos isósceles por lo tanto es una pirámide
recta.
5º: Conclusión Se trata de una pirámide triangular, recta y cóncava.

6.- EJERCICIOS PROPUESTOS


1º) Nombre y clasifique las pirámides según sean cóncavas o convexas, rectas u oblicuas:

𝑨) 𝑩)

𝑪) 𝑫)

5.-BIBLIOGRAFÍA:
• Ministerio de Educación. (2016), Matemática 8º Grado. Ed. SM. Quito
• Conamat. (2009). Geometría y Trigonometría. Pearson Ed. México
• Vitutor. (2018). Tipos de Pirámides. recuperado de:
https://www.vitutor.com/geo/esp/f_4.html