CONTENIDOS

I Unidad

- Análisis dimensional…………………………………………………………..
- Graficamos Vectores…………………….……………………………………
- Movimiento Rectilíneo Uniforme………………………………………

II Unidad

- Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

- Movimiento de caída libre
- Movimiento circular uniforme

PROPOSITO ESPERADO

 Elabora formulas propias para resolver

fenómenos físicos.

LA FISICA EN NUESTRO

ENTORNO

La fís ica es una ………………………. enca rgada de estudiar l os …………………….. que ocurren en la naturaleza, s istematizándolos a
tra vés de leyes físicas determinadas.

Es todo ……………….y/o transformación que

Fenómeno
experimentan ciertos …………… sin alterar
Físico: su estructura í………….
 Ejemplos

1. El movimiento.
2. ………………………..
3. Cambios Fisicos

Magnitud Física

Es todo aquello que puede ser ………………….con cierto grado de precisión usando para ello una unidad de medida
patrón convencionalmente establecida.

CLASIFICACIÓN DE MAGNITUD

SEGÚN SU ORIGEN SEGÚN SU NATURALEZA

FUNDAMENT ALES DERIVADAS

ESCALARES VECT ORIALES

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I.)

Considera siete magnitudes fundamentales y dos auxiliares.

Magnitud Símb. Unidad Abreviatura

Longitud L Metro ……………………

………………………… ……………… Kilogramo Kg

Tiempo T Segundo ……………………

Intensidad de Corriente Eléctrica I Ampere A

……………………  Kelvin K

Intensidad Luminosa J …………………… Cd

Cantidad de Sustancia ………………… Mol Mol

Ecuación Dimensional

Es aquella igualdad matemática que sirve para …………………..las dimensiones de las magnitudes físicas fundamentales,
para obtener las magnitudes derivadas y fijar así sus unidades.

Notación:
Se usa un par de corchetes, así:   se lee “Ecuación Dimensional De”

Ejemplo: B : Ecuación dimensional de la magnitud física B

PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES

1º Todo número expresado en cualquiera de sus formas tiene como dimensión a la unidad.

Ejemplo:

Cos 74º = 1   5 = 1
2 =1

 
 3  2  1
 
2º Sólo se podrá sumar o restar magnitudes de la misma especie y el resultado de dicha operación será igual a la misma
magnitud.

Ejm.:

3m + 2m = 5m

3m + 2m = 5m

L+L= L

3º Si una fórmula física es dimensionalmente correcta u homogénea, todos los términos de dicha ecuación deben ser
dimensionalmente iguales.

Así: sea la fórmula física:

P +Q = R– S

P = Q = R = S

Ejemplos v = volumen.

Hallar las dimensiones de “x”

1. Si: x = 8mg log 12

Donde m: masa

g: aceleración de la gravedad

¿Qué dimensiones tendrá x?

3. Si:

3 (3a  a )2
P=
( v  6v) log 5
Donde: a = aceleración; v = velocidad
2. Si:
Hallar las dimensiones de “P”
1 A
X= 
2 vt cos

Donde: A = área; t = período;

 Donde:

h : altura ; f : frecuencia

g : gravedad; v : velocidad

4. Halle las dimensiones de “K” en la siguiente ecuación

dimensionalmente correcta.
 A .f
g
3AK = h . cos  . v

6. Indicar la relación correcta:

* Tiempo * I
* Intensidad de corriente * m
* Masa * kg
* Longitud * s
* Temperatura * K

7. Indique que unidades no corresponden a las unidades

del Sistema Internacional.
a) metro – segundo – kelvin
b) candela – mol – kelvin
c) kilogramo – segundo – metro
d) metro – kilogramo – fuerza – mol
e) ampere – kelvin – candela

8. Indique una unidad que corresponda a las magnitudes

PRACTICA DE CLASE fundamentales del Sistema Internacional.
a) kilogramo b) ampere c) segundo
NIVEL I: d) watts e) metro
1. Señalar la relación incorrecta:
9. Indicar cuántas magnitudes no son magnit udes
a) Masa – kilogramo
fundamentales en el Sistema Internacional.
b) Presión – Pascal
c) Trabajo – Newton
* Masa * trabajo
d) Energía – joule
* aceleración * tiempo
e) Tiempo – segundo
* temperatura * cantidad de sustancia
a) 1 b) 2 c) 3
2. En el sistema Internacional existen......... magnitudes d) 4 e) 5
fundamentales.
10. Indique cuántas unidades no corresponden a las
a) 5 b) 3 c) 7 magnitudes fundamentales del Sistema Internacional.
d) 2 e) 9 * kilogramo * ampere
* joule * coulomb
3. Indicar cuál no es magnitud fundamental en el S.I. * segundo * watts
a) Masa b) longitud c) tiempo
d) velocidad e) temperatura a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
4. ¿Cuál es la unidad patrón de la masa?
a) metro b) kilómetro c) kelvin 11. Indique cuál no es magnitud fundamental en el S.I.
d) kilogramo e) segundo a) Tiempo b) Período c) Área
d) Masa e) Altura

5. Indicar la relación correcta: 12. De las unidades indicadas, ¿cuántas son fundamentales
* Masa * metro en el S.I.?
* Longitud * kelvin * watts * metro
* Temperatura * kilogramo * segundo * voltios
* Tiempo * segundo * kelvin * mol
 a) metro, segundo, kelvin.
a) 1 b) 2 c) 3 b) candela, mol, segundo.
d) 4 e) 5 c) newton, pascal, libra.
d) kilogramo, metro, joule.
13. De los símbolos que se indican, ¿cuántas representan e) joule, metro, segundo.
unidades fundamentales en el S.I.?
* kg * mol 17. ¿Cuál de las siguientes no es una magnitud física?
*J * Pa
*s *w a) Longitud b) Tiempo c) Trabajo
d) Color e) Energía
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 19. Señalar el número de magnitudes diferentes a partir de
las siguientes cantidades:
14. Indicar la relación correcta: – Estatura de una persona.
* Intensidad luminosa * cd – Perímetro de una pizarra.
* Cantidad de sustancia * kg – Altura de una catarata.
* Masa * k – Distancia de tu casa al colegio.
* Temperatura * mol
a) 1 b) 2 c) 3
15. La unidad pascal, es unidad de medida en el S.I. de: d) 4 e) 5
a) Carga eléctrica b) Trabajo
c) Potencia d) Presión 20. Del gráfico mostrado, determinar:
e) Caudal a) Magnitudes fundamentales.
b) Magnitudes derivadas.
16. Indicar que grupo de unidades, no corresponde al S.I. c) Magnitudes escalares.
d) Magnitudes vectoriales.

t
a
v

NIVEL II: 3) En la siguiente ecuación dimensionalmente homogénea,

1) Determine las dimensiones que debe tener [A] / [B] hallar las dimensiones de “x”.

10 VP = mA + aB
wxy2 + Fxy = ax2 y2
V: volumen m: masa P: peso
a: aceleración w: peso a: aceleración F: fuerza

a) LM2 b) L2 M2 c)L3M d) L-1 M2

a) M b) ML c) LT -1
d) M2 L
e) LM -1T -2

e) L
2) Si la siguiente expresión es dimensionalmente correcta.
Hallar : x - 3y. 4) En la ecuación homogénea, ¿Qué magnitud podría ser
P = q z R -y S x P?
D : densidad F : fuerza L :
P: presión R: volumen q: fuerza
longitud m : masa
S: longitud

DFL
a) 1 b) 2 c)-1 P
m
d) -2 e) 0
a) peso b) potencia c) presión

d) trabajo e) fuerza
5) La energía potencial de una masa “m” suspendida hasta
una altura “h” es:
E = ma g b h c

hallar a + b + c
Si “g” es la aceleración de la gravedad.

a) 0 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3. La ecuación mostrada es D.C. Hallar (x + y)

g = Vt x (4 + k y-x)

Donde:

t = tiempo; v = velocidad

g = gravedad

NIVEL III:
1. Hallar x y z en la siguiente ecuación D.C.

( w  w log 2)  z 3
tg 
(g  gsen) x
Donde:

w : peso; g = gravedad

4. Hallar “” si la ecuación mostrada es D.C.

 y  x  3  y sen
v 1
ta a
x
Donde:

t = tiempo; v = velocidad;

2. ¿Qué valor tiene (x-y), si la siguiente ecuación es  = aceleración angular

D.C.?

f  k2 x .g  y
2

Donde:

 : longitud; g: gravedad

k : constante numérica
 PROPOSITOS ESPERADOS
 Soluciona problemas de la rutina diaria
a través de vectores.
 Diseña direcciones

¿Qué es un vector?

Es un ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, de recta orientado que sirve para indicar la ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, de las magnitudes
vectoriales.

A
A = Vector "A"
|A|
|A| = A = Módulo del vector "A"

  = Dirección del vector "A"

+x

Suma de vectores Vector resultante (R )

VR: Es aquel vector que reemplazará a dos o más vectores, causando el mismo efecto.

Cálculo del vector resultante:

B R

A A B
B
 Rmáx = A + B

R
* B B
B A R B

A
A A
 Rmín = A - B

 R= A +B
2 2

*
* R
x
B
R
R=x

A Método del polígono

A
B A
 2 2
R = A + B + 2.A.B.cos
B
R
Casos especiales(Para dos vectores de igual módulo):

R=A+B
x
R

R=x 3
x

Caso especial
B
A "poligono cerrado"
x R
R=0
C
R=x 2 D
x

PRACTICA DE CLASE

NIVEL I: El vector tiene ________ elementos

1. Dos vectores de módulos 7 y 15 cm forman 53º. Hallar el El módulo indica el _________________ del vector
módulo de la resultante.
a)14 cm b)20 c)22 d)30 e)8 5. Dos vectores serán iguales cuando tengan igual
___________________ y __________________
2. Indicar verdadero (V) o falso (F) 6. Dos vectores serán opuestos cuando tengan igual
* El tiempo se puede representar con un vector ( ) ______________ pero dirección _______________
* La fuerza es una magnitud física vectorial( )
* El vector es un fenómeno físico ( ) 7. La dirección de un vector está determinado por el
* El módulo indica la orientación de un vector ( ) _________________ que forma este con respecto a una
línea _____________________ medida en sentido
a) FVVF b) FFVV c) FVFF ________________.
d) FFFF e) VVVV
8. ¿Qué ángulo deben formar dos vectores de módulos 3 y
3. Completar la siguiente expresión: 5N para que su resultante sea 7N?

Dos vectores tienen una máxima resultante cuando el a)30º b) 37º c) 45º
ángulo entre ellos es de _______ y los mismos tendrán d)53º e) 60º
una resultante mínima cuando el ángulo entre ellos es de
______. 9. Dos vectores de módulos 7 y 8 cm dan origen a un
vector de 13 cm de longitud. Hallar el ángulo que forman
4. COMPLETA: los vectores.
El vector se representa a través de _____________
 a) 30º b) 37º c) 45º d) 4a e) 0
d) 53º e) 60º
8. Calcular el módulo de la resultante.
a
10. Dos vectores de módulos iguales a 5 cm forman 60º. a 3
Hallar el módulo de su resultante.

a)5 cm b) 5 √3 c) 10
60º a
d)10 √3 e) 20

4. Calcular el módulo de la resultante. a) a √3 b) a c) a √6

d) 2a e) a √5

5u 9. Calcular la resultante de los vectores.

1u 2a
49º 12º a 3 150º
60º
a) 6 u b) √34 c) 4
d) √35 e) 9 2a

5. Calcular el módulo de la resultante en el sistema de

a) a b) a √3 c) 2a
vectores.
d) 2a √3 e) 3a
5u
10. Hallar la resultante de los vectores:
30º a
23º
2u
a
2a 2 135º
a) 7 u b) √45 c) 3
d) √41 e) 10

a) a b) a√2 c) 2a
6. Hallar el módulo de la resultante.
d) 2a √2 e) 3a

5 cm 4 cm
11. Calcular el módulo resultante.
60º a
60º
5 cm a
a) 5 cm b) 4 c) 10
d) 9 e) 14 30º 120º
a
7. En el conjunto de vectores, hallar el módulo de la a) a b) a √2 c) 2a
resultante. d) a √3 e) 3a

2a
a

60º
60º
a
a) a b) 2a c) 3a

NIVEL II

1. Hallar la magnitud de la resultante. d) 48 e) 11

4cm
2. Determine el módulo de la resultante e indique su
7cm dirección.

a) 2 cm b) 14 c) 10
 14. Dos vectores de módulos 3 y 5 cm forman 60º. Hallar
6m
el módulo de la resultante.

8m a)2 cm b) 7 c) 8
d)4 e) 15
a) 10 m; b) 5; c) 7;
d) 5; e) 1; 15. Dos vectores de módulos √7 y 2√7cm forman 60º
entre sí. Hallar la magnitud de la resultante.
3. Calcular el módulo de la resultante.
a)√7 cm b) 7 c) 2√7
d)14 e) 3√7
11. La resultante máxima de dos vectores mide 16 cm y
su mínima resultante mide 6 cm. Hallar el módulo del
16. Hallar el módulo de la resultante de los vectores.
vector menor.

a) 5 cm b) 4 c) 8 1
d) 11 e) 12 53º
12. La máxima resultante de dos vectores es 21 cm y su 5
mínima es 3 cm. ¿Cuál será la resultante cuando los a)2 √5 b) 2 c) 4√2
vectores formen 90º? d)4 √5 e) 6

a) 10 cm b) 12 c) 14
d) 15 e) 18

13. ¿Cuál podrá ser la resultante de dos vectores de

módulos 7 y 17 cm?

a) 9 cm b) 1 c) 27
d) 21 e) 33

TAREA DOMICILIARIA

• En cada caso, halle el valor de la resultante de los 3

vectores mostrados: 15
1. 37°
13 2 7

10 45°
a) 9 b) 13 c) 15
d) 14 e) 16
9 4.
40
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
2. 53°
20 16

53° 9
a) 50 b) 40 c) 30
d) 10 e) N.A.
13

a) 4 b) 7 c) 2√2 5.
d) √2 e) 3√2 10 2
3.
20

37° 45°

14
 a) 5 b) 8 c) 10 d) 12 e) N.A.
d) 12 e) 14
6. 9.
9 2
2 10

2 45°
37º
45º
37°

10

a) 1 b) 2 c) 2√2 4 2
d) √2 e) 3
a) 2 b) 2√2 c) 4
d) 4√2 e) 5√2
7.
20
10.
20
48 53°
37°

15
30º 30º

a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) N.A.
20 20
8.
10 2
8 a) 40 b) 20 c) 10
d) 60 e) 0
45°
37°

30
a) 4 b) 8 c) 10
 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
PROPÓSITO ESPERADO
- Ejecuta soluciones a partir de
situaciones reales.

Definición

El M.R.U. es el tipo de movimiento mecánico que se caracteriza porque la trayectoria que describe el móvil es una
……………….., de modo que recorre distancias i………………….en intervalos de tiempo también i…………………………

Velocidad constante ( v )

Distancia recorrida
Velocidad 
Tiempo

d
v
t

Velocidades comunes en la naturaleza

Debemos tener en cuenta que se cumplen las siguientes ecuaciones:

d d
1. v= 2. d = v.t 3. t =
t v

FÓRMULAS
d d
V  t  d = V.t
t V

- V es constante (no cambia)

- Tiempo de encuentro:

V1 V2

dsep

d sep.
te =
V1+V2
- Tiempo de alcance:

V1 V2

dsep
dsep.
tA = V1− V2

PRACTICA DE CLASE.

NIVEL I: encuentro, la distancia recorrida por el más rápido es

Un tren viaja de una ciudad "A" a otra "B" en 4 horas a la mayor a la recorrida por el más lento en:
velocidad de 60 km/h. Si al regresar lo hace con rapidez
de 80 km/h, ¿qué tiempo demora en regresar? a) 8 m b) 12 c) 20
d) 18 e) 16
a) 2 h b) 2,5 c) 3
d) 4 e) 6 7. De una estación parte un móvil con una velocidad
constante de 4 m/s y luego de 10 s del mismo lugar
2. Dos atletas parten juntos en la misma dirección con parte otro móvil con una velocidad de 6 m/s para dar
velocidades de 4 m/s y 6 m/s. ¿Qué distancia los alcance al primero. ¿A qué distancia de la estación le da
separará luego de 1 minuto de estar corriendo? alcance?

a) 30 m b) 60 c) 120 a) 10 m b) 60 c) 80
d) 180 e) 240 d) 120 e) 160

3. Dos móviles con velocidades constantes de 40 m/s y 8. Un hombre observa una explosión a 996m. Si el hombre
25 m/s parten de un mismo punto y se mueven en la puede correr con una velocidad de 8m/s, ¿qué distancia
misma recta alejándose el uno del otro. ¿Después de adicional podrá alejarse el hombre hasta ser alcanzado
cuánto tiempo estarán separados 13 km? por la onda sonora?

a) 50 s b) 100 c) 150 a) 24m b) 25 c) 26

d) 200 e) 300 d) 28 e) 30

4. Dos móviles parten de un punto "A" en direcciones 9. Dos móviles "A" y "B" situados en un mismo punto a
perpendiculares con velocidades constantes de 6 m/s y 200m de un árbol, parten simultáneamente en la misma
8 m/s respectivamente. Determinar al cabo de que dirección. ¿Después de qué tiempo ambos móviles
tiempo se encontrarán separados 100 m. equidistan del árbol?
(V A = 4m/s; V B = 6m/s)
a) 5 s b) 6 c) 8 a) 50s b) 40 c) 30
d) 10 e) N.A. d) 20 e) 10

5. Una moto y un auto se encuentran a una distancia de
1000 m. Si parten simultáneamente en direcciones
contrarias y con velocidades de 25 m/s y 15 m/s
respectivamente. ¿En qué tiempo se produce el
encuentro?
10. Dos móviles parten de un mismo punto en la misma
dirección con velocidades constantes de 7m/s y 3m/s
hacia un poste situado a 100m de distancia. Calcular al
cabo de qué tiempo dichos móviles estarán equidistantes
del poste.

a) 20 s b) 30 c) 40 a) 5s b) 10 c) 15
d) 50 e) 25 d) 20 e) 25

6. Dos personas "A" y "B" separados 80m, corren al 11. ¿Durante qué segundo un móvil que parte del reposo y
encuentro con M.R.U. con velocidades de 4 m/s y tiene un MRUV recorrerá el triple del espacio recorrido
6m/s respectivamente. Entonces al producirse el durante el quinto segundo de su movimiento?
 a) En el décimo.
b) En el décimo segundo. 13. Una partícula describe un MRUV y tiene una rapidez V
c) En el décimo cuarto. = 10 m/s en el instante t = 2 s y una rapidez
d) En el décimo tercero. V = 30 m/s en el instante t = 7 s. ¿Cuál es la rapidez de
e) En el décimo primero. la partícula, después de haber recorrido una distancia d
= 4 m a partir del instante t = 0?
12. ¿En qué segundo la distancia recorrida por un móvil en
ese segundo y su aceleración estarán en la relación de 7 a) 6 m/s b) 8 m/s c) 4 m/s
a 2? El móvil partió del reposo. d) 2 m/s e) 10 m/s

a) 2do b) 3ero c) 4to

d) 5to e) 6to

NIVEL II:

1. Un móvil tiene una velocidad de 12m/s y se desplaza d) 30 e) 36

durante 8 s. ¿Qué distancia logra recorrer? 10. Un auto recorre 2,4 km en 80 s. Calcule su rapidez en
m/s.
a) 48 m b) 72 c) 96 a) 24 m/s b) 26 c) 28
d) 80 e) 88 d) 30 e) 36

2. Un automóvil tiene una rapidez de 12,5 m/s durante 4 s. 11. Un móvil parte del reposo y la magnitud de su
¿Qué distancia recorre en ese tiempo? aceleración uniforme es 3 m/s2 . Cierto tiempo después
de la partida, aplica los frenos siendo la magnitud de su
a) 30 m b) 45 c) 48
d) 50 e) 60 desaceleración de 6 m/s2 hasta detenerse, si su viaje
duró 30 s. ¿Qué distancia logró recorrer?
3. Un niño recorre 200 m en 25 s. Determine la rapidez del
niño. a) 450 m b) 600 m c) 300 m
a) 12 m/s b) 10 c) 8 d) 900 m e) 1200 m
d) 6 e) 4
12. Un móvil se desplaza sobre una trayectoria rectilínea con
4. Un móvil se desplaza en línea recta una distancia de una aceleración constante de magnitud 2 m/s2 , y 5 s
1800 m durante 36 s. Calcular su velocidad en m/s. después de haber pasado por un punto "A" de su
trayectoria, tiene una rapidez de 72 km/h. ¿Calcular cual
a) 20 b) 30 c) 40 era su rapidez 9 m antes de llegar al punto A?
d) 50 e) 80
a) 10 m/s b) 8 m/s c) 20 m/s
5. Un avión se mueve a razón de 50 m/s logrando recorrer d) 4 m/s e) 15 m/s
800 m. ¿En qué tiempo logra recorrer dicha distancia?
13. Dos móviles “A” y “B” van al encuentro como muestra
a) 10 s b) 18 c) 17 la figura. ¿A qué distancia del móvil “A” se da el
d) 16 e) 15 encuentro?

6. Si la velocidad de un "chita" es de 120 m/s. ¿En cuánto V A = 40m/s VB =

tiempo logra recorrer 600 m? 60m/s
a) 4 s b) 6 c) 10
d) 5 e) 8 200
a) 40 m b) m
60 c) 80
7. Un auto viaja a razón de 54 km/h. ¿Qué velocidad tendrá d) 100 e) 120
en m/s?
14. Una partícula con MRU en un décimo de segundo
a) 10 m/s b) 20 c) 25 recorre 0,2 m. ¿Qué distancia recorre en el cuarto
d) 30 e) 15 segundo?

8. Un tren moderno logra moverse a razón de 15 m/s. ¿Qué a) 4 m b) 3 c) 2

distancia logra recorrer en 4 minutos? d) 8 e) N.A.

a) 3 200 m b) 4 800 c) 480 15. Un móvil viaja con MRU a una velocidad de 126 km/h. ¿Qué
d) 360 e) 3 600 distancia habrá recorrido en 5 minutos?

9. Un motociclista recorrió una distancia de a) 175 m b) 600 c) 630

5,4 km durante 3 minutos. Calcule su rapidez en m/s. d) 10500 e) 11600

a) 16 m/s b) 24 c) 28
 TAREA DOMICILIARIA

1. Un avión demora en recorrer Lima – Arequipa en 90

minutos y Arequipa – Lima lo hace en 1 1/2 horas. 4. Un móvil viaja con MRU y debe llegar a su destino a las
Luego podemos afirmar que : 7:00 p.m. Si viajará a 40 km/h llegaría una hora
después y si viajará a 60 km/h llegaría una hora
a) De regreso viene más lento antes. ¿Qué velocidad debió llevar para llegar a su
b) De ida va más lento destino a la hora fijada?
c) De regreso viene parando
d) Faltan datos a) 40 km/h b) 42 c) 48
e) Ninguna de las anteriores es correcta d) 36 e) 32

2. Un niño ha estado caminando durante 14 horas, si 5. Dos autos van de una ciudad a otra, uno sale a las 6
hubiera caminado una hora menos, con una de la mañana con una velocidad de 60km/h, el otro
velocidad mayor en 5 km/h, habría recorrido 5 sale a las 10:00 a.m. con velocidad de 100 km/h. ¿A
km menos. ¿Cuál es su velocidad? qué hora alcanzará el segundo auto al primero?

a) 21 km/h b) 60 c) 70 a) 2 de la tarde d) 4 de la tarde

e) 42 e) 50 b) 3 de la tarde e) N.A.
c) 12 del día

3. Un automovilista debe llegar a una ciudad distante

480 km a las 19:00 horas, pero con la finalidad de 6. Una persona dispone de 6 horas para darse un
llegar a las 18:00 horas tuvo que ir a 24 km más por paseo. ¿Hasta qué distancia podría hacerse conducir
hora. ¿A qué hora partió? por un auto que va a 12 km/h, sabiendo que tiene
que regresar a pie y a 4 km/h?
a) 12:00 h b) 13:00 c) 14:00
d) 15:00 e) 15:00 a) 15 km b) 16 c) 17
d) 18 e) 19
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMENTE VARIADO (MRUV)

PROPÓSITO ESPERADO

- Ejecuta soluciones a partir de

situaciones reales.

Definición

Un ………………… tiene M.R.U.V. si al desplazarse lo hace describiendo una trayectoria recta, de modo que su velocidad
…………………………. o disminuye en cantidades …………….. durante intervalos de tiempo también i……………..
.

0s a
(a)
o 2s 3. Ecuaciones del M.R.U.V.
0m/s v a
4s
t
Re
8m/s
V0 Vf
loj
6s

es
16m/s (b)
8s
Vel

24m/s 10s a
o cím

32m/s
v
etr

d
os

40m/s
V : Velocidad inicial (m/s)
a (c) V f: Velocidad final (m/s)
x
d: Distancia recorrida (m)
t: Tiempo (s)
a: Aceleración (m/s2 )

V0+ Vf
Vf = V ± a.t d=( )𝑡
2

V f2 = V 2 ±
at 2
1. Aceleración constante d = V .t ±
2
2.a.d
:
Observaciones:
̅
𝚫𝐕 ̅ −V
V ̅
𝐚̅ = a̅ = F 0 En las ecuaciones escalares la aceleración (a)
𝚫𝐭 t
será positiva (+), o negativa (-) si el movimiento
es respectivamente acelerado o desacelerado.
donde:
Acelerado: Vf = V
Desacelerado:V f = V - at
𝑉̅

𝑉̅ f = Velocidad final

Cuando: t i f

Unidades de Aceleración: cm/s2 , m/s2 ,

pie/s2 .
En el S.I. se expresa en m/s2 .

2. Tipos de movimiento variado

a) Movimiento acelerado

Es aquel en donde la aceleración actúa …………….

de la velocidad.

b) Movimiento desacelerado

Es aquel en donde la aceleración actúa en

…………….de la velocidad
 PRACTICA DE CLASE

NIVEL I:
1. Calcular qué distancia recorre un móvil que parte con 5m/s, si logra triplicar su velocidad en 6s.

a) 20m b) 40 c) 80
d) 60 e) 30

2. Un coche parte del reposo y acelera uniformemente a razón de 4m/s 2 durante 10s, luego con la velocidad adquirida se
desplaza durante 5s. Calcular la distancia recorrida hasta dicho instante.

a) 200m b) 300 c) 400

d) 500 e) 600

3. Un automóvil se desplaza con una velocidad de 60km/h. Si se le aplica los frenos de manera que desacelera uniformemente
durante 12s hasta detenerse, ¿qué distancia recorre en ese tiempo?

a) 100m b) 75 c) 125
d) 200 e) N.A.

4. El chofer de un auto puede frenar a fondo y hacer desacelerar un auto a razón de 10m/s 2 . Cuando el auto va a 108km/h, cruza
un peatón. ¿A qué distancia mínima debe ver al peatón para que no lo atropelle si el tiempo de reacción del chofer es 1,2s?

a) 70m b) 72 c) 81
d) 90 e) 108

5. Un tren de pasajeros se desplaza en una vía a razón de 30m/s y cu ando es frenado, desacelera a razón de 1,2m/s 2 , en
este instante está a 180m de un tren de pasajeros que viaja en la misma dirección con una velocidad constante de 9m/s.
Determinar a qué distancia de la posición original del tren de pasajeros se produ ce el choque.

a) 215m b) 315 c) 415

d) 515 e) 615
6. Un avión parte del reposo y recorre 900m en 15s para despegar. Calcular su aceleración.

a) 5 m/s2 b) 8 c) 10
d) 6 e) 9

7. Un móvil parte con una velocidad de 36km/h y una aceleración de 6m/s 2 . ¿Qué velocidad en m/s tendrá luego de 5s?

a) 20m/s b) 30 c) 40
d) 50 e) 60

8. Un móvil logra quintuplicar su velocidad en

20s. ¿Cuál es su aceleración en m/s2 , si en ese tiempo logró recorrer 1,2km?

a) 2 b) 4 c) 5
d) 8 e) 10

9. Un móvil aumenta su velocidad de 36km/h a 144km/h en 5s uniformemente. ¿Cuál es su aceleración en m/s 2 ?

a) 8m/s2 b) 6 c) 4
d) 5 e) 2

10. Un automóvil reduce su velocidad de 108km/h a 72km/h en un recorrido de 20m con un movimiento rectilíneo uniformemente
retardado. ¿Cuál fue su desaceleración?

a) 6m/s2 b) 7,5 c) 5
d) 12,5 e) 10

11. Una partícula con M.R.U.V. recorre 15m en

1s. ¿Qué distancia recorrerá la partícula en el segundo siguiente, si la aceleración e s de 4m/s2 ?

a) 16m b) 19 c) 21
d) 23 e) 25
12. Un automóvil parte del reposo y acelera a razón de
4m/s2 , halle la distancia que recorre durante el quinto segundo de movimiento.

a) 18m b) 50 c) 32
d) 25 e) 100

13. Un móvil que parte del reposo avanza 4m durante el primer segundo de su trayectoria, entonces la distancia recorrida en los
3s siguientes es:
a) 20m b) 40 c) 50
d) 60 e) N.A.

14. Un móvil parte del reposo, con una aceleración constante y recorre 30m en el tercer segundo de su movimiento. Calcular la
aceleración.

a) 4m/s2 b) 8 c) 12
d) 15 e) 18

TAREA DOMICILIARIA

1. Un móvil parte con una velocidad de 15m/s y una aceleración constante de 3m/s 2 , hallar su velocidad luego de 6s.

a) 16m/s b) 22 c) 33
d) 45 e) 67

2. Un móvil parte con una velocidad de 2m/s y una aceleración de 4m/s2 . Calcular el tiempo necesario para que su velocidad sea
14m/s.

a) 1s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

3. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su velocidad de 40m/s a 80m/s en 4s. Hallar el espacio recorrido.

a) 200m b) 240 c) 100

d) 120 e) 140

4. Un móvil parte del reposo con M.R.U.V. Calcular su velocidad cuando recorre los primeros 20m en 5s.

a) 8m/s b) 10 c) 6
d) 4 e) 14

5. Un móvil parte del reposo con una aceleración de 4m/s 2 . ¿Qué distancia recorre en los 6 primeros segundos?

a) 42m b) 52 c) 62
d) 72 e) 82

6. Calcular la distancia recorrida por un móvil en 5s con una aceleración de 4m/s 2 , si partió con una velocidad de 2m/s.

a) 40m b) 60 c) 30
d) 24 e) 20

7. Un móvil que parte del reposo recorre 72m, con una aceleración constante de 4m/s 2 , hallar el tiempo empleado.

a) 2s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

8. Un auto recorre un tramo de 100m con una aceleración constante de 3m/s 2 , hallar su velocidad al finalizar dicho tramo si lo
inició con 5m/s.

a) 15m/s b) 10 c) 20
 d) 25 e) 30

9. Un avión parte del reposo y recorre 600m en 15s para despegar. Calcular su aceleración.

a) 5,3m/s2 b) 5,8 c) 6,1

d) 6,4 e) 6,9

10. Un automóvil parte del reposo hasta alcanzar una velocidad de 18m/s en 9 segundos. Si va con aceleración constante, ¿cuál es
la distancia que recorre?

a) 70m b) 162 c) 94
d) 72 e) 81

11. Un móvil que viaja con una velocidad de

40m/s frena a razón constante de 8m/s2 , ¿luego de qué tiempo se detiene?

a) 1s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

12.- Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avanza 50 m en 5 s. ¿Cuál es su aceleración en m/s 2?

a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

13.- Un móvil con MRUV pasa por dos puntos con velocidades de 3 m/s y 7 m/s. Si dichos puntos están separados 50 m. ¿Qué
tiempo empleó en el recorrido?

a) 10 s b) 20 c) 30
d) 40 e) 50

14.- Un móvil partió del reposo con una aceleración de 20 m/s 2. Cuando su velocidad sea de 100 m/s. ¿Qué distancia habrá
recorrido?

a) 200 m b) 250 c) 300

d) 350 e) 400

15.- Del problema anterior, ¿en qué tiempo recorrió dicha distancia?

a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
 MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE (MRUV)

PROPÓSITO ESPERADO

- Ejecuta soluciones a partir de

situaciones reales.

Definición

Es aquel …………………… que transcurre por acción de la ……………….y la …………………..

En este movimiento no se considera la resistencia del aire.

. 3° A un mismo nivel de referencia (según el gráfico) para la

rapidez se cumple :
1. INTERPRETACIÓ N DEL M.V.C.L
B V f=0  V A ()=V C() V A :(Rapidez en el punto A)
 VB = 0 V C :(Rapidez en el punto C)
 V B :(Rapidez en el punto B)

g
Luego, se dice que alcanzó su altura máxima.
Hmax t t

V0 4° g = Aceleración de la gravedad :

A C g = 9,81 m/s2
Tierra
Fi g(1)

Valor promedio

* Para efectos prácticos : g = 10m/s2

De la figura(1), se cumple :

2. ECUACIO N ES DEL M.V.C.L. :

1° t AB = t BC

Las ecuaciones del M.V.C.L. son las mismas ecuaciones

tiempo tiempo vistas en el M.R.U.V. con los únicos cambios de “d” por “H” y
de de de “a” por “g”.
subida bajada
Vf = Vi  g.

2° Tiempo de(tvuelo
S) (t V) (t
.-B)Se denomina así al tiempo en el cual V f 2 = V i2  2gH
un móvil permanece en movimiento.
g . t2
De la figura : H = Vi . t +
2

tV = tS + tB
 V i  Vf 
H =   . t
 2 
 Observación :

V g

i) Mov. desacelerado signo (-)

ii) V Mov. acelerado signo (+)

5) Calcula “H”. (g=10m/s2)

PROBL EMAS RESUEL TO S Si : t CD = 3s B

1) Calcula la altura que asciende la piedra. (g=10m/s 2) 30m/s

A C
g
20m/s

H
D

2) Una piedra es soltada desde una torre de altura “H”, si llega a

tierra luego de 7s. Calcula “H”. (g=10m/s2)

PRACTICA

NIVEL I

1).- Halla el tiempo que demora el movimiento ascendente del

proyectil. (g=10m/s2)

a) 10s

b) 9,8s
98m/s

c) 4,9s

3) Calcula el tiempo de vuelo si: (g=10m/s2) d) 10,2s

e) 98s
g

2).- Halla el tiempo que el proyectil permanece en el espacio.

(emplea g=10m/s2)
50m/s

a) 3,6s 18m/s
4) Calcula V i en la figura. (g=10m/s2)
b) 1,8s
Vi

g c) 36s

240m 6s
 d) 18s d) 18m/s

e) 1,96s e) 36m/s

3).- Halla en qué tiempo el proyectil llega a la superficie, si éste se 8).- Se dispara el proyectil con una rapidez de 3m/s (como se
deja caer . (g=10m/s2). muestra en la figura). Halla su rapidez después de 6 segundos.
(g=10m/s2)
a) 4s Vi =0
a) 63m/s 3m/s
b) 2s
h=80m
b) 60m/s t=6s
c) 16s
c) 30m/s V
d) 8s
d) 50m/s
e) 12s
e) 40m/s
4).- Calcula en qué tiempo el proyectil llega a la superficie si fue
lanzado con 30m/s. (g=10m/s2) 9).- Halla h, si el tiempo total de vuelo es de 10 segundos,
30m/s (g=10m/s2)
a) 2s
a) 400m
b) 4s t
h=80m
b) 300m
c) 6s
40m/s
c) 600m
d) 3s
d) 800m
H
e) 8s
e) 100m
5).- Halla la máxima altura que alcanza el proyectil. (g=10m/s2)
10).- Halla la altura que asciende el proyectil en el cuarto
a) 125m segundo de su movimiento. (g=10m/s2)
50m/s
b) 625m a) 15m

c) 75m b) 5m 50m/s

d) 250m c) 50m

e) 100m d) 25m

6).- Se suelta el proyectil, calcula su rapidez cuando haya e) 75m

descendido 80m. (g=10m/s2).
V i =0 11).- Desde la superficie terrestre se lanza verticalmente hacia
a) 40m/s arriba una piedra y regresa a tierra en 4s. Halla su altura
máxima (g=10m/s2)
b) 4m/s h=80m

a) 20m b) 2m c) 50m
c) 80m/s V

d) 10m e) 45m
d) 16m/s
12).- Después de qué tiempo la rapidez del proyectil será de
e) 160m/s
30m/s hacia abajo (g=10m/s2)
7).- Se deja caer el proyectil. Halla su rapidez cuando hayan
a) 7s
transcurrido 6 segundos. (g=10m/s2)
40m/s
V i =0 b) 4s
a) 60m/s
t=6s c) 6s
b) 6,m/s
d) 5s
c) 12m/s
V
 e) 8s b) 100m

NIVEL II c) 270m

13).- Un globo aerostático sube verticalmente con 40m/s d) 200m

(constante), desde el globo simultáneamente se suelta una
piedra y se lanza otra vertical hacia abajo con 50m/s. Halla la e) 180m
distancia vertical que separa a dichas piedras después de 3
19).- Un globo desciende con una velocidad constante de 5m/s,
segundos (g=10m/s2).
cuando se encuentra a una altura de 60m sobre la superficie,
a) 150m b) 120m c) 25m desde el globo se abandona una piedra. ¿Qué tiempo se
demorará la piedra en llegar al suelo? (g= 10m/s2)
d) 75m e) 270m
a) 1s b) 2s c) 3s d) 4s e) 5s

20).- Desde la parte superior de un edificio, se impulsa

14).- Qué altura recorrerá un objeto en el cuarto segundo de verticalmente hacia arriba un cuerpo con una velocidad de
su caída si éste fue lanzado hacia abajo con una rapidez de 20m/s y cuando impacta con el piso lo hace a 40m/s. ¿Qué
30 m/s. (g=10m/s2) altura tiene el edificio? (g= 10 m/s2)

a) 20m b) 40m c) 60m

a) 65m b) 75m c) 80m d) 80m e) 105m

d) 100m e) 35m 21).- Si el tiempo de vuelo de una pelotita lanzada hacia arriba es
8s. Encuentra la altura máxima que alcanza. (g=10m/s2)

a) 40m b) 60m c) 80m

15).- En un planeta desconocido se dispara el proyectil que
permanece en el espacio durante 12s. Halla su altura d) 120m e) 180m
máxima y la gravedad en dicho planeta.
22).- Se lanza hacia abajo una piedra con una velocidad de 7m/s.
a) 90m; 5m/s2 ¿qué altura recorrió la piedra en el quinto segundo de su caída?
(g= 10m/s2)
b) 45m; 10m/s2 30m/s

c) 75m; 5m/s2
a) 47m b) 12m c) 52m
d) 100m; 6m/s2
d) 31m e) 29m
e) 75m; 2m/s2
23).- Desde una cierta altura se suelta una piedra. Halla su
16).- En el vacío se suelta un proyectil y recorre 35m en el velocidad al finalizar el cuarto segundo. (g=10m/s2)
último segundo de su caída libre. Halla desde qué altura se
dejó caer(g=10m/s2) a) 40 m/s b) 4 m/s c) 30 m/s

a) 80m b) 75m c) 25m d) 3 m/s e) 10 m/s

d) 160m e) 35m 24).- De una cierta altura se lanza verticalmente hacia abajo un
proyectil con 10m/s. Halla la altura que desciende en 3s. (g= 10
17).- Se suelta una piedra y en los dos primeros segundos m/s2)
desciende 20m. Halla la altura que desciende en los tres
segundos siguientes. (g=10m/s2) a) 75m b) 45m c) 30m

a) 105m b) 125m c) 75m d) 125m e) 55m

d) 150m e) 55m 25).- Un astronauta en la Luna lanzó un objeto verticalmente

arriba, con una velocidad inicial de 8 m/s. El objeto tardó 5s para
18).- Calcula la altura alcanzada por el proyectil en la mitad alcanzar el punto más alto de su trayectoria. La máxima altura
de su tiempo de subida. (g=10m/s2) que logró alcanzar fue:

a) 135m a) 20m b) 10m c) 32m

60m/s
d) 16m e) 40m
 MOVIMIENTO PARABÓLICO
Definición:

TIRO PARABÓLICO

Al lanzar un cuerpo hacia arriba, con un ángulo de inclinación, notamos que realiza una
trayectoria curva denominada parábola (despreciando la resistencia del aire). La única fuerza que
actúa en el movimiento es su peso.

g
V

Galileo demostró que el movimiento parabólico debido a la gravedad es un movimiento compuesto por
otros dos

Uno horizontal y el otro vertical. Descubrió asimismo que el movimiento horizontal se desarrolla
siempre como un M.R.U. y el movimiento vertical es un M.R.U .V. con aceleración igual a “g”.

Movimiento Mov. Hori zontal  Mov. Verti cal

  
Parabólico  (M.R.U.)   (M.R.U.V.) 

P V3
C
E
V2
V2y
Q
V4x
B 
V2x 
V4
V4y
HMÁX
V1
V1y

A  R
V1x
e e e e e e
R
TAB  TBC  TCP  TPE  TEQ  TQR
 CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

 La velocidad vertical es variable (Vy) mientras que la velocidad horizontal (Vx) permanece
constante
 En la altura máxima (H) del movimiento parabólico solamente existe velocidad horizontal
(Vx)
 En el eje vertical se emplean las leyes de la caída libre vertical (CLV) y en el eje horizontal
las leyes del movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
 La velocidad resultante (VR) del cuerpo en cualquier punto siempre es tangente a la
parábola VR  Vx2  Vy2

 El tiempo que emplea el móvil en subir es igual al tiempo que emplea en bajar
 El tiempo de subida es el tiempo que emplea en alcanzar su altura máxima
 El ángulo de tiro para un alcance máximo es 45º.
 Si dos cuerpos son lanzados con la misma rapidez “V” y con ángulos de tiro complementarios
( +  = 90º). Entonces el alcance horizontal es el mismo en los dos casos.
 La velocidad mínima del proyectil se da en el punto de máxima altura. (V 3 ) (V3 = V cos)
 El proyectil impacta en Tierra con el mismo ángulo de lanzamiento ( -) y la misma velocidad
“V1 ”
ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

 EJE X : HORIZONTAL (MRU)

d = V. t 2. TIEMPO DE VUELO
2 V o sen 
 EJE Y : VERTICAL (Caída Libre) T VUELO 
g
V f = V0  g t

3. ALCANCE HORIZONTAL (R)

Vf2 = V0 2  2 g h

1
h = V0 t  gt2
2 2 V o2 sen  . cos 
R
g
 V0  Vf 
h =   t
 2  4. RELACION H y R

FORMULAS ADICIONALES
4H
1. ALTURA MÁXIMA (H) Tg  
R

Vo2 sen 2 
H MAX 
2g
 PRACTICA DE CLASE
e) No se puede afirmar nada
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) con
3. El cuerpo que se muestra para llegar de B a
respecto al movimiento parabólico :
C demora 2 segundos. ¿Cuál es el tiempo
total empleado en la caída?
A) La componente horizontal de la
velocidad permanece constante. ( )
g

B) La componente vertical de la
velocidad puede ser nula en un
instante. ( )
C) La velocidad en todo momento es
tangente a la trayectoria. ( )
a)4 s b)6

2. En una competencia dos jugadores c)8 d) 10

desean comprobar quien dispara más e) 12

lejos la pelota. Ambos lanzan la pelota

PROBLEMAS
con la misma velocidad de 50 m/s y con
ángulos de elevación de 37º y 53º. 1. Un proyectil es lanzado como se muestra.
¿Quién logra mayor alcance? Determinar su velocidad en el punto más
a) El primero alto de su trayectoria.  = 37º; g = 10
b) El segundo m/s2 .
c) Ambos llegan iguales
d) Una pelota se lanza con una inicial Vo,
a) 30 m/s
formando un ángulo " " con la 50m/s
horizontal. El tiempo que tarda la b) 50 m/s

pelota en ir desde la posición A a la c) 60 m/s 

posición C es (sin considerar los
d) 40 m/s
efectos del aire):
e) 70 m/s

2. El profesor Tito, jugando golf, golpea la

pelota imprimiéndole una velocidad de
20 2 m / s como se muestra en la figura.
Luego la pelota cae:

Hoyo

a) La mitad del tiempo entre O y B.

b) Igual al tiempo entre O y A. 45º

100m
c) Igual al tiempo entre B y D.

a) En el hoyo
d) La mitad del tiempo entre B y D. b) 25 m después del hoyo
 c) 20 m antes del hoyo a) 180m b) 160 m c) 100 m
d) 50 m después del hoyo d) 90 m e) 50 m
e) 40 m antes del hoyo
7. En la figura hallar “h + x”, si llega a “B”
3. Un balón de fútbol se patea con un ángulo luego de 7 s.
de elevación de 37º y una velocidad de
B
20 m/s. Halle el tiempo de viaje hasta
V =50m/s
golpear en el suelo
h
(g= 10m/s2 ) 53º
x
a) 3 s
b) 5 s a) 210 m b) 280 m c) 315 m
c) 6 s d) 245 m e) 300 m
d) 2,4 s
e) 1,2 s 8. Se lanza un proyectil con una velocidad
V = 40 2 m/s y un ángulo de 45º. Luego

de 7 s, la velocidad del proyectil será.

4. En la figura hallar “H” + “R”. V = 50 m/s
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
a) 240 m d) 40 m/s d) 50 m/s
b) 80 m V H
c) 400 m 9. Un proyectil lanzado oblicuamente sigue
53º
d) 150 m la trayectoria mostrada en la figura.
R
e) 320 m Hallar : “VA . VB”

5 m/s
5. Se lanza un proyectil con una rapidez de
100 m/s que hace 30º con el terreno
30º
horizontal, calcule la altura máxima que
VA Hmáx
alcanza (g= 10m/s2 ) VB
60º
a) 80m b) 98 m c) 105 m
d) 125 m e) 150 m
a) 100 b) 144 c) 128
d) 173 e) 200
6. Se dispara un proyectil a razón de
100m/s formando un ángulo de 37º con la
horizontal Calcular a que altura se
2
encuentra a los 4 segundos. (g=10m/s )
 c) 5 m antes de Siciliano
d) 50 m después de Siciliano
TAREA DOMICILIARIA
e) 40 m antes de Ciciliano

1. Se dispara un cuerpo con 80m/s formando 3. Se dispara un proyectil con una velocidad

un ángulo de 30º con la horizontal. Calcular de 50 m/s y un ángulo de elevación de 53º.

la altura máxima que alcanza y el tiempo Luego de 7 s la velocidad será :

de vuelo. (g=10m/s2 ) a) 50 m/s

a) 80m y 8s b) 30 2 m/s
b) 160m y 4s c) 40 2 m/s
c) 10m y 5s d) 60 m/s
d) 45m y 5s e) 80 m/s
e) 40m y 6s

2. El jugador Manco impulsa la pelota con 4. Se da el grafico de movimiento parabólico

10 2 m / s , dando un pase Ciciliano. Como se de un proyectil. Hallar VA y VB.

muestra en la figura. Luego se puede 12m/s

afirmar que:
37º
VA
VB
53º

45º a) 20 y 15 m/s
b) 40 y 12 m/s
25 m
c) 40 y 54 m/s

a) El balón cae en los pies Siciliano d) 12 y 15 m/s

e) 24 y 30 m/s
b) 25 m después de Ciciliano

31
 MOVIMIENTO CIRCULAR
Definición

Es aquel movimiento que describen los cuerpos Desplazamiento lineal (S).- Llamado también
teniendo como ………………………………………….. Así longitud de arco.
tenemos por ejemplo : El movimiento de las
Es la medida de la porción de la circunferencia
agujas del reloj, la hélice de un helicóptero,
que recorre el móvil o punto material, entre
así como la trayectoria que describe un balde
dos puntos considerados de la trayectoria .
atado a una cuerda.

R
 S

Para comprender mejor este tipo de

movimiento veamos los siguientes elementos
S  .R se mide en metros (m)
del movimiento circular :
Donde:
Período (T) Es el tiempo que tarda
……………………………………….., el periodo (T) se  : ángulo , medido en radianes
hallará matemática mente con: R : radio de la circunferencia

Tiempo empleado Desplazamiento angular ().-

T (s)
N º de vueltas
S
  en radianes (rad)
En el S.I. el periodo se mide en segundos (s) R

Frecuencia (f) Es el número de vueltas o Velocidad Lineal (V).-

revoluciones efectuadas en un determinado
Tiene Dirección Tangencial
tiempo. Es la inversa del período.

S m
número de vueltas V se mide en
f t s
tiempo

1
f  Sólo cuando “f ” está en RPS
t

En el S.I. la frecuencia se mide en Hertz :Hz

(rev/s = RPS = Hertz)

Otras Unidades: RPM ; RPH

32
 
Velocidad Angular ().-

Expresa la rapidez con que el radio vector R,


barre un ángulo central MOVIMIENTO CIRCULAR
UNIFORME
Es aquel movimiento, en la cual su trayectoria
es una circunferencia y el valor de su
velocidad (rapidez) permanece
constante.

W

 se mide en
rad
t s


 
 : Angulo central descrito (en rad)

t : tiempo empleado V
V 
Nº vueltas 
¡OBSERVACIÓN! Para una vuelta completa o 2
revolución

 = 2 rad
t = T (período) Características del MCU

2 Barre ángulos iguales en

   2 . f

T , se deduce que
W

RELACIÓN ENTRE VELOCIDAD

TANGENCIAL Y ANGULAR 


 V V

Es aquel movimiento, en la cual su trayectoria

es una circunferencia y el
velocidad (rapidez) permanece constante.
valor de su


33
 
Nº vueltas 
2

ACELERACIÓN CENTRÍPETA

Todo cuerpo que describe Movimiento

Circular, experimenta cambios en la velocidad.
Características del MCU
En el MCU, estos cambios sólo se dan en la
 Barre ángulos iguales en tiempo dirección, más no en su módulo (rapidez
iguales. constante). Recordemos que “Cambio de
 Recorre longitudes de arcos iguales en Velocidad” implica “Aceleración”. Esta
tiempos iguales. aceleración va dirigida hacia el centro de la
circunferencia, es decir, colineal al radio y
perpendicular a la Velocidad Lineal “V”.

Tiene dirección radial

PRACTICA DE CLASE

Completa correctamente los espacios en completa.

blanco. (aC )
4. Si una partícula con MCU tiene un período
1. Un cuerpo se encuentra con movimiento de 4s, quiere decir que tardará
circunferencial uniforme cuando su ……………......… en realizar una vuelta y
trayectoria es una ………………………………….. y ………………….............. en realizar dos vueltas.
su rapidez se mantiene ……............………………
5. La ……………… indica el número de vueltas
2. La velocidad del cuerpo con MCU tiene por unidad de tiempo que efectúa una
dirección ……………………................……… . partícula.

3. El ………………………….. es el tiempo que tarda 6. Si una partícula con MCU tiene una
una partícula en realizar una vuelta frecuencia de 6 RPS, quiere decir que
realizará ………………......... en 1s y ………………….

V en 2 s.

PROBLEMAS

aC aC V 1. Una partícula con MCU tarda 2 s en

R
realizar una vuelta, ¿qué tiempo tardará en
R
R realizar tres vueltas?
V R V2
aC
ac  34
R

V
 a) 8 s b)2 s c) 6 s
d)4 s e)10 s
6. Una partícula con MCU realiza 12 vueltas
2. Una partícula con MCU tarda 12 s en en 3 s, ¿cuál será su frecuencia?
realizar tres vueltas, ¿qué tiempo tardará
a) 10 RPS b) 6 RPS c) 5 RPS d)4
en realizar sólo una vuelta?
RPS e) 9 RPS
a) 10 s b)6 s c) 5 s
d)4 s e)9 s

7. Una partícula con MCU tiene una

3. Una partícula con MCU realiza cinco
frecuencia de 3 RPS, ¿cuántas vueltas
vueltas en 45 s, ¿cuál será su período?
realizará en 5 s?
a) 10 s b) 16 s c) 3 s
a) 10 b) 16 c) 15
d) 9 s e) 8 s
d) 13 e) 18
4. Una partícula con MCU tiene un período de
8. Una partícula con MCU tiene una
3 s, ¿qué tiempo tardará en realizar dos
frecuencia de 4 RPS, ¿qué tiempo tardará
vueltas?
en realizar veinte vueltas?
a) 5 s b) 3 s c) 20 s
a) 5 s b) 3 s c) 20 s d)
d) 10 s e) 6 s
10 s e) 6 s
5. Una partícula con MCU tiene un período de
12 s, ¿qué tiempo tardará en realizar
media vuelta?

a) 8 s b) 2 s c) 6 s
d) 4 s e) 10 s

TAREA DOMICILIARIA

1. Una partícula con MCU tarda 3 s en 3. Una partícula con MCU realiza seis vueltas
realizar una vuelta, ¿qué tiempo tardará en en 18 s, ¿cuál será su período?
realizar cinco vueltas?
a) 6s b) 12 c) 3 s
a) 15 s b) 12 s c) 13 s
d) 5 s e) 9 s
d) 16 s e) 10 s
4. Una partícula con MCU tiene un período de
2. Una partícula con MCU tarda 8 s en 7 s, ¿qué tiempo tardará en realizar cinco
realizar cuatro vueltas, ¿qué tiempo vueltas?
tardará en realizar sólo una vuelta?
a) 35 s b) 140 s c) 70 s
a) 8 s b) 2 s c) 6 s
d) 40 s e) 90 s
d) 4s e) 10 s

35
5. Una partícula con MCU tiene un período de d) 10 s e) 6 s
20 s, ¿qué tiempo tardará en realizar un
9. Un disco logra dar 50 vueltas en 60
cuarto de vuelta?
segundos. Determine el periodo del disco
a)10 s b) 6 s c) 5 s
a) 1 s b) 1,2 c) 2,4
d) 4 s e) 9 s
d) 3,6 e) 1,8
6. Una partícula con MCU realiza 7 vueltas en
10. Una rueda logra dar 60 revoluciones
1 s, ¿cuál será su frecuencia?
en 24 s. Halle su frecuencia (en rev/s).
a) 9 RPS b) 1 RPS c) 4 RPS
a) 1 b) 2 c) 2,5
d) 14 RPS e) 7 RPS
d) 4 e) 3
7. Una partícula con MCU tiene una
11. Un cuerpo con M.C.U. gira a razón de
frecuencia de 7 RPS, ¿cuántas vueltas
5 rad/s. Hallar su velocidad tangencial.
realizará en 3 s?
Radio de la circunferencia = 2 m.
a) 14 b) 21 c) 17
a) 31,4 m/s b) 3,14 m/s c)10 m/s
d) 28 e) 35
d) 1 m/s e) 3 m/s
8. Una partícula con MCU tiene una
frecuencia de 5 RPS, ¿qué tiempo tardará
en realizar 30 vueltas?

a) 5 s b) 3 s c) 20 s

1. Un rueda gira uniformemente y realiza a) /60 b) /45 c) /30

20 revoluciones en 30 s. Determine su d) /90 e) /15
período de rotación.
4. ¿Cuánto será la velocidad angular del
a) 3 s b) 2 c) 4
minutero (en rad/s)?
d) 1,5 e) 1

2. Hallar la frecuencia (en rev/s) de un

a) /800 b) /1200 c) /7200 d)
disco que efectúa uniformemente 10
/1800 e) /2400
revoluciones en 2 s.

5. Un disco efectúa 2 revoluciones cada 6

a) 1/5 b) 5 c) 2 d) s. ¿Cuánto será la velocidad angular en
8 e) 12 rad/s?

3. En un reloj de manecillas. ¿Cuántos será

a) 2/5 b) /3 c) 2/3 d)
la velocidad angular del segundero?
/4 e) 4/3

36
6. Una rueda de bicicleta efectúa 30 e) 3/2 rad/s
vueltas en 5 segundos. ¿Cuánto será su
velocidad angular? (en rad/s)

a) 6 b) 18 c) 14 11. ¿Qué ángulo barrerá un balde atado a

d) 12 e) 24 una cuerda de 2 m que realiza MCU, si
posee una velocidad angular de /4 rad/s
7. La hélice de un ventilador gira con
en 16 s. Además determine su velocidad
movimiento de rotación uniforme tal que
lineal?
un punto de los extremos tiene una
velocidad de 31,4 m/s. Si el radio de giro
a)  rad/s ; 4 m/s
de estos puntos es 50 cm. ¿Cuál es el
b) 2 rad/s ; /2 m/s
período de rotación de la hélice?
c) 4 rad/s ;  m/s
d) 4 rad/s ; /4 m/s
a) 0,5 s b) 0,15 c) 0,25
e) N.A
d) 0,3 e) 0,1
12. Una partícula que está girando con M.C.U.
tiene una velocidad angular de 4 rad/s.
¿Qué ángulo habrá girado en un minuto?
8. De la figura, determine el período

a) 200 rad b) 240 rad c) 300 rad d)

a) 12 s 260 rad e) 320 rad

b) 24 s
30º
c) 36 s
d) 48 s 2s 13. Un cuerpo atado a una cuerda de 7 m
e) 6 s de longitud se desplaza con 88 m/s.
¿Cuál es la frecuencia? ( = 22/7)

9. Determine la frecuencia
a) 2 Hz b) 3 Hz c) 4 Hz
d) 5 Hz e) 7 Hz
a) 1/10 Hz
b) 1/30 Hz 120º
10s
c) 1/6 Hz
d) 1/15 Hz
e) 1/12 Hz

10. En la figura, hallar la velocidad angular

a) /3 rad/s
b) /4 rad/s
c) /6 rad/s
d) 2/3 rad/s 60º

2s 2
14. Una partícula que está girando con M.C.U.
tiene una velocidad angular de 3 rad/s.
¿Qué ángulo habrá girado en 2 minutos?

a) 300 rad b) 340 rad

c) 360 rad d) 400 rad
e) 450 rad

15. Un disco gira a razón de 7 rad/s

(constante) durante 10 s. Hallar el
número de vueltas que genera en ese
tiempo.

a) 35 b) 70 c) 25
d) 15 e) 10

3
4
5