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INTRODUCCION

Hoy en día el tema de los valores (relativos) se ha generalizado. Posiblemente

la razón de esta problematización, es la triste realidad de la corrupción en las
estructuras públicas y privadas, de la apropiación escandalosa de los bienes en
detrimento de las comunidades y en favor de intereses particulares. Se hace
necesario un discurso básico sobre valores que parta de sus orígenes.

Con esta introducción se quiere trazar un enfoque fundamental sobre los valores
humanos. Se considera necesario este enfoque, como una visión orientadora por
el desconcierto, bastante común en nuestros días, con relación al conocimiento
y a la práctica de los valores. Se dice que se han perdido los valores, sobre todo,
los valores morales.

Se dice que hay un relativismo desbordante y un subjetivismo brutal que

amenazan con destruir a la sociedad y convierten la vida diaria en un riesgo
constante, un peligro del que es preciso defenderse.

La presente introducción quiere indicar cuáles son las raíces últimas de los
valores y cómo estos configuran el ser humano de un modo positivo, haciéndolo
capaz de convivir, perfeccionarse y comunicarse. Este es un pequeño manual
que puede servir de consulta como texto de referencia al preguntarse cuáles son
los valores que dominan mi vida personal y mi actividad social. Aunque yo no
pretenda teorizar, de hecho, vivo entre valores y privilegio aquéllos que, según
la tradición, la costumbre y la propaganda, son los valores del ambiente. Para no
dejarme arrastrar por una corriente anónima y a veces irracional, conviene que
reflexionemos sobre los principios que regulan nuestras vidas y nuestras
actividades cotidianas. Al tratar de cualquier clase de valores, sean económicos,
sociales, estéticos, absolutos, relativos o morales, surge constantemente la
pregunta sobre su fundamentación. Es imposible discutir de un conjunto de
valores sin hacer referencia a la raíz última. Esta es la que proporciona el sentido
a toda clase de valores y da la razón de su carácter y necesidad.
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VALORES RELATIVOS

Los valores relativos son aquellos que varían dependiendo de la situación y de

variables de la persona como la clase social, nacionalidad, edad o experiencias
personales.

Por ejemplo, los valores que predominan en un individuo de clase alta,

privilegiado social, política y económicamente, no serán necesariamente los
mismos que predominan en un individuo perteneciente a un grupo social
minoritario, excluido socialmente y marginado; los valores morales de un
católico, no son los mismos de un musulmán. Desde este punto de vista, los
valores son, por ende, relativos, muchas personas debaten la existencia de
valores relativos, planteando que los valores se caracterizan por ser universales,
concretos y objetivos.

Al respecto, los sofistas (del sofismo, corriente filosófica que inició en la Antigua
Grecia) defienden la posición del relativismo en cuanto a los valores.

En este sentido, los sofistas indican que los valores éticos y morales son simples
convenciones que se establecen entre las sociedades humanas.

Esto quiere decir que lo que es beneficioso para una sociedad, puede no serlo
para otra; es aquí donde surge la relatividad de los valores.
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FIN SUBJETIVO

VALORES SUBJETIVOS:

Son aquellos cuya existencia depende de la valoración del sujeto. Por

ejemplo: la beneficencia.

FIN OBJETIVO

VALORES OBJETIVOS:

Son los que existen independientemente del sujeto que valora, el sujeto solo se
encarga de descubrirlos. Por ejemplo: la tolerancia.
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PREPONDERANCIA

Es una acción que requiere inmediatez, planeación, esfuerzo y trabajo

permanente. Por lo que simplemente el tiempo, el deseo y la propia estimulación,
no llegan a un buen puerto.

Las aspiraciones que habitualmente tenemos en la vida, tienen su centro en

aquellas oportunidades, su provecho y la obtención de los frutos deseados. Por
lo tanto, podríamos decir que la superación es aquel valor que nos motiva a
perfeccionarnos, ya sea desde lo humano, espiritual, profesional, económico.
Por lo cual debemos vencer todos aquellos problemas que se nos presenten.
Para ello, desarrollaremos la capacidad de lograr cada objetivo propuesto. Es
decir, que la verdadera solución no tiene cantidad, sino por el contrario, calidad.

Los seres humanos tenemos que saber que poseemos un deseo innato: la
superación. Pero a veces, nos paralizamos. ¿Por qué? Diríamos que el principal
freno es nuestra persona, ya que muchas veces los temores más profundos, nos
paralizan y actuamos como simples conformistas.
Usualmente, nos encontramos con personas que hablan permanentemente de
sus planes y del nuevo rumbo que iniciarán en sus vidas, pero finalmente todo
se desvanece, y quedan en palabras y deseos, replicando los contratiempos no
previstos, los cuales obstaculizaron sus objetivos. Ello demuestra lo que
mencionábamos anteriormente, y es que la superación no se logra con tiempo,
sino con acciones inmediatas y cargadas de esfuerzo y arduo trabajo.
El gran cambio lleno de beneficios materiales, no concuerda con la superación.
La capacidad de plantearnos nuevos retos, disponernos a enfrentar y resolver
dificultades, es temida por las personas, ya que el tiempo y permanencia en un
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determinado lugar, nos asegura estabilidad y seguridad.

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ATIVIDADES

INTERPRETACION

La interpretación, por lo tanto, puede ser el proceso que consiste en comprender

un determinado hecho y su posterior declamación

DESICIÓN

La decisión es una determinación o resolución que se toma sobre una

determinada cosa.

VALENTIA

Actitud del que se enfrenta con decisión a los peligros todos admiran su valentí
a

CIENCIA QUE LO ESTUDIA

LA AXIOLOGÍA
La axiología (López, 2000, p. 45) es una rama de la metafísica el cual proviene
del griego axios = valioso, estimable, digno de ser honrado y del logos que
significa palabra, estudio o ciencia.

La axiología es la ciencia que estudia los valores o teoría de los valores, que
profundiza por un lado la esencia del valor, la clasificación de los valores y el
proceso de valoración (o juicios de valor) y lleva a comprender que aquello de lo
cual se deriva una perfección posterior -cualquier cosa que sea- si es valioso, es
una valor.

El concepto central estudiado por la axiología es el de valor; abarca contenidos

y significados diferentes y ha sido abordado desde diversas perspectivas y
teorías.

En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal,
sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una
excelencia o a una perfección.

Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en
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vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor

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desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de

esa cualidad.

Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados

referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano
hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan
determinada orientación a la conducta, a la vida de cada individuo o grupo social.

TIPO DE PERSONA

La diferenciación entre el bien y el mal varía de país en país y de cultura en

cultura, y depende del conjunto de ideas y creencias que se inculquen en un
individuo.

A continuación, se presentan dos situaciones en las que se evidencia la

relatividad de los valores.

Cooperación: Consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de

un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido.

Solidaridad: Colaboración mutua en la personas, aquel sentimiento que

mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se
viven experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

Tolerancia: Aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y

religiosa.

Indiscriminación: Que no distingue unas personas o cosas de otras ni

establece diferencias entre ellas.

TIPO DE PERSONA: CAMBIENTE, BIPOLAR

NECESIDADES QUE SATISFACE

1. Auto realización
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2. Auto Educación