UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
PRACTICA DOCENTE l

Tema

Identificación de la práctica docente

Facilitador
Mariano cuello

Participante

Yensy florentino

FECHA

10//7//18

MATRICULA

16-10916
Es un placer trabajar contigo en esta importante experiencia.
Antes de abordar a profundidad las Prácticas Docentes, es vital
conocer qué son, para qué sirven, cómo impactan en el
aprendizaje de los estudiantes,
Luego, realiza la tarea de esta unidad que te presento a
continuación:

Redacta un informe que contenga:

1-Una definición de lo que es la práctica docente a
partir de tu concepción.

Introducción
La noción de práctica docente no tiene una única definición ni puede
explicarse en pocas palabras. El concepto es muy amplio y refiere a
la actividad social que ejerce un maestro o un profesor al dar clase.
Podemos definir la práctica docente como el desarrollo profesional
del maestro y como transmite sus conocimiento a sus estudiante por
múltiples factores: desde la propia formación académica del docente
hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por
la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por
el Estado y las diversas respuestas y reacciones de sus alumnos

2.Observa los siguientes vídeos copiando cada uno de estos

links y luego reflexiona tomando en cuenta los criterios dados
a continuación:

 A Contenido del vídeo. Los video nos muestran como participan los
estudiante en su aprendizaje y la observación de los docente
  Desarrollo
 B Metodología usada por la maestra/o en el vídeo.
la metodología utilizada por el profesor es un facilitador del aprendizaje al
proporcionar recursos tecnológicos y educativos, tales como multimedia, fotos,
videos, muestra que los profesores consideran importante la
disponibilidad de materiales de apoyo en sus clases, como contributivas.

C . Enfoque de lengua usado por la maestra/o en el vídeo. En los videos se

utiliza un lenguaje llano que los estudiantes se sientan en confianza .

D . Escribe tu opinión personal acerca del contenido de los tres vídeos

observados y de cómo se aprende a leer y a escribir.
Para mí la forma más fácil para leer y escribir es aprender a identificar las
letra por lo tanto es bueno que el docente trabaje las vocales y luego el
abecedario completo con los niño

E . El método global de aprendizaje de la lectura y escritura parte

de la palabra o la frase para llegar a sus elementos: las sílabas, las
letras, los sonidos. Este método, considerado como más "natural"
por muchos especialistas vino a dar respuesta a las limitaciones
del método tradicional que parte de las letras para llegar a las
frases. Te explicamos cómo se articula, cuáles son sus ventajas e
inconvenientes.

F. Describe los distintos enfoques y perspectivas de las

Prácticas Docentes

Perspectivas y enfoques sobre la función del profesor

Las características principales de las diferentes perspectivas con sus
correspondientes enfoques nos permiten visualizar el rol docente y
su orientación en los procesos de enseñanza aprendizaje implicados
en estos. A continuación se mencionan algunos de ellos, relevándose
desde luego aquel orientado a la perspectiva práctica.
La perspectiva académica en la formación del profesorado pone el
acento en la transmisión de los conocimientos y en la adquisición de
la cultura. El docente es el especialista que domina alguna de las
disciplinas culturales, y su formación radica en el dominio de los
contenidos que debe transmitir.
Conclusión
En esto tema podemos apreciar como el docente y los estudiante aprende
mutuamente en el proceso educativo en la temática de cada videos
podemos ver la interacción de los maestro y lo estudiante en el aprendizaje.