I.E.P.

San José de Ica REGISTRO OFICIAL DE CALIFICACIONES

Calificación del Periodo

PRIMER PERIODO
DONAYRE HERNÁNDEZ, Esther Yanina SEGUNDO "B" DE SECUNDARIA - COMUNICACIÓN
A B C D E F
Nº Orden

Apellidos y Nombres 1 C-1 2 C-2 3 C-3 1º 1 C-1 2 C-2 3 C-3 2º

100% 100% 100% 100% 100% 100%
14 14
01 ACHAMISO ALDORADIN, Brescia Hortencia 12 12 12 12 13 15 15 12 12 13 13 13 13
02 ANTAY SUINEY, Carla 16 16 15 15 16 16 16 15 15 15 15 16 16 15 16
03 ANTEZANO PACHECO, Yahaira Milagros14 14 14 14 14 14 14 13 13 13 13 14 14 13 14
04 ARMAS TOGUCHI, Amy Naomi 16 16 18 18 17 17 17 19 19 17 17 18 18 18 18
05 ARONI PAITAN, Camila Dadney 14 14 15 15 17 17 15 18 18 16 16 17 17 17 16
06 AYQUIPA DE LA CRUZ, Ysabella 13 13 14 14 14 14 14 16 16 13 13 16 16 15 15
07 CABRERA BERROCAL, Alexia Kamila 15 15 16 16 14 14 15 16 16 15 15 15 15 15 16
08 CALDERON CURE, Gabriela Liseth 16 16 14 14 14 14 15 17 17 13 13 13 13 14 15
09 CESPEDES ECOS, Valeria Nicole 14 14 15 15 17 17 15 18 18 16 16 17 17 17 16
10 CHANG FUENTES, Grezia Valentina 13 13 13 13 14 14 13 15 15 14 14 13 13 14 14
11 CUZCO ZARATE, Stephania 13 13 13 13 16 16 14 15 15 14 14 17 17 15 15
12 GONZALES RAMOS, Andrea Luciana 13 13 10 10 14 14 12 15 15 10 10 13 13 13 13
13 HUARANCCA OCHOA, Valeria Carolina 12 12 12 12 16 16 13 15 15 12 12 14 14 14 14
14 LIZARBE HUAYLLAS, Andrea Abigail 13 13 14 14 14 14 14 16 16 15 15 15 15 15 15
15 MACCHA CORREA, Ysabell Alexandra15 15 14 14 16 16 15 13 13 13 13 15 15 14 15
16 MALPICA CAMASCA, Blanca Angelica17 17 16 16 17 17 17 19 19 15 15 16 16 17 17
17 MANCHEGO ALFARO, Almendra Lucero 18 18 18 18 18 18 18 19 19 18 18 19 19 19 19
18 MARTINEZ SUAREZ, Luciana Valentina10 10 08 08 10 10 09 08 08 10 10 10 10 09 09
19 MATTA MENDIETA, Keicy Milagros 08 08 08 08 10 10 09 12 12 10 10 10 10 11 10
20 MELGAR CANALES, Rosa Carla 14 14 12 12 11 11 12 16 16 13 13 12 12 14 13
13 13
21 NIÑO DE GUZMAN PECHO, Nikole Dayana 14 14 12 12 13 13 13 13 13 13 13 13 13
22 ORE GALLEGOS, Marimar Alondra 16 16 18 18 19 19 18 15 15 17 17 18 18 17 18
23 PANTIGOSO GIRAO, Valentina 10 10 10 10 10 10 10 13 13 10 10 10 10 11 11
24 PARIONA QUISPE, Rosangela Milour17 17 18 18 18 18 18 19 19 19 19 19 19 19 19
25 PILLACA PALACIOS, Nathaly Del Pilar13 13 10 10 14 14 12 13 13 12 12 13 13 13 13
26 REYES GUILLEN, Ariana Isabel 17 17 14 14 14 14 15 16 16 15 15 16 16 16 16
27 RODAS RUIDIAS, Nicolle Andrea 15 15 12 12 16 16 14 18 18 13 13 13 13 15 15
28 SALOMON FRANCO, Ariana Margot 16 16 16 16 17 17 16 19 19 17 17 16 16 17 17
29 TENORIO FERREYRA, Luciana 12 12 12 12 12 12 12 16 16 11 11 11 11 13 13
30 TIJERO NORIEGA, Abigail 13 13 16 16 16 16 15 18 18 15 15 16 16 16 16
31 TORRES CANCHO, Guadalupe Elizabeth17 17 17 17 18 18 17 19 19 18 18 18 18 18 18
32 YBASETA SOTO, Luciana Belen 14 14 17 17 14 14 15 16 16 12 12 13 13 14 15
33
34
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45
UNI ID Competencia Indicador de Desempeño Instrumento
1º A 1. Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna Interpreta el sentido global del texto, explicando el tema, subtemas y propósito, el diseño y la Lectura Comprensiva
composición
Emite un juicio visual,
sobreconsiderando
el sentido de las
los características
recursos formales de los tipos y géneros
utilizados textuales,
y el efecto de su textoclasificando
en los
1º B 2. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
ylectores,
sintetizando la información, y elaborando conclusiones sobre características
el texto.
Rúbricas
sistematizando aspectos gramaticales y ortográficos,
Expresa oralmente ideas y emociones, adecuando su texto oral a sus interlocutores, contexto, de diversos tipos
1º C 3. Se comunica oralmente en su lengua materna
textuales y géneros discursivos, así como
Lista de Cotejos
tipo textual
Explica y a algunas
diferentes puntoscaracterísticas delotras
de vista, contradicciones,
convenciones
género discursivo, vinculadas
de acuerdo
algunas figuras
con el lenguaje escrito.
al propósito
retóricas (símil, metáfora,
1º D 1. Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
comunicativo, usando un registro formal o informal yde modo pertinente, asíasí
como recursos
Guia de Observación
aliteraciones,
Emite un yjuicio entre
sobreotras), la trama,
el sentido de losmotivaciones
recursos evolución
formales personajes,
utilizados y el efecto como
de los enno
sudiversos
texto los
1º E 2. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna verbales paraverbales
estereotipos, en relaciónpara mantener
al sentido el interés,
global conmover
del texto, al público
vinculándolos con osuproducir
experiencia, sus
Rúbricas
lectores,
Explica
efectos. sistematizando
diferentes puntos aspectos
de vista, contradicciones, sesgos, algunas figuras retóricas (comotipos
gramaticales y ortográficos, características de diversos símil,
1º F 3. Se comunica oralmente en su lengua materna conocimientos
textuales y y otros
géneros textos leídos.
discursivos, así como otras convenciones vinculadas con el lenguaje escrito.
Rúbricas
metáfora, aliteraciones), la trama, motivaciones y evolución personajes, los diferentes roles
sociales y estereotipos, así como las intenciones de sus interlocutores, en relación al sentido
global del texto, vinculándolo con su experiencia y el contexto sociocultural.