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Facultad de Educación
Dirección de Prácticas y Pasantías
educativas
educativas en los
ciencias Naturales?
profundidad analitica observación estudiantes; Planificar y evaluar
procesos de enseñanza y de la lectura. observador del estudiante, clases de Educación
Prácticas ● El papel de los libros
pedagógicas en la
aprendizaje de las
de texto en la Diferenciación entre seguimiento de los procesos Física y Deporte con
matemáticas la observación y la académicos y disciplinares) visión inclusiva e
educación superior enseñanza de las
Relaciòn Pràctica ciencias Naturales. práctica. MCE. Plan Nacional de integradora.
Pedagògica e Currículo matemático competencias que bilingüismo, estándares de Crear ambientes
Investigaciòn para la educación debe tener el docente competencia de LLEE . educativos para el
formativa primaria y secundaria en ciencias Sociales. Perfil del estudiante de LLEE. desarrollo de los
estudiante según sus
La educaciòn como Estilos de aprendizaje de la
características físicas,
propiciadora de lengua extranjera (estrategias de
formaciòn intelectuales, sociales y
aprendizaje) Método de estudio
contextuales.
de la LLEE.
Desarrollar y evaluar
actividades físico-
II educativas encaminadas
potenciar las
competencias
específicas en Educación
Física y Deporte.
Desarrollar actividades
físico-educativas
encaminadas a la
formación de una
cultura ciudadana y de
valores fundamentales
para la convivencia y la
paz.
Promover procesos y
proyectos investigativos
de Educación Física
y Deporte.
Pautas para la elaboración de un Informe de Investigación articulado a su campo disciplinar (propuesta de investigación)
Estrategias para realizar una defensa oral de una propuesta de investigación.
Desarrollo del
pensamiento estadístico
● Evaluación del
aprendizaje escolar en
Identificación de Planeación de clase LLEE IV (estilo
contenidos idóneos y instituto)
Ciencias Naturales. relevantes en la
Uso de las Tecnologías de ● Planeación de las enseñanza de ciencias Nuevos métodos de enseñanza de
actividades escolares sociales. LLEE (Content and Language Integrated
Información y
en Educación Media a Learning CLIL/Disciplines Non
comunicación en los
partir de Secuencias
desarrollo de
procesos de enseñanza y Linguistiques DNL, Enseñanza de LLEE
competencias
Didácticas articulado a por proyectos).
aprendizaje de las comunicativas,
matemáticas
su campo disciplinar.
● Interacción docente –
kinestésicas y Educación inclusiva (necesidades
mentales en el especiales, minorías, víctimas del
estudiante: Una
Sistematización de las estudiante de ciencias conflicto...)
aproximación
V prácticas pedagógicas a etnográfica en el aula
sociales.
Evaluación en clase de LLEE (tipos de
través de los diferentes de Ciencias Naturales. Diseño y Creación de evaluación, herramientas de
enfoques epistemológicos estrategias en el área evaluación...)
de las educación de ciencias sociales
matemática sistematización de
contenidos teórico
prácticos
desarrollados a lo
largo de su práctica
en ciencias sociales.
VII
Pautas para la elaboración de un artículo derivado de informe de Investigación.
Estrategias para realizar una defensa oral de una investigación.
Normas APA para reportar la información.