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2018-1

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Nombre: Drenaje de tierras agrícolas
Código: 2016629-1 Número de Créditos: 3
Naturaleza académica: Teórico Teórico – Práctica X Práctica
Unidad Académica
Prestadora del Servicio:
Departamento de Ingeniería Civil y Agrícola
Inicio de Clases: 05 de febrero de 2018 Fin de Clases: 02 de junio de 2018
Lunes 11:00 – 13:00 Edificio Antonio Nariño 214 –
Horario de Clases: Aula:
Miércoles 11:00 – 13:00 Salón 207

INFORMACION DEL PROFESOR

Nombres y apellidos: Gelber Norberto Gutiérrez Palacio
Formación profesional Ingeniero Agrícola - Ingeniero Civil
Postgrados Maestría en Recursos Hidráulicos
Correo electrónico: gngutierrezp@unal.edu.co
Tipo de Vinculación: Profesor de cátedra Celular: 3124781487
Horario de atención a Lunes 11:00 – 13:00 Lugar de atención a Edificio Ciencia y Tecnología
estudiantes: Miércoles 11:00 – 13:00 estudiantes: 454 – Salón 206 / 207

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Adquirir conocimientos y desarrollar competencias en relación con el drenaje de tierras

Objetivo general: agrícolas, su planeación, conceptualización y diseño eficiente; así como de los métodos de
diagnóstico e investigación orientados a controlar y manejar los excesos de agua y sales para
la conservación de los suelos y la optimización de la producción agrícola.
Fomentar la comprensión de los principios fundamentales del drenaje agrícola, tanto
superficial como subterráneo.

Desarrollar destrezas para la investigación, planeación, conceptualización y diseño de obras

de drenaje superficial y subsuperficial de tierras agrícolas.

Desarrollar capacidades para la identificación de los factores que inciden en los procesos de
salinización de los suelos, así como en la aplicación de técnicas de remediación.

Desarrollar entre los estudiantes la capacidad de asociar y aplicar los conceptos y principios
abordados a lo largo de la asignatura, así como de otras asignaturas y áreas de conocimiento
Objetivos específico:
complementarias para dar solución a problemas prácticos relativos al drenaje de suelos
agrícolas.

Desarrollar entre los estudiantes la capacidad de aplicar herramientas de utilidad para el

diseño y evaluación de sistemas de drenaje, tales como son los modelos de simulación; así
como la capacidad de desarrollar aplicativos que permitan dar solución y modelar problemas
específicos asociados al drenaje de suelos agrícolas.

Desarrollar entre los estudiantes la capacidad de establecer puntos de vista, definir conceptos
y argumentar entre pares, aspectos relativos a la investigación, planeación, conceptualización
y diseño hidráulico de obras para el drenaje de suelos agrícolas.
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REQUISITOS Y CO REQUISITOS
Requisitos: Ingeniería de Riegos 2016634, Hidrología 2015978
Corequisitos:

Clases magistrales. Exposiciones presenciales a través de las cuales el profesor hace la

presentación de las temáticas consideradas para la asignatura.

Discusión de experiencias. En la dinámica de la clase se desarrolla la discusión de

experiencias e intercambio de ideas con los estudiantes que permitan visualizar más
ampliamente la aplicación de los conceptos presentados.

Trabajo autónomo e investigativo. Corresponde a actividades de investigación, lectura,

análisis y evaluación en temáticas y áreas específicas propuestas por el docente u originadas
en la iniciativa de los estudiantes que deberán ser desarrolladas fuera de las horas de clase y
que promoverán en el estudiante el autoaprendizaje, la actualización continua, la conciencia
crítica, la creatividad y demás destrezas a partir de la integración con los conceptos
adquiridos en clase.

Talleres y trabajos: corresponde a actividades preparadas por el docente para ser

desarrolladas por los estudiantes dentro y fuera de la clase; a través de las cuales se buscan
recrear situaciones y problemas prácticos en el área de la asignatura, requiriendo para ello un
elevado nivel de consulta y análisis.

Dispositivos
Trabajo en equipo. Se crean y promueven escenarios que permitan favorecer el trabajo
pedagógicos requeridos: cooperativo y colaborativo en la aplicación de los conceptos y la construcción del
conocimiento.

Material audiovisual: se hace la proyección y discusión de videos de carácter técnico,

académico y/o investigativo que logren recrear aspectos relativos a la investigación,
planeación, conceptualización, diseño, operación e implementación de drenaje de suelos
agrícolas.

Visita de campo. El curso potencialmente se podrá complementar con una visita técnica a
sistemas e infraestructuras construidas para el drenaje de suelos agrícolas; a través de la
cual se profundicen, apropien y consoliden los conocimientos, conceptos y competencias
entre los estudiantes.

Uso de tecnologías: Se promueve el uso de las tecnologías de la información y la

comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Exposición de temas. Presentación por parte de los estudiantes ante el curso, de temas de
investigación o trabajos prácticos asignados por el profesor.

Quizes y parciales. Corresponde a la aplicación de pruebas de evaluación rápida y otras más

elaboradas asociadas a cortes parciales.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
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CAPITULO 1. GENERALIDADES DEL DRENAJE

1.1 Definición y clasificación de los sistemas de drenaje
1.2 Causas y efectos de los excesos de agua
1.3 Ciclo hidrológico y distribución del agua
1.4 El Drenaje en la Gestión Integral de los Recursos Hídricos
1.5 Problemas asociados al drenaje y áreas de investigación

CAPITULO 2. SUELO, AGUA Y DRENAJE

2.1 Propiedades del suelo relacionadas con el drenaje
2.2 Elementos de flujo en medios porosos
2.3 Movimiento de agua en suelos saturados y no saturados
2.4. Fuentes de exceso de agua (recarga y descarga)

CAPITULO 3. ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN

3.1 Estudios topográficos
3.2 Estudios de suelos
3.3 Estudios hidrológicos
3.4. Estudio del agua subterránea
3.5. Drenaje natural e infraestructura de drenaje existentes

CAPITULO 4. DISEÑO DEL DRENAJE SUPERFICIAL

4.1 Planeamiento del drenaje superficial
4.2 Nivelación de terrenos
4.3 Criterios y parámetros de diseño
4.4 Herramientas de utilidad para la evaluación y el diseño (Modelos)
4.5 Diseño de la red de drenaje

CAPITULO 5. DISEÑO DEL DRENAJE SUBTERRÁNEO

5.1 Planeamiento del drenaje subterráneo
5.2 Tipología de drenes
5.3 Criterios y parámetros de diseño
5.4 Herramientas de utilidad para la evaluación y el diseño (Modelos)
5.5 Diseño de la red de drenaje

CAPITULO 6. SALINIDAD DE SUELOS

6.1 Problemas de drenaje y salinidad
6.2 Técnicas de recuperación de suelos salinos

BIBLIOGRAFÍA

 BURITICÁ HERNANDO. Manual de riego y drenaje. Parte II. Salinidad y drenaje de tierras. Universidad Nacional de
Colombia. Facultad de Agronomía. Bogotá 1.990
 GRASSI CARLOS. Manual de drenaje agrícola. Serie de riego y drenaje RD - 10. CIDIAT. Mérida. Venezuela. 1.981
 HOGGAN DANIEL H. Computer-Assisted flood plain hydrology and hydraulics. McGraw Hill Publishing Company. 1989.
 INTERNATIONAL INSTITUTE FOR LAND RECLAMATION AND IMPROVEMENT ILRI. Curso internacional de Drenaje Agrícola.
Wageningen. Holanda. 1.983.
Tomo 1. Principios y aplicaciones del drenaje.
Tomo 2. Teoría del drenaje agrícola y escorrentía.
Tomo 3. Estudio e investigación
Tomo 4. Diseño y manejo de los sistemas de drenaje.
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 MISHRA S.K. AND V.P. SINGH. Soil Conservation Curve Number (SCS-CN) methodology. Water Science and technology
library No 42. Kluwer Academia Publisher. 2003.
 PIZARRO, FERNANDO. Drenaje agrícola y recuperación de suelos salinos. Editorial agrícola Española. S.A. Madrid. 1988.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. Curso internacional de drenaje de tierras. Facultad de Ciencias Agropecuarias.
ASOCIA. Palmira 1.992
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. Curso de drenaje de tierras. Facultad de Ingeniería. Departamento de
Ingeniería Agrícola. Bogotá 1.993.
 RITZEMA H.P. (Editor). Drainage Principles and Applications International Institute for Land Reclamation and improvement
ILRI. Publication 16. Second edition . 1994.
 SMEDENA L. RYCROFT D. Land Drainage. Planning and design of agricultural drainage systems. 1.983

SITIOS WEB
 http//www.fao.org
 http//www.soils.org

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PARCIAL No. 1 PARCIAL No. 2 FINAL

CRITERIOS 30% 30% 40%
05 Mar. 2018 16 Abr. 2018 28 May. 2018
Parciales y examen final 15% 15% 20%
Proyectos aplicados, talleres, ensayos, resúmenes, 15% 15% 20%
exposiciones, informes, quices y tareas varias.

POLITICAS DE LA ASIGNATURA

Las responsabilidades, derechos y deberes de los estudiantes y el profesor en desarrollo de las actividades académicas de la
asignatura, se regirán por el marco normativo y reglamentario vigente de la Universidad Nacional.

ELABORADO POR: Fecha: REVISADO POR: Fecha: APROBADO POR: Fecha

Gelber Gutiérrez Palacio 05 Feb. 2018