COLEGIO PARTICULAR PERUANO JAPONÉS Área: MATEMÁTICA

“JOSÉ GÁLVEZ” - CALLAO Grado: 6°- Primaria

SHIKEN BIMESTRAL - BIMESTRE II

Namae/name:……………………………………………………………………… ……..N° de orden: _______

Sensei/teacher: KARINA PICHARDO M. Hizuke/date: (VIERNES 20 / 07 / 18 )

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I. COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

1.- Expresa con números enteros.

a.- Estamos a 2°C bajo Cero __________

b.- Una ganancia de s/ 1000 ___________

2.- Escribe en cada casillero el número correspondiente:

3.- Completa según la imagen:

 La gaviota está volando a ______ m ______el nivel del mar.

 El niño está buceando a _______ m ______el nivel del mar.

 El pez está nadando a _________ m

 El cangrejo se encuentra a _________ m

 El pelícano vuela a _________ m.

4.- Calcula.

a) (-24) + (19) = …………………. b) (+66) – (–53) = ………………………..

5.- Resuelve suprimiendo los signos de colección : (procedimiento)

M = ( +17 ) + (- 9) – (- 15) – (+38) =___________

6.- Escribe la fracción que representa cada figura. Luego escribe la fracción equivalente

7.- Comparar las siguientes fracciones y completar con los símbolos >; < o =

8.- Calcular y graficar :

3
a) de 25
5

9.- Una madre de familia quiere preparar una tortilla familiar, pero se siente insegura de la cantidad de ingredientes
que necesitara. ( Procedimiento)

1.- ¿Cuántos kilogramos de tomate y

espinaca hay en total?

------------------------------------------

2.- ¿Cuantos kilogramos más de salchicha

que de huevos hay?

--------------------------------------------

10.- Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

2 1 1 1 2 3 2 3
a) 6 ÷4 − b)( ) ÷ −( )
3 2 8 2 8 3
 COLEGIO PARTICULAR PERUANO JAPONÉS Área: MATEMÁTICA - D
“JOSÉ GÁLVEZ” - CALLAO Grado: 6°- Primaria

SHIKEN BIMESTRAL - BIMESTRE III

Namae/name:……………………………………………………………………… ……..N° de orden: _______

Sensei/teacher: KARINA PICHARDO M. Hizuke/date: (VIERNES 20 / 07 / 18)

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I. COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

1.- Expresa con números enteros.

a.- Estamos a 2°C bajo Cero __________

b.- Una ganancia de s/ 1000 ___________

2.- Escribe en cada casillero el número correspondiente:

3.- Representa la fracción coloreando la figura:

3 9
a) 4 b) 16

Se lee : ……………………… Se lee : ……………………………..

4.- Calcula:

7 13 29 57 29
a)   = b)  =
15 15 15 5 5

5.- Escribe la fracción que representa cada figura. Luego escribe la fracción equivalente
6.- Convierte de mixto a fracción impropia y viceversa:
3
a) 5  ……………………………………………………
6

5
b) 12  …………………………………………………
8

7.- Hallar la potencia de las siguientes fracciones:

a)    …………………………………………………
5
3

3
2
b)    …………………………………………………
4

8.-Escribe como se lee:

2 4

a)    ……………………………………………………………. b)    …………………………………………………………….
5 2
6 3

9.-Resuelve:

3
La tutora del salón compró dos retazos de tela para confeccionar la bandera de Perú. Uno de
4
2
metro de color rojo y el otro de metro de color blanco.
5

a) ¿Cuántos metros de tela compró en total? ………………………………………………

b) ¿Cuánto más de metros de tela roja que de blanca compro? …………………………….

c) ¿Crees tú que compro más tela roja? Justifica tu respuesta ……………………………….