Modelo de rúbrica para evaluar trabajos de investigación

Criterio a evaluar Excelente Satisfactorio En progreso Iniciado

Portada Incluye el título de la Incluye 6 elementos de Incluye 5 elementos de Incluye 3 elementos de
investigación, el los mencionados los mencionados los mencionados
nombre del autor o de
los autores, nombre de
la materia, afiliación y
logotipo institucional,
cuatrimestre y grupo, y
la fecha en que se
presenta el reporte.
El trabajo presenta de El trabajo presenta tres El trabajo presenta más
No hay errores de
uno a dos errores de errores de ortografía, de tres errores de
Redacción gramática, ortografía o
gramática, ortografía gramática y/o ortografía, gramática y/o
puntuación.
y/o puntuación. puntuación. puntuación.
FORMATO

Toda la información
La información está
está muy bien La información está La información
organizada, pero los
organizada con organizada con proporcionada no
Organización párrafos no están bien
párrafos bien párrafos bien parece estar
redactados, aunque
redactados y con redactados. organizada.
presente subtítulos.
subtítulos.
Los diagramas e Los diagramas e
Los diagramas e
ilustraciones son ilustraciones son Los diagramas e
ilustraciones son
Diagramas e ordenados, precisos y ordenadas y precisos y ilustraciones no son
precisos y añaden al
Ilustraciones añaden al algunas veces añaden precisos o no añaden al
entendimiento del
entendimiento del al entendimiento del entendimiento del tema.
tema.
tema. tema.
La información está La información está
claramente relacionada claramente relacionada
La información está La información tiene
Calidad de con el tema principal y con el tema principal y
relacionada con el poco o nada que ver con
Información proporciona varias proporciona ideas
tema principal. el tema principal.
ideas secundarias y/o secundarias o
ejemplos. ejemplos.

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Planteamiento Plantea claramente el Se plantea el problema Se plantea el problema El problema
del problema problema y propósito y el propósito de la y el propósito pero es presentado no es
de la investigación. El investigación pero la poco relevante. claro. La justificación
mismo es relevante. justificación o Presenta confusión en no está sustentada.
Se sustenta la significado teórico- la justificación en
justificación o su práctico no está términos de su
INTRODUCCIÓN

significado teórico- claramente significado teórico-

práctico con evidencia. sustentado. La práctico y la evidencia
evidencia que que presenta.
presenta a veces no
es relevante
Preguntas de Las preguntas o Las preguntas o Las preguntas o Las preguntas o las
investigación hipótesis están hipótesis se relacionan hipótesis necesitan hipótesis causan
planteadas de manera con el problema. mejorarse para confusión y no se
clara y se relacionan relacionarse con el relacionan con el
con el problema. problema. problema.

Variables del Se identifican todas las Algunas variables Las variables no No se identifican las
estudio variables del estudio. fueron definidas fueron definidas variables y no existe
Las variables fueron conceptual y operacionalmente. su definición
definidas conceptual y operacionalmente. conceptual y
 operacionalmente. operacional.
Contribución Contribuye de forma Contribuye al Su contribución al Contribuye muy poco
a clara al conocimiento conocimiento de la conocimiento de la al conocimiento de la
la disciplina de la disciplina. disciplina. disciplina es limitada. disciplina.

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Relación con La revisión de literatura La revisión de literatura La revisión de literatura La revisión de literatura
el tema de tiene mucha relación tiene relación con el tiene una relación tiene muy poca o
investigación con el problema bajo problema bajo estudio. imitada con el ninguna relación con el
REVISIÓN DE
LITERATURA

estudio. Las fuentes Las fuentes son problema bajo estudio. problema bajo estudio.
son muy actualizadas bastante actualizadas Las fuentes no están
(últimos 5 años). (últimos 5 años). actualizadas.
Extensión La revisión es extensa La revisión se La revisión es limitada La revisión es
y se relaciona con las relaciona con las y se relaciona un poco superficial y
variables. variables. con algunas variables. no se relaciona con
algunas variables.
Variedad Las fuentes de Las fuentes de La variedad de las Las fuentes de
información son información son fuentes de información información son muy
variadas y se utilizan variadas. Se utilizan es limitada. Algunos pocas. Se utilizan muy
DEINFORMACIÓN

textos importantes de textos de distintos textos de autores pocos textos de autores

FUENTES

distintos autores autores reconocidos en reconocidos en el área reconocidos en el área.

reconocidos en el área. el área. no son consultados.
Calidad El 80% o más de las Entre 79% y 60% de Entre 59% y 40% de Menos del 39% de las
fuentes de información las fuentes de las fuentes de fuentes de información
provienen de textos información provienen información provienen provienen de textos con
con autoridad o de textos con autoridad de textos con autoridad autoridad o revistas
revistas arbitradas. o revistas arbitradas. o revistas arbitradas. arbitradas.

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Diseño de Se describe de Se describe el diseño Se describe el diseño El diseño presentado
investigación manera detallada el parcialmente. El de manera superficial. no cumple con el
diseño. El diseño es diseño es adecuado El diseño es propósito del estudio.
adecuado para para contestar las adecuado.
contestar las preguntas o hipótesis.
preguntas o hipótesis.
Población y La población del Se identifica la Se identifica la Se identifica la
muestra estudio y la muestra muestra pero no la muestra pero no el muestra pero no el
fueron identificadas. población. método de muestreo. método de muestreo.
El método de Se presenta el
METODOLOGÍA

muestreo fue descrito método e muestreo.

con claridad.

Fase de Los instrumentos son Los instrumentos son Los instrumentos son Presenta instrumentos
adecuados para adecuados para adecuados para pero los mismos no
Instrumentación recopilar los datos. Se recopilar los datos. Se recopilar los datos. La son adecuados para
establecen evidencias presenta evidencia de evidencia que se recopilar los datos. No
contundentes de la validez y de su presenta de la validez se presenta evidencia
validez y la confiabilidad. y confiabilidad es de confiabilidad y
confiabilidad. limitada. validez de los
instrumentos.
Anonimato y Se explica Se explica el proceso Se explica de forma No se explica el
confidencialidad detalladamente el que se utilizará para limitada el proceso proceso que se
proceso que se proteger el anonimato que se utilizará para utilizará para proteger
utilizará para proteger de los participantes y proteger el anonimato el anonimato de los
el anonimato de los la confidencialidad de de los participantes y participantes y la
participantes y la la información de manera superficial confidencialidad de la
confidencialidad de la recopilada. la confidencialidad de información
información la información recopilada.
 recopilada. recopilada.
Riesgos y Se explica Se explica los Se explica de forma No explica los posibles
beneficios detalladamente los posibles riegos y limitada los posibles riegos y beneficios
posibles riesgos y beneficios asociados riegos y de manera asociados a la
beneficios asociados a la participación en el superficial los participación en el
a la participación en el estudio. beneficios asociados estudio.
estudio. a la participación en el
estudio.

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Proceso La recopilación de La recopilación de La recopilación de La recopilación de
datos es explicada de datos es explicada de datos es explicada de datos no está explicada
RECOPILACIÓN DE

manera detallada. manera parcial. manera superficial. de manera detallada.

Instrucciones Las instrucciones para Las instrucciones para Las instrucciones para Las instrucciones para
DATOS

la administración de la administración de la administración de la administración de los

los instrumentos son los instrumentos son los instrumentos instrumentos no son
claras y precisas. claras. presentan confusión. claras ni precisas.
Protocolo Se utilizan los Se utilizan los Se utilizan los No se utilizan los
protocolos para la protocolos para la protocolos para la protocolos para la
protección de los protección de los protección de los protección de los
sujetos. sujetos. sujetos. sujetos.
Codificación Se indica cómo se Se explican las Se explican las No se indica cómo se
codifican los datos y se escalas de medición escalas de medición codifican los datos y no
explican las escalas de pero no se indica cómo pero no se indica cómo se explican las escalas
ANÁLISIS DE DATOS

medición. se codifican los datos. se codifican los datos. de medición.

Descripción El análisis estadístico El análisis estadístico El análisis estadístico El análisis estadístico
del análisis a es adecuado para es adecuado para presenta limitaciones no es adecuado para
llevarse a contestar las contestar las para contestar las contestar las preguntas
cabo preguntas o someter a preguntas o someter a preguntas o someter a o someter a prueba las
prueba las hipótesis. prueba las hipótesis. prueba las hipótesis. hipótesis.
Forma de El uso de diagramas o El uso de diagramas o Se presentan los No se presentan los
presentar los tablas permite tablas es adecuado al resultados en resultados de manera
resultados presentar los presentar los diagramas o tablas de clara.
resultados de manera resultados. forma confusa.
clara.

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Respuesta a Las conclusiones Las conclusiones Algunas de las Las conclusiones no
las preguntas contestan de manera contestan de manera conclusiones contestan de manera
de clara las preguntas de parcial las preguntas contestan las clara las preguntas de
investigación investigación. de investigación. preguntas de investigación.
CONCLUSIONES

investigación.
Análisis Las conclusiones Las conclusiones Algunas conclusiones Las conclusiones son
crítico surgen del análisis de surgen del análisis de surgen del análisis de muy generales e
de los resultados. resultados. resultados. imprecisas.
resultados
Incorporación Se incorpora la Se incorpora la Se incorpora de No se incorpora la
de la revisión revisión de literatura revisión de literatura manera muy limitada la revisión de literatura en
de literatura en las conclusiones. en las conclusiones revisión de literatura las conclusiones.
aunque la misma es en las conclusiones.
limitada.
Relación con Las recomendaciones Las recomendaciones Las recomendaciones Se percibe muy poco o
RECOMEND

las sugieren un análisis sugieren un análisis de sugieren un análisis no se percibe en las

ACIONES

conclusiones crítico y profundo de las implicaciones de superficial de las recomendaciones un

las conclusiones. las conclusiones. implicaciones de las análisis crítico profundo
conclusiones. de las implicaciones de
las conclusiones.
 Relación con Las recomendaciones Las recomendaciones Las recomendaciones Las recomendaciones
las sugieren un nuevo sugieren formas de describen de forma describen muy poco o
conclusiones enfoque metodológico examinar algún limitada como pudiese ninguna forma de
con el examinar algún aspecto para un futuro examinase algún examinar algún
aspecto para un futuro estudio. aspecto para un futuro aspecto para un futuro
estudio. estudio. estudio.

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Formato y Redacta el trabajo Redacta con errores Redacta con muchos Utiliza el manual de
Estilo siguiendo las menores el trabajo errores el trabajo estilo
recomendaciones del siguiendo las siguiendo las inconsistentemente en
manual de estilo en lo recomendaciones del recomendaciones del el escrito, presenta
siguiente: uso de manual de estilo en lo manual de estilo en lo errores en todas las
títulos y subtítulos, siguiente: uso de siguiente: uso de citas y referencias
vocabulario técnico y títulos y subtítulos, títulos y subtítulos, utilizadas o no utiliza el
presentación de datos vocabulario técnico y vocabulario técnico y manual de estilo.
en tablas, notación presentación de datos presentación de datos
estadística, fichas en tablas, notación en tablas, notación
ESTILO DE REDACCIÓN

bibliográficas y estadística, fichas estadística, fichas

enumeración en el bibliográficas y bibliográficas y
texto. enumeración en el enumeración en el
texto. texto.
Referencias Hace referencias Hace referencias Hace referencias No hace referencias
en el texto directas e indirectas de directas e indirectas de directas e indirectas de directas e indirectas de
las fuentes las fuentes las fuentes las fuentes
bibliográficas que bibliográficas que bibliográficas que bibliográficas que
consultó usando el consultó usando el consultó usando el consulto usando el
estilo recomendado en estilo recomendado en estilo recomendado en estilo el estilo
el manual. el manual con errores el manual con muchos recomendado en el
menores en algunas errores en algunas manual.
citas y referencias citas y referencias
utilizadas. utilizadas.
Bibliografía Las referencias que Algunas referencias La mitad o más de las Las referencias que
componen la que componen la referencias que componen la
bibliografía están bibliografía están componen la bibliografía están
escritas correctamente escritas con errores bibliografía están escritas
según el manual de menores según el escritas con errores incorrectamente según
estilo utilizado. manual de estilo mayores según el el manual de estilo
utilizado. manual de estilo utilizado.
utilizado.