UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERIA CIVIL

PRIMER SEMESTRE 2018-1

INFORME

APLICACIÓN- MESA DE FUERZAS

TEOREMA DE LAMY

ASIGNATURA: FISICA 1

INTEGRANTES:

 BARZALLO RUIZ ALDO SAMUEL

 JARA VALAREZO MARIA JOSE
 OCHOA ROMAN GALO OSCAR
 ORDOÑEZ LEON ANGEL KENNY
 ROMAN ROMERO JONATHAN GERARDO

CURSO:
PRIMER SEMESTRE “A” - ING. CIVIL

EL ORO – MACHALA
2018 - 1
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Resumen
En el presente informe damos a conocer el proceso que se llevó a cabo en este

proyecto de la primera Unidad de Física I, con el tema Teorema de Lamy aplicado a

una mesa de fuerzas artesanal donde demostraremos como obtener los resultados de

manera gráfica dando resultados analíticos, para explicar un poco mejor sobre el

Teorema de Lamy debemos saber que si un cuerpo rígido en equilibrio se encuentra

sometido a la acción de tres fuerzas, estas deben ser coplanares y sus líneas de acción

deben ser concurrentes, para poder desarrollar este proyecto nos reunimos en grupo

para poder dialogar y planificar las actividades que vamos a realizar en relación a la

mesa de fuerzas artesanal para su respectiva creación, esto nos ayudara a representar

gráficamente los resultados obtenidos analíticamente y poder explicar en clases de

manera clara sobre el Teorema de Lamy.

Abstract

In this report we present the process that was carried out in this project of the first Unit

of Physics I, with the theme Lamy's Theorem applied to a table of handicraft forces

where we will demonstrate how to obtain the results graphically giving analytical

results , to explain a little better about Lamy's Theorem, we must know that if a rigid

body in equilibrium is subjected to the action of three forces, these must be coplanar

and its lines of action must be concurrent, in order to develop this project we meet in a

group to be able to dialogue and plan the activities that we are going to carry out in

relation to the craft table for their respective creation, this will help us graphically

represent the results obtained analytically and be able to explain classes clearly about

the Lamy Theorem.

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Contenido
1 Objetivos. ........................................................................................................................................ 4
1.1 Objetivo General ..................................................................................................................... 4
1.2 Objetivos Específicos............................................................................................................... 4
1.2.1 Realizar un ejercicio de fuerzas para aplicar la Ley de Lamy .......................................... 4
1.2.2 Elaborar artesanalmente una mesa de fuerza ................................................................ 4
1.2.3 Comprobar los resultados analíticos en la mesa de fuerzas ........................................... 4
2 Marco Conceptual. .......................................................................................................................... 5
2.1 Ángulos Suplementarios y Complementarios ......................................................................... 5
2.2 Vectores y Escalares ................................................................................................................ 6
2.3 Suma de Vectores. .................................................................................................................. 7
2.4 Ley del Seno ............................................................................................................................ 7
2.5 Equilibrio ................................................................................................................................. 8
2.5.1 Condiciones de equilibrio................................................................................................ 8
2.6 Teorema de Lamy.................................................................................................................... 8
3 Cálculos y resultados....................................................................................................................... 9
4 Materiales y equipos ..................................................................................................................... 10
5 Procedimiento............................................................................................................................... 11
6 Conclusiones ................................................................................................................................. 12
7 Recomendaciones ......................................................................................................................... 12
8 Bibliografía y web grafía. .............................................................................................................. 14
9 Anexos ........................................................................................................................................... 15
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1 Objetivos.

1.1 Objetivo General

Demostrar el Teorema de Lamy mediante su aplicación en una mesa artesanal de

fuerzas, para comprobar los resultados obtenidos analíticamente.

1.2 Objetivos Específicos

1.2.1 Realizar un ejercicio de fuerzas para aplicar la Ley de Lamy

1.2.2 Elaborar artesanalmente una mesa de fuerza

1.2.3 Comprobar los resultados analíticos en la mesa de fuerzas

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2 Marco Conceptual.

2.1 Ángulos Suplementarios y Complementarios

A. Suplementarios.- Son dos ángulos cuyas medidas forman 180°

140° D

40°

Ilustración 1 Ángulos
suplementarios

A. Complementarios.- Se llaman asi cuando las medidas de dos ángulos suman 90°.

D 60° E

30°

Ilustración 2 Ángulos
complementarios

Demostración:

Todo ángulo agudo tiene complemento y suplemento. Demostración: Un ángulo agudo mide

menos de 90◦, sea su medida a. Por tanto, tiene un complemento cuya medida es 90 − a. De

igual forma, la medida de su ángulo sumada con la de un ángulo obtuso cuya medida es 180

− a es 180◦, por ello, también tiene un suplemento. (Vielma, 2011)

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2.2 Vectores y Escalares

Cuando una cantidad física se describe con un solo número, decimos que es una cantidad

escalar. En cambio, una cantidad vectorial incluye tanto una magnitud (la cual indica “qué

tanto” o “qué tan grande”) como una dirección en el espacio. Los cálculos que combinan

cantidades escalares usan las operaciones aritméticas ordinarias. Por ejemplo, 6 kg + 3 kg = 9

kg, o 4 * 2 s = 8 s. No obstante, la combinación de vectores requiere un conjunto diferente de

operaciones (Zemansky, 2013)

Entonces podemos decir que una magnitud escalar se diferencia de magnitud vectorial porque

esta además de poseer modulo también tiene dirección y sentido.

Ilustración 3 Desplazamiento de una cantidad vectorial. Fuente- Física Universitaria Zemansky

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2.3 Suma de Vectores.

Cuando un cuerpo A tiende a desplazarse y se encuentra seguido por otro vector B su

resultante C será desde el origen del primero vector al extremo del último vector.

A+B=C

B
A

Ilustración 4 Suma de vectores

Existen 3 formas de realizar la suma de vectores, mediante el método gráfico, con los

métodos del polígono, triangulo y paralelogramo; Método analítico con las leyes del

Seno y Coseno, teorema de Lamy.

2.4 Ley del Seno

Esta ley establece que los lados de cualquier triángulo son directamente

proporcionales a los senos de los ángulos opuestos a ellos. (Serrano, SF)

Ejemplo:

Ilustración 5 Fuente- CIEMAT

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sin∝ sin 𝛽 sin 𝛾

Para cualquier triángulo ABC: = =
𝑎 𝑏 𝑐

2.5 Equilibrio

Nos referimos a equilibrio al estado de un cuerpo que está sometido a diversidad fuerzas, que

se anulan entre sí. La aceleración es 0, por lo tanto, en la fórmula de Fuerza: F=M.a, donde M

es masa y “a” es aceleración. El resultado de F=0.

 Estado Estático: Podemos considerar a un cuerpo en equilibrio cuando está en

reposo, su velocidad es 0.

 Estado Cinético: También se puede considerar un cuerpo en equilibrio cuando se

está moviendo a velocidad constante

2.5.1 Condiciones de equilibrio

1° Condición de equilibrio: La sumatoria de las fuerzas que afectan el cuerpo es cero.

∑𝐹 = 0

2° Condición de equilibrio: La sumatoria de Momentos debe ser cero. El cuerpo no debe

estar girando para que se encuentre en equilibrio. (Vilcherrez, 2013)

∑𝑀 = 0

2.6 Teorema de Lamy

El teorema establece que para que pueda cumplirse la condición del equilibrio las fuerzas

deben ser coplanares; es decir, la suma de las fuerzas ejercidas sobre un punto es nula.
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F2
F1

F3

De ese modo si tres fuerzas que están en un mismo plano y son concurrentes, la magnitud de

cada fuerza va a ser proporcional al seno del ángulo opuesto, que se forman por las otras dos

fuerzas. (D'Alessio, SF)

sin ∝ sin 𝛽 sin 𝜃

= =
𝐹1 𝐹2 𝐹3

3 Cálculos y resultados

110° C
𝛽
G 𝛼

C= 0.58 N

D= 0,29 N
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sin 70° sin∝ sin 𝛽

= =
𝐺 0,294𝑁 0,58𝑁

G ∝

𝛽 C 70° 110°

sin 70° sin 𝛽 sin ∝

= =
𝐺 0,294𝑁 0,58𝑁

(0,58 N) (Sen 70°)= 0,87 (Sen ∝) C+D= -G

∝= 38, 79° 0, 58N+0,29N= -G

∝= 180 − 38,79 G= -0,87N

∝= 141,21°

110°+1

4 Materiales y equipos

 Una plancha de pleibo de longitudes 30x40cm.

 4 tucos de madera de 25 cm de longitud.

 20 tachuelas.

 Un frasco de goma y silicona.

 Un tornillo o armella.

 Una lija de agua #150

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 3 Poleas pequeñas

 2 metros de cuerda.

 Una cartulina de marfil A3.

 Un anillo.

 Un spray pequeño de color dorado.

 3 prensas marca wolfcraft.

 Una balanza multifuncional.

 9 pesas de 30g cada una.

5 Procedimiento

1. Realizamos el corte en el pleibo en forma de circunferencia de diámetro

27,7cm.

2. Unimos la patas las cuales van a servir como base

3. Lijamos las patas

4. Luego las pintamos con aerosol de pintura color dorado

5. Después dibujamos una circunferencia de diámetro de 27.4 cm con sus

respectivos ángulos.

6. Esta circunferencia la pegamos en la base para tener una mayor precisión al

momento de representar los resultados.

7. Colocamos las prensas y las poleas en función a los ángulos que escogimos

8. Realizamos un agujero en el centro de la base para colocar un tornillo que nos

servirá de referencia para demostrar que la mesa de fuerza este en equilibrio

9. Sujetamos las poleas del aro que estará ubicado en el centro de la mesa de

fuerza
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10. En el otro lado de las poleas van estar ubicadas las masas las cuales estarán

figuradas por pesas de 30g cada una

11. Y al final demostramos sus cálculos analíticos ya realizados.

6 Conclusiones

El desarrollo del proyecto permitió comprender de mejor manera del uso del Teorema de

Lamy aplicado en un conjunto de fuerzas, para así lograr mantener el sistema de fuerzas en

un constante equilibrio, para lograr demostrar el Teorema de Lamy mediante su aplicación,

decidimos representarlo en una mesa artesanal de fuerzas para su mejor comprensión, y así

así demostrar gráficamente los resultados obtenidos analíticamente.

Podemos concluir que nuestra hipótesis "un mejor diseño de la práctica y establecer un rango

de exactitud en los resultados experimentales nos permite mostrar la naturaleza de la relación

que existen entre los resultados experimentales y los teóricos", se cumple.

7 Recomendaciones

 A través de un método analítico realizar los cálculos con valores reales

para de esa manera poder representarlos correctamente en la mesa de

fuerza.

 Conseguir materiales que nos brinden seguridad y eficiencia para elaborar

nuestra mesa de fuerza.

 Elaborar un plano en la mesa de fuerza en el que estén bien graficados y

calculados los ángulos para que el margen de error sea menor.

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 Pesar las masas de las fuerzas de manera correcta para que al momento de

encontrar la fuerza resultante no haya mucha variación con los cálculos

obtenidos analíticamente.
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8 Bibliografía y web grafía.

D'Alessio, V. (SF). Lifeder. Obtenido de https://www.lifeder.com/teorema-de-lamy/

Serrano, E. (SF). Centro de Investigaciones Energenicas Medio Ambientales. Obtenido de
Centro CIEMAT-CUTB:
http://docs.uprb.edu/deptmate/materiales%20de%20cursos/MATE%203172/materiale
s%20extra/La%20Ley%20de%20los%20Senos.pdf
Vielma, L. (01 de 2011). Asociacion Venezolana de Competencias Matematicas. Obtenido de
Ciencia: http://www.acm.ciens.ucv.ve/main/entrenamiento/guia-1.pdf
Vilcherrez, D. (2013). ESTATICA. Piura: Universidad Nacional de Piura.
Zemansky, S. y. (2013). Fisica Universitaria-Vol1. Mexico: Pearson .
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9 Anexos

Ilustración 7 Corte de la plancha de pleibo Ilustración 6 Lijando los soportes

Ilustración 8 Dibujando la circunferencia para Ilustración 9 Ubicando el tornillo en el centro de la

medir los ángulos circunferencia

Ilustración 11 Pegando la circunferencia Ilustración 10 Ubicando las prensas con las

poleas