ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

AGENDA KEGIATAN HARIAN GURU

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester :X/2
Tahun Pelajaran : 2017-2018
Bulan : Januari

Mata Pelajaran Standar Kompetensi Uraian kegiatan pembelajaran Hambatan /

Kelas/Ja Siswa Tidak Masalah Keterangan/Tindak
No. Hari/Tgl
m ke Hadir Lanjut

1 Senin, 8 Januari 2018
X AKL 2 Seni budaya 3.1 Memahami karya musik
berdasarkan simbol,
(6,7,8) jenis nilai estetis dan
fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu
berdasarkan jenisnya
Mengamati 2 Siswa/I Diberikannya
 Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
informasi dan data tentang melakukan tentang penampilan
jenis, konsep, teknik penyajian mengalami karya musik
karya musik kesulitan
Menanya dalam
 Menanyakan tentang jenis, PENAMPILAN
konsep, teknik penyajian karya KARYA MUSIK
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

membuat karya musik

Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
2 Selasa, 9 Januari X TKSDA Seni budaya 3.1 Memahami karya Mengamati 2 Siswa/I Diberikannya
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (11,12,13) simbol, jenis nilai informasi dan data tentang melakukan tentang penampilan
estetis dan fungsinya jenis, konsep, teknik penyajian mengalami karya musik
4.1 Menyanyikan lagu- karya musik kesulitan
lagu berdasarkan Menanya dalam
jenisnya  Menanyakan tentang jenis, PENAMPILAN
konsep, teknik penyajian karya KARYA MUSIK
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
membuat karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

3 Rabu, 10 Januari X BDP Seni budaya 3.1 Memahami karya musik Mengamati 2 Siswa/I Diberikannya
berdasarkan simbol,  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (1,2,3) jenis nilai estetis dan informasi dan data tentang melakukan tentang penampilan
fungsinya jenis, konsep, teknik penyajian mengalami karya musik
X TKRO 4.1 Menyanyikan lagu- lagu karya musik kesulitan
berdasarkan jenisnya Menanya dalam
(4,5,6)  Menanyakan tentang jenis, PENAMPILAN
konsep, teknik penyajian karya KARYA MUSIK
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
membuat karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
4 Kamis,11 Januari X AKL 1 Seni budaya 3.1 Memahami karya Mengamati 2 Siswa/I Diberikannya
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (6,7,8) simbol, jenis nilai informasi dan data tentang melakukan tentang penampilan
estetis dan fungsinya jenis, konsep, teknik penyajian mengalami karya musik
X RPL 2 4.1 Menyanyikan lagu- karya musik kesulitan
lagu berdasarkan Menanya dalam
jenisnya  Menanyakan tentang jenis, PENAMPILAN
(11,12,13)
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

konsep, teknik penyajian karya KARYA MUSIK

5 Jumat,12 Januari X RPL 1 Seni budaya 3.1 Memahami karya musik
berdasarkan simbol,
2018 (2,3,4) jenis nilai estetis dan
fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu
berdasarkan jenisnya
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
membuat karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
Mengamati 2 Siswa/I Diberikannya
 Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
informasi dan data tentang melakukan tentang penampilan
jenis, konsep, teknik penyajian mengalami karya musik
karya musik kesulitan
Menanya dalam
 Menanyakan tentang jenis, PENAMPILAN
konsep, teknik penyajian karya KARYA MUSIK
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
membuat karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
6 Senin, 15 Januari X AKL 2 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - Siswa/I Diberikannya
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep, melakukan tentang penampilan
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam mengalami karya musik
4.2 Menampilkan membuat karya musik kesulitan
permainan musik Menanya Membuat
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik, kritik musik
dan prosedur dalam membuat berdasarkan
karya musik jenis nilai
Mengeksplorasi estetis dan
 Mengumpulkan informasi dari fungsinya
berbagai sumber belajar tentang minimal 400
konsep, teknik, dan prosedur kata
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
7 Selasa, 16 Januari X TKSDA Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - Siswa/I Diberikannya
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (11,12,13) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep, melakukan tentang penampilan
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam mengalami karya musik
4.2 Menampilkan membuat karya musik kesulitan
permainan musik Menanya Membuat
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik, kritik musik
dan prosedur dalam membuat berdasarkan
karya musik jenis nilai
Mengeksplorasi estetis dan
 Mengumpulkan informasi dari fungsinya
berbagai sumber belajar tentang minimal 400
konsep, teknik, dan prosedur kata
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
8 Rabu, 17 Januari X BDP Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - Siswa/I Diberikannya
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (1,2,3) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep, melakukan tentang penampilan
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam mengalami karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

X TKRO 4.2 Menampilkan membuat karya musik kesulitan

permainan musik Menanya Membuat
(4,5,6) berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik, kritik musik
dan prosedur dalam membuat berdasarkan
karya musik jenis nilai
Mengeksplorasi estetis dan
 Mengumpulkan informasi dari fungsinya
berbagai sumber belajar tentang minimal 400
konsep, teknik, dan prosedur kata
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
9 Kamis,18 Januari X AKL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - Siswa/I Diberikannya
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep, melakukan tentang penampilan
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam mengalami karya musik
4.2 Menampilkan membuat karya musik kesulitan
X RPL 2
permainan musik Menanya Membuat
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik, kritik musik
(11,12,13)
dan prosedur dalam membuat berdasarkan
karya musik jenis nilai
Mengeksplorasi estetis dan
 Mengumpulkan informasi dari fungsinya
berbagai sumber belajar tentang minimal 400
konsep, teknik, dan prosedur kata
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

konsep, teknik, dan prosedur

penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
10 Jumat,19 Januari X RPL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - Siswa/I Diberikannya
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan pertama kali tontonan video
2018 (2,3,4) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep, melakukan tentang penampilan
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam mengalami karya musik
4.2 Menampilkan membuat karya musik kesulitan
permainan musik Menanya Membuat
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik, kritik musik
dan prosedur dalam membuat berdasarkan
karya musik jenis nilai
Mengeksplorasi estetis dan
 Mengumpulkan informasi dari fungsinya
berbagai sumber belajar tentang minimal 400
konsep, teknik, dan prosedur kata
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
11 Senin, 22 Januari X AKL 2 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
12 Selasa, 23 Januari X TKSDA Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (11,12,13) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
13 Rabu, 24 Januari X BDP Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (1,2,3) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
X TKRO 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
(4,5,6)
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
14 Kamis,25 Januari X AKL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
X RPL 2 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
(11,12,13)
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
15 Jumat,26 Januari X RPL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (2,3,4) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam

4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
16 Senin, 29 Januari X AKL 2 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
17 Selasa, 30 Januari X TKSDA Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (11,12,13) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
18 Rabu, 31 Januari X BDP Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
2018 (1,2,3) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
X TKRO 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
(4,5,6)
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
penyajian karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

Mengetahui, Pandeglang, 31 Januari 2018

Kepala Sekolah, Guru Pengampu

Muhamad Juwayni, M.Pd KONADI, SE

NIP 197408022000031005
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

AGENDA KEGIATAN HARIAN GURU

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester : XI / 2
Tahun Pelajaran : 2017-2018
Bulan : Februari

Mata Pelajaran Standar Kompetensi Uraian kegiatan pembelajaran Hambatan /

Siswa Tidak Masalah Keterangan/Tindak
No. Hari/Tgl Jam ke
Hadir Lanjut

1 Kamis,1 FEB 2018
X AKL 1 Seni budaya 3.2 Memahami karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(6,7,8) simbol, jenis nilai informasi dan data tentang
estetis dan fungsinya jenis, konsep, teknik penyajian
X RPL 2 4.2 Menyanyikan lagu- karya musik
lagu berdasarkan Menanya
jenisnya  Menanyakan tentang jenis,
(11,12,
konsep, teknik penyajian karya
13) musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
2 Jumat,2 FEB 2018
X RPL 1 Seni budaya 3.2 Memahami karya musik
berdasarkan simbol,
(2,3,4) jenis nilai estetis dan
fungsinya
4.2 Menyanyikan lagu- lagu
berdasarkan jenisnya
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
Mengamati - - -
 Membaca dan mendengarkan
informasi dan data tentang
jenis, konsep, teknik penyajian
karya musik
Menanya
 Menanyakan tentang jenis,
konsep, teknik penyajian karya
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
3 Senin, 5 FEB 2018
4 Selasa, 6 FEB 2018
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
X AKL 2 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
TKSDA simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
(11,12, 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
13) berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
5 Rabu, 7 FEB 2018
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X BDP Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(1,2,3) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
X TKRO 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
(4,5,6)
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
6 Kamis,8 FEB 2018
7 Jumat, 9 FEB 2018
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X AKL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
X RPL 2 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
(11,12,
dan prosedur dalam membuat
13) karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X RPL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
8 Senin, 12 FEB 2018
(2,3,4) musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X AKL 2 Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(6,7,8) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
memperhatikan nilai- musik pagelaran
nilai estetis Menanyakan musik
 Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
9 Selasa, 13 FEB 2018
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
TKSDA 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
(11,12, memperhatikan nilai- musik pagelaran
nilai estetis Menanyakan musik
13)  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

teknik, dan prosedur pada

penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

10 Rabu, 14 FEB 2018 X BDP Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(1,2,3) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
memperhatikan nilai- musik pagelaran
X TKRO
nilai estetis Menanyakan musik
(4,5,6)  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

11 Kamis,15 FEB 2018 X AKL 1 Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(6,7,8) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

X RPL 2 dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan

memperhatikan nilai- musik pagelaran
(11,12, nilai estetis Menanyakan musik
 Menanyakan konsep, teknik,
13) dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

12 Jumat,16 FEB 2018 X RPL 1 Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(2,3,4) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
memperhatikan nilai- musik pagelaran
nilai estetis Menanyakan musik
 Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

dalam pergelarant karya musik

 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

13 Senin, 19 FEB 2018 X AKL 2 Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(6,7,8) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
memperhatikan nilai- musik pagelaran
nilai estetis Menanyakan musik
 Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

penyajian musik dengan seni

pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

14 Selasa, 20 FEB 2018 X Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
TKSDA 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
(11,12, memperhatikan nilai- musik pagelaran
nilai estetis Menanyakan musik
13)  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

15 Rabu, 21 FEB 2018 X BDP Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(1,2,3) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
pagelaran
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

X TKRO memperhatikan nilai- musik musik

nilai estetis Menanyakan
(4,5,6)  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

16 Kamis,22 Feb 2018 X AKL 1 Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(6,7,8) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
X RPL 2 memperhatikan nilai- musik pagelaran
nilai estetis Menanyakan musik
(11,12,  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
13) musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

17 Jumat,23 Feb 2018 X RPL 1 Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan kesulitan video pagelaran musik
(2,3,4) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian , melakukan
dengan undangan, persiapan pergelaran persiapan
memperhatikan nilai- musik pagelaran
nilai estetis Menanyakan musik
 Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

18 Senin, 26 Feb 2018 X AKL 2 Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - - -

pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan
(6,7,8) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian ,
dengan undangan, persiapan pergelaran
memperhatikan nilai- musik
nilai estetis Menanyakan
 Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

19 Selasa ,27 Feb 2018 X Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - - -

pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan
TKSDA 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian ,
dengan undangan, persiapan pergelaran
(11,12, memperhatikan nilai- musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

13) nilai estetis Menanyakan

 Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

20 Rabu, 28 Feb 2018 X BDP Seni budaya 3.3.Memahami rancangan Mengamati - - -

pergelaran musik  Membaca dan mendengarkan
(1,2,3) 4.3.Mempergelarkan musik informasi tentang kepanitian ,
dengan undangan, persiapan pergelaran
X TKRO memperhatikan nilai- musik
nilai estetis Menanyakan
(4,5,6)  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam pergelarant karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

konsep, teknik, dan prosedur

karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam pergelaran
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik

Mengetahui, Pandeglang, 28 Februari 2018

Kepala Sekolah, Guru Pengampu

Muhamad Juwayni, M.Pd KONADI, SE

NIP 197408022000031005
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

AGENDA KEGIATAN HARIAN GURU

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester :X/2
Tahun Pelajaran : 2017-2018
Bulan : MARET

Mata Pelajaran Standar Kompetensi Uraian kegiatan pembelajaran Hambatan /

Siswa Tidak Masalah Keterangan/Tindak
No. Hari/Tgl Jam ke
Hadir Lanjut

1 Kamis,1 Maret 2018
X AKL 1 Seni budaya 3.3 Memahami karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(6,7,8) simbol, jenis nilai informasi dan data tentang
estetis dan fungsinya jenis, konsep, teknik penyajian
X RPL 2 4.3 Menyanyikan lagu- karya musik
lagu berdasarkan Menanya
jenisnya  Menanyakan tentang jenis,
(11,12,
konsep, teknik penyajian karya
13) musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
2 Jumat,2 Maret 2018
X RPL 1 Seni budaya 3.3 Memahami karya musik
berdasarkan simbol,
(2,3,4) jenis nilai estetis dan
fungsinya
4.3 Menyanyikan lagu- lagu
berdasarkan jenisnya
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
Mengamati - - -
 Membaca dan mendengarkan
informasi dan data tentang
jenis, konsep, teknik penyajian
karya musik
Menanya
 Menanyakan tentang jenis,
konsep, teknik penyajian karya
musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar
tentang jenis, konsep, teknik
penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penampilan musik
Mengasosiasi
 Menunjukkan bahwa konsep,
teknik, dan prosedur
penampilan musik ada
kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengomunikasikan
 Menampilkan karya musik
dengan bernyanyi dan bermain
musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
3 Senin, 5 Maret 2018
4 Selasa, 6 Maret 2018
 Membuat tulisan kritik musik
topik penyajian musik
X AKL 2 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
TKSDA simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
(11,12, 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
13) berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
5 Rabu, 7 Maret 2018
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X BDP Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(1,2,3) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
X TKRO 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
(4,5,6)
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
6 Kamis,8 Maret 2018
7 Jumat, 9 Maret 2018
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X AKL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(6,7,8) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur dalam
X RPL 2 4.2 Menampilkan membuat karya musik
permainan musik Menanya
berdasarkan jenisnya  Menanyakan konsep, teknik,
(11,12,
dan prosedur dalam membuat
13) karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
X RPL 1 Seni budaya 3.2 Menganalisis karya Mengamati - - -
musik berdasarkan  Membaca dan mendengarkan
(2,3,4) simbol, jenis nilai informasi tentang konsep,
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
8 Senin, 12 Maret 2018
estetis dan fungsinya
4.2 Menampilkan
permainan musik
berdasarkan jenisnya
X AKL 2 Seni budaya 3.1 Memahami konsep, teknik
dan prosedur dalam
menirukan ragam gerak dasar
(6,7,8)
tari
4.1 Menirukan ragam gerak
dasar tari sesuai dengan
hitungan/ketukan
teknik, dan prosedur dalam
membuat karya musik
Menanya
 Menanyakan konsep, teknik,
dan prosedur dalam membuat
karya musik
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber belajar tentang
konsep, teknik, dan prosedur
dalam penyajian karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik yang ada
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur dalam penyajian
karya musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengomunikasikan
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
 Membaca dari berbagai sumber kesulitan video pagelaran Tari
belajar tentang ragam gerak melakukan
persiapan
dasar tari berdasarkan teknik,
pagelaran tari
konsep, dan prosedur
 Mendengarkan berbagai musik
iringan dasar gerak tari
 Mengamati ragam gerak tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedursesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan teknik, konsep,
dan prosedur
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG
9 Selasa, 13 Maret 2018
X Seni budaya 3.1 Memahami konsep, teknik
dan prosedur dalam
 Menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Merangkai berbagai gerak dasar
tari sesuai dengan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
musik iringan gerak dasar tari
Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
di lingkungan tempat tinggal
siswa dengan daerah lain
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
gerak dasar tari di lingkungan
tinggal siswa dengan daerah lain
Mengomunikasikan
 Menampilkan rangkaian gerak
dasar tari berdasarkan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
Membuat sinopsis gerak dasar tari
sesuai dengan tari yang
diperagakan secara sederhana
Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
 Membaca dari berbagai sumber kesulitan video pagelaran Tari
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

TKSDA menirukan ragam gerak dasar belajar tentang ragam gerak melakukan
tari dasar tari berdasarkan teknik, persiapan
(11,12, 4.1 Menirukan ragam gerak konsep, dan prosedur pagelaran tari
dasar tari sesuai dengan  Mendengarkan berbagai musik
hitungan/ketukan iringan dasar gerak tari
13)
 Mengamati ragam gerak tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedursesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan teknik, konsep,
dan prosedur
 Menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Merangkai berbagai gerak dasar
tari sesuai dengan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
musik iringan gerak dasar tari
Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
di lingkungan tempat tinggal
siswa dengan daerah lain
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

gerak dasar tari di lingkungan

tinggal siswa dengan daerah lain
Mengomunikasikan
 Menampilkan rangkaian gerak
dasar tari berdasarkan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
Membuat sinopsis gerak dasar tari
sesuai dengan tari yang
diperagakan secara sederhana
10 Rabu, 14 Maret 2018 X BDP Seni budaya 3.1 Memahami konsep, teknik Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
dan prosedur dalam
menirukan ragam gerak dasar
 Membaca dari berbagai sumber kesulitan video pagelaran Tari
(1,2,3) belajar tentang ragam gerak melakukan
tari persiapan
dasar tari berdasarkan teknik,
4.1 Menirukan ragam gerak konsep, dan prosedur pagelaran tari
X TKRO dasar tari sesuai dengan
hitungan/ketukan  Mendengarkan berbagai musik
(4,5,6) iringan dasar gerak tari
 Mengamati ragam gerak tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedursesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan teknik, konsep,
dan prosedur
 Menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Merangkai berbagai gerak dasar
tari sesuai dengan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

musik iringan gerak dasar tari

Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
di lingkungan tempat tinggal
siswa dengan daerah lain
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
gerak dasar tari di lingkungan
tinggal siswa dengan daerah lain
Mengomunikasikan
 Menampilkan rangkaian gerak
dasar tari berdasarkan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
Membuat sinopsis gerak dasar tari
sesuai dengan tari yang
diperagakan secara sederhana
11 Kamis,15 Maret 2018 X AKL 1 Seni budaya 3.1 Memahami konsep, teknik Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
dan prosedur dalam
menirukan ragam gerak dasar
 Membaca dari berbagai sumber kesulitan video pagelaran Tari
(6,7,8) belajar tentang ragam gerak melakukan
tari persiapan
dasar tari berdasarkan teknik,
4.1 Menirukan ragam gerak pagelaran tari
X RPL 2 konsep, dan prosedur
dasar tari sesuai dengan
hitungan/ketukan  Mendengarkan berbagai musik
(11,12, iringan dasar gerak tari
 Mengamati ragam gerak tari
13) berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedursesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan teknik, konsep,
dan prosedur
 Menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Merangkai berbagai gerak dasar
tari sesuai dengan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
musik iringan gerak dasar tari
Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
di lingkungan tempat tinggal
siswa dengan daerah lain
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
gerak dasar tari di lingkungan
tinggal siswa dengan daerah lain
Mengomunikasikan
 Menampilkan rangkaian gerak
dasar tari berdasarkan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
Membuat sinopsis gerak dasar tari
sesuai dengan tari yang
diperagakan secara sederhana
12 Jumat,16 Maret 2018 X RPL 1 Seni budaya 3.1 Memahami konsep, teknik Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
dan prosedur dalam
menirukan ragam gerak dasar
 Membaca dari berbagai sumber kesulitan video pagelaran Tari
(2,3,4) belajar tentang ragam gerak melakukan
tari persiapan
dasar tari berdasarkan teknik,
4.1 Menirukan ragam gerak pagelaran tari
konsep, dan prosedur
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

dasar tari sesuai dengan  Mendengarkan berbagai musik

hitungan/ketukan iringan dasar gerak tari
 Mengamati ragam gerak tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedursesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan teknik, konsep,
dan prosedur
 Menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Merangkai berbagai gerak dasar
tari sesuai dengan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
musik iringan gerak dasar tari
Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
di lingkungan tempat tinggal
siswa dengan daerah lain
berdasarkan teknik, konsep, dan
prosedur
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
gerak dasar tari di lingkungan
tinggal siswa dengan daerah lain
Mengomunikasikan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

 Menampilkan rangkaian gerak

dasar tari berdasarkan teknik,
konsep, dan prosedur sesuai
iringan
Membuat sinopsis gerak dasar tari
sesuai dengan tari yang
diperagakan secara sederhana
13 Senin, 19 Maret 2018 X AKL 2 USBN USBN USBN

(6,7,8)
14 Selasa, 20 Maret 2018 X USBN USBN USBN

TKSDA

(11,12,

13)
15 Rabu, 21 Maret 2018 X BDP USBN USBN USBN

(1,2,3)

X TKRO

(4,5,6)
16 Kamis,22 Maret 2018 X AKL 1 USBN USBN USBN
(6,7,8)

X RPL 2

(11,12,13)
17 Jumat,23 Maret 2018 X RPL 1 USBN USBN USBN
(2,3,4)
18 Senin, 26 Maret 2018 X AKL 2 USBN USBN USBN
(6,7,8)
19 Selasa ,27 Maret 2018 X TKSDA USBN USBN USBN
(11,12,13)
20 Rabu, 28 Maret 2018 X BDP Seni budaya 3,2Menerapkansimbol, Mengamati - - -
jenis, dan nilai estetis  Membaca dari berbagai sumber
dalam konsep ragam
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

(1,2,3) gerak dasar tari belajar tentang ragam gerak

4,2 Menampilkan ragam dasar tari berdasarkan simbol,
X TKRO gerak dasar tari sesuai jenis, dan nilai estetis
dengan iringan  Mendengarkan berbagai musik
(4,5,6) iringan dasar gerak tari
 Mengamati ragam gerak tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan simbol, jenis,
dan nilai estetis
 menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
 Merangkai berbagai gerak dasar
tari sesuai dengan simbol, jenis,
dan nilai estetis sesuai iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
musik iringan gerak dasar tari
Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
di lingkungan tempat tinggal
siswa dengan daerah lain
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
gerak dasar tari di lingkungan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

tinggal siswa dengan daerah lain

Mengomunikasikan
 Menampilkan rangkaian gerak
dasar tari berdasarkan simbol,
jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
 Membuat kiritk tari

21 Kamis,29 Maret 2018 X AKL 1 Seni budaya 3,2 Menerapkansimbol, Mengamati - Siswa/I Diberikan tontonan
jenis, dan nilai estetis  Membaca dari berbagai sumber kesulitan video pagelaran tari
(6,7,8) dalam konsep ragam gerak belajar tentang ragam gerak melakukan
dasar tari dasar tari berdasarkan simbol, persiapan
X RPL 2 4,2 Menampilkan ragam jenis, dan nilai estetis pagelaran tari
gerak dasar tari sesuai  Mendengarkan berbagai musik
dengan iringan iringan dasar gerak tari
(11,12,
 Mengamati ragam gerak tari
13) berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan simbol, jenis,
dan nilai estetis
 menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
 Merangkai berbagai gerak dasar
tari sesuai dengan simbol, jenis,
dan nilai estetis sesuai iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
musik iringan gerak dasar tari
Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

di lingkungan tempat tinggal

siswa dengan daerah lain
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
gerak dasar tari di lingkungan
tinggal siswa dengan daerah lain
Mengomunikasikan
 Menampilkan rangkaian gerak
dasar tari berdasarkan simbol,
jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
 Membuat kiritk tari

22 Jumat, 30 Maret 2018 X RPL 1 Seni budaya 3,2 Menerapkansimbol, Mengamati 3 - -

jenis, dan nilai estetis  Membaca dari berbagai sumber
(2,3,4) dalam konsep ragam gerak belajar tentang ragam gerak
dasar tari dasar tari berdasarkan simbol,
4,2 Menampilkan ragam jenis, dan nilai estetis
gerak dasar tari sesuai  Mendengarkan berbagai musik
dengan iringan iringan dasar gerak tari
 Mengamati ragam gerak tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
Menanya
 Menanyakan ragam gerak dasar
tari berdasarkan simbol, jenis,
dan nilai estetis
 menanyakan berbagai macam
musik iringan ragam gerak
dasar tari
Mengeksplorasi
 Mencari contoh gerak dasar tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
ADMINISTRASI GURU SMK NEGERI 5 PANDEGLANG

 Merangkai berbagai gerak dasar

tari sesuai dengan simbol, jenis,
dan nilai estetis sesuai iringan
 Mendiskusikan gerak dasar tari
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis sesuai iringan
 Mendiskusikan berbagai macam
musik iringan gerak dasar tari
Mengasosiasi
 Membandingkan gerak dasar tari
di lingkungan tempat tinggal
siswa dengan daerah lain
berdasarkan simbol, jenis, dan
nilai estetis
 Membandingkan bentuk
penyajian gerak dasar tari daerah
tempat tinggal siswa dengan
daerah lain
 Membandingkan musik iringan
gerak dasar tari di lingkungan
tinggal siswa dengan daerah lain
Mengomunikasikan
 Menampilkan rangkaian gerak
dasar tari berdasarkan simbol,
jenis, dan nilai estetis sesuai
iringan
 Membuat kiritk tari

Mengetahui, Pandeglang, 30 Maret 2018

Kepala Sekolah, Guru Pengampu

Muhamad Juwayni, M.Pd KONADI, SE

NIP 197408022000031005