UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TEMA #II Y III:

PRESENTADO POR:
ANNY CARLENNY RAMIREZ REYES

MATRÍCULA:
12-3267

ASIGNATURA:
PSICOPATOLOGIA I

FACILITADORA:
RENATA JIMENEZ

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
1 de julio, 2017
INTRODUCCION
Investigue en el texto básico de la asignatura, sobre Psicopatología un
enfoque integral de la psicología anormal cuarta edición por V.Mark
Durand y David H. Barlaw. 2007.

1. Definición de neurociencia y áreas de aplicación a la psicología.

El término de neurociencia es aquel que se aplica a la ciencia que se dedica al

estudio, observación y análisis del sistema nervioso central del ser humano,
también se puede hablar de neurociencia para animales.

Mientras que el concepto de neurobiología a veces suele ser utilizado como

equivalente, la verdad es que la neurociencia es la ciencia o el sistema
estructurado de investigación y análisis sistematizado del sistema nervioso.

Neurociencia deriva de la palabra griega enrosque significa nervios. De ella

también deriva el término neurología, neuropsicología, neurosis o neurona
entre otros.

 Áreas de aplicación a la psicopatología

En términos generales, su campo de aplicación es muy diverso y se utiliza

donde existan personas que tengan problemas especialmente cuando estos se
manifiestan en el comportamiento, el raciocinio, los sentimientos así como en
otras circunstancias donde se trascienda a la esfera familiar, laboral, escolar y
social.

Su conocimiento permite identificar los fenómenos anómalos y en algunos

casos las posibles causas que deterioran, obstaculizan o alteran el equilibrio y
eficiencia de la personalidad. Por ejemplo: en las fábricas, escuelas, hospitales,
centros penitenciarios e incluso el mismo hogar, pues siempre habrá personas
que tengan en alguna época de su vida, trastornos y dificultades, sean de
índole conductual, psicológico, vivencial, mental u otras condiciones, como
síntomas aislados, trastornos de personalidad, enfermedades corporales que
influyan la vida mental o psíquica, problemas de la vida, vocacionales, de
relaciones interpersonales.etc.

 Psicopatología General

Es aquellas que abarca la totalidad del conocimiento, relativo a los trastornos y

fenómenos mentales patológicos. Conocimiento siempre en progreso, nunca
acabado, que va desde su fundamento epistemológico, axiológico y ontológico,
hasta los de índole lógicos, físico-matemáticos, históricos, culturales y sociales.

 Psicopatología Evolutiva

Es aquella que estudia los fenómenos psicopatológicos, en relación con las

diversas épocas de la vida por lo que se divide en: Infantil, de la Adolescencia,
Adultez y La Vejez (ancianidad).
  Psicopatología Experimental

Es aquella donde se abarcan e interrelacionan, los fenómenos psicopatológicos

con aspectos de investigación en laboratorio, psicométricos, estudios
histoquímicas, neuroquímicos y psicofarmacológicos, hasta los aspectos
anatomofisiologicos y en general todos aquellos conocimientos donde se
buscan las relaciones objetivas, es decir, de relaciones cuantitativo-materiales.

 Psicopatología Clínica

Es aquella que trata el aspecto teórico de su aplicación práctica, es decir, del

conocimiento psicopatológico en el ejercicio clínico, por lo que se relaciona
fundamentalmente con la semiología, metodología y nosografía, siendo la base
de la psiquiatría clínica, que es la encargada además, de la terapéutica.

 Psicopatología Especial

Es aquella que trata los aspectos particulares, de trastornos genéricos, como

por ejemplo: De las Psicosis, De las Neurosis, De los Trastornos Mentales
Orgánicos, incluidas las De las manifestaciones mentales de Trastornos y
Enfermedades Sistémicos.

 Psicopatología Forense

Abarca la aplicación de los conocimientos psicopatológicos en particular, los

del tipo clínico para el mejor esclarecimiento y en auxilio de la administración
de justicia, en otras palabras son los conocimientos psicopatológicos
relacionados con los aspectos legales de la conducta humana y sus anomalías,
a la luz de la jurisprudencia.

 El sistema nervioso

Es aquel que interactúa en los niveles de neurotransmisor y la actividad

neuroendocrina en forma muy complejas para modular y regular las
emociones, la conducta y contribuir a los trastornos psicológicos.

Para nuestro entendimiento de la psicopatología los neurotransmisores son

circuito cerebrales que quizás desempeñan una función clave en la
investigación de cuatro neurotransmisor que son: la serotonina , el gaba , la
norepinefrina y la dopamina.

 Neurona

Célula nerviosa individual encargada de la transmisión de información.

  Hendidura sináptica

Espacio entre la células nerviosas donde los transmisores químico actúan para
mover los impulsos de una neurona a otra.

 Neurotransmisores

Sustancias química que cruzan las hendiduras sináptica entre las células
nerviosas para transmitir un impulso de una neurona a otra. Su exceso
relativo o deficiencia están involucrados con varios trastornos psicológicos

2. Elaboración de un diario de doble entrada conteniendo:

Diario Diario de doble

de doble entrada
entrada de Reyna
de Anny Hiraldo
Carlenny Trejo,
Ramirez Reyes,
Artículo No. 11: Herramientas para la conciencientización
Unidad II: APROXIMACIÓN INTEGRAL DE LA PSICOPATOLOGIA del medio Ambiente:
Educacion y Derecho Ambiental.
1.- Ficha bibliográfica:

2.- Resumen completo de lectura: Opinión sobre el contenido general de la lectura

El modelo unidimensional es el que a través de
Modelos unidimensionales: es aquel que diversos estudios desea ubicar el origen de la
pretende ubicar los orígenes de la psicopatología en un padecimiento general.
psicopatología en una causa única.

Modelo multidimensional: es el que considera Por otro lado la multidimensional considera la

que la conducta anormal es resultado de conducta anormal como un resultado sistemático que se
diversas influencias, por lo que adopta una da de manera independiente, quiere decir que cada ser
perspectiva sistémica un sistema puede tener humano puede padecer una conducta anormal distinta
entradas independientes en muchos puntos ya que puede ser causada por distintos factores.
distintos, pero a medida que cada entrada se
vuelve parte del todo ya no puede considerarse
como independiente.

Contribuciones de la genética y de la Nuestro desarrollo es influenciado en gran parte por la

neurociencia a la psicopatología:
Se dice que la influencia genética en buena
parte de nuestro desarrollo y la mayor parte de
nuestro comportamiento, personalidad incluso
es poli génica es decir posee muchos genes.
este se supone que es el caso en el
comportamiento anormal , aunque tengan
identificarse los pequeños grupos específicos
de genes relacionado con los principales
trastornos psicológicos .
genética lo que controla nuestro comportamiento,
personalidad.
Se presume que el comportamiento anormal tenga a
identificarse con estos pequeños grupos de genes en
específico los cuales son relacionados con los
principales trastornos psicológicos. Lo que supone que
el individuo hereda cierta receptividad a desarrollar el
trastorno ya sea ambiental o genéticamente.

Al estudiar la psicopatología las investigaciones

consideran las interacciones de los efectos
genéticos y ambientales. en el modelo diátesis-
estrés la cual supone que los individuo
heredan ciertas vulnerabilidad que los vuelve
susceptible a un trastornos cuando este presenta
la clase correcta de estresor en el modelo genes
ambientales reciproco es más probable que la
vulnerabilidad genética del individuo a ciertos
trastorno le haga experimentar el estresor , el
cual a su vez activa la vulnerabilidad genética
y por ende el trastorno.
3.- Cinco puntos o citas provocativas : Razones por la que lo consideramos provocativos:
Estas citas simplifican la definición de cada uno de
1. Los modelos unidimensionales son los sub-títulos al igual que abarcan lo más
aquellos que pretende ubicar los relevante de la psicología anormal como que esta
orígenes de la psicopatología en una puede ser causada por influencia del ambiente en el
cual el individuo se desarrolla o puede ser a través
causa única.
de la genética y que allá un evento que detone el
trastorno en la persona.
2. El modelo multidimensional es el que
considera que la conducta anormal es
resultado de diversas influencias.

3. Se dice que la influencia genética en

buena parte de nuestro desarrollo y la
mayor parte de nuestro comportamiento,
personalidad incluso es poli génica es
decir posee muchos genes.

4. Al estudiar la psicopatología las

investigaciones consideran las
interacciones de los efectos genéticos y
ambientales.

5. El individuo a cierto trastorno le haga

experimentar el estresor, el cual a su
vez activa la vulnerabilidad genética y
por ende el trastorno.

4.- Pregunta: Importancia e implicaciones de la pregunta:

¿Qué es la psicología anormal La psicología anormal trata sobre cómo se siente ser
diferente, cómo los demás interpretan esas diferencias
y la forma en que la sociedad trata a los que considera
diferentes.
Es importante destacar porque para saber desarrollar
más a fondo los sub- temas aquí tratados hay que
conocer lo que es la psicología anormal y su
importancia en la vida del ser humano porque aunque
no estemos diagnosticados ni lo reconozcamos dentro
llevamos conductas anormales, que pueden ser
detonada en algún evento que estemos a travesando.