You are on page 1of 2

My Short Note

TEMA / TAJUK : Makanan- sayur-sayuran

TUNJANG UTAMA : Tunjang Sains dan teknologi


PENGGABUNGJALINAN Kreativiti dan estetika
TUNJANG : Ketrampilan Diri

Set induksi Murid merasa dan meneka jenis sayur-sayuran yang terdapat dalam
kotak misteri:
(4 minit)
Kang kung
Kubis
Sawi
Tomato
Kentang
Lobak merah

Soal jawab:

1. Apakah kegunaan sayur-sayuran?


2. Adakah anda pernah menanam sayur-sayuran?
3. Mengapakah perlu menyiram sayur-sayuran setiap hari?
4. Apakah keperluan sayur-sayuran untuk tumbuh?

Langkah 1
Penerangan aktiviti
(4 minit) - cara aktiviti mengumpul sayur-sayuran mengikut jenis
berdaun dan jenis berbuah dijalankan di pusat sains dan
teknologi.
- langkah aktiviti capan dijalankan dengan menggunakan
bendi dan cat air bagi menghasilkan gambar sayur-sayuran
kegemaran di pusat manipulatif.

- berkongsi sudu, alas meja dan bahan untuk membuat salad


dengan rakan semasa melaksanakan aktiviti membuat salad
di pusat seni dan kraf.
Langkah 2
Soalan:
(7 minit)
1. Apakah sayur-sayuran kegemaran anda dan kenapa?
2. Kenapa anda suka makan sayur-sayuran berdaun/ berbuah?
3. Apakah keperluan asas untuk sayur-sayuran bertumbuh?

Langkah 3 Soalan:
1. Apakah yang boleh digunakan untuk membuat aktivti capan selain
(7 minit)
daripada bendi?

2. Apakah kegunaan bendi selain daripada digunakan untuk


membuat aktiviti capan?

3. Apakah kelebihan membuat aktivtit capan dengan menggunakan


bendi berbanding dengan menggunakan berus cat?

Langkah 4 Soalan KBAT:


1. Apakah yang boleh digunakan untuk membuat salad selain
(7 minit)
daripada lobak,kentang dan kubis?
2. Apakah makanan yang lain juga menggunakan bahan seperti
lobak, kentang dan kubis?
1.

Penutup Merumus hasil kerja.

(3 minit)
1) Apakah ciri-ciri sayur-sayuran jenis berdaun dan berbuah?

2) Apakah contoh sayur-sayuran jenis berdaun dan berbuah?

3) Apakah yang akan berlaku pada seseorang jika tidak makan sayur-
sayuran?

You might also like