UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGÍA
2DA ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA FORENSE Y CRIMINOLOGÍA

CURSO : MODELOS DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN

PROBLEMAS PSICOSOCIALES
DOCENTE :
MG. SILVIA PRÍNCIPE
TEMA :
ABUSO SEXUAL EN MENORES
INTEGRANTES:
EDITH MASCO CCAZA
VICTORIA REYES
ALEX TOLEDO
JESÚS TORRES

LIMA-PERÚ

2018
Indice
Introducción. 3
Capítulo I 4
ABUSO SEXUAL INFANTIL 4
2. CONCEPTO: 4
EL ABUSO SEXUAL COMO UN ABUSO DE PODER 5
ESTADÍSTICAS 6
3. LA VÍCTIMA 8
CONCLUSIÓN. 20
BIBLIOGRAFIA 20
 Introducción.

Durante los últimos tiempos mucho se ha escuchado acerca del abuso sexual
infantil, pocos saben que éste es otra forma de maltrato que los adultos
infringen a los menores y que trae devastadoras consecuencias a estos niños,
durante esta etapa y en su consecutiva vida adulta. Lo que facilita la existencia
del abuso de menores es el manto de silencio que logra imponer el abusador
sobre su víctima, y si a esto sumamos el hecho de que la mayoría no deja
rastros físicos, tenemos las condiciones ideales para que la situación se
mantenga oculta y perdure por años. Por esto los profesionales que trabajan en
esta área plantean como necesario sensibilizar a la gente para detectar a
tiempo el abuso sexual infantil.

Como futuros psicólogos es vital conocer este tema, por las implicancias
psicológicas que conlleva a esta forma de abuso, y darle, de este modo una
cobertura importante y poseer una preparación fundamental para manejar
estas situaciones, brindándole el apoyo necesario tanto al niño como a la
familia.
 Capítulo I
ABUSO SEXUAL INFANTIL
1. ABUSO:
Se le llama “abuso” precisamente porque existe una relación desigual entre
quienes participan de esta interacción, estando la persona abusadora, en
una posición de autoridad y poder que se utiliza para someter al niño, niña
o adolescente a las actividades sexuales. Es un abuso de la confianza y un
aprovechamiento de la vulnerabilidad e inexperiencia del o la menor de
edad para realizar acciones que se dirigen a la satisfacción de la persona
abusadora.
Muchas de las violaciones a los derechos de los niños, niñas y
adolescentes se cometen dentro del hogar y por parte de quienes tienen la
responsabilidad de protegerles.

2. CONCEPTO:
Abuso Sexual. - Se define como “…Contactos e interacciones entre un niño y
un adulto cuando el adulto (agresor) usa al niño para estimularse
sexualmente él mismo, al niño o a otra persona. El abuso sexual puede ser
también cometido por una persona menor de 18 años cuándo esta es
significativamente mayor que el niño (víctima) o cuando el agresor está en
una posición de poder o control sobre otro.” Definición aportada por
National Center of Child Abuse and Neglect (1978).

Dentro de esta concepción de abuso sexual, destacamos las siguientes

categorías:
✓ ✔ Abuso sexual. Cualquier forma de contacto físico con o sin acceso
carnal, con contacto y sin contacto físico realizado sin violencia o
intimidación y sin consentimiento. Puede incluir: penetración vaginal,
oral y anal, penetración digital, caricias o proposiciones verbales
explícitas.
 ✓ ✔ Agresión sexual. Cualquier forma de contacto físico con o sin acceso
carnal con violencia o intimidación y sin consentimiento.

✓ ✔ Exhibicionismo. Es una categoría de abuso sexual sin contacto

físico.

✓ ✔ Explotación sexual infantil. Una categoría de abuso sexual infantil en

la que el abusador persigue un beneficio económico y que engloba la
prostitución y la pornografía infantil. Se suele equiparar la explotación
sexual con el comercio sexual infantil.
✓ Dentro de explotación sexual infantil, existen diferentes modalidades a
tener en cuenta, puesto que presentan distintas características e
incidencia:
✓ Tráfico sexual infantil.
✓ Turismo sexual infantil.
✓ Prostitución infantil.

EL ABUSO SEXUAL COMO UN ABUSO DE PODER

Existen numerosas definiciones de abuso sexual. En la mayoría de ellas se

establecen dos criterios para hablar de abuso:
La Coerción. El agresor utiliza la situación de poder que tiene para interactuar
sexualmente con el menor.

La Asimetría de edad. El agresor es significativamente mayor que la víctima, no

necesariamente mayor de edad. “En realidad, esta asimetría de edad
determina muchas otras asimetrías: asimetría anatómica, asimetría en el
desarrollo y especificación del deseo sexual (que no se especifica ni se
consolida hasta la adolescencia), asimetría de afectos sexuales (el
fenómeno de la atracción en pre púberes tiene menos connotaciones
sexuales), asimetría en las habilidades sociales, asimetría en el experiencia
sexual…. Por todo ello, ante una diferencia de edad significativa no se
 garantiza la verdadera libertad de decisión. Esta asimetría representa en sí
misma una coerción.”

Es fundamental no concebir el abuso sexual como una cuestión únicamente

concerniente a la sexualidad del individuo, sino como un abuso de poder
fruto de esa asimetría. Una persona tiene poder sobre otra cuando le
obliga a realizar algo que ésta no deseaba, sea cual sea el medio que
utilice para ello: la amenaza, la fuerza física, el chantaje. La persona con
poder está en una situación de superioridad sobre la víctima que impide
a ésta el uso y disfrute de su libertad. Pero igualmente importante es
entender que el “poder” no siempre viene dado por la diferencia de edad,
sino por otro tipo de factores. El abuso sexual entre iguales es una
realidad a la que no debemos cerrar los ojos. En este caso, la coerción
se produce por la existencia de amenazas o porque hay seducción, pero
la diferencia de edad puede ser mínima o inexistente. Aun así, se
consideraría abuso sexual.

En este sentido, los equipos psicológicos de los Juzgados de Familia han de

jugar un papel esencial, y los peritajes psicológicos deberían validarse y
perfeccionarse para incluir medidas fiables del “abuso de poder”.
Defendiendo que ésta es la base del abuso, somos igualmente
conscientes de la dificultad existente en algunos casos para probarla. Se
ha mencionado ya la no necesariedad de una asimetría de edad (que sí
establece la ley) pero es importante que se desarrollen pruebas de
peritaje psicológico y que se les dé prioridad.

ESTADÍSTICAS

✓ Según el diario La República: El Perú es el segundo país con mayor

violencia sexual en América del Sur.
✓ Según el Gobierno, el Perú ocupa el tercer lugar en violaciones sexuales
a nivel mundial; luego de Bangladesh y Etiopía.
✓ INEI.- De acuerdo al último Informe Técnico del Instituto Nacional de
Estadística e Informática (INEI) de marzo a agosto del 2017, se
reportaron 5068 denuncias del delito de violación a la libertad sexual.
✓ Por otro lado, en el 2014, 3 690 mujeres menores de 18
años denunciaron haber sufrido de violencia sexual, mientras que 353
hombres denunciaron haber sufrido lo mismo. Con respecto a
las víctimas mayores de 18 años, en el 2014, 1571 mujeres denunciaron
haber sido violadas, frente a 60 hombres.
✓ Por otro lado, el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI),
afirma que el 85% de las adolescentes que quedan embarazadas no
accede a ningún tipo de educación.

TABLA 1. INEI (2017) VIOLENCIA SEXUAL DEL 2017

• Según el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables- CEM: En el
Perú el abuso sexual a la mujer es cosa de todos los días y las cifras
respaldan esta triste realidad. Entre enero y setiembre de 2017 el
Ministerio de la Mujer ha registrado a través de los Centros Emergencia
Mujer (CEM) 6,118 casos atendidos de ​violencia sexual​, de los cuales
3,125 fueron violaciones.
• Entre las víctimas de violación sexual, 2,160 de ellas tienen menos de
17 años, 932 entre 18 y 59 años y 33 más de 60. Los casos de violación
sexual tuvieron mayor incidencia en las regiones Lima (894), Junín
(264), Arequipa (177), La Libertad (170) y Cusco (161).

TABLA 2. MINISTERIO DE LAMUJER Y POBLACIONES VULNERABLES

(2017) VIOLENCIA SEXUAL.
HABLAMOS DE VICTIMA Y NO DE AGRESOR
3. LA VÍCTIMA
Los niños, niñas y adolescentes con mayor riesgo de ser objeto de abusos son:
✓ Aquellos que presentan una capacidad reducida para resistirse o
para categorizar o identificar correctamente lo que están sufriendo,
como es el caso de los niños que todavía no hablan y los que tienen
retrasos del desarrollo y discapacidades físicas y psíquicas;
✓ Aquellos que forman parte de familias desorganizadas o
reconstituidas, especialmente los que padecen falta de afecto que,
inicialmente, pueden sentirse halagados con las atenciones del
agresor;
 ✓ Aquellos en edad pre-púber con claras muestras de desarrollo
sexual;
✓ Aquellos que son, también, víctimas de maltrato,
✓ Falta de información sobre sexualidad.
✓ Padece maltrato, vive situaciones de carencia afectiva y/o bajo
estilos autoritarios, es sumiso y obedece en todo.
✓ Limitado desarrollo de habilidades sociales como la asertividad y la
toma de decisiones.

CAPITULO II​.

MODELO DE BIENESTAR DE LIN Y ENSEL

Propósito Del Modelo: En el centro de este modelo se encuentra el apoyo

social como recurso fundamental del bienestar psicosocial de las personas. La
estructura está en relación directa con las fuentes de apoyo social las cuales
tienen una correlación entre el individuo y su realidad cotidiana. Los Psicólogos
N Lin y W Ensel, fueron continuadores de los postulados del estrés psicosocial,
señalando el estrés en tres entornos: Social, Psicológico y fisiológico.

LA PROPUESTA INTEGRADORA DE LIN Y ENSEL (1989): se basa

explícitamente en el postulado por el cual se defiende que el estrés puede ser
descrito en términos de tres entornos o contextos (social, psicológico y
fisiológico) que incluyen, a su vez, dos tipos de fuerzas que pueden amenazar
(estresores) o potenciar (recursos) el bienestar psicosocial de las personas (ver
Figura 1). Desde este modelo, los tres entornos y sus respectivas fuerzas, son
entendidos como factores exógenos con efectos contrapuestos sobre el
bienestar (Herrero, 2004).
Así, por ejemplo, los recursos psicológicos desempeñarán un importante papel
en el proceso de reconocer los estímulos sociales estresantes y reaccionar
posteriormente a los mismos en un intento de p re venir o eliminar sus
potenciales efectos negativos. En este sentido, conceptos tales como
autoestima, competencia personal o locus de control actuarán como recursos
que permitirán reducir el impacto de un estresor. El estrés psicológico
(depresión, ansiedad, problemas del sueño o del apetito, somatizaciones), por
el contrario, puede incrementar o exacerbar los problemas de salud. Como
señalan Lin y Ensel, el estrés psicológico ha sido utilizado en la investigación
fundamentalmente como variable dependiente y, en ese sentido, el modelo que
proponen enfatiza el rol del estrés psicológico como una variable independiente
potencial afectando directamente a los resultados en el ámbito de la salud.
Finalmente, el modelo toma en cuenta los efectos sobre el bienestar tanto de
los estresores físicos (enfermedades, sintomatología física), como de los
recursos físicos (dieta, ejercicio, hábitos de salud).
Las limitaciones o dificultades en este modelos son el distinto nivel de causas y
soluciones en la intervención Psicosocial, la necesidad del análisis global,
limitaciones de la base científica, complejidad de la documentación de
resultados, problemas motivacionales y de acceso a la población.
 CAPITULO III
1.-CASO DE UN AGRESOR SEXUAL

PROTOCOLO DE PERICIA PSICOLOGICA N° 5744-2017-PSC

SOLICITADO POR :
OFICIO : N° 1092-2017
TIPO : DCLS/ACP
______________________________________________________________
I.- FILIACION:

APELLIDOS : xxxxxxxxxxxx
NOMBRES : xxxxxxxxxxxx
SEXO : M
LUGAR DE NACIMIENTO :
FECHA DE NACIMIENTO :
EDAD : 33
ESTADO CIVIL : SOLTERO
GRADO DE INSTRUCCIÓN :
OCUPACION :
RELIGION :
DOMINANCIA :
PROCEDENCIA :
DOMICILIO :
INFORMANTE : EL MISMO
D.N.I :
LUGAR Y FECHA DE EVALUACIÓN : DML; 21JUL, 10, 17, 28AGO2017.

II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:

A.- RELATO: MANIFIESTA: “El día 06NOV16, acudí a un velorio en Santa
Rosa, donde tomé alcohol hasta el día siguiente hasta las 04. o 04.30 de la
tarde, donde opté por retirarme y me dirigí a la casa de una amiga que vive en
Pampas de Ancón, llegue ahí en servicio público, al llegar no encontré persona
alguna, e ingrese a la casa, abriendo la puerta por una ventana, ya que la
persona me había dado la confianza de entrar a su casa cuando quisiera, la
señora se llama XXXXX, es una amiga, siempre llegaba a su casa para
conversar, cuando quise entrar al cuarto de la señora para descansar, encontré
la puerta trancada con una cama que no podía abrir, por lo que salí a la calle y
al observar a una menor que pasaba por ahí con otra niña, le dije que me
ayudará a mover la cama para poder descansar, la verdad que no me acuerdo
que más le dije porque estaba totalmente borracho, la niña entró a la casa junto
a la otra niña, y me ayudó a abrir la puerta, al observar a la menor asustada, le
dije que no se asustara y la cogí de su brazo y la cintura, como diciéndole
tranquila, no me acuerdo muy bien, y la menor salió corriendo de la casa, me
quedé semiechado en la cama de mi amiga y escuché que la gente murmuraba
“quien es”, tocaron fuerte y les dije que pasa, si yo no había hecho nada malo,
me sacaron la correa y me dijeron que me valla, en ese momento ya había
llegado mi amiga y le dijeron a quién traes, ella dijo que yo era su compañero
de trabajo y me dijeron que me fuera, me fui, crucé la panamericana y al
caminar más o menos cien metros, regresé a la casa porqué había dejado
olvidado mi celular encima del televisor, al regresar y al entrar a la cuadra,
venía un carro, donde bajaron varias personas y me agredieron, me amarraron
a un poste, me daban golpes y golpes, me rociaron algún liquido en los pies,
hasta que llegó la policía y me llevaron a la Comisaría de Ancón, me hicieron
muchas preguntas, me pasaron muchos exámenes, quedándome detenido
hasta las 3 o 4.30 de la tarde del día 08, después me dieron libertad. CON QUE
FRECUENCIA VISITABA UD A SU AMIGA? A veces los domingos o días
particulares, me iba a descansar y me retiraba a mi casa, tenemos mucha
confianza con esa persona, la apreciaba bastante, fuimos compañeros de
trabajo, la conocí el año pasado, ella en esa casa vivía con su hija de 16 años.
ANTES HABÍA VISTO UD A LA MENOR AGRAVIADA? Nunca. A SU
FAMILIA? Nunca. ERA UD CONOCIDO POR LOS VECINOS DE LA
SEÑORA? Yo llegaba a la casa, pero nunca tuve relación alguna con los
vecinos, esporádicamente llegaba a esa casa, no iba muy seguido. CON QUE
PROPÓSITO LLEGÓ ESE DÍA A LA CASA DE SU AMIGA? Ningún propósito,
simplemente de visitarla, bueno estaba mareado, muchas veces mareado me
iba a la casa de mis promociones a seguir tomando, ese día simplemente fue
visitarla, no hacer mañoserías, porqué podrían pensar que como estaba
borracho me podría sobrepasar con la gente, pero yo no soy así. QUIEN LO
DENUNCIÓ? La menor, la niña. COMO SE LLAMA LA MENOR AGRAVIADA?
No, nunca supe. CADA VEZ QUE TOMA ALCOHOL LLEGA UD. A LA CASA
DE SU AMIGA? Primera vez que llegaba en estado etílico a la casa de mi
amiga. COMO ES SU COMPORTAMIENTO CUANDO TOMA ALCOHOL? Mi
comportamiento es voluble, a veces me pongo belicoso de boca, con el alcohol
me acuerdo de muchas cosas y como que me pongo sensible, como también
no me gustan que me contradigan y me molesto y a veces me veo inmerso en
muchas peleas, otras veces, me pongo a cantar, desde hace tres años atrás
como que no me acuerdo de algunas cosas que hago cuando tomo, al día
siguiente me dicen lo que he hecho, y la verdad que como se me borra el
casete. QUE HA DICHO LA MENOR EN SU DENUNCIA? No sé, de repente el
abogado sabrá lo que ha dicho la chica, él me ha dicho que ha leído y la chica
ha dicho, lo que yo he declarado, que está por ahí, pero que no la he
amenazado, eso me da a entender. USTED ME HABLA DE COSAS QUE
USTED HA ENTENDIDO, PERO HABLEME DE COSAS CONCRETAS, QUE
SABE ACERCA DE LO QUE HA MANIFESTADO LA MENOR? La verdad que
es la primera vez que estoy inmerso en estas cosas, y no sé, de repente puedo
hablar de más, y el abogado me puede decir para que hablé, estoy nervioso
licenciado, inclusive a veces tomo alprozalan para descansar, pero estoy
diciendo la verdad, eso me ha dicho el abogado, que ha leído en el expediente
y las cosas están por ahí, conforme he declarado. ANTES LO HAN
DENUNCIADO? Nunca. TIENES HIJOS? No. QUE ESTADO CIVIL TIENES?
Tengo pareja pero no estable, no convivo, nunca he convivido, treinta y tres
años acompañando a mi mamá. SE ACUERDA UD. COMO ERA LA MENOR?
No me acuerdo mucho, más o menos una niña de un metro treinta, de tez
trigueña pero no me acuerdo más, era una niña común y corriente, nada
extraño, como una niña normal de la calle. HIZO ALGO EN CONTRA DEL
PUDOR DE LA MENOR AGRAVIADA? Sí lógicamente. DE QUE MANERA?
Así como dice la denuncia, sólo le dije cálmate y la agarre de un brazo. Y
PORQUÉ LE DIJO CALMATE? La vi asustada. Y PORQUE SE DEBERIA DE
HABER ASUSTADO LA MENOR? Porqué estaba mal arreglado, por ser un
desconocido, y me imagino por el alcohol que olía. OFRECIÓ ALGO A LA
MENOR PARA QUE INGRESARA A LA CASA? No le ofrecí nada. SE OLVIDA
UD. DE LAS COSAS CUANDO TOMA ALCOHOL? Sí algunas veces, sobre
todo cuando me excedo, cuando estoy borracho. ESE DIA DE LOS HECHOS
EN QUE ESTADO SE ENCONTRABA? Ebrio, una pregunta para mi perfil
psicológico son necesarias todas estas preguntas. SI, PORQUE? las mismas
preguntas me la han hecho en mi declaración, estando así mareado.
ENTONCES CABE LA POSIBILIDAD QUE PODRÍA HABER HECHO ALGO
EN CONTRA DE LA MENOR, QUE NO RECUERDE? Lo que he dicho es lo
que me acuerdo, y sé que no miento porque me conozco yo mismo, no le voy a
jurar porque seguro no me va a creer. Y PORQUE NO PODRIA CREERLE?
No sé, quizás usted me ve con otro perfil. QUE ESPERA DE ESTE
PROCESO? Que salga bien, no sí se archiva, se anula, lo único en resumen
salir bien, estar libre, tengo muchos proyectos que cumplir, trabajar y ayudar a
mis padres, salir de este proceso estar libre como un ciudadano más. TIENES
ALGO DE QUE ARREPENTIRTE? En mi vida de nada, de este proceso, no
debería de haber ido mareado, ni haber pedido ayuda, muchas cosas. ALGO
MÁS QUE QUIERAS AGREGAR EN RELACIÓN A LOS HECHOS? No. sólo
que nunca tuve la intención de hacerle daño a la menor.

B. HISTORIA PERSONAL:
1. PERINATAL: Nací por cesárea, porque ya me estaba pasando y tenía
doble circular de cordón en cuello, soy único hijo de esa relación de mis
padres, fui un hijo que nació bajo una relación normal de convivencia.

2. NIÑEZ: Transcurrió en Lima-Independencia, hasta los 12 años,

posteriormente en Puente Piedra, viviendo con mis padres y una de mis
hermanas, recuerdos de un poco feliz, y recuerdos dolorosos (tendencia
 al llanto) mis padres se peleaban algunas veces, se fue a la quiebra el
negocio y a veces las navidades las pasaba en casa de una tía, otra
que mis padres me disputaban cuando peleaban, recuerdo cuando mi
mamá se iba y yo me quedaba con mi papá, eso no lo puedo superar
hasta ahora, sueño con mi mamá llorando, mi papá me castigaba fuerte,
delante de toda la gente, me trataba con groserías, me contaba sus
experiencias con las mujeres, parte del sexo, tenía 10 años, en una
oportunidad vi que mi papá estaba teniendo sexo con una vecina, mi
mamá no se encontraba en el cuarto, escuchaba vulgaridades porqué en
la zona donde vivía era movida, había prostitución, no sufrí abuso
sexual, soy desconfiado con las mujeres.

3. ADOLECENCIA: Transcurrió en Puente Piedra, sólo me fui a vivir con mi

mamá y hermana, mis padres se separaron, mi mama no soportaba su
genio, era grosero, la maltrataba físicamente, recuerdos que era
renegón, fui rebelde no quería ir a visitar a la familia, me gustaba mi
soledad, prefería quedarme sólo en casa viendo TV, no sufrí algún tipo
de abuso, no tuve problemas de conducta, no formé grupo de revoltosos
en el barrio, mi desarrollo lo tomé de manera normal, sin
complicaciones.

4. EDUCACION: Tengo secundaria completa y estudios técnicos

superiores incompletos de imprenta-encuadernación, no continué
estudiando porque empecé a trabajar y ese fue el error más grande, a
mí me gustaban las letras, estudiar periodismo, me gustó ganar mi
dinero, no repetí de año, desaprobado en curso de educación física y
matemáticas porque no le entendía a profesor, educación física porque
no iba al colegio por enfermedad de mamá, no he estudiado otra cosa.

5. TRABAJO: Mi primer trabajo como ayudante de cocina, tenía 16 años,

después en limpieza y mantenimiento en Universidad particular, también
impresiones en la misma universidad, ayudante de mozo, seguridad en
 SERPAR-Lima hasta Julio de este año, actualmente estoy trabajando
en limpieza y mantenimiento tipo servís, en todos los lugares donde
trabajé fue cese de contrato.

6. HABITOS E INTERESES: En mis ratos libres leo un libro y lo que me

apasiona ver películas, me gusta leer columnas de los diarios, tomo
alcohol sólo en reuniones de trabajo, amigos y mayormente de familia,
me gusta tomar cerveza y vino, mi comportamiento cuando libo alcohol a
veces alegre, triste, me pongo a llorar y cuando me discuten me poco un
poco belicoso, sin mayores problemas, no acudo a casinos
tragamonedas, no voy al cine desde hace 10 años, no me gusta salir
mucho, mayormente soy casero.

7. VIDA PSICOSEXUAL: Mis primeros conocimientos de la vida sexual de

las personas a los 9 o 10 años , porque tenía un padre vulgar por el
lugar que vivía habían chicas se veían esas cosas , como se hace el
amor, por penetración, mi papá también me informó, no tenía tapujos,
me hablaba de un preservativo simplemente, en el colegio mi profesor
Sandoval en quinto de primaria nos hablaba de la fecundación,
espermatozoide, películas pornográfica entre los 16 años siendo
adolescente, no me llamaba la atención no tanto entre varones, en el
colegio mayormente en el barrio, en el colegio la revistas pornográficas
en quinto año de secundaria, mi primera masturbación a los 17 a 18
años, mi primera relación sexual a los 24 años con una prostituta, iba
con los amigos de vez en cuando a un burdel, ya no voy hace como
siete años, TE CUIDABAS CON ALGÚN MÉTODO
ANTICONCEPTIVO? Preservativo, ALGUNA ENFERMEDAD
VENÉREA?, nunca, CONVIVENCIA HAS TENIDO? mi primera
enamorada fue a los 24 a años, no ha sido mucho, mi enamorada era
mayor como cinco años mayor que yo, siempre me ha gustado las
mujeres mayores, CUANTAS ENAMORADAS HAS TENIDO? He tenido
estable tres con la pareja que tengo ahora, RELACIONES SEXUALES
 CON CUANTAS PERSONAS? Relaciones sexuales con seis, dos,
tres veces cuando estaba con las chicas, desde enero estoy con mi
enamorado ella es mayor tiene 38 años, tiene dos hijos, está separada,
físicamente es normal común y corriente, cuando tengo sexo con ella no
me cuido con ningún método anticonceptivo, SEXO CON NIÑOS O
ADOLESCENTES ?no para nada, RELACIONES SEXUALES CON
HOMBRES? no he tenido relaciones sexuales con hombres ,
RELACIONES ANALES O VAGINALES ? solo vaginales ,
RELACIONES SEXUALES CON ANIMALEs ? no, ( se ríe, ALGUNAS
VEZ TE HAN PILLADO O QUE TE ESTAS FROTANDO CONTRA LAS
DAMAS? no, VEZ PORNOGRAFÍA INFANTIL? no, CADA QUE TIEMPO
TIENESSEXO? si estoy con alguien sí, entre comilla, loco, puedo estar
entre semana sin sexo, mis amigos de trabajo me fastidian porque ellos
se creen enamoradores con las chicas y yo tranquilo, por eso me dicen
cabro. PRIMERA VEZ QUE TE DENUNCIAN? Es primera vez, CÓMO
REACCIONAS CUANDO TE DICEN QUE ERES CABRO? , lo tomo
como gracia como no es cierto, pero a veces les digo ya párala ,
COMO SE LLAMA LA MENOR?, no sé cómo se llama, ya no quiero ir a
ese sitio, CUANDO PASO EL HECHO TENÍAS PAREJA? Recién en
enero tengo pareja. CADA QUE TIEMPO TIENES RELACIONES
SEXUALES CON TU PAREJA? dos veces a la semana .

8. ANT. PATOLOGICOS
a) ENFERMEDADES: Soy asmático, también sufrí de cuadro ansioso
depresivo en el 2013, actualmente he superado bastante.
b) ACCIDENTES: No refiere.
c) OPERACIONES: No refiere.

9. ANT. JUDICIALES: Nunca me han denunciado.

C. HISTORIA FAMILIAR
PADRE: XXXXXXXXXXX (85) es una persona mayor, sólo está en casa, con él
la relación es regular, siempre es un poco seco, acriollado, un poco grosero, no
nos entendemos en muchas cosas, tiene una manera de pensar machista y no
lo comparto, desde niño me sacaba la michí, desde los 09 años sin tapujos me
decía lo que era sexo, eso ha repercutido en volverme desconfiado con las
mujeres, le pregunto cincuenta mil veces si me ama o no, dudo, no hay nadie
que me sorprenda en el sexo, que me haya querido engañar, aunque siempre
tengo un perfil bajo, reniega conmigo, me dice faldero, me ha tratado de hasta
de inútil por no tener hijos, que sí hubiera estado con él ya hubiera tenido hijos,
eso me ofende, mi critica mucho, por eso que cuando tomo una pisca de
alcohol, sale el resentimiento, lo que yo hubiera querido más de padre es que
hubiera sido cariñoso, vive conmigo.

MADRE: XXXXXXXXX (69), es ama de casa, huy mi madre es todo, me ha

comprendido bastante, ha estado conmigo en las buenas y en las malas, ante
este problema es la única que ha estado conmigo, es un poso sequita, pero
ante los problemas me ha defendido, vive conmigo.

HERMANOS: Soy hijo único de la relación de mis padres, por parte de papá
tengo 08 hermanos: 04 hombre y 04 mujeres, con ellos soy alejado, ni buena ni
mala relación; por parte de mamá tengo 06 hermanos: 01 varón y 05 mujeres,
con ellos mi relación es buena, de chiquillo me he criado con ellos.

PAREJA: Tengo enamorada actualmente, desde enero de este año, con ella
buena relación, cada día conociéndola, se llama XXXXXXXXXXX (38) trabaja
en mantenimiento en Empresa de limpieza.

HIJOS: No tengo hijos.

OTROS PARIENTES SIGNIFICATIVOS: Tengo otros familiares maternos que

viven en San Juan de Lurigancho, con ellos mantenemos buena relación.
ANALISIS DE LA DINAMICA FAMILIAR: Actualmente vivo con mis padres y
una hermana, es una familia tradicional, con valores, en la mesa no hablamos
de cosas desagradables, mi papá aún con su comportamiento machista, tiene
su lado católico, toda mi familia es con valores, saludarnos.

ACTITUD DE LA FAMILIA: Mis padres y hermana saben de esta denuncia, al

igual que mi pareja, también mi cuñado (esposo de hermana) que me apoyó,
me respaldan, me conocen, diciéndome que las consecuencias del alcohol, me
ha generado estos problemas, que este tranquilo, que todo va a salir bien, y
que tenga confianza en Dios.

III.- INSTRUMENTOS Y TECNICAS PSICOLÓGICAS:

- ENTREVISTA PSICOLOGICA
- OBSERVACION DE LA CONDUCTA.
- TEST GESTALTICO VISOMOTOR DE BENDER.
- TEST DEL ÁRBOL
- TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER
- TEST DE FRASES INCOMPLETAS PARA ADULTOS-SACKS.
- INVENTARIO CLÍNICO DE PERSONALIDAD DE MILLON.
- INVENTARIO CLÍNICO DE ESTILOS DE PERSONALIDAD-MIPS

IV.ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:

Con Oficio No 1092-2016-FN-MP, se solicita la evaluación psicológica al
imputado XXXXXXXXXX, a fin de determinarse su perfil psicológico y
resolverse investigación.

OBSERVACION DE CONDUCTAS: Examinado acude solo a evaluación

psicológica, valiéndose por sus propios medios sin necesidad de ayuda alguna,
vestido con ropa acorde a la estación y adecuado aliño personal, orientado en
tiempo espacio y persona, pensamiento adecuado en curso y contenido,
memoria conservada, lenguaje inteligible con objetivo definido, en lo que
respecta a los hechos materia de investigación, narra los mismos de manera
espontánea, con comportamiento extravertido, y postura corporal erguida, con
actitud de desconfianza mirando constantemente a todos lados, vociferando
que había gente que entraba a zapear, cuando personal de limpieza, limpiaba
ambiente contiguo.

ORGANICIDAD: Psicométricamente no presenta indicadores de compromiso

orgánico cerebral.

INTELIGENCIA: Clínicamente impresiona un desempeño intelectual dentro del

promedio, acorde a personas dentro de su grupo etario y grado de escolaridad.

PERSONALIDAD: Examinado emocionalmente inmaduro, ansioso, resentido,

proyectando dependencia hacia la figura materna, actitud defensiva, con
habilidad para ocultar aquello que no quiere dar a conocer, mostrándose
inseguro, de estado de ánimo y conducta cambiante según la ocasión,
oscilando entre un comportamiento amable, conciliador y otras veces
mostrándose irritable, agresivo y hostil, con sentimientos de debilidad e
indecisión, asimismo de culpa y preocupación por hechos negativos en su vida,
orientado a satisfacer sus propias necesidades y deseos, por otro lado proyecta
pérdida de apoyo y afecto importante, manifestando inadecuada relación con
figura paterna.
Con fuerte tendencia a reprimir sus impulsos agresivos, con arranques
ocasionales de mal humor y agresión verbal.
Socialmente evasivo, con sentimientos de inseguridad e inferioridad, frente a la
crítica y al medio ambiente, mostrándose cauteloso, desconfiado, con pobre
contacto en sus relaciones interpersonales, manteniendo una distancia
emocional con los demás, evitando las interacciones sociales y a desarrollar
pocas amistades significativas; sin embargo a manera de compensación
exterioriza una imagen de un sujeto extravertido y socialmente dominante.
Psicosexualmente inmaduro, con preocupación, inadecuación e insuficiencia en
esta área.
V.- CONCLUSIONES.
DESPUES DE EVALUAR A XXXXXXXXXXXXXX, SOMOS DE LA OPINION
QUE PRESENTA:

1. PERSONA ADULTA, QUE SE ENCUENTRA EN PLENO USO DE SUS

FACULTADES MENTALES Y CON CAPACIDAD DE DISCERNIMIENTO
PARA VALORAR LA REALIDAD.
2. COMO RESULTADO DE EVALUACIÓN PRESENTA RASGOS DE
PERSONALIDAD PASIVA AGRESIVA.

XXXXXXXX 04SET2017

2.- ANÁLISIS DEL CASO

Bajo esta perspectiva del modelo, en el caso que nos trae a la presente
exposición, de sujeto varón de 33 años, quien es denunciado por Delito Contra
la Libertad Sexual, en su modalidad de actos contra el pudor​.
Sujeto manifiesta que encontrándose en estado de ebriedad, se dirigió a la
casa de una amiga a conversar, llegando al domicilio no encontró a la persona
visitada, por lo que decide entrar a la vivienda, abriendo la puerta principal por
una ventana, al ingresar al interior del domicilio, quería descansar por lo que se
dirige al dormitorio de la amiga y al encontrar la puerta trancada, decide salir a
la calle a buscar ayuda, es ahí donde observa a una menor de edad de género
femenino y le pide que le ayude a abrir la puerta, al interior del domicilio la
menor le ayuda abrir la puerta y al observarla asustada le coge del brazo y la
cintura como diciéndole tranquila, que no se asuste y no se acuerda más por
encontrarse ebrio, es ahí en donde la menor sale corriendo de la casa y pide
ayuda a los vecinos, los mismos que ingresaron al domicilio y quisieron hacer
justicia con sus propias
manos, acusándolo de tocamientos deshonestos en agravio de la menor, lo
amarraron a un poste, lo golpearon y le rociaron combustible, con la finalidad
de prenderle fuego, hasta que llego la policía lo rescataron y lo condujeron a la
Comisaría, es ahí donde se formaliza la denuncia y posterior investigación,
asimismo se apertura proceso a nivel del Ministerio Público.

ANÁLISIS DE LOS ENTORNOS O CONTEXTOS

➢ Contexto social

➢ Contexto psicológico
En el presente caso evidenciamos que el peritado se ha desarrollado en una
familia disfuncional, donde su padre ha contribuido a que se ejecute en el
desarrollo de su vida actos agresivo, bajo control de impulsos. Así mimos
se evidencian que en su infancia estuvo expuestos a la pornografía para
que se suscitara su interés sexual en beneficio del él “mi padre me contaba
sus experiencias con las mujeres, parte del sexo, tenía 10 años, en una
oportunidad vi que mi papá estaba teniendo sexo con una vecina”. También
se evidencia que en su infancia ha estado precedidos de circunstancias
próximas desfavorables como: estados emocionales de estrés prolongado,
expuesto a problemas psicosociales desfavorables” la zona donde vivía era
movida, había prostitución”, reacciones coléricas, “mis padres se
separaron, mi mama no soportaba su genio, era grosero, la maltrataba
físicamente”, o de consumo abusivo de alcohol “me gusta tomar cerveza y
vino, mi comportamiento cuando libo alcohol a veces alegre, triste, me
pongo a llorar y cuando me discuten me poco un poco belicoso, sin
mayores problemas” se ha evidenciado en su vida. Determinados estados
de ánimo como la depresión, ansiedad, y la sensación de soledad “me
gustaba mi soledad”, se evidencia ha incrementado las tendencias
desviadas de los agresores sexuales (Castro, Lopez, & Sueiro, 2009). Al
igual, la agresividad se aumenta con la ingesta de alcohol, y en un grado
menor, bajo la influencia de sustancias ilícitas (Levi, 2002).
Con respecto a los vínculos paternos filiales, Bowlby (1969) señala que la
calidad de los vínculos con los padres, es un factor determinante en el
 comportamiento que asuma el individuo, refiriendo que el padre es el
modelo a seguir por el individuo en futuras interacciones. De igual manera,
Bowlby (1973) refiere que las relaciones entre padres e hijos constituyen la
seguridad en el menor, edificando las competencias con utilidad para
interactuar de manera adecuada con otras personas. Esto se evidencia en
Garrido, Stangeland y Redondo (2006), cuando refieren la relación que
existe entre hábitos de crianza y la conducta agresiva que acaba en la
delincuencia; cuando el castigo se convierte en el frecuente control de las
conductas antisociales.

➢ Contexto fisiológico
En el caso hipotético que el sujeto al ver a la menor sola al interior del
domicilio, intentó aprovecharse de la vulnerabilidad de la misma y
oportunidad para dar rienda suelta a sus bajos instintos. Por fisiología
humana sabemos que la conducta sexual se explica como un proceso de
tensión interna, donde además de otros, interviene el sistema nervioso
autónomo, mediante sus dos subsistemas el simpático y parasimpático que
contribuyen a que se consolide una relación de tipo sexual,
independientemente del tipo y forma que esta tuviera, Este proceso de
tensión, traducido en un deseo, que se activa y mantiene mediante
procesos fisiológicos y psicológicos y termina en una relación de copula,
tiene una canalización adecuada o inadecuada, conforme a las sanas y
buenas costumbres de un individuo, así como a sus procesos mentales,
sean estos sanos o patológicos. En el caso de los abusadores sexuales
son muchas las causas que explican su comportamiento, porque si
hacemos un análisis paralelo de estudio, entre estas personas y un grupo
control de sujetos sanos, es de entrever, que dada la naturaleza humana,
todos los hombres pasan por este proceso de tensión interna, deseo de
copula, que aparece como consecuencia de estímulos internos como
externos, y los impulsos sexuales se ponen de manifiesto muchas veces
sin deseo consciente, la situación radica en como canalizamos esta
energía o deseo, sin trasgredir una norma jurídica, porque mediante
 mecanismos sanos, y como seres pensantes, podemos reprimir y postergar
estos deseos, a un tiempo, lugar y persona adecuada, mediante procesos
de voluntad y consentimiento mutuo, sin poner de manifiesto el poder,
fuerza y otros mecanismos de sometimiento. Son múltiples las causas que
explican el comportamiento de un abusador. Continuando con el caso,
examinado ha tenido una infancia con carencias afectivas, separándose de
madre por imposición de la figura paterna, y haber recibido castigos fuertes
por parte de este, el mismo que ejercía poco control de sus impulsos
sexuales, al fornicar sin la privacidad debida y hablar con él conversaciones
de sexo.

CONCLUSIÓN.

1. A nivel fisiológico, examinado no narra hechos de problemas en lo que

respecta a su desempeño sexual, y no denuncias de Delitos Contra La Libertad
sexual y otros delitos, sin embargo el análisis central gira ante una
probabilidad que a nivel fisiológico haya presentado algún problema de
disfunción que le haya impedido tener una respuesta adecuada a una relación
sexual y que por ende haya estado expuesto a situaciones de desvalorización,
humillación y vergüenza, que podría haberle generado proceso de
resentimiento y posterior agresión, que sería descargada hacia sus probables
víctimas; análisis que descarta la probabilidad de agresor sexual recurrente por
las explicaciones anteriormente expuestas; sin embargo todo señala que se
trata de un oportunista, que observó la vulnerabilidad de la menor y por ende
despertó en el deseo del impulso sexual, que se vio interrumpido ante la
respuesta de la menor de salir corriendo y buscar ayuda. A nivel de programa
de intervención comunitaria, programa estaría centrado en trabajar con las
familias a nivel preventivo, para que ejerzan con mayor responsabilidad y
compromiso su rol parental, criando hijos estables y seguros, con referentes de
comportamientos adecuados, sin llegar a hipersexualizarlos y desterrar
comportamientos machistas, que los menores por la edad que presentan no
están en la capacidad de entender y comprender, generándoles estados de
ansiedad, miedos y temores, que pueden repercutir en el desempeño de una
vida sexual sana en el futuro. En lo que respecta al caso, puesto que ya se dio
el comportamiento sería establecer programas de ayuda y soporte para estas
personas, ya que el comportamiento inadecuado es producto de todo un
proceso que se inicia en las primeras etapas de la vida, y es necesario que el
sujeto tome conciencia de la situación y de lo que al alcohol como estímulo,
podría despertar en él impulso sexual, que no tiene la capacidad de canalizar
adecuadamente y por ende generarle problemas legales.
BIBLIOGRAFIA

✓ “Una guía para tomar acciones y proteger sus derechos” 20

páginas, 20 x 28 cm. Dirección editorial: Manuela Thourte,
especialista en Protección, UNICEF Argentina. Autoría: Virginia
Berlinerblau. Producción y revisión de contenidos: María Lucila
Argüello y Sabrina Viola. Diseño: Valeria Goldsztein.