Marco para la Buena Enseñanza

Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas

Ministerio de Educación

Jornada de Reflexión Docente 2018

Pauta de trabajo grupos B

Primer trabajo en Grupo - Cultura de Aprendizaje
El siguiente trabajo se desarrolla en grupos de 5 a 7 integrantes

Estimada comunidad docente:

A continuación, les invitamos a hacer un trabajo de reflexión progresiva, en relación a

algunos aspectos relevantes del Marco para la Buena Enseñanza y su implementación en su
contexto local.

Les sugerimos darse un breve tiempo para una meditación personal respecto a las cuatro
preguntas planteadas, luego, compartir estas reflexiones dejando tiempo para que cada
docente intervenga y, finalmente, consensuar un punto de vista del grupo o indicar una
postura mayoritaria y la observación de contrapunto si la hubiera.

El tiempo estimado para dedicar a cada pregunta y al consenso final es de unos 10 a 12

minutos.

Muchas gracias por su disposición y

éxito en este esfuerzo!!!

Equipo MBE

1.- ¿Qué entendemos por Cultura de Aprendizaje?

2.- ¿Con cuánta facilidad o resistencia nosotros/as los/as docentes nos asumimos como
generadores de cultura en nuestros/as estudiantes?

3.- ¿Cuánto hemos avanzado y cuánto nos queda por avanzar en materia de generación de
una cultura de aprendizaje?

4.- ¿Cómo valoramos nuestro saber docente a este respecto?

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Consenso para compartir en plenario:

1.- ¿Qué entendemos por Cultura de Aprendizaje?

Son aquellas características que componen nuestro quehacer actual, las actitudes de los
estudiantes y apoderados.
Como docentes enfrentándonos a estas nuevas generaciones, adaptación que debe hacer
el profesor frente a cambios ya sea innovando o experimentando.

4.- ¿Cómo valoramos nuestro saber docente a este respecto?

Nuestro saber tuvo que ser reinventado, actualizado y contextualizado a las nuevas
generaciones.

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Jornada de Reflexión Docente 2018

Pauta de trabajo grupos B

Segundo trabajo en Grupo - Problematización
El siguiente trabajo se desarrolla en grupos de 5 a 7 integrantes

Esta segunda parte del trabajo grupal, se enfoca en el examen específico del contexto local
y la definición de estrategias para abordar a lo largo del año en la temática trabajada. Les
sugerimos continuar con la dinámica: reflexionar, compartir y consensuar, de la primera
parte.

El tiempo estimado para dedicar a cada pregunta y al consenso final es de unos 10 a 12

minutos y para la selección de acciones concretas unos 20 minutos.

Muchas gracias por su disposición y

éxito en este esfuerzo!!!

Equipo MBE

Contemplemos nuestro contexto y a los/as estudiantes con quienes trabajamos:

5.- ¿Cómo desafían nuestra capacidad de generar una cultura de aprendizaje?

6.- ¿Qué podríamos cambiar para mejorar y fortalecer a nuestra comunidad educativa en
este sentido?

7.- ¿Qué significa para nosotros/as ser docentes en esta comunidad hoy?

Consenso para compartir en plenario:

6.- ¿Qué podríamos cambiar para mejorar y fortalecer a nuestra comunidad educativa en este
sentido?

Como docentes debemos actualizarnos y adaptarnos a la nueva cultura de aprendizaje,

manteniendo un equilibrio entre el quehacer estudiantil y docente.

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7.- ¿Qué significa para nosotros/as ser docentes en esta comunidad hoy?

Hemos tenido que actualizarnos en el contexto cultural de los aprendizajes de los estudiantes que hoy
tenemos en nuestro establecimiento, a partir de la interacción y sus actitudes. Por lo tanto estamos
involucrándonos como sujeto de aprendizaje, valorando el conocimiento de los estudiantes.

Seleccione una o dos acciones concretas que como comunidad educativa podemos desarrollar a lo
largo del año para fortalecernos en este aspecto.
Indique: plazos generales estimados, responsables y medios de verificación.

Generar redes de apoyo entre los docentes

Acción
y expertos en el uso de TIC

Plazo Segundo semestre (Julio - Diciembre)

Responsables Todos los docentes y expertos en la materia

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Medio de
Registro en el libro de actas
verificación