REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DE VENEZUELA

GOBERNACION DEL ESTADO VARGAS

SECRETARIA SECTORIAL DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE
DIRECCION DE EDUCACION
COORDINACION ACADEMICA

INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO PARA DOCENTES DE EDUCACION FISICA

NOMBRE DE LA INSTITUCION:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:
AREA DE APRENDIZAJE:
CONDICION DEL CARGO: FIJO______CONTRATADO_____ SUPLENTE_____

ASPECTOS A EVALUAR

S: SIEMPRE CS: SIEMPRE AV: A VECES N: NUNCA

ASPECTO ADMINISTRATIVO
N° S C/S AV N OBSERVACIONES
Cumple con los lineamientos emanados a nivel
1 nacional ( MPPE)
Cumple los lineamientos emanados por la
Secretaria Sectorial de Educación Cultura y
2 Deporte.
Asiste con Puntualidad a la institución y cumple el
3 horario establecido.

Cumple con la Entrega de recaudos: Horarios-

4 Planificación-Evaluación
Participa en las actividades Planificadas por la
5 Secretaria Sectorial De educación del Estado
Participa en Actividades Planificadas dentro de la
6 Institución Educativa
Participa en la construcción del P.E.I. con el fin de
7 Cumplir con el Propósito Educativo
Informa a la dirección sobre situaciones
relacionadas con el rendimiento estudiantil,
8 disciplina e inasistencias.

ASPECTO PEDAGOGICO
N° S C/S AV N OBSERVACIONES
Realiza el Diagnostico Tomando en Cuenta las
1 Habilidades y destrezas de los y las estudiantes
Cumple con los Contenidos Establecidos dentro de
2 su Planificación: Trimestral y Diaria
Cumple con la Distribución de la hora de Clases:
3 Inicio, Desarrollo y Cierre
Utiliza Diversos Materiales y Recursos que Faciliten
4 las Actividades
Participa en las actividades como: festivales
deportivos y recreativos, planificadas por el área de
5 educación física
Asiste a los encuentros reuniones y talleres
6 planificados por el área
Construye con sus Estudiantes las Normas de
7 Convivencia para ser aplicadas en las actividades
Deportivas y Recreativas
8 Utiliza estrategias de aprendizaje de acuerdo a los
proyectos educativos, tic y demás programas.
 9 Mantiene un Vocabulario y tono de voz Adecuado
Participa en los eventos deportivos: intercursos,
10 judeces y otros
Propicia la Participación y Motivación de las
11 Actividades con los niños y niñas
12 Favorece la Sana Convivencia y Relaciones
Interpersonales entre los y las estudiantes

13 Entrega los registros de manera descriptiva a

para hacer plasmados en las boletas

14 Realiza acciones para el cuidado de los espacios ,

mobiliario y material deportivo de la Institución

15 Muestra Dominio de Grupo

ASPECTO PERSONAL
N° S C/S AV N OBSERVACIONES
Es investigativo para formarse en cuanto al
1 quehacer educativo
Mantiene una actitud positiva para mejorar el
2 quehacer educativo
Es espontaneo para colaborar con actividades de la
3 institución fuera del horario de clases
Favorece la sana convivencia los valores y las
relaciones interpersonales entre el colectivo
4 escolar
Respeta las opiniones de sus compañeros que
5 difieren de las propias
Resuelve con responsabilidad situaciones que se
6 presentan en su espacio de trabajo
Utiliza indumentaria adecuada y mantiene el aseó
7 e higiene personal

Evita el uso discriminado del teléfono durante las

8 horas de clases.

___________________ __________________________ __________________

DIRECTOR ( A) DOCENTE ESPECIALISTA R.F.P.I

FECHA DE LA EVALUACION: ____________