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CLASE 1:
Obj. Específicos: Ejercitar voz y cuerpo como materia prima de expresión escénica. Conocer la
estructura dramática básica.
CLASE 2:
CLASE 3:
Obj. Específicos: Conocer y manejar los conceptos básicos del lenguaje teatral.
CLASE 4:
CLASE 5:
CLASE 6:
CLASE 7:
CLASE 8:
Actividades de inicio: crear con los personajes trabajados, improvisaciones donde se vean las
relaciones que se pueden establecer y los conflictos que se generan entre ellos.
Desarrollo: representación de las improvisaciones creadas.
Cierre: comentario de la actividad realizada.
Materiales: elementos de vestuario, utilería, maquillaje.
CLASE 9:
CLASE 10:
Obj. Específicos: Conocer y experimentar los géneros teatrales. Estimular el trabajo grupal,
responsable y organizado.
Actividades de inicio: consultar breves fundamentos teóricos donde se caracterice con claridad a
cada género teatral.
Desarrollo: trabajo con fragmentos de obras pertenecientes a la tragedia, comedia y drama,
diferenciando los estilos actorales que se desprenden de cada uno de ellos.
Cierre: representación de dichos fragmentos elegidos. Delegar responsabilidades a cada alumno
en lo que concierne a la muestra final y al trabajo escénico.
Materiales: textos dramáticos de los tres géneros. Libro “Para comprender el Teatro Actual” de
Edward Wright.
CLASE 11:
Obj. Específico: Conocer y experimentar los géneros teatrales. Estimular el trabajo grupal,
responsable y organizado. Familiarizarse con autores clásicos y nacionales a través del
conocimiento de fragmentos de algunas de sus obras.
Actividades de inicio: consultar breves fundamentos teóricos donde se caracterice con claridad a
cada género teatral.
Desarrollo: trabajo con fragmentos de obras pertenecientes a la tragedia, comedia y drama,
diferenciando los estilos actorales que se desprenden de cada uno de ellos.
Cierre: representación de dichos fragmentos elegidos. Delegar responsabilidades a cada alumno
en lo que concierne a la muestra final y al trabajo escénico.
Materiales: textos dramáticos de los tres géneros. Libro “Para comprender el Teatro Actual” de
Edward Wright.
CLASE 12:
Obj. Específico: Conocer y experimentar los géneros teatrales. Familiarizarse con autores clásicos y
nacionales a través del conocimiento de fragmentos de algunas de sus obras. Estimular el trabajo
grupal, responsable y organizado.
Actividades de inicio: aclarar dudas que puedan surgir acerca de los géneros teatrales.
Desarrollo: retomar el trabajo con fragmentos de obras (o con la obra completa) pertenecientes a
la tragedia, comedia y drama, diferenciando los estilos actorales que se desprenden de cada uno
de ellos.
Cierre: representación de dichos fragmentos elegidos o de la obra completa, según se haya
trabajado en el semestre.Delegar responsabilidades a cada alumno en lo que concierne a la
muestra final y al trabajo escénico.
Materiales: todo lo necesario para la representación teatral.
Observaciones:
El trabajo de montaje final se realiza según el cumplimiento de objetivos clase a clase. Las
actividades con texto dramático se orientarán a la obra elegida para su representación.
Las actividades complementarias como asistir a obras de teatro se pueden realizar según la
iniciativa del grupo y fuera del horario de clases.
En pedagogía teatral existen muchos ejercicios que pueden aplicarse a un mismo objetivo, por lo
que esta planificación muestra una generalidad de lo que puede hacerse clase a clase.