RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MUZIK
Tingkatan 2
Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah
Kementerian Pendidikan Malaysia

Mastor Hj Jarkaseh
1 Januari 2014
 Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik Minggu Objektif Pembelajaran Catatan / Refleksi

Unit 1 PENGENALAN IRAMA MUZIK

Pengurusan P Muzik Tingkatan 2 M01 (02/01/14) Pada akhir sesi ini, Pelajaran 1 dapat:
M02 (06/01/14)
1.01 Detik 1. Menzahirkan detik pelbagai tempo yang diperdengarkan Nota Unit 1
1.02 Tempo - Adagio, Allegretto secara tepuk, gerakan dan sebagainya. Latihan Irama No.15
dan Lento. 2. Menyatakan maksud / definisi elemen tempo. Kuiz 1
Meter dan Bar 3. Menjelaskan maksud Allegro, Allegreto, Moderato,
1.03 Lambang Bunyi dan andante, adagio, lento, accelerando dan ritardando.
1.04 Senyapan Menyatakan maksud nombor atas tanda masa.
Detik Krocet, Detik Minim dan 4. Menyatakan maksud nombor bawah 2 dan 4 tanda masa.
1.05 Tanda Masa 5. Menyatakan nilai semibrif, minim, krocet, kuaver dan
Not dan Tanda Rehat 6. semikuaver dalam detik minim dan detik krocet.
Semikuaver Memainkan latihan irama dengan betul.
1.06
Latihan Irama Semikuaver
Harkat dan Not Bertitik 7.
1.07 Menulis Semula Garis Bar
1.08 yang Hilang
1.09 Menulis Tanda Masa M03 (13/01/14) 8. Menjelaskan konsep harkat dan not bertitik. Latihan Irama No.15
Menulis dan Meletakkan 9. Menepuk latihan irama dengan irama yang betul. Kuiz 2
Tanda Rehat. 10. Menganalisis dan menulis tanda masa pada skor.
1.10 Mengumpulkan Not. 11. Menganalisis dan menulis semula garis bar yang hilang.
1.11

1.12
M04 (20/01/14) 12. Menulis semula irama dengan pengumpulan not yang sesuai. Latihan Irama No.15
M05 (27/01/14) Kuiz 3

Muka 1
 Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik Minggu Objektif Pembelajaran Catatan / Refleksi

Unit 2 PIC DAN MELODI Pada akhir Unit 2, murid dapat

PENGENALAN KIBOD
M06 (03/02/14) 1. Menjelaskan geraf bunyi
2.01 Kajian Bunyi M07 (10/02/14) a) Herts, penjang gelombang dan konsep pic. Nota Ringkas Unit 2
2.02 Alat Muzik Tanpa Pic dan b) Amplitud, dB dan konsep dinamik.
Alat Muzik Berpic. c) Lengkuk gelombang dan konsep warna ton.
Menamakan pic-pic pada mata kibod. Kibod ENJIT ENJIT SEMUT
Alat Muzik Kibod dan Picnya. Lathan Irama (U)
2.03 Baluk dan Klef, Grand Stave. 2. Menjelaskan konsep enharmonik dan menamakan mata
2.04 3. hitam kibod. Kuiz 4
Permasalahan Stem Bagi
2.05 Not Tunggal dan Not Menulis not tunggal berpic pada baluk klef trebel dan
Bercantum. 4. klef bes.
Ton / Semiton
Tanda Kromat dan Kuatkuasa.
2.06
Aras Pic dan Oktaf
2.07 M08 (17/02/14) 5. Menjelaskan middle C pada kibod dan pada baluk. Kibod SAKURA SEKURA
Menaik dan Menurunkan Pic
2.08 M09(24/02/14) 6. Membandingkan pic not tunggal dengan middle C. Kuiz 5
Sebanyak Satu Oktaf.
2.09 7. Memindahkan not berpic tungggal dari baluk klef trebel
ke baluk klef bes, dan sebaliknya tanpa mengubah aras pic.

Lagu ENJIT-ENJIT SEMUT M10(03/03/14) 8. Menjelaskan konsep oktaf. Latihan Melodi (alat muzik
BURUNG KAKAK TUA 9. Menaik dan menurunkan melodi sebanyak satu oktaf konvensional)
HER XIEN NIEN dalam baluk yang sama. Kuiz 6
10. Menaik / menurunkan melodi sebanyak satu oktaf
menggunakan baluk berbeza yang sesuai.

PENYELARASAN PnP M11(10/03/14) Mengemaskini data,

Kemaskini Data PBS M12(17/03/14) Menggantikan P&P yang terganggu / tertinggal

Cuti Pertengah Penggal 1 CPP1 (22/3/14)

(21-29.3.2014)

Muka 2
 Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik Minggu Objektif Pembelajaran Catatan / Refleksi

Unit 3 ASAS NYANYIAN

3.01 Alat-alat vokal. M13 (31/03/14) Pada akhir Unit 3, pelajar dapat Nota Ringkas Unit 3
3.02 Teknik Nyanyian Latihan Solfa 1 : Unison
a) Postur 1. Menjelaskan / melabel alat-alat vokal. Kuiz 7
b) Artikulasi 2. Menjelas dan memperagakan teknik nyanyian yang betul.
c) Register a) Postur
Nyanyian Dalam Koir b) Register
3.03 a) Jenis-jenis suara (SATB) c) Artikulasi / sebutan / Diction
b) Keseimbangan bunyi. Menyanyi dengan ekspresi yang sesuai (memfrasa).
Memfrasa Dalam Nyanyian 3. Menerangkan jenis-jenis suara dalam koir.
Latihan Solfa Satu Suara 4. Menjelaskan dan mengaplikasikan imbangan semasa
3.04
Latihan Solfa Dua Suara 5. menyanyi dalam ensembel.
3.05
Latihan Solfa Tiga Suara
3.06
3.07

M14 (07/04/14) Ulangan / Pengukuhan Unit 3. Latihan Solfa 2 : 3 Suara

Kuiz 8

Muka 3

Topik / Subtopik
Unit 4 SKEL DAN NADA
4.01 Pengenalan Struktur Skel
a) Bilangan Pic - Diatonik
dan Pentatonik
b) Susunan - Menaik /
Menurun
c) Jeda - Major / Minor
Natural / Minor Harmonik
Skel Pada Mata Kibod
4.02 Tetrakord dan Tanda Nada
4.03 Skel Pada Baluk
4.03 a) Skel Dengan Tanda Nada
b) Skel Tanpa Tanda Nada
Mengenal Nada Lagu
a) Dengan Tanda Nada
4.04 b) Tanpa Tanda Nada
Nama Teknikal / Tanda
Kromat Tidak Mempengaruhi.
4.05
Pendidikan Muzik T2 / 2014
Minggu Objektif Pembelajaran Catatan / Refleksi
Pada akhir Unit 4, murid dapat
M15 (14/04/14) 1. Menyatakan struktur skel dari aspek Nota Ringkas Unit 4
M16 (21/04/14) a) Bilangan not (diatonik / pentatonik) Skor Melodi
b) Susunan ( menaik / menurun ) Carta Penjarian Skel Kibod
c) Jeda / Jenis Skel ( Major / Minor Natural / Minor Harmonik ) Kuiz 9
Memainkan skel dengan penjarian yang betul pada Nyanyian CARO MIO BEN
2. alat muzik pilihan (kibod)
a) Bb major / G minor Natural / G minor Harmonik
b) F major / D minor Natural / D minor Harmonik
c) C major / A minor Natural / A minor Harmonik
d) G major / E minor Natural / E minor Harmonik
e) D major / B minor Natural / B minor Harmonik
Memainkan tetrakord 1 & 2 setiap skel di atas.
Menamakan tetrakord yang mempunyai pic yang sama.
3. Menulis dengan format yang betul tanda nada
(hingga 2#/2b) pada baluk kled trebel dan klef bes.
Menyatakan kesan tanda nada ke atas pic-pic pada baluk.
4.
5.
M17 (28/04/14) 6. Menulis dengan format yang betul dan lengkap skel Skor Melodi
M18 (05/05/14) (sehingga 2#/2b) major / relatif minor pada baluk trebel / bes. Carta Penjarian Skel Kibod
a) Skel dengan tanda nada. Kuiz 10
b) Skel tanpa tanda nada. Kibod JINGKLI NONA
Muka 4
 Pendidikan Muzik T2 / 2014

Topik / Subtopik Minggu Objektif Pembelajaran Catatan / Refleksi

Penyelarasan P&P M19 (12/05/14) Ulangkaji / Kemaskini Tugasan

M20 (20/05/14) Ulangkaji / Kemaskini Tugasan / Peperiksaan Sekolah
M21 (26/05/15) Ulangkaji / Kemaskini Tugasan / Peperiksaan Sekolah

CUTI PENGGAL PERTAMA CP1 (28/05/14) Cuti Penggal Pertama

Unit 5 GAMELAN DI MALAYSIA Pada akhir Unit 5, murid dapat

5.01 Sejarah Gamelan M22 (16/06/14) 1. Menceritakan dengan ringkas sejarah kemasukan dan Nota Ringkas Unit 5
5.02 Notasi dan Laras M23 (23/06/14) perkembangan gamelan Melayu di Malaysia. Video Gamelan
5.03 Alat Muzik Melodi Gamelan 2. Menjelaskan pic-pic laras Pelog dan Slendro. Skor Lagu TOGOK
- Bonang 3. Boleh memahami membaca skor standard (nombor dan Kuiz 11
- Gambang lambang) dan mengaplikasi dalam permainan alat.
- Saron Menamakan alat-alat dalam ensembel gamelan.
Alat Muzik Harmoni 4. Menjelaskan teknik wilahan (mute), ngembiang dan mipil. Persediaan lawatan belajar
5.04 - Kempul 5. Memainkan lagu melodi TOGOK pada kibod. ke SMK Sri Kandi
- Kenung 6.
Alat Muzik Pergendangan
- Gendang Ibu
5.05 - Dendang Anak M24 (30/06/14) 7. Memainkan TOGOK sekurang-kurangnya dua alat sebenar Di SMK Seri Kandi
Gong Agung, Gong Siyem ensembel gamelan dengan teknik yang betul. Ambil gambar / video
dan Sistem Gongan
5.06 Persembahan Gamelan

5.07

Lagu TOGOK

Muka 5
 PendidikanMuzik
Pendidikan MuzikT2
T2/ /2014
2014

Topik / Subtopik Minggu Objektif Pembelajaran Catatan / Refleksi

Unit
Unit86 TEKSTUR
SKOR MUZIK
DAN BENTUK Pada akhir Unit 8,
6, murid dapat

8.01
6.01 Konsep
Pengenalan
TeksturSkor M25 (22/09/14)
M35 (08/07/14) 1. Menghuraikan
Menjelaskan secara
konsep ringkas
tekstur
perbezaan skor muzik barat Nota Ringkas Unit 8 6
a)a)
Monofoni
Skor Orkestra Barat 2. dangan skor muzik
Menjelaskan ciri-cirigamelan.
tekstur monofoni, homofoni dan Contoh
Kuiz 18 muzik
: Analisis
vokal
Melodi
dan
b)b)
Homofoni
Skor Gamelan 2. Menjelaskan maksud pelbagai istilah, syarat, lambang dan
heterofoni. analisis
Skor Melodi
ringkas.
Istilah
- Kord / isyarat
Dron / Bordun
Dinamik lain-lain yang biasa
Menghuraikan konsep terdapat
bentuk.dalam sebuah skor muzik. Kuiz 12
6.02 c)Istilah
Heterofoni
/ Tanda Pengulangan 3. Membincangkan
Menjelaskan bentuk
/ menganalisis
Strophic, Binary,
lagu yang
Ternary,
diperdengarkan Kibod THE LASS OF
6.03 Konsep
MengkajiBentuk
Muzik Vokal Klasik 4.
3. Rounded Binary dan Rondo secara ringkas. RICHMOND HILL
6.04 a)yang
8.02 Strofik
Diperdengarkan aspek Latihan Melodi
b)a)
Binary
Harmoni M26 (14/07/14) 5.
4. Latihan Nyanyian
Menganalisis skor melodi muzik dari pelbagai elemen muzik.
c)b)
Rounded
Bentuk Binary 5.
6. Latihan Irama
pengukukan nyanyian / instrumen pilihan. Kuiz 13 : Analisis Skor
d)c)Ternary
Warna Ton 7.
e)d)
Rondo
Tekstur
Lain-lain.

Unit
Unit9 7 HARMONI
MENOTASIKAN IRAMA, Pada akhir Unit 7, pelajar dapat
IMPROVISASI MELODI Pada akhir Unit 9, murid dapat menguasai
7.01 Pengenalan Jeda Teknikal M27 (21/07/14) 1. Menjelaskan cara mengira jeda teknikal dengan Nota Ringkas Unit 7
7.02 Mendengar
9.01 Perubahan-Perubahan
Irama dan M28 (29/09/14)
M36 (28/07/14) membandingkan
1. Teknik menotasikan dengan
iramaskel
yangmajor.
diperdengarkan. Kuiz 14
Nota Ringkas Unit 9
Berkaitan Penambahan
Menotasikannya. (HRaya Puasa)
M37 (06/10/14) 2. Menamakan
Mengaplikasijeda teknikal
teknik dengan lengkap bagi
yang dipelajari. Kibod THE SONG OF
Kuiz 19
Tanda Kromat.
Improvisasi dan Ciptaan Irama pasangan pic. WESTERN MAN
9.02 Nama Teknikal Menulis pasangan (tinggi) jeda teknikal bagi pic yang
9.03 Improvisasi dan Ciptaan
7.03 Melodi
Pengenalan Dron, Bordun M38 (13/10/14) 3. Teknik
2. asas baluk.
diberi pada mengimprovisasi irama. Kuiz 20
7.04 Ciri
dan Triad
dan Fungsi Ostinato 3. Mencipta Irama
Kord Primer
9.04 Mencipta Nada Major
Ostinato
7.05 Kord Primer Nada Minor
9.05 M39 (20/10/14)
M29 (04/08/14) 4. Teknik asas mengimprovisasi
Menjelaskan perubahan MAJOR dan
/ MINOR
mencipta melodi. Kuiz 21
15
7.06 Mengaplikasikan Kord Primer M30 (11/08/14) 5. Menamakan jeda
Mengaplikasi teknik
teknikal
yang telah
yang dipelajari.
berubah.
7.07
M31 (27/10/14)
M40 (18/08/14) 5.
6. Mengenal
Dron, Bordun
dandan
menjelaskan
Kord. fungsi Ostinato. Kuiz 22
7.
6. Menstruktur
Mencipta melodi
triaduntuk
/ kordostinato.
primer dan menamakannya. Kuiz 16
9.
7. Menjarikan dengan
Mengaplikasi ostinato
triad
dalam
primer
ensembel
nada 2#/2#
(nyanyian/instrumen)
pada kibod.
10. Menulis kord primer pada baluk dgn / tanpa tanda nada.

Penyelarasan dan Kemaskini M41 (03/11/14) Ulangkaji dan pengukuhan teori dan amali.
Peperiksaan Sekolah M42
M32 (10/11/14)
(25/08/14) Ulangkaji dan pengukuhan
11. Mengaplikasikan teori dan
kord iringan amali.
yang sesuai pada melodi Kuiz 17
Peperiksaan Sekolah M43 (17/11/14) Kemaskini
(1 bar 1 Tugasan
kord). / Peperiksaan Sekolah.

Penyelarasan P&P M33 (01/09/14) Ulangkaji / Menyiapkan Tugasan

Penyelarasan P&P / Peperiksaan M34 (08/09/14) Ulangkaji / Menyiapkan Tugasan
Cuti Akhir Tahun / Tamat Sesi 2014 CP2 (22/11/14)
Cuti Pertengahan Penggal 2 CPP2 (13/09/14)
13 September 2014

Muka 7
6