RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

TARIKH : 23 OKTOBER 2008 HARI : KHAMIS

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL
BILANGAN MURID : 3 GIGIH
WAKTU : 9.15 – 10.15 PAGI
TAHAP : SATU
KELAS : 35 / 35 ORANG
BIDANG : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
KEGIATAN : MEMBINA MODEL
TAJUK : ’ KERETAPI TERLAJU DI DUNIA ’
KEMAHIRAN : MENGGUNTING, MENAMPAL, MENGUKUR

OBJEKTIF DIAKHIR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MURID DAPAT:

1. Menghasilkan binaan model keretapi dengan menggunakan teknik guntingan dan tampalan
2. Menguasai kemahiran membuat imbangan menggunting, mengukur, menampal, menyusun
atur dan menghasilkan model keretapi
3. Murid akan merasa bangga dengan hasil kerja masing – masing.

PENGALAMAN SEDIA ADA

1. Murid tahu, jenis – jenis pengangkutan di Malaysia
2. Murid pernah menaiki keretapi.

PENERAPAN NILAI
1. Berusaha, kreatif, rajin, tekun,
2. Teliti, patuh, sabar.
ALAT BANTU MENGAJAR
PERSEDIAAN GURU
1. Hasil kerja guru
2. Contoh – contoh pengangkutan

PERSEDIAAN MURID
1. Kotak ubat gigi
2. Getah gelung
3. Kad manila
6. Gam / Gunting

KBKK
Murid dapat mengetahui teknik gunting dan tampal bagi menghasilkan model keretapi. Murid
dapat menginflikasikan ciri – ciri keretapi.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

TARIKH : 13 OKTOBER 2008 HARI : ISNIN

WAKTU/MASA : 11.35 – 12.35 PAGI
TAHUN : 5 GIGIH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHAP : DUA
BILANGAN MURID : /30 ORANG
BIDANG : MENGGAMBAR
KEGIATAN : GURISAN
TAJUK : HIASAN DINDING
KEMAHIRAN : MEMBUAT HIASAN DINDING DENGAN TEKNIK GURISAN

OBJEKTIF DIAKHIR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MURID DAPAT.

1. Memahami konsep, meningkatkan kemahiran dan kreativiti dalam aktiviti menggambar
melalui teknik gurisan.
2. Menghasilkan hiasan dinding
3. Menemui pelbagai jenis garisan dalam aktiviti gurisan

PENGALAMAN SEDIA ADA

Murid pernah mempelajari teknik asas dan melakukan aktiviti gurisan
Murid pernah melihat dan melakukan aktiviti tersebut

PENERAPAN NILAI
Mengharga alam semulajadi
Murid dapat belajar sesuatu yang baru dalam aktiviti menggambar dengan teknik gurisan
PERSEDIAAN GURU
Carta langkah (power point)
Contoh gambar dengan teknik gurisan
Crayon dan klip kertas

PERSEDIAAN MURID
Kertas lukisan

KBKK
Murid dapat menggabungkan pelbagai idea kreatif dalam menghasilkan gambar dalam air
“ikan makan anak ikan” dan dijadikan hiasan dinding.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

TARIKH : 14 OKTOBER 2008 HARI : SELASA

WAKTU/MASA : 10.45 – 11.45 PAGI
TAHUN : 5 YAKIN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHAP : DUA
BILANGAN MURID : /35 ORANG
BIDANG : KRAF TRADITIONAL
KEGIATAN : ANYAMAN KELARAI
TAJUK : HIASAN DINDING
KEMAHIRAN : MEMBUAT HIASAN DINDING (KELARAI BERAS PATAH)

OBJEKTIF DIAKHIR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MURID DAPAT.

1. Memahami konsep, meningkatkan kemahiran dan kreativiti dalam aktiviti menggambar
melalui teknik anyaman kelarai beras patah.
2. Menghasilkan kelarai beras patah
3. Menemui kesan penggunaan bahan yang berlainan warna dan pelbagai jenis anyaman
memberikan kesan yang menarik.

PENGALAMAN SEDIA ADA

Murid pernah melihat dan pernah menggunakan

PENERAPAN NILAI
Murid dapat menggabungkan teknik anyaman dan mozek
Murid dapat belajar sesuatu yang baru

PERSEDIAAN GURU
Carta langkah (power point)
Contoh kelarai
Kertas warna, gam dan kertas A4

PERSEDIAAN MURID
Kertas warna, gam dan kertas A4

KBKK
Murid dapat menggabungkan pelbagai idea kreatif dalam menghasilkan kelarai
Tahun 5

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Visual

Tarikh : 11Ogos 2008

Hari: Jumaat
Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual
Bilangan pelajar : 30/30 orang
Waktu : 10.30-11.30 pagi
Tahap : 2
Kelas : 5 Arif
Bidang : Mengenal Kraf
Kegiatan : Garisan
Tajuk : Gasingku

Kemahiran : Mewarna menggunakan pelbagai teknik garisan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Menghasilkan bentuk gasing yang cantik dan menarikdengan menggunakan teknik garisan.
2. Menguasai kemahiran mewarna dengan menggunakan pelbagai teknik garisan
3. Murid berasa bangga kerana dapat menghasilkan bentuk gasing yang menarik mengikut
kreativiti masing-masing.

Pengalaman Sedia Ada

Murid pernah meliihat dan tahu jenis-jenis gasing,,fungsi,cara bermain dan bentuk-bentuk
gasing

Penerapan Nilai
1. Murid dapat menghargai alam flora dan fauna yang ada disekeliling mereka
2. Berfikir secara kritis dan kreatif
3. Penekanan dari segi kekemasan dan kebersihan

Alat Bantu Mengajar

a) Persediaan Guru
i. Gambar gasing
ii. Hasilan guru
iii. Carta langkah
iv. Pelbagai jenis warna seperti warna magik,pen berdakwat dan pen maker

b) Persediaan murid
i. Warna magik
ii. Warna pensel
iii. Kertas warna
iv. Bahan-bahan seperti manik
Kbkk
Murid-murid dapat mengetahui teknik mewarna dengan cara yang betul dan dapat
menghargai warisan seni negara.

Home
Posted by teratakkaryaseni at 5:18 PM 0 comments

Tahun 4

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Visual

Tarikh : 10 Ogos 2008

Hari: Khamis
Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual
Bilangan pelajar : 30/30 orang
Waktu : 10.30-11.30 pagi
Tahap : 2
Kelas : 4 Arif
Bidang : Membentuk dan membuat binaan
Kegiatan : Topeng
Tajuk : Topeng Mata

Kemahiran : Membuat topeng,membuat keseimbangan dan guntingan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Menghasilkan topeng mata yang mempunyai ciri-ciri atau prinsip-prinsip rekaan.
2. Menguasai kemahiran membentuk,menggunting dan membuat topeng,membuat
keseimbangan dalam proses membuat topeng.
3. Murid berasa bangga kerana dapat menghasilkan topeng mengikut kreativiti murid-murid.

Pengalaman Sedia Ada

Murid pernah melihat drama zorro,batman atau drama-drama yang menggunakan topeng
sebagai penyamaran diri.

Penerapan Nilai
1. Murid dapat menghargai alam flora dan fauna yang ada disekeliling mereka
2. Berfikir secara kritis dan kreatif
3. Penekanan dari segi kekemasan dan kebersihan

Alat Bantu Mengajar

a) Persediaan Guru
i. Gambar topeng
ii. Hasilan guru
iii. Carta langkah
iv. Gunting
b) Persediaan murid
i. Gam dan gunting
ii. Kad manila
iii. Kertas warna
iv. Bahan-bahan seperti manik
Kbkk
Murid-murid akan menggunakan prinsip-prinsip senilukis dan senireka dalam proses
penghasilan topeng mata
Posted by teratakkaryaseni at 5:14 PM 0 comments

Tahun 3

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Visual

Tarikh : 09 Ogos 2008

Hari: Rabu
Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual
Bilangan pelajar : 30/30 orang
Waktu : 10.30-11.30 pagi
Tahap : 1
Kelas : 3 Arif
Bidang : Membuat corak dan rekaan
Kegiatan: Kolaj + anyaman mata bilis
Tajuk : Strawberiku

Kemahiran : Membuat lakaran putus-putus secara sambungan,menggunting dan mencorak

hiasan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Menghasilkan cantuman teknik yang menarik
2. Menguasai kemahiran membuat lakaran putus-putus secara sambungan,menggunting dan
mencorak hiasan
3. Murid berasa bangga kerana dapat menghasilkan corak-corak capan yang menarik pada
burung merak.

Pengalaman Sedia Ada

Murid pernah membuat corak anyaman dan pernah melihat kelarai mata bilis di rumah atau di
persekitaran mereka

Penerapan Nilai
1. Murid dapat menghagai alam flora dan fauna yang ada disekeliling mereka
2. Berfikir secara kritis dan kreatif
3. Penekanan dari segi kekemasan dan kebersihan

Alat Bantu Mengajar

a) Persediaan Guru
i. Gambar burung strawberi
ii. Hasilan guru
iii. Kertas warna
iv. Gam dan gunting
b) Persediaan murid
i. Kertas lukisan
ii. Gunting dan gam

Kbkk
Murid-murid akan lebih mahir dalam proses menganyam menggunakan kertas warna yang
telah disediaka
Posted by teratakkaryaseni at 5:00 PM 0 comments

Tahun 2

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Seni Visual

Tarikh : 08 Julai 2008

Hari: Selasa
Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual
Bilangan pelajar : 25/25 orang
Waktu : 10.30-11.30 pagi
Tahap : 1
Kelas : 2 Arif
Bidang : Menggambar
Kegiatan : Kolaj
Tajuk : Burung Enggang

Kemahiran : Memotong,menampal mengikut warna burung enggang

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Menghasilkan gambar buah-buahan dengan menggunakan teknik gurisan
2. Menguasai kemahiran melukis dan mengguris dengan menggunakan warna krayon
3. Murid berasa bangga dengan hasilan masing-masing

Pengalaman Sedia Ada

Murid pernah melihat burung enggang di televisyen dan juga di zoo

Penerapan Nilai
1. Murid dapat menghagai alam flora dan fauna yang ada disekeliling mereka
2. Berfikir secara kritis dan kreatif
3. Penekanan dari segi kekemasan dan kebersihan

Alat Bantu Mengajar

a) Persediaan Guru
i. Gambar burung enggang
ii. Hasilan guru
iii. Kertas warna
iv. Gunting dan gam
b) Persediaan murid
i. Kertas lukisan
ii. Pelbagai kertas warna
iii. Gunting dan gam
Kbkk
Murid menggunakan kreativiti untuk menghasilkan gambar burung enggang dengan
menggunakan teknik masing-masing
Posted by teratakkaryaseni at 4:57 PM 0 comments

Tahun 1
Tarikh : 07 Julai 2008

Hari : Isnin

Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual

Bilangan pelajar : 23/24 orang

Waktu : 10.30-11.30 pagi

Tahap : 1
Kelas : 1 Arif
Bidang : Menggambar
Kegiatan : Mewarna
Tajuk : Bunga-bungaku

Kemahiran : Mewarna dengan cara yang betul

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Menghasilkan gambar Bunga-bungaku dengan cantik dan menarik
2. Menguasai kemahiran mewarna dengan pelbagai media
3. Murid berasa bangga dengan hasilan masing-masing

Pengalaman Sedia Ada

Murid pernah melihat gambar bunga-bunga di sekitar kawasan rumah mereka

Penerapan Nilai
1. Murid dapat menghargai alam flora dan fauna yang ada disekeliling mereka
2. Berfikir secara kritis dan kreatif
3. Usaha untuk menghaslkan gambar Bunga-bungaku cantik dan menarik

Alat Bantu Mengajar

a) Persediaan Guru
i. Gambar bunga
ii. Warna pensil dan krayon
b) Persediaan murid
i. Kertas lukisan
ii. Warna pensil dan krayon
Kbkk
Murid pernah menggunakan pelbagai jenis warna dengan komposisi dan ruang yang betul

http://www.scribd.com/doc/10187510/Pendidikan-Seni-Visual-1Cth-Rncngn-Pengajaran

http://www.scribd.com/doc/11090513/Pendidikan-Seni-Visual