CLASE N°1 SEMANA 3

“Identidad Juvenil”

Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer la importancia de la relación entre identidad
personal y convivencia social.

Orientación para la Clase:

¿Por qué abordar la identidad y la convivencia social?, ¿qué relación tendrán?: tal como se
mencionó en la clase anterior, la Identidad la podemos entender como “la conciencia de
quienes somos y lo que los otros son para uno”, desde ese punto de vista la percepción y
opinión que tengamos de nosotros mismos influirá en la manera en cómo nos
relacionemos con el otro, y en definitiva qué tipo de conductas despleguemos, en parte,
en la convivencia social en general.

Luego de realizar un breve repaso de la clase anterior, el docente invitará a sus

estudiantes a realizar la siguiente actividad, que tendrá como propósito reconocer la
relación entre identidad (percepción y opinión de quienes somos y que son los otros para
uno) y convivencia social (cómo interactuamos y relacionamos con los otros):

Actividad:
 Se invitará a los estudiantes a reunirse en parejas y responder lo siguiente:
a. Describan su forma de ser de manera general.
b. ¿Cuáles son sus principales gustos e intereses?.
c. ¿Cómo creen que esto, punto a y b, afecta sus relaciones con sus
amigos y conocidos?.
 Posteriormente, cada pareja compartirá sus respuestas y opiniones con el grupo
curso:
o Reunidos en una “media luna” reflexionan sobre la relación entre su
identidad personal (en proceso de construcción) y cómo determina sus
relaciones interpersonales, particularmente cómo afectan estos procesos la
convivencia social en general.
o Docente guía la reflexión, fomentando la participación de todos sus
estudiantes, a fin de que tomen conciencia de que la identidad personal
también se moldea y se ve afectada por la interacción social con otras
personas significativas, siendo un proceso recíproco.
 Recordar que los estudiantes se encuentran en la adolescencia, que
es una etapa del desarrollo que se caracteriza por vivenciar cambios
físicos y psicológicos intensos, y donde una de sus metas principales
es la integración de los mismos y la construcción y logro progresivo
de la identidad personal.

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