Cálculo diferencial

Trabajo colorativo unidad 2

Presentado Por:

JIMMY PINEDA

JONATHAN VILLAVISAN GUERRERO

JEISON GUSTAVO TORRES

ALDERSON HERNANDO CUARAN

JHON ANDERSON RAMIREZ

No. DE GRUPO:

100410_594

TUTOR:

Luz Mery Rodríguez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2018
INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se resolverán ejercicios sobre límites de varias formas

✓ Indeterminados

✓ Infinitos

✓ funciones trigonométricas

Un límite es una magnitud a la que se acercan progresivamente los términos de una secuencia
infinita de magnitudes. Un límite matemático, por lo tanto, expresa la tendencia de una
función o de una sucesión mientras sus parámetros se aproximan a un cierto valor.

Una definición informal del límite matemático indica que el límite de una función f(x) es T
cuando x tiende a s, siempre que se puede hallar para cada ocasión un x cerca de s de manera
tal que el valor de f(x) sea tan cercano a T como se pretenda.
JONATHAN VILLAVISAN

Estudiante 1

Taller

1 principio de una sustitución

𝑥 2 − 3𝑥 + 6
𝑙𝑖𝑚
𝑥→2 5𝑥 − 1
𝑙𝑖𝑚 𝑥 2 − 3𝑥 + 6
𝑥→2
𝑙𝑖𝑚 5𝑥 − 1
𝑥→2

(22 −3∗2+6)
Simplificamos
(5∗2−1)

(4−6+6)
(10−1)

4
= 0.4445
9

2 forma indeterminada

√𝑣 + 1 − 2
𝑙𝑖𝑚
𝑥→3 𝑣−3

𝑙𝑖𝑚√𝑣 + 1 − 2
𝑥→3
𝑙𝑖𝑚 (𝑣 − 3)
𝑥→3

√𝑣+1−2
Simplificamos
(𝑣−3)

4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2
𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥

(4𝑥 4 −6𝑥 3 +3𝑥)

se factor iza y cancelan factores comunes
(3𝑥 3 +5𝑥 2 +6𝑥)

4𝑥 4 − 6𝑥 3 + 3𝑥
3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥

4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2
𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥
𝑙𝑖𝑚 𝑑 4𝑥 4 − 6𝑥 3 + 3𝑥
𝑥→∞ 𝑑𝑥

𝑑 3𝑥 2 + 5𝑥 + 6
𝑑𝑥

𝑑 4𝑥 4 + 𝑑 (−6𝑥 3 )+ 𝑑 3𝑥
𝑙𝑖𝑚 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
regla derivada de la suma se aplica (u+v)¨=(u)+(v)
𝑑 (3𝑥 2 )+ 𝑑 (5𝑥)+ 𝑑 (6)
𝑥→∞ 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥

4 ∗ 4𝑥 4−1 − 6 ∗ 3𝑥 3−1 + 3 ∗ 1
𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 0 + 3 ∗ 6 ∗ 2𝑥 2−1 + 5 ∗ 1
16𝑥 3 − 18𝑥 2 + 3
𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 6𝑥1 + 5
𝑑 16𝑥 3 + 𝑑 (−18𝑥 2 )+ 𝑑 (3)
𝑙𝑖𝑚 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
se aplica regla de sumas
𝑥→∞ 𝑑 (6𝑥)+ 𝑑 (5)
𝑑𝑥 𝑑𝑥

16 𝑑 (𝑥 3 ) − 18 𝑑 + (𝑥 2 ) + 0
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 6 𝑑 (𝑥) + 0
𝑑𝑥

16 𝑑 (𝑥 3 ) − 18 𝑑 + (𝑥 2 ) + 0
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 6 𝑑 (𝑥) + 0
𝑑𝑥

0 + 16 ∗ 3𝑥 3−1 − 18 ∗ +2𝑥 2−1

𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 0+6∗1
𝑑 (16𝑥 3 − 18𝑥 2 + 3
𝑑𝑥
𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 𝑑 (6𝑥 + 5)
𝑑𝑥

∞
=∞
6

4.
4 0
 𝑙𝑖𝑚 Calculamos límite numerador y denominador dado que no tiene forma
→∞  0
indeterminad se aplica regla l hospital
𝑆𝑒𝑛(4) 𝑑 [𝑆𝑒𝑛(4)]
𝑙𝑖𝑚 =𝑙𝑖𝑚 𝑑
→0  →0 𝑑 []
𝑑
 4𝑐𝑜𝑠(4)
𝑙𝑖𝑚
→0 1

4𝑐𝑜𝑠(4𝑙𝑖𝑚) 4𝑐𝑜𝑠(4∗0)
→0
= =4
𝑙𝑖𝑚1 1
→0

𝑥 + 3 𝑥 ≤ −1
𝑓(𝑥) = {
2𝑥 2 + 𝑎 𝑥 > −1

JEISON GUSTAVO TORRES

FASE 1

PRINCIPIO DE SUSTITUCIÓN:

𝑙𝑖𝑚𝜋 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2𝑥

𝑛→
2

𝜋 𝜋
𝑙𝑖𝑚𝜋 = 𝑠𝑖𝑛 2 ( 2 ) + 𝑐𝑜𝑠2( 2 )
𝑛→
2

𝑙𝑖𝑚𝜋 (0.03)(1.57) + (0.99)(1.57)

𝑛→
2

= 0.04+1.55

𝑙𝑖𝑚𝜋 = 1.62
𝑛→
2

FORMA INDETERMINADA:

𝑡 3 + 64
𝑙𝑖𝑚
𝑡→−4 𝑡 + 4

43 + 64
𝑙𝑖𝑚
𝑡→−4 4 + 4

−64 + 64
𝑙𝑖𝑚
𝑡→−4 −4 + 4
 0
𝑙𝑖𝑚𝜋 = 0 indeterminado
𝑛→
2

LÍMITES AL INFINITO:

𝑥 4 + 3𝑥
𝑙𝑖𝑚
𝑡→∝ 3𝑥 3 − 4𝑥 2

𝑥 4 3𝑥
4+ 4
𝑙𝑖𝑚 𝑥 3 𝑥 2
𝑡→∝ 3𝑥 4𝑥
4 − 4
𝑥 𝑥
1
𝑙𝑖𝑚 = = 0 =∝
𝑡→∝ 0
LÍMITES DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS:

3𝑠𝑒𝑛2 (𝑥 − 3)
𝑙𝑖𝑚
𝑛→3 𝑥 2 − 6𝑥 + 9

3𝑠𝑒𝑛2 (3 − 3)
𝑙𝑖𝑚 2
𝑛→3 3 − 6(3) + 9

3𝑠𝑒𝑛2 (0)
𝑙𝑖𝑚
𝑛→3 9 − 18 + 9

0
𝑙𝑖𝑚 −18=0
𝑛→3

FASE II

Función a Trozos GeoGebra:

ENSAYO

Presentado por: Jeison Gustavo torres Liévano

El desarrollo profesional los límites y la continuidad se ven reflejados, cuando se va a

elaborar una gran producción, se debe de tener en cuenta que cuando la producción crece se
lleva a cabo un gran gasto de materia prima, quiere decir que en la producción X producto se
tiene en cuente una Y cantidad de materia prima gastada.

Para tener en cuenta, que el cálculo diferencial como tal se va a utilizar en la cotidianidad del
campo laborar ya que en la monotonía se necesita de resolver variedad de problemas en los
que es necesario aplicar los conocimientos de esta gran ciencia que ayuda a la solución de
estos.

Por otro lado, se ve reflejado con los costos de la producción X teniendo en cuenta que cuando
se compra la materia prima esta dará un límite de producción.

Otro ejemplo sería, la cantidad de productos que se venderían en X o Y empresa pues estas
ventas deben de tener un límite de venta o una continuidad de venta relacionado con la
producción continua en la empresa.

En otro caso, la continuidad en el campo laboral se refleja en el tiempo que duran en la

elaboración de una cantidad de producción esto se puede ver en una continuidad de tiempo o
de productos y basado en el primer avaluó, se puede determinar cómo se puede medir la
producción de una cantidad determinada de productos en un tiempo definido.
Por último, los casos y problemas en el campo laborar son extensos y pues las respuestas o
resultados se hayan con el soporte o base que nos brinda los distintos soportes del cálculo o
en, mejor dicho, la ciencia de la matemática.

Los limites matemáticos en que se aplica en la vida

Una de las funciones matemáticas más importante e la de limite matemático, que hace
referencia a algo que no puede exceder en ciertas demarcaciones o áreas.

Con los limites en la vida personal y laboral podemos anticipar las fluctuaciones económicas
por medio de pérdidas o ganancias sustentos en el hogar o en las empresas, se aplica también
bastante en la economía, negocios, en la física en el área laboral y en la compañía donde
laboro se ve reflejado de la siguiente manera volumen d almacenamiento de mercancía
también en la parte de control de calidad parte de cotos venta gastos y rotación.

JIMMY PINEDA

Estudiante 3

Principio de sustitución

𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − 𝟓
𝒍𝒊𝒎
𝒙→𝟏 𝒙−𝟏
(1)2 + 3(1) − 5
𝑙𝑖𝑚
𝑥→1 (1) − 1
1+3−5 1
𝑙𝑖𝑚 = −0
𝑥→1 (1)−1

Se presenta una indeterminación

𝑥 2 + 3𝑥 − 5
𝑙𝑖𝑚 = −∞
𝑥→1+ 𝑥−1
𝑥 2 + 3𝑥 − 5
𝑙𝑖𝑚 =∞
𝑥→1− 𝑥−1
Para factorizar o intentar eliminar indeterminación no es posible se da que:
 𝑥 2 + 3𝑥 − 5
𝑙𝑖𝑚 = 𝐷𝑖𝑣𝑒𝑟𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑥→1 𝑥−1

Forma indeterminada

𝒙 − 𝟔𝟒
𝒍𝒊𝒎
𝒙→𝟔𝟒 √𝒙 −𝟖

Lo expresamos en forma de diferencia de cuadrado

𝑥−64 𝑥−82
𝑙𝑖𝑚 =
𝑥→64 √ 𝑥−8 √𝑥−8

𝑥 − 82 (√𝑥 − 8)(√𝑥 + 8)
=
√𝑥 − 8 √𝑥 − 8
Cancelamos términos semejantes

𝑙𝑖𝑚 (√𝑥 + 8) = (√64 + 8) = 8 + 8 = 16

𝑥→64

El limite queda de la siguiente manera

𝑥−64
𝑙𝑖𝑚 = 16
𝑥→64 √𝑥−8

Límites al infinito

√𝒙𝟐 − 𝟏
𝒍𝒊𝒎
𝒙→∞ 𝟐𝒙 − 𝟏

Primero remplazamos infinito en el límite

√𝑥 2 −1 √∞2 −1 ∞
𝑙𝑖𝑚 = = Indeterminado
𝑥→∞ 2𝑥−1 2∞−1 ∞

Ahora dividimos entre la variable de mayor exponente

√𝑥2 −1 2
√𝑥 2 −1 √𝑥2 − 12
𝑥 𝑥 𝑥
𝑙𝑖𝑚 = 2𝑥−1 = 2𝑥 1
𝑥→∞ 2𝑥−1 𝑥
−
𝑥 𝑥

Resolvemos
 2 1
√𝑥2 − 12 √1− 2
𝑥 𝑥 𝑥
2𝑥 1 = 1
− 2−
𝑥 𝑥 𝑥

Remplazamos el límite

1 1
√1− 2 √1−
𝑥 ∞ √1−0 √1 1
𝑙𝑖𝑚 1 = 1 = = =2
𝑥→∞ 2− 2− 2−0 2
𝑥 ∞

El límite es

√𝑥 2 −1 1
𝑙𝑖𝑚 =2
𝑥→∞ 2𝑥−1

Límites de funciones trigonométricas

𝒔𝒆𝒏𝜽
𝒍𝒊𝒎 𝟐
𝜽→𝟎 𝜽
Reemplazando valore, nos ofrece un resultado de indeterminación:

𝑠𝑒𝑛0
𝑙𝑖𝑚 2 = 𝐼𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
𝜃→0 0
Aplicamos la regla de L´Hopital:

𝑠𝑒𝑛𝜃 1
= 𝑐𝑜𝑠𝜃
2 2
𝜃=1

Reformulamos problema:

1
𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑙𝑖𝑚 2
𝜃→0 1
1 𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑙𝑖𝑚
2 𝜃→0 1
1 𝑐𝑜𝑠(0)
𝑙𝑖m
2 𝜃→0 1
 1 1
𝑙𝑖𝑚
2 𝜃→0 1
1 1
( )
2 1
1
2

𝑠𝑒𝑛𝜃
1
𝑙𝑖𝑚 2 =
𝜃→0 𝜃 2

Fase II: Función a Trozos Geogebra.

Ensayo de fase 3

(LatinMedia Inc., 2016) nos indica que una de las funciones matemáticas más importantes es
la del límite matemático. En términos generales, la palabra límite hace referencia a algo que
no puede exceder ciertas demarcaciones o áreas. Según la Real Academia de la Lengua
Española, la palabra límite en matemáticas se define como “En una secuencia infinita de
magnitudes, magnitud fija a la que se aproximan cada vez más los términos de la secuencia.”
(Diccionario RAE).

En mi profesión como agrónomo al querer calcular el crecimiento de 3 hectáreas de plantas

maíz hago utilidad de las progresiones para saber el tiempo de crecimiento teniendo en cuenta
la nutrición del terreno, las horas de sol y la disponibilidad hídrica y así obtener información
relevante, veraz y oportuna para cada determinado cultivo que se piense implementar.

También aplicaría el uso de progresiones en mi profesión, programando un buen plan,

esquema de trabajo, el cual se pueda ejecutar de manera favorable y efectiva. Un plan
financiero, de compra y adquisición de productos que sean necesarios para el desarrollo de
la finca. Se puede comprobar de qué manera va desarrollando la finca con estas con las
adecuaciones que se le están haciendo y la inversión que se viene desarrollando, y tener un
plan de choque en caso de las cosas no estén dando el resultado esperado.

ALDERSON HERNANDO CUARAN

Estudiante 4

Fase 1

1
3
𝑙𝑖𝑚  √5𝑥 + 6
𝑥→4

Se puede aplicar la definición de límite directamente

3 3 3
𝑙𝑖𝑚  √5𝑥 + 6) = √5 ∗ 4 + 6 = √26
𝑥→4

𝑥 2 + 2𝑥 + 1
𝑙𝑖𝑚  
𝑥→−1 𝑥+1
Aplicamos la definición de límite

(−1)2 + 2(−1) + 1 0
  =
−1 + 1 0

Hay indeterminación

Para eliminarla se procede a factorizar el numerador

𝑥 2 + 2𝑥 + 1 (𝑥 + 1)2
=
𝑥+1 𝑥+1

Eliminando términos semejantes se tiene que:

(𝑥 + 1)2
=𝑥+1
𝑥+1

Ahora si aplicamos la definición de limite

𝑙𝑖𝑚  (𝑥 + 1) = −1 + 1 = 0
𝑥→−1

1+𝑥
𝑙𝑖𝑚  √ 2
𝑥→∞ 𝑥
Se puede ver claramente la indeterminación del límite
 𝑥+1 ∞ ∞
𝑙𝑖𝑚  √ 2 = √ 2 =
𝑥→∞ 𝑥 ∞ ∞

Operamos de la siguiente manera

𝑥+1 𝑥/𝑥 2 + 1/𝑥 2 1/𝑥 + 1/𝑥 2 0

𝑙𝑖𝑚  √ 2 = 𝑙𝑖𝑚  √ = 𝑙𝑖𝑚 √  = √  = 0
𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 2
𝑥 /𝑥 2 𝑥→∞ 1 1

4 𝑠𝑒𝑛(9𝜃)
𝑙𝑖𝑚 
𝜃→0 3𝜃

Se puede comprobar la indeterminación

4 ∗ 𝑠𝑒𝑛(9𝜃) 4 ∗ 0
𝑙𝑖𝑚  = = 0/0
𝜃→0 3𝜃 0

Se conoce que:

𝑠𝑒𝑛(𝜃)
𝑙𝑖𝑚  =1
𝜃→0 𝜃

Finalmente

4 𝑠𝑒𝑛(9𝜃)
4 𝑠𝑒𝑛(9𝜃) 9 (𝑙𝑖𝑚  ) 9(4 ∗ 1)
𝜃→0 9𝜃
𝑙𝑖𝑚  ( )= = = 12
𝜃→0 3𝜃 3𝜃 3(1)
3 (𝑙𝑖𝑚  3𝜃 )
𝜃→0

Fase 2
Se comprueba que la continuidad esta en a = 1

Lo que se quiere buscar es el valor de a que hacen las dos funciones continuas.

3𝑎𝑥 2 − 4
𝑓(𝑥) = { 4𝑥 − 7 , 𝑥 > 2
4𝑥, 𝑥<2

Igualando nos queda que:

3𝑎𝑥 2 − 4
= 4𝑥
4𝑥 − 7
Despejamos el denominador

3𝑎𝑥 2 − 4 = 4𝑥(4𝑥 − 7)

3𝑎𝑥 2 − 4 = 16𝑥 2 − 28𝑥

Ahora se mira cuando x=2

3𝑎(2)2 − 4 = 16 ∗ (2)2 − 28 ∗ 2

12𝑎 − 4 = 64 − 56 → 12𝑎 − 4 = 8 → 𝑎 = 1

Fase 3
Los limites enfocadas a la ingeniería representan una gran utilidad ya que nos ayudan en la
elaboración de gráficas para saber el nivel de producción y para encontrar el menor costo
posible, y con esto obtener mayores ganancias para la empresa y por supuesto mayor
rendimiento, mejorando nuestras fortalezas y propuestas como futuros administradores.

Las matemáticas cumplen una gran función y mi carrera ya q me facilita el conocimiento

sobre las temáticas necesarias para la proyección q se requiere de esta carrera Promover el
uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje. También adquiero el
conocimiento de la organización de las actividades como promover el trabajo en red y
colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la
propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del
trabajo, estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes
soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la
interpretación. Cada una de las cosas que estamos viendo es muy importante ya que debemos
tener en cuenta cada uno de los puntos teniendo gran utilidad.

Para que también nos vaya bien debemos saber que en sí todo es importante como tal pero
pues las funciones teoría, pero pues las gráficas también van ahí dentro de las cosas
importantes para saber el nivel en el que estamos en nuestra empresa eso es muy importante
saberlo.

En cuanto los equipos pues así no sean como tan fundamental para nuestra carrera porque
como tal pues nuestra carrera es ingeniera y pues entonces debemos enfocarnos en las
funciones límites y todo lo que estamos viendo, pero pues el uso de los equipos portátiles
también debemos tener en cuenta.

JHON ANDERSON RAMIREZ

Estudiante 5

𝟑 − √𝟒𝒙 + 𝟏
𝒍𝒊𝒎
𝒙→𝟐 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙

SOLUCION

3 − √4𝑥 + 1 3 − √4𝑥 + 1 3 + √4𝑥 + 1

𝑙𝑖𝑚 2
= 𝑙𝑖𝑚 ∗
𝑥→2 𝑥 − 2𝑥 𝑥→2 𝑥 2 − 2𝑥 3 + √4𝑥 + 1
 3 − √4𝑥 + 1 9 − (4𝑥 + 1)
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑥→2 𝑥 2 − 2𝑥 𝑥→2 (𝑥 2 − 2𝑥)(3 + √4x + 1)

3 − √4𝑥 + 1 9 − 4𝑥 − 1
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑥→2 𝑥 2 − 2𝑥 𝑥→2 𝑥(𝑥 − 2)(3 + √4𝑥 + 1)

3 − √4𝑥 + 1 8 − 4𝑥
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑥→2 𝑥 2 − 2𝑥 𝑥→2 𝑥(𝑥 − 2)(3 + √4𝑥 + 1)

3 − √4𝑥 + 1 −4(𝑥 − 2)
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑥→2 𝑥 2 − 2𝑥 𝑥→2 𝑥(𝑥 − 2)(3 + √4𝑥 + 1)

3 − √4𝑥 + 1 −4 −4 1
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚 = = −
𝑥→2 𝑥 2 − 2𝑥 𝑥→2 𝑥(3 + √4𝑥 + 1) 2(3 + √4 ∗ 2 + 1) 3

√𝒗 + 𝟏 − 𝟐
𝒍𝒊𝒎
𝒗→𝟑 𝒗−𝟑

√𝑣 + 1 − 2 √𝑣 + 1 − 2 √𝑣 + 1 + 2
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑣→3 𝑣−3 𝑣→3 𝑣 − 3 √𝑣 + 1 + 2

√𝑣 + 1 − 2 𝑣+1−4
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑣→3 𝑣−3 𝑣→3 (𝑣 − 3)√𝑣 + 1 + 2

√𝑣 + 1 − 2 𝑣−3
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑣→3 𝑣−3 𝑣→3 (𝑣 − 3)√𝑣 + 1 + 2

√𝑣 + 1 − 2 1
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑣→3 𝑣−3 𝑣→3 √𝑣 + 1 + 2

√𝑣 + 1 − 2 1
𝑙𝑖𝑚 =
𝑣→3 𝑣−3 √3 + 1 + 2

√𝑣 + 1 − 2 1
𝑙𝑖𝑚 =
𝑣→3 𝑣−3 √4 + 2

√𝑣 + 1 − 2 1
𝑙𝑖𝑚 =
𝑣→3 𝑣−3 4
 𝟒𝒙𝟓 − 𝟔𝒙𝟒 + 𝟑𝒙𝟐
𝒍𝒊𝒎
𝒙→∞ 𝟑𝒙𝟑 + 𝟓𝒙𝟐 + 𝟔𝒙

4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2 (4𝑥 4 − 6𝑥 3 + 3𝑥)𝑥
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥 𝑥→∞ (3𝑥 2 + 5𝑥 + 6)𝑥

4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2 (4𝑥 4 − 6𝑥 3 + 3𝑥)
𝑙𝑖𝑚 = 𝑙𝑖𝑚
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥 𝑥→∞ (3𝑥 2 + 5𝑥 + 6)

Haciendo una división sintética con la fracción tenemos:

175𝑥 236
(4𝑥 4 − 6𝑥 3 + 3𝑥) 4𝑥 2 38𝑥 118
= − + + 27 − 9
(3𝑥 2 + 5𝑥 + 6) 3 9 27 3𝑥 2 + 5𝑥 + 6

175 236
(4𝑥 4 − 6𝑥 3 + 3𝑥) 4𝑥 2 38𝑥 118
= − + + 27 − 9𝑥
(3𝑥 2 + 5𝑥 + 6) 3 9 27 3𝑥 + 5 + 6
𝑥
175 236
𝑙𝑖𝑚
4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2
= 𝑙𝑖𝑚
4𝑥 2 38𝑥 118
− + + 27 − 9𝑥
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥 𝑥→∞ 3 9 27 3𝑥 + 5 + 6
𝑥
Evaluando:

175 236
𝑙𝑖𝑚
4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2 ∞ ∞ 118
= − + + 27 − ∞
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥 3 9 27 ∞ + 5 + 6
∞
175
𝑙𝑖𝑚
4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2
= ∞ − ∞ +
118
+ 27 − 0
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥 27 ∞ + 5 + 0
175
4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2 118
𝑙𝑖𝑚 =∞+ + 27
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥 27 ∞

4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2 118
𝑙𝑖𝑚 3 2
=∞+ +0
𝑥→∞ 3𝑥 + 5𝑥 + 6𝑥 27

4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2
𝑙𝑖𝑚 =∞
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥 2 + 6𝑥
 𝒔𝒆𝒏𝟒𝜽
𝒍𝒊𝒎
𝜽→𝟎 𝜽
Se busca la forma:
𝑠𝑒𝑛 𝑦
𝑙𝑖𝑚 =1
𝑦→0 𝑦

Por tanto, multiplicamos el límite por 4/4:

𝑠𝑒𝑛4𝜃 𝑠𝑒𝑛4𝜃
𝑙𝑖𝑚 = 4 𝑙𝑖𝑚
𝜃→0 𝜃 𝜃→0 4𝜃

Hacemos cambio de variable así: 𝑦 = 4𝜃

Si 𝜃 → 0 si y solo si 𝑦 → 0

𝑠𝑒𝑛4𝜃 𝑠𝑒𝑛 𝑦
𝑙𝑖𝑚 = 4 𝑙𝑖𝑚 = 4∗1
𝜃→0 𝜃 𝑦→0 𝑦

𝑠𝑒𝑛4𝜃
𝑙𝑖𝑚 =4
𝜃→0 𝜃
FASE 2

𝑥 + 3 , 𝑠𝑖 𝑥 ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 2
2𝑥 + 𝑎 , 𝑠𝑖 𝑥 > −1
Se hace continua en 𝑎 = 0

Fase 3

Los límites en mi carrera son importantes porque nos permiten realizar cálculos de las
tendencias que va a tener un producto en un determinado proceso, por ejemplo, el de estimar
que tan rápido se puede enfriar un objeto al salir del horno o para estimar la corriente eléctrica
que fluye del capacitor a la unidad de destello (flash de una cámara). En otras palabras nos
ayudan a caracterizar cómo se comportan las variables en determinados procesos.
CONCLUSION

En el anterior trabajo realizamos ejercicios sobre límites, los limites son muy importantes ya
que los vemos en nuestra vida cotidiana, ejemplo lo utilizan los sistemas financieros para ver
cuál es el proceso que no desmejore la calidad pero que si ayude con los costos de dicho
proceso.
REFERENCIAS

Cabrera, J. (2105). Responder Mensajes en el Foro. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11622

Cabrera, J. (2105). Dedicación de Tiempo a un Curso en la UNAD. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11568

Cabrera, J. (2105). Aportes Significativos en los Foros. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11569