MATRIZ PARA PROGRAMAR LAS SESIONES POR CADA UNIDAD
ÁREA: CTA. 3° Grado
TITULO DE LAS CAMPO TIEMPO
Nº INDICADOR ACTIVIDAD SESIONES TEMÁTICO Semanas Días horas Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables, independiente e intervinientes, que responden al problema Reconociendo los seleccionado por el estudiante Los componentes Experiencia sobre los 01 componentes del agua Sustenta que el agua está conformada por hidrógeno y oxigeno del agua componentes del agua Sustenta la posibilidad de uso del hidrógeno como fuente de energía Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables, independiente e intervinientes, que responden al problema ¿Cómo decantar otros seleccionado por el estudiante La decantación Experiencia sobre la 02 líquidos diferentes al Organiza datos o información en tablas y los representa en diagramas o gráficas que incluyan la incertidumbre de las mediciones del aceite de decantación del aceite de agua? Sustenta el proceso de decantación como una manera de separar fluidos de distinta densidad oliva oliva Sustenta que el conocimiento de las propiedades físicas de la materia permiten elaborar métodos para separar sustancias diferentes Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables, independiente e intervinientes, que responden al problema seleccionado por el estudiante Reconociendo las Las propiedades Experiencia sobre las 03 Sustenta la relación de las propiedades específicas con las propiedades generales propiedades de la materia de la materia propiedades de la materia Sustenta que la densidad es una propiedad específica para cada tipo de sustancia Evalúa la alteración de las propiedades de algunas sustancias u objetos por la acción del hombre Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables, independiente e intervinientes, que responden al problema Los cambios de Reconociendo sobre los seleccionado por el estudiante estado de Experiencia sobre los 04 cambios de estado de la Organiza datos o información en tablas y los representa en diagramas o gráficas que incluyan la incertidumbre de las mediciones agregación de la cambios de estado de la materia Sustenta que la temperatura influye en el cambio de estado de agregación de la materia materia materia Sustenta que la energía cinética de las partículas determina el estado de la materia