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El Ajedrez, además de sus bondades como juego de exponen los momentos cul
entretenimiento, que ha superado la prueba del tiem minantes de partidas ma
po, merece con amplitud la jerarquía de una podero gi'>trales. A partir de los
sa herramienta para el crecimiento intelectual de l.t mismos nuestros Ayudan
juventud. En efecto, el mismo encierra, bajo b apa te\ Didácticos nos guían,
riencia de un pasatiempo mas o menos complejo, ro analizando sus aspectos
da� las características de un organismo de Estrategia 111<ÍS sobresalientes: la lupa
pura, ya que al margen de la trivial comparación con de El Detective investiga el
u na incruenra batalla enrre ejérciros rivales, contiene alcance y el accionar de ca
aspecto!> formales que involucran a la mayoría de la:. da una de las piezas; El Ex
mani�cscaciones de la actividad humana. Esto surge plorador nos orienta para
porque cada jugador, teniendo objetivos precisos y re de.\cubrir los mejores cami-
glas d.1ramenre establecidas, tiene que sortear coda una nos a seguir; La Bala111a permite ponderar el distinw
serie de problemas y dificultades que se van creando a valor de los planes y las jugadas, y tanto las semencias
p;mir del camino elegido y que adem;ls pueden modi de El Genio del Tablero como los comejos de El Viejo
flcarse, segLtn su modo de transirarlo. Enronces, al reu Vi;cacha, nos transmiten la vo; dt· la experiencia, c.l
nir las virtudes de un juego ameno, con la estructura y nalizando cada uno, respet.tivamente, los conceptos
el método característicos para la evolución del rai'(>na universales sabiamente destilados a través dd tiempo.
rnienw y el desarrollo de la respomabilidad, resulta y las reglas prácticas que rigt•n en una wmpetetlli.t
ser un elemento sumamente .tpro para el enrrenamienw donde los factores emocionaks) sicol<>gico.,, no est.m
y la edificación de la inteligencia. au,entes.
r 11 esre contexto nos parece lttil presentar al aficiona 1 sros Ayudantes, adem;ÍS de ¡Hesr.tr su nor<l de color,.
do, wmplemenrando la bibliografía existente, y a rra h.tcer más ameno el esrudio de un material que a vec.:t'
v6 de una óprica personal, codo un bagage de conoci puede aparecer como ;\rido, ofrc.·cen, a travó dt• \Us
mientos y ejercitaciones, idóneos para adentrarse en el c.tracccrfsricas individuales, una forma de orientar d
mecanismo del pensamienlO ajedrecisrico. pensamicnro para encarar el cnrrenamiento y la pr;\c
tica del Ajedrez.
Sirva pues, la obra siguiente, como gufa para el apren
dizaje y desarrollo de esta noble manifestación del es En el estudio de las Estructuras de Peones, éstas se
pfritu. wnsideran a través de ejemplos de grandes jugadores.
P.tr;t abarcar las distintas erapas del conocimienro, he Para incrementar el juicio crítico del lecror, inten·ic.ne
mm confeccionado un curso básico, poniendo énfasis el Abogado del Diablo, generando una conrronr,ia
en el dominio de las herramienra<o rácricas, finales cle desmirificadora de los conceptos rígidos. Con el De
m�.'nrales, estratagema..� y celadas en las aperturas, y con recho a Réplica se erara de ampliar los criterios intci.l
sejos fundamentales, que permitan al aficionado ma lcs, para abarcar mejor la Verd;td Ajedrecística.
nejarse en sus partidas con la soltura necesaria para
Los invitamos cordialmente a parricipar de este em
perfeccionarse y aquilatar experiencia.
prcndimienro.
En el otro extremo del arco, y para jugadores de ma
ym nivel, les ofrecemos, a través del estudio de las Es
tructuras de Peones, una visión de la Estrategia Avan
zada del juego.
del Ajedrez
A edrez es un juego en el que 110 iuterviene el nznr. Se presenta como un combare entre dos bandos, de fuerzas y posiciones
• tJ(J.,.Se desarrolla sobre un Tablero cuadriculado de 64 casillas. El objetivo del juego consiste en llevar al Rey contrario a una
·w...:on panicular llamada Jaqu e Mate.
U JUGADOR QUE DA JAQUE MATE GANA LA PARTIDA
<Umero" de 8 x 8 (8 cnsillnsde al to y 8
e and10). Tiene en to tal 64 casillns,
32 Je color blanco y 32 de color negro.
FIGUR A s
LAS PIEZAS
Cada jugador tiene al iniciar su partida
16 piezas.
1
ABC DEL AJEDREZ
..
En cada casilla, o "escaque", sólo puede El movimiento de la Torre
colocarse una pieza. Es imporrante
FIGURA7
presrar atención al armar el l)blero, ya
que la Dama blnncn debe ir en casilla
blm1cn y la Dama uegrn en casilla
negm. &ro, junro al deralle ya visro:
"cnsilln blnucn n In derecha de cndn
jugndor"permirc:comenzar una parrida
reglamentariamente.
Co1wencio11nlmente se ha establecido
Reúne la posibilidad de movimien;
que lns blnncns siempre comienznn el
In Ton·ey el Alfil en 'll 'ola tigura. Pu
juego. l.uego contestan las negras y así
sucesiva y al rernarivame nre, llllfl
moverse todo lo que qu t:r.l p
2
ABC D EL AJEDREZ
- .naque imposible de
ES LA UNICA PIEZA DE AJEDREZ FIGURAs3
algunos jugadores
QUE NO PUEDE RETROCEDER.
partida por no rener
Sólo puede avanzar mlfl cnsilln por11ez.
a a:. amenazas que plantea el
excepto cuando esní en s11 posición
-e 'u monarca). Su movilidad
i11icinl, desde donde puede elegir entre
;:amente es muy escasa. Sólo se
mover una o dos casillas en su primera
- .l-- una casilla a la vez, hacia
opción de avance.
�.er dirección, ve¡·ticnl, horizou
dingonnL
El movimiento del Peón
El movimiento del Rey FIGURAn
FIGURA so
���� P iuOI 1
a) Movimiento:
Se mueve en dirección
vertical y en un solo
sentido: hacia ndelante. Nadie puede capturar
3
ABC DEL AJEDREZ
Cuando el Peón alcanza u1111 ensilla de El movimiento del Caballo
la tí/tima Hnea, se lo retira del Tablero
AGUIAq
y en su lugar se coloca la pieza "pedida"
(torlóéste procedimiento corresponde a
mut solajugada).
FIGURAs6
EL
Ci\.Bi\LLO
.
EL VALOR DE LAS PIEZAS · (
'
De acuerdo a su mot,i!itlllrl y potencia, las piezas tienen un l'tzlor re!tltÍI'O. Este puede variar substancialmente a cada
movimiento, teniendo en cuema el papel que le roca cumpli r a esa pina en cada siwación de la partida.
No obstame existe un \�tlor convencional, sólo de interés informativo y algo variable scgt'm criterios.
§= 5 puntos �- 9 puntos
�= 3 puntos rh
1:1 = lnvalorable (el valor potencial en finales es de lt puntos)
11= 3,5 puntos /J.= 1 punto
A los efecros de individualizar las disrinras casillas del Tablero, se asi gna una !erra a cada columna (ver figura 18) c o mcma.ndo � n
la letra "a" desde la izquierda. de las blm1cas y a cada una de las líneas un número del 1 al 8, desde in. primem l111e11 de las blnn<.z.s..
8
FIGURAs&
Rey: R = �
7
Alfil: A = !J.
6
Torre: T = g
5
Dama: D = 'ifJ
4
Caballo: C = �
3
Peón: cuando se traca de un Peón no
es necesario colocar la inicial. En la 2JJ,�Ji� Bli
figura 1 9 se da el ej e mp l o de la l!��'fg�i.,��
anotación de una pri mer jugada del a b c d e f g l'l
Para poder "identificar" qué jugada se ha realizado, esre Sistema se maneja con la siguien te fórmula: (ver figura 20)
INICIAL dl· pil·t.t mo\'id.t o figurín + LETRA de column.t + NUMERO dl' línc .t
D o'ift h �
a) Se nombra la columna:
FIGURA23
5
ABC DEL AJEDREZ
Ejemplos: Ejemplos "de no es posible enrocar-
IMPORTANTE: cuando uno de
los movimientos que se quiere FIGURA26 FIGURA28
Otros ejemplos: 2 2
FIGURA25
a b e d e g n
a b c d e f g h
Rey en Jaque.
El blanco puede enrocar corto.
FIGURA 29
El negro puede e nroc ar l argo .
8
FIGURA27
7
8
6
7
5
6
4
5
3
4
Otros signos que acompañan la escritura 2) No debe haber piezas propias ni del
propiamente dicha: contrario en el espacio cnrre la Torre y
x = captura el Rey.
= buena jugada
3) Nuuca deben haberse movido ni el
? = mala jugada
Rey ni la Torre del lado elegido para
!? = jugada interesante
enrocar.
?! = jugada dudosa
+ = jaque
4) El Rey tiene prohibido ocupar 111/fl
++ = jaque mate
cnsilln atacada por una pieza del rival.
1. ? = juega el blanco
Por ende si esrá aracada in ensilla de
llegada o la de paso, el enroque no es
1• ... ? = juega el negro
posible.
6
ABC DEL AJEDREZ
b) Tapar el jaque.
8
Peon que se encuemra en la quinta línea puede captumr al Peón adversario que,
7
�e 'U posición inicial, avanza dos casillas en una columna vecina o contigua a la
, "cupa aquél . Esra forma panicular de capturar se denomina tomar al paso y 6
,., .:.1meme puede ser ejercida por el Peón en la quintafila y en la jugada de respuesta
5
c-orr?spondiente al avance doble del Peón adversario.
4
FIGURA32 3
Las negras podr:ln contestar
2
1. ... dxq o bien 1. ... dlfXC3
FIGURA33
a b e d e 9 h
8
e) Escapar del jaque
7
FIGURA38
6
8
5
7
4
6
3
a b e d e g h 5
2
4
FJ bl.tnco jugó
1, C2·Cif 3
a b e d e g h
FIGURA36 FIGURA39
B B
7 7
6 6
b e d e 9 h
5 5
Atención: ante c:ada jaque se
4 4
presentan tres alternativas:
3 3
a b e d e g h a b e d e 9 h
7
ABC DEL AJEDREZ
Mate con Dama y Alfil 7
1• ••• FIGURA 43 =
COMIENZA EL JUEGO
FIGURA40
8
Conocidos los elementos�
7 riales y las reglas del juego. '
6 cabe una descripción somera •
los contenidos de una partitla
5
de Ajedrez, para lo cual coa
4 viene definir algunos térmiDOS
3 técnicos.
8
ABC DEL AJ DR
- e a "'1ás directa pero sí u n a
m damental para un triunfo
�-:aja •.. s. 7 FIG. lt7 s. A h5++ 1
.7 FIG. 5
1 1. 87++
,... e _ a�o. Si no se llega al Jaque
8 B ,i
.�:e. es la manera indirecta natu
� oe a canzar ese fin: 7
.l .l 7
.. 4 4
Cada bando abrirá el juego con una.
� Apertura adecuada para obtener er J 3 3
i
Desarrollo. En el Medio Juego,
•lsulendo alguna Estrategia
�
� 1 �
trazada, se producirá alguna a b e d o g h a b e d 9 g h
escaramuza Tictica, con miras a �
7
un Final donde.se puede aumentar
,
� cualquier VentaJa por medio de la 6
1 8
.i 8
7 7
6
B. 6
6-l Z
5 5
.l .l
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.Q 4 4
.i.
B. 3 3
B. J..
B. 2
.i, 2
jl B,
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a b e d e g h a b e d o 9 h a b e d e 9 h
9
ABC DEL AJEDREZ
..,... r
1) El Ataque Doble:
Se esbozan esquemáticamenre algunas Se llama así a la situación en la cual una pieza ataca a dos objetivos simultáneameme
maniobras que permiten obtener lo que determina en general, una Ganancia de Material.
Ventajas.
8 8 8 .i �
7 7 1 7
6 6 1� 6
S S 5
4 4 .B, 4
3 B. 3 B, �
2 B, 2 ,i, 2
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a b e d e f g h a b e d e f g h a b e d e f 9 h
* 8
1 .1. 1 7
6 6
5 5
4 4
3 B, 3
2
B, 2
a b e d e f g h a b e d e f 9 h a b c d e f 9 h
2) La Pieza Clavada:
Es cualquier pieza que estando amenazad; no podría desplazarse sin perjudicar seriam�me a su propio bando.
1. ... ? FIG. 61 1. ... ..l hs 1. ... ? FIG. 63 1. ... ..l h6 1. ? FIG. 65 s. Oob
4 B, .i.
3
B,
2 C2J
a b e d e f g h a b e d o f g h a b e d e f
1. ... ? FIG. 6
2 s .... .A.c6 1. ... 1 FIG. 64 s .... lc8 1. ? FIG. 6
6 L :loa
8 8 � * 8
7 7 � 1
6 6 1 6
5 5
JJ.. .l iS 5
4 .1. B, B, 4
3
B, B,
2 2 B, <;!( 2
<;!(
a b e d e f 9 h a b e d e 1 9 h
10
ABC DEL AJEDREZ
pieZJ está comprometida en defender imponamcs objetivos, surge la narural posibilidad de obligarla a desviar su
_rJndo concrerar alguna Ventnjn. Este Tema se conoce también como: La Oesviaci6n.
8 8
7 7
5 5
4 4
3 3
.8,
.i .& � 2 2
lt � <i!?
a 1) e d e 9 h a g h a b e d e g h
L-l FIG. 68 1.... i11d7 1. ... 7 FIG. 7:1 1.... InB 1. ... 7 FIG. 76 1.... �11e5
8 8
7 7
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a b e d e g h a b e d e g h a b e d e g h
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a b e d e 9 h a b e d e g h a b e d e g h
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a 1) e d e g h a b e d g . h a b e d e g h
11
ABC DEL AJEDREZ
lf) El Ataque Descubierto:
Se produce cuando al mover una pieza para atacar un objetivo adversario se libera la acción de otra pieza propia la que aparect"
atacando a su vez, un nuevo objetivo. Este Tema se manifiesta como un Ataque Doble, realizado con dospiezas.
t. 1 FIG. 79 1. ¡;¡ e
S+ . ...
1 1 FIG. S3 1• ••• !! h6 1. 1 FIG. S7 s. f7+
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a b e d e g h a b e d e
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1. ... 1 FIG. So 1. ... .! xeS 1.1 FIG. S4 s. �a6 1. ... 7 FIG. SS 1••
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a b e d e g h a b e d e g h a b e d e g 11
1. 1 FIG. St 1. t \'xf
3 s. . .• ? FIG. S5 s. . .• 1 xh1 1. 1 FIG. S9 1. 0 ...
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a b e d e g h a b e d e g h a b e d e ;
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3 B. B. 3 B.
2 2 .tS B. 2 B.
� lit � X.
e ;
.
a b e d e g h a b e d e g h a b e d
A
EL REY SOLITARIO
Camo se ha visto, el Jaque Mate a un monarca termina en cualquier caso la partida, independientemente de la
..Sí·Q··• y de la relación de fuerzas materiales.
.o
Pelo también sabemos que hay caminos indirectos a este fin, cuando el Mate no es posible en forma directa.
Ea efecto, en tal caso adquiere una importancia determinante la Ventaja Material.
(anllo ésta se produce a través de capturas, coronaciones, etc., una adecuada Simplificación conduce
aaturalmente al caso extremo de quedar finalmente en el Tablero ambos Reyes y sólo uno de los bandos, con
Las piezas que constituyen la Ventaja Material conseguida.
lstos Finales Básicos deben ser estudiados y conocidos con antelación para tomar las mejores decisiones, en
el carso de la partida.
Seanaliza a continuación, cuando un Material Mínimo puede llevar al Rey enemigo a la situación extrema de
Jaque Mate, y cómo hacerlo correctamente.
O tonocimiento de las maniobras más adecuadas, denominado Técnica, es importante pues en tales casos
c:aa�o el del Rey Solitario, el Jaque Mate debe producirse antes de cincuenta (so) jugadas.Es caso de pasar
este tfmite, la partida será Tablas!
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
a b e d e g h e b e d o g h e b c d e g h
e observa en ambos casos que se llega a la siruación de Rey nhogndo, con resultado Esta posición es considerada Tablas,
� Tablas. De hecho es imposible conmuir, con esre material, alguna posición de porque siendo la más ventajosa que
J¡que Mate. El Rey Solitario siempre escapa o rermina Ahogado. puede alcanzar el Bando Fuerte, ofrece
aún el recurso defensivo de apartarse
del Rincón Fatal con l !! f8! Es
. . . .
Como se verá, hay una g de más que la única indespensable, pero por razones didácticas
conviene analizar este Final. Con esre caso se aclaran las dos etapas que constituyen el
fundamento de la Técnica correspondiente:
l . Identificación de la Zona del Tablero donde se producirá el Jaque Mate: Banda o
Rincón.
11 t1 e d e g h 2. Procedimiento de maniobras para conducir al Rey enemigo a la Zona correspondiente.
13
ABC DEL AJEDREZ
En el caso presentado, la Zona será una FIGURA97 1. Identificación de la Zona d!
Banda. La existencia de 2 Torres Mate:
8
permite p rescindi r dt.: la acruación del Se muestran algun,t-. po,icione-s t
Rey p ropio. El proced imiento se 7
denomina Mate en Escalera. La razón
FIGURA99
6
es que ambas piezas se complemenran
5
escalonadamente. Mientras una impide
que el Rey se aleje de la Banda elegida 4
como Zona, la otra lo ataca "arrdn 3
6
dolo" a dicha Banda. 5
2
4
3
.a b e d e g h
Una § co ntiene al !! miemras que la 2
otra lo "l'lll puja" a la Zona de Mate que
en eMl' caso es la Banda �uperior. PRECAUCIÓN!!
a b e d e g
FIGURA 95 Si el Rey Solitario se acerc.t a una
El Rey Fuerte apoya a la fi.
§ . ésta deber:\ alej arse lo m<is
8
posible, manteniendo la es tructu ra FIGURAsoo
7 en Escalera, y segu i r luego d proce
dimiento. 8
6
7
5
FIGURA98 2
a b e d e g h
1
• .•. !! es
a b e d e g "
:z. -ª ss+
El Rey Fuerte COIHrola el t:'" 1: •
4 b) La Dama: fi
3
Es u n Mate sencillo pero necesica de la
2
colaboración indispensable de su
propio Rey.
a b e d e g h
IMPORTANTE
a b e d e g h
2
e) Una Torre: § a b e d e g h
1S. ... !!h6
Falra orra Torre para dar el cómodo
16. .§ hS++
Mate en Escalera. El Rey Fuerte debed
a b e d e g h
reem plazar la función de imped ir que
S· ... !!eS el Rey Solitario se aleje de l a Zona de
Ma te, en est<.: caso una Banda. Cabe dcsmcar el mccan1smo
PRECAUCIÓN!! FIGURA sos típico para llevar al !lr Soli tario
a la Banda:
8
"- ob�rrvarsr clarameme que de
FIGURA107
:-·1r con el procedimiento rfpico 7
� ndo .1 fi c7??, a "snfto de Cn 6 8
ballo·; sc:rf•l Tablas por Ahogado!!
5 7
FIGURA1o3
4 6
3 5
2 4
a b e d e g h 2
1. §gs !!e6
2. �b2 !!f6 En csra siruación conviene que
b e d e t g h 3· f:les !!e6 juegue el !! Solitario, para lo
...'llás del peligro de Ahogo no hay lf· �C3 !!d6 cual es necesario perder un
n para seguir el procedimiento S· � dlf !!e6 Tiempo, s i n modificar el
o el Rey So l i ta ri o ya está 6. §ds !!f6 esquema ( l . § f4). El !! deberá
�nt�m�nt� nrrinconndo. 1· §es !! g6 rerroceder o en frentarse al� ( l .
•f
lci
falra la colaboración del Rey S. �elf !!f6 . . . !!!! d6 2. .§ f6+) con lo cual
fuene. 9· �flt !!g6 se acercará a la Banda Fatal.
10. f:le6+ !!f]
ABC DEL AJEDREZ
d) Dos Alfiles: .11 + .11 El otro Alfil tomó la diagonal negra.
Se cierra el cerco!
Los dos Alfiles deben actuar en forma
conjunta con su Rey para poder dar 6. �f3 �hs FIGURA uo
Mate e n u n o d e los ríngulos del 7· J'l,fs � hlf
8
Tablero. No se puede dar Mate en el 8. J'l,g6 �h3
Centro del Tablero, puesto que los dos 9· J'l,gs �h2 7
Alfiles y el Rey sólo pue d e n dominar 10. J'l,fs �g1 6
seis casillas de las ocho que d ispon e el 11. J'l,h31 �h2
5
Rey para moverse. 12. �glf �g1
13. �g3 �h1 4
La Técnica adecuada: 3
J. La Zona de M ate es normalmente .El Rey Fuerte colaboró activamente
2
un Rincón del Tablero . El Mate en el lleganclo a la posición ideal para dar
medio de una Banda es sólo circuns el Mate!
tancial pues no resulta obligado; y en a b e d e g
el Centro del Tablero es imposible pues FIGURA109
el Rey S o l i tario siempre encuentra un
8
escape. IMPORTANTE
2. El procedimiento para "arrear" al 7
El mecanismo de este final es
Rey enemigo necesita de l a 6 atrapar al � Solitario en el
colaboración del Rey Fuerte. Los .11 .11
5 triángulo pequeño de ua
en diagonales adyacentes forman una
rincón.
barrera impenetrable. Habrá que ir 4
desplazando este "muro de contención" 3 El otro .�k deberá estar tejos
hacia el Rincón elegido donde el Mate
2 para evitar el peligro del
resulta muy sencillo.
Ahogado.
Un ejemplo: a b e d e g h
FIGURA soS
NOMENCLATURA UNIVERSAL:
Existe un conjunto de Sfmbolos aceptados Internacionalmente para
expresar y graflcar situaciones, consignas y evoluciones, que es
necesario conocer, ya que figuran en toda blbllografra moderna.
Los sfmbolos más utilizados son:
-
1 + Gana el Negro
16
FUNDAMENTOS
B
r
'Se: nomina así a In piezn que queda a) Absolutas: b) Relativas:
mutilizndn momenttÍI/emne11te, por El �d7 110 puede mover El �eS puede mover
�- r en u na i111elt de ncción del
..
d cr,.trio, ya que si mueve, libera el
.a:ac.¡uc sobre un objetivo indefenso o
8
sobr< una pieza propia de mayor valor
7
que 1.1 agresora.
�nene asf: 6
CLAVADAS ABSOLUTAS:
5
uando comprometen al Rey.
4
CLAVADAS RELATIVAS:
... uando se trata de cualquier otro 3
ob,cm·o.
2
o b e d e g h a b e d e g h
El Detective
em os s. ·- .i.c6 # 39 ·. +
ente el Al1l· 8 8
7 7
Así como el � resulr:1 un verdadero
cspc�l.lli�ta en efecruar Ataques Dobles, 6 6
17
FUNDAMENTOS
El turno de la Torre:
Resulta conveniente observar también,
la otra cara de la moneda, donde el .A
es la "víctima" de la clavada a cargo de
piezas rivales. Naturalmente las
columnas y las lbuns son sus peores
enemigos.
a b e d e g h a b e d e g h
a b e d e g h a b e d e g h a b e d e g h
a b e d e g h a b e d e g h
El caso de
la Dama:
Este poderoso "trebejo", que participa
simultáneamente de las propiedades de
!J. y g, puede reemplazar a estas pi�
en la ejecución del Tema. Su gran
potencia le permite combinar su acción
a b e d e g h a b e d e g h con el "Ataque Doble".
FUNDAMENTOS
&t.t batería de posiciones �ir"e p.u.t entrenarse en el Tema de las Piel.3\ Clavadas .
Aquí se sugiere observar donde e\t.ln las picz;l\ más v.tlio�as y a p.tnir de cll.ls,
como se encuentran ubic.1das las demas y luego dest.1car las colmlllltts, lín�IIJ y
diagonaks cun qutenes se relacton.trl. Finalmente ob,en .tr las posthtltdadcs de
alcanzar, con este Tema Ttictico, l.t Ganancia d� Material.
8
7
6
5
4
3
2
a b c d e f g h a b c d e f g h
s.7 N 55 +· s
. ... 7 N 59 • +
a b e d e g h
a b c d e f g h n b c d e l O h
s.. ••• 7 1 6o - +
8 8
7 7
6 6
5 5
3 3
2 2
a b e e g h
a b e d • f g h • a b e d e f o h
a b c d e f g h a b c d e l g h
a b c d e g h
N EL CENTRO
l!flmJ�I Es una práctica muy sana "esconder" el Rey en el Enroque pues el Centro es una zona peligrosa. Les presento algunos
ejemplos que he descubierto; con ellos es posible constatar cuánto sufre un monarca en el Centro, y los distintos métodos
para atacarlo. Existe una diagonal potencialmente débil que debe vigilarse.
a b e d e g h
Ejemplo Nro 2
1. d4 ts 7
a b e d e g h 2. 1l.gs h6 6
Ejemplo Nro 1 a b e d e g h
1. e4 es
2 .Ac4
• �c6 Es evidente que la .i rtene un
3· �f3 f671 compromiso defensivo muy estricto!
No podrá dejar bajo ningün morivo la
entrada del � por g6. De hecho está
esclavizada en la defensa de ese punto.
La siguieme movida blanca no se hace
a b e d e g h
esperar!
Aparentemente las negras ganarán el lb 7· �xhs +1! .: xhs
pero ... 8. �g6++
s. e3!
a b e d e g h
4· �h4
s. �hs+
6. �fs++
a b e d e g h a b e d e g t:
20
FUNDAMENTOS
a b e d e g h
EJERCICIOS:
Ejemplos donde hay que "preparar
el terreno" para aprovechar la Dín
a b e d e g h
gonal FataL
�;ad,l mecánica, que fue hecha sin
1.7 1#75 +·
'e"'er las consecuencias de debilicar la a b e d e r 9 h
diagonal h4 -e 1! Las negras "no dejarán
1· gxh7+1 �xhs
p.o.s.�r la oporrunidad !
8• .O.g6++
"
4· ... �e3l
E}empJo Nro 5 ..
1. e4 es 3
�.i
2. �f3 �f6 2 .B. .B. .B.
3· .O.c4 �xe4 �:
a b c d e l g h
4• �C3 � es
S· �xes f6? 1. 7 ## 76 +.
6. 'ifihs+ g6
a b e d e g h
6. g3 a .. .... i
7J...t. X.l J.
6 J. J. .l.t
a b e d e g h
5 .l .B. 41) .ti
4
.B. él)
7· .O.f7+ !!!e7
3
.B. .B.
8. �d s+ !!!d 6
2.B. .B. � él) .i. .B. .B.
9• �c4+ !!!c6
1� .i lt�
a b c d e f g h
10. �b4+ !!bs
11. a4+ !!!xb4
12. C3+ !!b3
13. 'iftd1++
a b e d e g h
21
FUNDAMENTOS
EJ ExpJorador
Estuve explorando en la biblioteca y encontré una panida muy interesante que les presento a conrinuación, para que
juntos podamos desarrollarla y terminar así de comprender el Tema de la Diagomrl FataL En este encuentro las
blancas utilizan la mencionada Diagonal para llevar adelante un violenro ataque al Rey en el Cenn·o.
3· �f3 �Xelf 4
lt• �C3 �XC3 Aparece rápidamente la idea de
3
S· dXC3 f6 obstaculizar o impedir el movimiento
defensivo g6, pero ... ¿Cómo lograrlo? 2
3
7· .O.h611 8
2
7
6
a b e d e 9 h
5
Las negras qu ieren cuidar la venraj:� 8
4
materi:�l. Naruralmenrc calcularon que
7
las blancas no pueden jugar 6. �xe5 3
a b e d e 9 h
22
GALERIA DE CUADROS
LA INVASION
El Explorador
Como complemento dd Cuadro No 1 de nuestra Galería les presento el desenlace de una partida Stein-Matanovic,
que nos descubre un nuevo enfoque del ataque al fianchetto sin su vértice.
En este juego, luego de emplazar agresivamente sus piezas sobre el !!r , aprovechando la casilla h5 para la � y la columna "g"
" abierta de hecho" por medio del "avance restri�zgid o" de Nimzowich con Te3-Tg3, se logró un intenso compromiso defensivo
del negro, quien no pudo atender adecuadamente la columrza "d" abierta.
El blanco mediante un giro oportuno " Trasformó la Ventaja" que ofrecía la presión en la columna "g" por un dominio rotal de
la columna "d", lo que pe rmi tió una penetración decisiva en la séptima Hnea. Veamos todo el desarrollo:
A. Matanovic
8. fxes dxes
Vrnjacka Banja 1965 6
9·dS �d4
1. elf d6 10. €l Xd4 � 84 5
2.dlf � f6 u. €l fs! 4
3· €lq g6
4· f4 !tg¡ Un verdadero Camicace. Ya que no
El negro enfrenta nuevamente el tiene salvación, se inmola estropeando
Ataque Austríaco en la Defensa Pire. la formación del enroque negro.
S· €lf3 0·0 � �
a b c d e g h
6. .fbd3 �c6 11. ... gxfs
1· !be3 es En este punto se observan elementos
12. !bes ,;es?!
en común con la partida del Cuadro
TABLER0 15
No 1 y así mismo diferencias que
El negro no aprecia bien la situación y
modifican las posibilidades defensivas
confía en la defensa pasiva. Cabía
del negro:
proceder con grandeza jugando 12 . . ..
f4!, con interesante compensación por
Coincidencias:
la calidad
1- Ausencia del vértice g6.
2- La � puede acceder 11 la casilla h5.
13. exfs �f6
3- E l Espacio favorece al primer
14. 0·0 �xds
jugador.
4- El blanco tiene la Iniciativa.
a b c d e g h
GALERIA DE CUADROS
Diferencias:
1 - El negro conserva su .!. dama.
2- La casilla f5 está ocupada por un
Peón blanco que cierra la columna "f''.
La partida continuó con:
El Gran Maestro Leonid Stein pertenece a la raza de ajedrecistas que poseen un
fino concepto posicional "a flor de piel" Sabe, por lo tanto, que este es un
.
ataque.
en cuenta antes de elegir el próximo paso.
a) La presencia de piezas pesadas blancas por delanre de los peones, favorece
16. 'itlh lt b6
mucho el ataque, pues equivale a tener colmm1as abiertas.
17. Ae3 .!.b7
b) Convendría cambiar las píeztts menores que defienden al !lr .
18. laae1 a6
e) Elimi nar el � f6 es el objetivo principal de dicha idea.
19. �h1 bs
d) Para tal fin, no es conveniente "invertir" el .h. dama; éste será muy imporrante
20. Ags �d6
en la definición del araque.
TABLERO 17 e) El .!. dama controla casillas claves del Centro, dificultando el acceso de las
piezns menores blancas que quieren sumarse al flanco rey.
8
f) El .!.g7 cumple funciones que le son propias y defiende al monarca de los
7 ataques verticales como si fuese un Peón del Enroque.
g) No hay que "perder de vista" las
6
posibilidades Tifcticns accesorias que
TABLER018
5
ofrece la posición: el !1r ubicado
4 precariamente en f8 y la � en d6 8
pueden tr:�erle algün disgusto a
3 7
Matanov ic :1 partir de una imaginaria
2 clAvada por la diagonal a3 f8.
-
6
Asf solía decir el inefable Don Miguel blanca, evaluadas anreriormenre, ya que TABLER019
Najdorf, refiriéndose sinréricamenre a fuerza el cambio de "espejítospor oro".
la importancia de considerar en primer 8
3
Estamagnífica movida reúne en ella,
rodas las bondades de la posición
a b c d e g h
GALERIA DE CUADROS
Stein, alcanzó en gran parte los posicional del negro, apoyando una Se llegó a la posición del Cuadro N°2
objetivos que se había propuesto. Sin futura acción en la columna "d", y ya no hay defensa. Un Gran Maestro
embargo no se vislumbra una verdadero objecivo final del ataque de Ajedrez se parece mucho a un
definición inmediata. blanco. experimentado cazador. Sabe donde
La situación merece un breve análisis: 28. ... �dlf encontrar la presa y como acorralada.
29. �hsl �d8 La amenaza en la octava littea despeja
1) El negro confía en la posibilidad de 30. f!d1! �c8 las defensas para una invasión en la
jugar : 28. ... �d4! cambiando las � ]1. f!d6! séptima, que resultará decisiva.
�- Una amenaza tras otra! Ahora la
2) El blanco, si bien tiene a su � en posibilidada 32. f! xfG obliga a perder 34· ... B.a8
una ubicación central privilegiada, ésra un tiempo en la defensa. Stein utiliza 35· �ds+ !!h8
no puede parricipar aún del ataque el poder de la Iniciativa y no da tregua 36. f!xg¡ !!xg¡
directo al !! . al negro. 37· fld7+ abandonan
3) La f! de f l no juega activamente. ]1.... B.f8
4) Las negras tienen piezas sin defensa ]2. �glt B.ff¡ TABLERO 23
TABLERO 26
R. Fischer
Reykjnvik 1972
1. dlf �f6
cowren una posición •permeable· a
2. c4 e6
los ataques redprocos determina que
3· �f3 es quien tenga la Iniciativa dispondrá
4· ds exds
de "una pieza virtunl de ventaja".
5· cxds d6
Se .tlcantó una posición dpica de la
Defensa lndo-Benoni.
37· �f1 .i!. fs
6. �C3 g6 a b c d e g h
38. �e2 'i'e4+
1· �d2 � bd7 15. Ad2 � 84 39· �e3 'i'c2+
8. e4 .i!.B7 16. � XB4 hX84 40. �d2 'i'b3
9· Ae2 o-o
La Iniciativa del negro le permire 41. �d4 0-1
10. o-o .ae8 mejorar la csrrucrura de sus peones y
11. �C2 � hsl7 seguir con venraja. Aquí se suspendió la partida y el negro
TABLER024 17. Af4 'i'f6 dejó su jugada bajo sobre.
18. 83 J.d7 Comprobándose que frente a lajugndn
19. 34 b6 secretn41. ... .i!.d3+, no habrfa defensa,
7 20. J:ife1 a6 el blanco abandonó sin reanudar.
6
21. J:ie2 bs TABLERO 28
22. J:iae1 'i-86
5
23. b3 8
&e]
4 24. t'1d3 .a b8 7
3
25. axbs axbs
6
26. b4 C4
27. t'1d2 lbe8 5
28. J:ie3 hs 4
TABLERO 25
a b c d e l g h
a b c d e g h
Una notable producción del genial
La esrraregia del negro ha triunfado, la Bobby Fischer.
Debilidad de Color del blanco es nítida.
ELEMENTOS DE ES TRATEGIA
�ado imperecedero ma y la solución estratégica En cambio resulta nawral finalmente el negro se sienre
� .-i,.uon Nimzowich. debida, que bautizó en su encarar la maniobra estratégica obligado a generar su
estilo ameno, como "Opera descripta por Nimzowich expulsión mediante la jugada
\lo qu<.: en la lucha por
ción Centinela". rendieme a disminuir la férrea natural c6.
c�ntro, los peones de ese
El tema consiste en mprimir obstinación del Peón "d6". Esta explicación novelad;� de
• o reciben ataques y
el Peón negro en "d6" para Observando con atención el las implicancias csrrarégicas de
t:x:te) presiones para supri
irrumpir a traves de la co diagrama propuesto se verá un buen Centinela, resulra
• .J presencia en tan cdtico
lumna "d", o bien debilitara! que la casilla "d5", extremo válida si aceptamos que el mal
mismo para transformarlo en efectivo de la columna humor del n<.:gw no es una
.1.menre. cuando el cambio
un objerivo de ataque. semiabierta del blanco, resulta cuestión de animosidad per
e u t.t inevitable, surgen
La primera cuestión se un punto interesante para sonal contra la pieza en d5,
uemas con reciprocas
realizada mediante el sacrificio ubicar una pieza de buen ra sino que el buen rndio de
�olumnas semiabiertas del
de piezas, en general inade dio de acci6n. Esta casilla es acción de la misma obliga a
;'' que se ilustra:
cuado, o bien con el ataque de denominada por NimzowiciJ owpar pieZttS importantes en
DIAGRAMA u
un Peón blanco en e5 o c5, en como "Garita del Centinela" de(cnsa de los puntos donck
general difícil de concrerar aten!o a que compara la alcanza el ataqu<.: y puede
pues debemos suponer un situación con un sta!Us bélico provocar una sobrecarga en la
adversario hábil y atento, donde la pieza de d5 (El logística defensiva, que
adcm:1s se abrirla la columna Centinela) haría las vcc<.:s de complique la situación del
hd" liquidándose n1uy espfa, arisbando profunda negro m<ls alh1 de lo wlt:rablc.
probablemente las pie-uts más ment<.: en la posición adv<.:r Por ello S<.: llega fanalmente al
pesadas. saria, molest:tndo tall!o que "mnl neCl:sm·io" de la jugada
Un pionero hipermoderno
lmzowlch
Fn la situación expuesra, que
,ólo se esboza esqu<.:m¡íri
Araón lsaievich Nimzowich nació en el antiguo
,,tmen!e, cada bando, por
c¡emplo el blanco en es1e caso, puerto de Europa, Riga, el 7 de noviembre de 1886.
uatará ele entrar en juego con Como jugador de nivel internacional, se destacó
,us piezas m;ls pesadas, 1!1 y por su gran capacidad teórica y fuerza práctica,
§ § inrenmndo pene1rar en integrando la pléyade de los Grandes Maestros
1.1 posición enemiga a trav6 de de principios de siglo. Fue catalogado en su mo
la columna "d", la m:1s mento como uno de los jugadores más polémicos
accesible a sus piezas de acción
y conflictivos, pues sus arduas controversias téc
vertical. Pero esta inrención no
nicas trascendían el mero análisis "post mortem ",
parece f;lcil de concretarse ya
pasando al papel escrito, lo que terminó formando legiones de
que los esfuerzos di recros se
seguidores enfrentadas con detractores no menos numerosos. Su
e�trclladan contra el fuerre
Peón en "d6" sólidamente
gran capacidad didáctica lo encaminó a plasmar sus conceptos en
)Ostenido por su compañero una obra fundamental: "Mi Sistema", complementada por "La
desde "c7". Práctica de Mi Sistema", donde en un estilo sumamente ame-
¿Qu� hacer entonces? Hay que no, consiguió transmitir una visión particular, pero muy valiosa, de
diseñar algún m�rodo indi la íntima y compleja estructura de la Estrategia del Ajedrez. Nos
recto para debilirar esra dejó en 1935, legando con su obra y su ejemplo, toda una teoría
oposición tan tenaz.
del juego indirecto contra el Centro y sobre el dominio de Casi
Fue Araón Nimzowich el
llas Críticas. En el torbellino de la Sobredefensa y el Bloqueo,
Gran Maestro ruso-danés
el Centinela y los Devoradores de Tiempo, está la semilla del
quien en su c�lebre obra "Mi
Hipermodernismo que R. Reti desarrolló más tarde.
Sistema" describió el proble-
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
c6, con lo que, una vez retirado el sectores. El defensor se 11e obligndo 1. e4 es
Centinela, aparece "d6" como Peón entonces, n e•"<'pulsnr ni molesto 'esp(a ;
• 2. �f3 �c6
Débil, objetivo de un araque directo, con lo que se consngrn el éxito de In 3· Abs d6
lejos de su papel de bastión inex mnniobrn, como se ve m el diagrama Se plancea la Defensa Steinin de la
pugnnblede la columna "d". 13. Apertura Española, también llamad.t
Para concretar correcr.tmente esra Ruy L6pe1..
DIAGRAMA13
maniobra son indispensables rres lt· dlf
elementos, como ilusrra el diagrama 12: Esra agresión al Peón cenrral negro es
natural y fuerre, ya que a la par que
DIAGRAMAta
priva al adversario del mantenimiemo
del Centro en un pie de igualdad, abre
el juego a sus fuerzas, principalmenre
las g g, que poddn presionar en la�
columnas cenrrale�.
lt· ...
La T eoda demuestr.t que con 4.
.l d7 puede soHenerse momen
dneamenre la situ,tción, pero a la larg.1
la Tensión Central �e resuelve a favor
del blanco.
Un eJemplo didáctico: S· �Xdlf .ld7
6. �C] � f6
L1 siguiente partida, di�put.tda corre 7· 0•0 .le7
1) Que m In columna semiabierta, ("d" do, gr.mdes jugadore� del siglo pasado, 8. b] 0·0
e11 nuestro CiliO), puedan operar úu mue\tra claramenre, que el progreso del 9· Ab2
piezns pesndns (tft, g ) ejercimdo conocimiemo de la� . tperturas y los
DIAGRAMAs4
presión vertical. De lo contrrtrio el complejos análisis de diffciles v.uianres,
debilita miel/lo del Peón '(16 ; 11l quedar
•
que ha �ido verriginoso en l.ts úlrimas
sin sostén, serln diflrilmente nprove décad;�s, no ha corrido paralelo con el
r!Jnble. de la técnica de medio juego y final, ya
que 6r.t habra con�eguido un .tito grado
2) Un Peón de npoyo n l11 'garita del d e de,arrollo en mano' de estos
centinela"(� 1!11 el ejemplo dndo), p11r11 venerable� Colosos del Tablero.
evitnr que después de Injug11dn c6, el Cabe dest.tcar la precisión de las
negro puedn corregir l11 estrucwrn m.tniobras del bl.tnco, que busca
nvnnznndod5, genernndo otm 11ez u111t debilit.tr sisremdticamenre la posición
fiwu oposición n lns nspimriones del del adversario y la c.tlma con l:t que
blanco, m In columnn. despué� de ganar "calidad" con una
eleg.mte Maniobra Táctica, se dedica
En la� condiciones del diagrama, este .1 preparar l.t irrupción definitiva,
comrol que re-aliza el Peón "e4", podrfa .tltcrnando la presión entre 1.1\ columnas El negro abandonó el Centro y ya 'e
ser reemplazado por un Peón en "c4". "d" y "g" hasra quebrar el " stnflf r¡uo" vislumbra la "garita" en d5 pero roda' tJ
Una situación ideal ser(a que ambos con que resisrla el negro. existen conrroles naturab (�f6. '-o
peone� dominaran d5, comiguiendo un Por ello esta partida sirve para apreciar obswnre el blanco tiene un program
control .tb�oluro y neg.mdo al negro el tr.tbajo del'" Cenrineln", pero rambién agradable con z;tcl- 't!td2- § adl r
pmibilidades de liberación. constituye un modelo de récnica en la un giro eventual con � de :! - � ¡,
ejecución de la venr.tja. orienrándose sobre d5.
3) Unn pieZII mmor que cumpln lns 9· ... �e87
fimriones de 'Centinela", el que con Pctrtid.l N o 5 Un inrenro arriftci.tl J<' combaur d
su ubirnción centrnl y 1tdecu11do rndio dominio de In Grnn Diagonnl negr.r
de nrrión, cree nmennzns IY!IIIt's en In con .l f6. Lo narur.tl era plantear la
retag1mrdin del negro. Este t¡uedn acción de "frenado�. rcrm·nL acuñado
obligndo n utilizar pieZIIs importnlltes por el mismo Nimzo"ich para l a
m In defmsn, situación que no puede maniobra .=.eS- .l t \ t. C1! un C\"'<'n
prolongnrse demnsindo por e l Mrmcbester 1890 tual g6- .lg"' dtscuuendo d dommio
desequilib,.;o t¡ue produce en otros de la Gran Diagonal.
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
Debo presentar excusas por mi oposición a los estereotipos que se acuñan en el capítulo "Elementos
de Estrategia". Pero no puedo evitarlo, pues aunque debe reconocerse la autoridad deNimzowich
como gran jugador y ameno didacra, también se lo debe señalar como culpable de encasillar el
espíritu del jugador, transformándolo en un aurómara. que sigue una hoja de ruta, sin soltar su
imaginación a la creación artística, verdadera esencia del ajedrez. El ejemplo presentado parece muy
rebuscado, porque el blanco, para obtener ventaja se basa en serios errores del negro, y luego aburre a todos con un
juego incoloro, hasta lograr que el adversario, desesperado, .tlmt la posición, para ensartarse el mismo, en el cuchillo.
Y .t esto los dogmáticos llaman pomposamenre "un modelo de téCIIictt". Para ilustrar mi oposición a esta visión
c.·srrecha de ht cuestión, ofrezco una partid.t donde se abandona el cenn·o, sin necesidad posterior de producir una
debilidad en "d6", y se gana brillantemente, como dijera el Poeta: "en unfimtástíco vuelo de Pegasos redomones".
Queda claro que este ejemplo, como hay muchos otros, desbarata la visión "mecanicista" del Arte Ajedrecístico,
encarnada, en <.:ste caso, por un modcsro centinela.
En el Final de la Partida, el conjunco de maniobras a realizar, con los elementos disponibles, para conseguir
determinados efecrps, se denomina Técnica. Existen innumerables situaciones extremas, ya clasificadas y
estudiadas exhaustivamente, que dan lugar a su aplicación rutinaria. Pero la Técnica no siempre queda
reducida a un mecanismo automático, ya que el dinámico equilibrio de las Reglas del Juego de Ajedrez,
decantadas a través de los siglos, facilita la creación de Recursos Extraordinarios, en general ocultos y por
ello sorprendentes. Estos casos especiales no son más que una expresión de la enorme complejidad
combinatoria de circunstancias y elementos inmanentes a la riqueza del Jueg o. El conocimiento de los
mismos y la indispensable cuora de imaginación, brindan las condiciones para producir resultados
inesperados, muchas veces con rodas las caracrerfsricas de una auténtica Obra de Arte. Por esas razones
muchas de esas posiciones con Solución Extraordinaria merecen el título de Finales Artísticos.
1.7 Poslcl6n 1 +-
3· �b2 2+!
La mejor ,tltcrn.uiva. S1 3. ... • b3+? 4. � a2! +-.
4· .
l!nica.En caso de 4. �c3? .l c2+ y el negro se salva.
4· ..
For2.1do, pues 4 .....ic2+? 5. * d 1 +-.
S· -t = a2+
6. ..ia3+
7· ..ia4+
s. ..e.g4+ r
F DA E TOS
h a b c d e 9 h a b c d e 9 h
) Detective
ervado alguno casos en que e te importante Tema T áctico decide la lucha. La mecánica imerna del mi mo se
- el equilibrio de fuerza.�, emre la Defensa y el Ataque, de algún objetivo. i /tna de 1mfuerzas disminuye. triunfa
e ario prestar mucha atención a la relación de capacidad operativa en el conjumo de pie-La , pues a menudo es
a b c d e 9 h a b c d e 9 h
33
FUNDAMENTOS
1.7 #90 + - 1 . •.. 7 #91 - + 1.7 #92 +-
8 8
7 7 7
6 6 6
5 5 5
4 4 4
3 3 3
2 2
a b c d e 9 h a b c d e 9 h a b c d e 9 h
PARTIDAS 8. .!Lb7
9. �es o-o
ILUSTRATIVAS 10. �e6 .!Lxe6
11. �xe6 'i'e8
Una vez estudiado puntualmente el 12. �Xe7+ 'i'xe7
Tema, resulta instructivo apreciar su 13. �xdS 'i'elf
funcionamiento en la partida práctica. 11f. �xf6+ gxf6
15. �h6 'i'xg2?
Ejetnplo Nº7
C. R. Town
a b c d e g h
1. dlf dS
2. elf e6 "Ejemplo NQ8
3. �e3 �f6
If· �gS �bd7
5. e3 .!Le7
6. �f3 b6 R. Fine
7. udS exds
8. �bS a b c d e g h 1. elf es
2. �f3 �e6
3. �elf .!Les
Un momento crítico. El negro con un
If. blf!?
Peón menos, capturó en g2 evitando
perder "la calidad" con � xf8. Pero el
* ha quedado expuesto y surge una
idea: si la � se desviase de la }:olumna
"g" las blancas ganarían inmedia
tamente pues la §. operando en esa
columna, con la coLaboración del �h6,
generan una red de Mate. La
inspiración del blanco produce un
bonito desenlace.
a b c d e g h
16. tyf3! 'i'xf3
17. §.g1+ *h8
Una buena jugada. El blanco desarrolla 18. �g¡+ !!g8
sus fuerzas "Clavando" piezas enemigas 19. �xf6+ 'i'glf
a b 9
y aprovechando casillas débiles (c6). 20. §.xglf++ 1-0
#90: I. �h6
2 I:lxh7++
.
.!.xh6
#92: 1. I:l XCS ¡ J. ... ! xcS
1. .. .: xS
.
2. �xg--
2. !Y f6-
#91: 1. . . . �a3+
2. !Yxa3 !!e2 -+
FUNDAMENTOS
ueda planteado e! Gambito Evans. Su La posición resultante luego de las
ñ.mdamenro es ofrecer un Pe6n lateral, primeras escaramuzas es abierra.
con la idea de ganar tiempos atacando
al lt y apropiarse del Centro del
T ablero. Esta Iniciativa le permite al
blanco además, pa ando la 'fff a b3,
presionar sobre el punro f7.
4· ltxb4
S· c3 ltas
6. d4 exd4
7· o-o!
a b c d e g h
EN POSICIONES ABIERTA NO SE
DEBE PERMANECER CON EL REY EN
EL GENIO EL CENT RO
7·
8. �b3
9. �XC3 Este es un momento de importantes
decisiones! Reromando con el lb para
�
manrener abierta la diagonal a2 g8 Y seguir
-
'1 P.ua mantener su Iniciativa, las enérgicas jugadas del blanco fueron impidiendo el Enroque del
iI a.rmigo. No obstante no aparece con claridad el camino a la victoria.
] Explorador
-
o mi presencia sefialando e! enorme riesgo que rodea al Rey negro, en la columna "e" abierta, lo que hace
:::::;;t=:s;��. :.J refugio a través del Enroque o por medio de ir f8.
--�.�_- la imporrancia de poder capturar lbxg7 ya que además de la amenaza a la 3 se limita el escape de! monarca.
Curso de Supervivencia
2B.
a b c d e g h
I golpe final consisre en "distraer" a
la '!' de la diagonal h4-d8.
17. �g3! abandonan
a b c d e t g h a b c d e t g h
a b c d e h a b c d e t g h a b c d e t g h
9
Análisis
En efecro no hay má defensa. 1:
2.7. •••
'!'Xg]
18 . .o.f6++
# 102
5 .1. .B. a b c d e t g h a b c d e t g h
4 .§l.
3
iento
�
1If .1
Cuadra .1
.1 lLl
.1 � � étJ
� �
� � ��
g g W
9. •••
.!.e6 En re principio univer al se hubiera Jugada destinada a controlar la diago
10. 'if2h1 fundado e1ncgro para justiflcar el g Ipe nal gl - a7 disputándola a la �, con
Una precaución destinada a evitar la 10 . . . b5!?
. . un eventual l!. f2..
complicada línea quc surge de [O. f4 10. a6
b5!? 11. �hb5?! �xe4 y si 11. l!.xb5 11. flt b5 18 • ••• �fe8
�b6+ 12. 'if2hl �xe4!? con juego 12. l!.f3 �e8
confuso pero de buena perspectiva 13. �d5 TABLERO )0
para el negro. La ocupación del Pue to Central con
un � es el tratamiemo ideal de la
posición. Karpov conduce enérgica
mente la partida, pue i la negras
capturan en d5 con el .i. quedarían con
un Peón rerra ado en e7 y una gran
de vemaja de pacio.
13· �d7
CENTRAL "CASI 11t. e3 �b6
SIEMPRE" TIE E MA 15· 'itte2 � Clt
16. §ad1 '!' d7
VALOR QUE UN a b c d e 9 h
17· §fe1 '!' a7
LATERAL.
18. l!.hlt
E1 Exp10r(u.lor
Al detenerme en éste diagrama ob ervé un hecho que llamó mi atención, porque suele presentarse en las
partidas donde se trata de atacar al Enroque enemigo. La fuerza están en equilibrio.¿Cómo incorporar más
"leña al fuego"?
¿Es posible que el inofensivo � b3 participe activamente en un Ataque al flanco rey?
Las circunstancias se prestan para que a f sea!:
a) Las blancas tiene gran ventaja de Espacio, lo que facilita cualquier maniobra de sus piezas.
b) T ienen un plan de ataque general a cargo del avance f4 - f5; pero deben considerar los riesgos de ceder
prematuramente la casilla e5 a un �. Por tal motivo el avance mencionado podrá ser realizado, sólo en el
momento oportuno, controlando con pieza propias dicha casilla o eliminando las piezas rivales que puedan
utilizarla.
Teniendo en cuenta esto, Karpov inició un recorrido on su � b3 hacia la casilla g4 donde será protagonista
del asalto final a la guarida del *.
GALERIA DE CUADROS
19. �C1 �b8 refugio del monarca negro. Se plantean 31• �glf �f7
20. �d3 as dos alternativas: a) Método evolutivo: 32. �xg6 �ces
21. �f2 .!.d7 Seguir maniobrando para alejar o 33. �h7+ Abandonan
cambiar los defensores negros y avanzar 1-0
TABLERO 31 peones para ir debilirando el "bunker" TABLERO 33
del !lr, o bien b) Método revolucio
n ario: Medianre algún sacrificio, 8
eliminar el escudo de peones del !lr
7
para aprovechar su desprorección.
6
Karpov entiende que conviene aplicar
esre úhimo mérodo. 5
27. �xf6!!
3
TABLERO 35
E1 Detective
� e5+ ganando.
6
24. �f6+ !!h8 ..
i 24. ... .!..xf6 25. § xf8+ !!xf8 5
26. '§'xf6+ ere.
'tJ lS
4
TABLERO 36
lS.1�
3
2
lS a b c d e f g h
�
a b e d e 9 h En los ejemplos presentados la pareja
§ y � produjo el remate de la
1. Hg6! fx g6 p IClon. muy frecuenre observar
esre ripo de desenlaces en la pro ctica
i l . ... � 5 2. '§'xh7 !!xh7 3. H h6+ Magi tral, acompañando al sacrificio de
!!g8 4. § g1+ �g7 5. Ihg7 ++ o la ft.
bien 2. § g7 +-.
Jit
a b c d e f 9 h 2. hxg6
25. '§'xh6+1l Abandonan
TABLERO 39
8
Análisis
7
Decisión acertada pue i: 6
5
25···· .!.xh6+
• 4
26. §xh6+ -r.7
27. §h7+ !!xf6 3
28. §xf8++ 2
lS
W
a b c d e g h
8 � .i. Leonid Stein
71 1 !! 3. '§'f8+11 Abandonan Gran Maestro Ruso (1934-1973)
6 .. 1 1 Trkampeón Soviético
5 � Formidable jugador de Combinación
4 .B.
3 .B. él) E] Explorador
2
.B. .B. �
a b c d e f g h
Les pre enraré un hermoso ejemplo que pertenece al conjunro de partidas que
comenzando con un De mantelamiento, finalizan con una tenaz Per ecuci6n
al Rey desprotegido. Veremos aquí un nuevo al ance del mismo Tema Táctico.
Veamos orl'o caso:
GALERIA DE CUADROS
Juego N 7 17· �f8 de las capturas, ya que si 22. . . . *x17
18. 8S �6d7 23. g6+ con 24. �h8+ + y en el caso de
19. �el¡ �C7 22.. .. *xh7 23. � f6++.
20. �hs �g6
Underwood 22. !!f8
Canadá 1962 (Por con-espondencia) TABLERO 41 23. �h8+ . ....
_XI,
21¡. 86+ !!xg6
1. elt e5 2S. Hg2+1
2. bit 7
Las blancas planrean el sorpresivo
TABLERO 43
Gambito del Ala. Entregan un Pe6n a
cambio de obtener ganancias de tiempo 5
3·a3 e6
It·axblt 2
S. c3
6. dI¡
a b c d e 9
Este orgulloso Centro es otro de los
objetivos del Gambito del Ala. Toda las pieza menores del blanco
6. d6 apuntan hacia el Enroque. El "asalto"
7 · �f3 �q final comenzará con un acrificio
8. �d3 �f6 a b c d e 9
De mantelador que le darli un brillo
9. o-o o-o especial a esta partida.
10. es 21. �xf71 Otra pincelada de belleza, ya que si las
La señal de Ataque! Las piezas blancas La idea de este ataque es muy intresante: negras no aceptan el sacrificio con
comenzarán a actuar directamente i 2 1. . . . *x/7 22. � xh7 & h8 23. 25. *f5, su posición no tendría
sobre el Rey enemigo.
Oo ,
�d6+! .!.xd6 24. Axg6+ *e7 25. alvación por 26. � d6+ *f6 27.
10. dxes �xg7+ y luego 26. �xh8. �xg7++.
11. �xes �bd7 La De trucci6n de la Defen a del
12. fl¡ b6 Enroque dejaron al * "De man 2S· ... �xg2
13· cl¡ telado", y i, como en este caso, el resto 26. �d6+ !!gS
El Peón entregado está compensado. de la fuerza de ataque es suficiente, la 27. �XB7+ !!hl¡
Moser, en su Desarrollo logrará ubicar victoria llegará de manera irremediable. 28. �h6+ !!!gl¡
las piezas en sus mejores casillas. Luego 21. ... �xfl¡ 29. Ae2+ .!.f3
de 1 3 . c4 consigue despejar el
30. Axf3+ !!xf3
importante escaque c3 para el �. TABLERO 42
31. Hf1+ !!e2
13. .!.b7
32. Hf2+ !!d1
14. �C3 a6
33. �C1++ 1-0
1S. �b2 �d6 7
16. Hf2 6
Defiende indirectamente el Peón d4.
5 TABLERO 44
Obviamente no es posible 16. . . .
�xd4? 17. �xh7+ ganando la �. 4
16. a fe8
3
•..
17· gl¡ 7
e inicia el avance lateral que expulsará 2
L Fina]
TABLERO "9
e 8
6
El negro ganará esre Pe6n pues el
5
Reyes y Peones * se encuemra en la misma hori
zontal. 4
b) 1. h) hS
"PARA LLEGAR A LA MAESTRfA 2. � f2 3
h4
A¡EDREdSTlCA, ES NECESARIO
. � g2 2
)
ESTUDIAR PROFUNDAMENTE EL FI
NAL DE LAS PARTIDAS."
a b c d e f g h
8 8
7 7
6 6
5 5
a b c d e f g h
4 4
Con 3 . . . . * e3 se gana el Pe6n h3.
3 3
a b c 'd e f 9 h 4
yel negro se impone en rodos los 3
casos.
2
2. !!f4
). �f2 !!g4 a b c d e 9 h
4· �g2 !!h4
a b c d e f g h 5· �g1 !!h)
La Coronaci6n define.
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
(r r-- r- r ,.r r.
f. I (-f. (1 \ J
Como se ha visto, el avance de bautizó acertadamente "Cen_ donde se debe proponer la Por otro lado. i eliminado
los peon debilita las casilla tinela", y con [iruir un "Pues in taJación de una pieza de por cambio el Peón d4 e
laterales de los mi mos, lo que to Avanz ado" . El Puesto buen radio de acción. traslada a eS y la situación
pasa a ser un objetivo del Avanzado es fundamen tal en sufre un cambio abrupto (ver
advetsario. . toda maniobra táctica y sus En tal ca o surgen posibi Partida N° 9).
En efecto, estas ca illas al ser correlaciones estratégicas. lidades tácticas protago
una debilidad enemiga es Con ideremos el diagrama 1 nizada por el Pue ro Avan La cuña del Peón avanzado
automáticamente una casilla de la página 11. zado, que penetra las defensas desplaza las defensas enemigas
favorable para emplazar una Un Puesto Avanzado aparece del adversario. (ver diagrama y se de nudan repentinamente
pieza, que el gran Nimwwich naturalmente en eS y es alli 22). objetiv os. lo que
..
ob FI h
El nuevo genio americano
Pclrtidd. N Q 9
A. Giese
Riga 19 13
1. elf e6
2. dlf dS La Estructura e ha rran f¡ rmado.
3. exd s exdS fuerte Peón "e4" es un digno heredero
del Puesto Avanzado.
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
El blanco se desarrolla y presiona 19. �d6 37 · �h4
indirectamente sobre el P uesto 20. �xd6 cxd6 38. �e4
Avanzado en e5. Fischer realizó esta 21. Clfl 39· �g4
jugada in stantáneamente, lo que e vulnera el débil sostén d5, abusando
DIAGRAMA31
implica un pleno conocimiento de la de la siwación del �e4, y se arruina
cuestión. definitivamelHe el bloque central de
6. ... peones negros.
El negro tambi én comprende la 21. ... �f6
situación y anula al futu r o 22. §C1 a b8
expedicionario. El negro perderá un Peón en cualquier
7. h3! .!.xf3 caso.
Una necesaria concesión. Para evitar el 23. cxdS cxdS
Tema de la casilla e5 el negro concede 24· f3 �hS
la pareja de .!..!.. 2S. §c6 �flf
8. �xf3 26. §d2 a fe8
9. ibgS No cabe la defensa pasiva con a ed8
El negro teme 0-0-0 con fuerte presión por h4 amenazando �b6 - g3.
sobre d5. Pero ahora la Ventaja se 27. §xd6 a et+
Transforma. 28. �f2 a h1 Con tres peones de vencaja el blanco
10. ibxc6+ bxc6 29· �g3 �hs+ define la siwación con energía.
11. O-O O-O Si 29. oo. g5 20. �b6 etc. 1f0. �xgS+ hxgS '
12. §fe1 30. �h4 g6 41. §xe1 a xe1
Tmpidiendo la descarga con �e4. 31. §xds a e8 1f2. �xgS �e6+
12. h6 32. §xaS 1f3. �fs a e2
13. ibhlf �d7 Las debilidades caen como "fruta 44. §xe2 �xdlf+
11f. §e2 as madura". 4S. �es! �xe2
1S. §ae1 .!.d8 Sólo la precaria situación del � permite 46. a4 1-0
La p resión en la columna "e" al negro proseguir la lucha; pero para El "fantasma" del Puesto A vanzado
incomunica las a a . Fischer resulta sencillo resolver la . condicionó el planteo y permitió al
16. b3 a b8 cuestión. blanco conseguir Ventaja Estructural.
17. �alf! 32. a ee1 En una segunda etapa el primer jugador
33· �C3 �flf obligó a su adversario a situarse en un
DIAGRAMA30
31f· �g4 �e6 Puesto mal apoyado y de ello obtuvo
3S· §es fS+ una Ventaja Material decisiva.
36. �83 flf+
permanente controversia de ingenios. Por ello, además de protestar con toda energía contra los
que proponen un corset de fórmulas matemáticas, hemos decidido romper el silencio complaciente
y demostrar los errores de esta filosofía materialista, combatiéndola con sus mismos métOdos.
A los coribantes de la geometria, que postulan obtener la vicroria por el simple recurso de colocar
piezas en alguna casilla determinada y echarse a dormir, y que nos engañan con el azar de algún
ejemplo afortunado, los enfrentamos con partidas magistrales, además de nuestra inclaudicable fe
en la índole artística del Ajedrez.
.i _.
21t. c3 �g 6 51. 'i:2e1 fs
2S. §fe1 �clt S2. �g3 .!.xdlt
111 1 26. .!'iXCIt dxCIt 53· cxdlt �f7
27· �blt cS!
� 2S. �c6 E d7
SIt·
SS·
�e2
�c3
�e6
.!.c6
1 29.
30.
dxcS
§xd7
bxcS
.!.xd7
S6. 'i:2f2 flt
1. dlf e6
2. elf dS
Par a no polemizar en abstracto, debemos
3. exdS exdS
puntualizar algunos elementos brindados en el artículo
lf· �f3 Jt.glf
precedente. A pesar de la jerarquía de las partida
5 · h) .!.hS
presentadas, es necesario despejar la hojarasca retórica y
6. Ae2 .!.d6
señalar lo que abona esta Teoría del Puesto Avanzado que lejos de er un
7. �es
manejo geométrico, constituye una forma dinámica de Estrategia.
DIAGRAMA34
En la partida N° 11: Hay una transferencia del Puesto, de "e4" a "e3" y 11. ...
b6 no importa, pues dijo M. Tal: "Si una debilidad no puede aprove
charse, no existe".
25.... t.c4 utiliza el otro Puesto Avanzado y consigue la pareja de .!..Jt.,
produciendo una Debilidad de Color.
En la partida N° 12: 7. � e5 es prematura y permite 11 . ... .!.xe5! matando al
"Centinela". Luego el t. aprovecha los Puestos, aventajando el triste A.
Una ocupaci6n inoportuna o la falta de refuerzos suelen ser fácilmente
castigados. Veamos por ejemplo la partida que sigue:
• •
• 8 • 8
7 • 7 7
6 1
~-
• 6
•
5 • 5 • 5
• •
4 4 • 4
3 • 3 3
•
2
1
•
•
2
1
- w :.....----'
•
2
1
•
• abe de f g h • abe de f g h
•
l. d5. Gana material por el Doble l . Ag5+. Mientras el !! debe atender l. @cS. La '!' debe eludir el Ataque,
•
Ataque al ~ c6 y a la .i h8. la amenaza, se pierde la .i c8 . perdiendo la <calidad,, con 2. @ xa6.
• •
•
L] Detective
Al investigar las variadas formas en que se presenta esta Herramienta Táctica he notado que se puede Ganar
Material de dos maneras diferentes:
'
a) Ganancia de Material a partir de la pieza movida o que «descubre".
Cuando la pieza inmóvil efectúa una amenaza muy importante, la pieza que «descubre" el Ataque tiene una gran
libertad para ·amenazar o capturar impunemente cualquier objetivo.
• •
• •
•
Ejemplos de Ganancia de Material • •
a partir de la Pieza Móvil • •
•
• •
•
•
• ~
13
• • - - ... - .,.-~ •
. *
":=-"- ..,
~
•
•
a _! A~ * A ~:
• •
8
• •
• •
7
11 • 11 1 1 1 7
6 1 'if •
6
----,--=1 4i'l
•
6
5 5 5
•
•
4
• 4 ~ 4
•
• 3 R •
3
•
•
•
2
R li R 2 R~
• 1 ~~ ~ 1 ~
• a b e d • a b e d e f g h
•
FU DAMENTOS
• •
• s. ... ds ., uz
8
. ~ !
.~:!
•
•
•
8
!. * ~- •
•
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!.
7
1 A1 •
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1Ai • 7
1] ·1
6
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•
6
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•
•
6 r-1 41\
•
5
•
5 •
•
5
1
~- R
4 4 • 4
•
~ ti ~ ~ ~ R
3 3 • 3
• ..
2R
,,,,
R ~ Zi ~ ·~ R ~ ~ ~,
• •
R ~ R '
2 2
1g
abe de
gwf g h
•
•
•
1g
a b
_.........
e d
g
e f
w
g h
•
•
•
•
1
~ ~~
a b
~-
e d e f g h
• •
El lb capmra la ~ ya que el !! debe •
El blanco no puede ca p turar el .!. Ganador Ataque Doble ya que el Peón
•
atender el Jaque de la .§ . porque la ~ está atacada. • d5 Descubre un Ataque a la ~ .
• •
•
•
• •
• •
•
• •
• •
• •
• •
E l g rave error del n egro crea las
• •
• condiciones para un devastador Ataque
• Si el ~ se retira se produce el mismo • Descubierto, donde la pie?.a "móvi l"
El Ataque Descubierto se presenta muy • •
• Tema que sigue en el texto . • amenaza a la ~ mientras el !! recibe
a menudo en la parrida práctica. Por • S· d3 ~f6?? • Jaque de la pieza estática.
ello es necesario tenerlo en cuenta en •
• 6.~c6+
forma permanente. • Era tiempo de 5. ... ~ e7 6. dxe4 • ~ - ~.
5
Defensa Petroff •
1 1 1 •
•
• 6 6) 4
1. e~ es •
5 1 ~ •
3
2. ~f3 ~f6 • •
• 4
Un comraraque al Centro blanco. •
3· ~xes ~xe~? • 3
~
• •
Esto no está bien. La Teoría aconseja
3. ... d6 y recién cuando el ~ se retira,
•
•
2
Zi ~ Zi "t:W ~ R ~ •
•
puede recuperarse el Peón con 4.
• 1
Ela ttJA w~ g •
E n cualquier caso d blanco captura la
~ xe4 .
•
b e d e f g h
•
•
....- .
• •
•
•
so
FUN AMENTOS
Ejemplos de Ganancia de Material • •
a partir de la Pieza Estática: • •
•
~ ~: •••? ·· . . # !21¡
•
7
•
•
•
•
8 ~
7
11 * •
•
•
7
•
•
6 1 •
5 • 5
•
5
1
4 4 • 4
•
3
•
3 •
•
3
Z1
2 f1 •
•
•
2
R ti~~ f:f R li
1
•
•
• ~ ~ lb ~w
a b e d e g h • abe d e f g h • ab e de f g h
•
•
-- _.., -....... - - - -. -- - - - - -
-+ '
~--.--· ~- ~ ~
8
•
8 ~ • 8.1
7
•
7 • 7
Ai~'ii ,
61 ~-
•
•
6
1 1 __..,. ..,.~. ~~~~
5 5 • 5
1
4 4 • 4
•
3 • 3 • 3
•
2li •
1 lg
• •
a b e de f g h ab e d e f g h • ab e d e f g h
•
Se gana el ~ b4 pues el !! deberá El blanco está en Jaque! • El negro amenaza 2 . .. . ~ h3+ + y
•
atender el Jaque. •
El negro ganará con 2 .... ~ xg4 . además q uiere capturar la ~ e2.
• •
• •
•
p ero que encie rra una Celada. La C ayendo en la trampa por falta de
Teoría considera más fuerce 4. if.g5 o p revi sió n. E l Peón en d4 esta ba
Un caso también elemental, pero que •
bien 4. e5. • envenenado por la posibili dad de un
hay que reco rda r, porque puede ser •
Ataque Descubierto.
usado como d efensa, ya que objetivos • •
51
Y el blanco captura la ~ cuando el m •
haya atendido el ataque del .1% .
Una partida ilustrativa donde la pie~a
•
móvil cumple importante función. • •
• •
• •
Ejemplo N °9 • 6
• •
• •
• •
Apertura Ponziani
•
1. e4 es • abe d e f g h •
abe de fg h
2. ~ f3 ~c6 •
9· •.. ~ f3+ •
3· C3 ~f6
• 10. ~ f1 • 10. •••
4· d4 d5
s. .l!bbs ~xe4 •
•
6. ~ xes .!.d7 Análisis •
La pieza móvil abre camino ganando
tiempo.
1· ~ b3 'ike7 •
•
s. ~ xds ~xes • Si 1O. gxf3 ~ d6+ gana material. •
• 11. fxg3 ~e1++
9· 'f:txb7
• •
'
g
.
8• 8 :j. !. 8
7:
'
:~
• 11
. '~. . ~ ··~ .
7
'
6 6
''
5.
' 5~ 1 5
.t . ...
4
iS 4~ Zi 4 B, ~
Zi 3
Zi iS ~ 3 &, ' B,
1 l
·~ 2
1
B, ' w
' '
2
1
B ~ B,
~-''
a b e d e f g h a b e d e f g h a b e d e f g h
8 8 !
. ~~ !
7 7 7 . J.• 1.1
~-
6 6
2
2
ii'-W~ ~BR
1 1
Md . 1 B ~
a b d e f g h a b e d e f g h abc d ef gh
• A t ~spañ 1
•
•
1. e4 es
• 2• ~ f3 ~c6
EL ATAQUE •
• 3· .t2.bs a6
DESCUBIERTO COMO
4· .l%xc6 bxc6
CLAVE DE UNA •
Una recaptura conceptualmente
SORPRESIVA CELADA. • correcta pero poco utilizada en la
•
• Variante del Cambio de la Apertura
• Ruy López.
fUNDAMENTOS
• •
La Teoría aconseja 4. ... dxc6 Una jugada de apariencia muy fuerte. 10. ... ~xg2+!!
• •
compensando con agilidad y pareja de • 11. ' xg2
c;1 es+
•
.i. .i. la defecmosa configuración de •
9· ... fxe6 -+
los peones. • 10. @es •
S· d4 exd4 •
6. ~Xd4 ~f6
•
7· es ~g6 8
•
8. o-o .i.b7 •
7
•
9· e6? •
6
•
•
5
•
4
•
•
2
• •
1
•
• a b e d e f g h
•
•
La idea del blanco está sobre la mesa: •
La Combinación de Ataque Descu-
• Ataque a la~ y Mate en d7, pero .. . • bierto auxilió al negro a . último
•
•
momento .
abe de f g h
• •
· Curso de Supervivencia Como surge del # 13-9 el negro debe Cuando dos peones se hallan s.epat"ados
perder :dehid~ á que su !! no puede por una sola colU:Iruia, pueden ayndarse
captürar .nufi.ca el Peón atrasado pues. mutuamente para evicar sucumbir a
Los Peones que se defienden soles:. d o.~ro escapa~ía a su co·h trol. En ma110.s dd !! enemigo.En el # 140 se
Bn. ·d Final •los Peones deben ser ca<¡nbio é1 l514i:lc0: a pesar de que su ~ aprec;ia una situ.a ción típica. Cuando el
· ~lefendi:dos d~ : la voracidad dd Rey
eneri:ügo, dependiendo muchas vec~s
se e:ncu.endra :m uy lejos, llegará a
capttJ;l'aflos pebries negros, pues está
* at.aque~ uno de ellos, su compañero
avanzará, listo para escapat del
del pt.Opio monarca, Pero eX:ÍHen .dentro- :d.el .<:'cU;~4rado", y la estructura " cuadrado" , 1o que. 1mpe
.. ¿·.na· 111d.
1 •·
. irec-
•
8 8 8
7 7 7
6 6 6
q 5 5
4 4
3 3 3
·2 2 2
1 1
a b e d e f g h a e e g a b e d e f g
53
FUNDAMENTOS
7 *
Otra vez alineados, listos para 7 6
R
autodefenderse mediante la formación 6 5
"a salto de. Caballo" si el !! insiste en 4
5
el ataque. Mientras canto el ~ seguirá
4 3
su marcha triunfal.
3 2
1
E1 Sa] va vidas 2
a b
w
e d e f g h
a
1.
b
c6.
e d e f g h
7 * 2.
],
lt·
~ g3
' g2
~
}2h2
hs
hlf
flt
8 6
7 5
6~ 4
Análisis
5' En caso de
3
4
3
2 lt· ...
1 5· s;2h3
2
6. ~gz
abe de f g h
1
a b e d e f g h
El <<Zugzwang" es completo. Y si
El negro debe jugar sólo l. ...
!!c7 2. ~h2 !!c6! 3 . ~ g3 3· ••• d2 4· .... h3
!! c7! y Tablas, ya que si l. ... lt· gxd2 bz 5· si2g] flt
•
<;;2(2 C3 6 . ~g2 f3
!! b8? 2. c6! y el blanco gana 5·
pues el !! no puede moverse sin 1· gB3 +-
que alguno de los peones llegue 6. ~b1 +-
a Coronar.
Como se ha visto, la técnica consiste
en dirigir el g frenando al Peón que
El Zugzwang: Esperando el avance de cualquier Peón
avanza.
para frenarlo y conquistar el conjunto
Esta palabra de origen alemán, ha sido
en base al Zugzwang.
adop tada para nombrar la Conociendo esta situación el jugador
inconveniencia de la obligación de podría calcular las alternativas para
Jugar. 5· ... h3
llegar a una posición similar.
Este caso de dos peones separados, en
6. rif2hz f]
la sexta línea, inmovilizando al !! da Por ejemplo:
1· ~ !3 etc.+·
GALERIA DE CUADROS
o
-
La ciu:&a.clela de peones (1ue pttotegen al Rey enrocado sirve para anular cualquier ataque aislado y prpteger al monarca de
una pellgrosa intemperie, que dada lugar a imprevistos Ataques Dobles~ inclu-so desde larga distancia. Pero cuando este
escudo es atacado coordinadamente por las fuerzas enemigas deben concurrir las piezas defensoras para restablecer el
equilibrio, protegiendo los puntos más sensibles. De esta forma un ataque promisorio puede verse frútrado por alguna
piez-a clave que defiende tenazmente el objetivo focaHzado por el atacante.
Surge entonces la necesidad de anular este defensor n!calcitrante, por medio ae las formas naturales conocidas: cambio,
corrida, desviación, clavada, etc. ··
Si esto 11co es posible, aparece como alternativa un 1'áctil·o den o nJ'tna9c~~ Jat::lo,n de la D.e fensa qtJe se ejecuta
a tr~vés de algún sacrificio, donde es fundamental ·• para se};!:m;<ul~v·ent:aJa en el saldo de la Combinación.
En el :recorrido de la Galerí-a nos encontramos con Nro 4.
En el mismo quedó aprisionada la imagen de un momento crítico de la partida Spassky- Geller de la Selección Mw1dial de
1968.
El desarrollo de la misma es como sigue:
•
J uego NQ8 contrajuego en el sector dama, en una •
•
• verdadera carrera co ncra el tiempo. •
•
2. . ... d6
•
•
8 ~ .t.,W !W ·' r
•
•
3· g3 ~c6
• 7
11 111.1
E. Geller • 6
~1 411
4· J2.p g6 •
Moscú 1968. 5· d3 .!.g¡ • 5
.l
6. f4
1. e4 es
•
2. ~ C3 • A la sombra del fuerte control de la
El G. M . Boris Spassky siempre se • casi lla d5, lo que mantiene la posición
•
mostró aficionado a la Variante Cerrada • cerrada, el blanco empieza su desplíegue •
de la Defensa Siciliana. ofensivo. •
•
El blanco tra[a de no abrir el juego para •
atacar más cómodamenre en el flanco 6. ... ~f6 • El negro evacúa la Gran Diagonal
•
rey. El negro se afirma en Puntos 1· ~f3 o-o blanca y prepara el asalto al flanco
• •
Fuertes del Centro y despliega su 8. o-o ~b8 dama.
55
GALERIA DE CUADROS
•
• TABLER0 53 .
! *
• •
d e ~ g4 y proseguir la o fensi va
medi ante g4 - f5 .
• 7
A 111.1 •
• Las CADENAS DE
• 6
~.1 611 • PEONES son con1o flechas
que marcan la dirección del
9· ••• b5 5
1 •
Ataque .
10. a] as
11. l1e3 b4
•
•
4
1 Zili •
"
Zi R .~ttJ ~ ~
• 3 •
12. axb4 axbit •
{J.
~ e2 :t¿)
Zi ~
•
1]. Jtb7 2 . '
• li.-
1lf. b] .S aS ts
1~ ~ ~w
•
• • elf
a b e d e f g h • d3
• • C2
• 15. !1 c1!
• •
• •
E1 Explorador
El G. M . Spassky me quiere dejar sin trabajo! Yo hubiera dicho que para prosperar con la lenta iniciativa del flan co rey
es in dispensable evitar cambi os de p iezas y disminu ir los contactos en el flan co dama al mínimo posible. Tam bién
señalaría que es necesario defender la base de la cadena blanca de peones en c2 para movilizar lib remente la 1;;I y fi nalmente que
conviene p roteger la p rimera línea para no facilitar una invasión del enemigo. Con estos elementos n os po ndríam os a b uscar el
mejor cam ino. Pero el ex Campeón Mundial se adelantó bril lantem ente!
•
•
15. ... ~a2 El p unto h7 aparece como el objetivo 23. ... exf6
•
16. g4 ~as natural del araq ue blanco. !!fS
•
17. ~e1 • 21. ..• ~a3 •
17. . ..
o
~a6?! • TABLER0 55
•
• 8 1 [<1'
.
,9. / .
'
~
• •
~ .l. 1.i. ~
*
8 • 7
TABLERO 5/t .----- •
..t1.t.. 6¡f 1 1 1
•
•
7
.2. •
· ~* 6'ilf ~
8 5
1 ·~1
• •
• •
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•
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•
•
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~··· ~1 •
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4
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•
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1 3 41\ R
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•
•
1 ~ ~Zi ~ <é:g
4 1 .,
2 ~ ~
•
..
·~~, ~·
R .ib . '
3
·R Zi~~ R •
•
1
~ ~w· •
a b e d e f h
25. ~ Xf7!
2 ~ R ~ ~ • a b e d e f 9 h •
• El Desmantelamiento es u n bue n
1
~e ~gw El negro torna conciencia del peligro y • complemento del Ataq ue .
a b d e f g h libera la casilla f8 como vía de escape • 25. ••• axc2
M uy superficial. Desestim a la fu tura para su !! , a pesar de la seguridad que •
En caso de 25 .... m xf7 26 . .f1h6 a g8
violen cia d el ataque blanco que se le otorga el ~ f6 , su leal defensor. • 27 . ~ f4 con Ataque ganador.
•
cierne sobre su monarca y confía en la •
Justamente, esta férrea D efensa es la •
ingenuidad de su rival ya que si 18. • que el blanco tendrá que liquidar para • 26. l1 h6 axu+
•
"l!i h 4?! ~ xe4! aprovechando el ~ •
triunfar co n su Ataque. Surge entonces
• 27. ~ XC1 tiPf7
-X
suelto en c2. • la posibilidad de un sacri ficio p ara • 2S. ~xg¡+ •_eS
•
1S. ~ f2 ~a7 lograr este objetivo . 29. gs! ts
19. f5! ~bs • 23. !1 xf6!! ]O• tf!xg6+ !!d7
20. fxg6 hxg6
•
Se alcanzó el C uadro N ro 4 . Las piezas ]1. ~ f7+
_,
• 6
21. ~ gs! blancas penetran en el refugio del m. ]2. exfs+ 1- 0
s6
GALERIA DE CUADROS
• •
• •
proseguiría su acción depredadora. • 17. ... �c8 • � xc2 25. .ñ. xf8 .i xf8 ya que así el
. .
27. ... hxg6 •
18. h3 �d7 •
negro consigue contraJuego.
28. §xf6!! 1-o 19. .ñ.g4 hs
Justificado, ya que si 28. ... exf6 29.
•
•
20. Ji.xd7 �xd7 •
8
�xh7+ !!f8 32. �h6++. El blanco alcanzó su objetivo, aunque
• •
• •
6
•
• •
5
•
La disyuntiva del segundo jugador sería
• si puede sostener el final que se pro 4
•
duce con 21. . .
. �e6 22. �xe6 fxe6 •
3
• •
•
donde se controlan importantes casillas,
2
Match 1974 •
pero se debilita la conformación de
•
natural. •
e f g
.!.h4
•
21. ... •
•
22. fid2 �e7 2 3. ... fifd8
• •
Defensa Siciliana. •
•
EJ Exp1ora<.lor
3· d4 CXdlf •
5 · � C3 d6 •
El Juego deriva al
•
Scheveningen. •
•
clave. ¿Por qué no echarlo? Karpov pensó de la misma manera .
1· o-o o-o •
''
8. f4 �c6
•
• •
9· .ñ.e3 .!A.d. 7 • •
as
•
25. �h2 •
-Sl
•
26. C3 �a6
12. .!A..c6
•
.ñ.f3
27. f! e2! if8
13. �d4 g6 •
28. �d2!
11f. f!f2 es
• •
6
Se defiende indirectamente b2 por el
• •
•
y al .!..h4 con �f3. •
• •
3
•
•
29. f6 •
8
•
30. •
2
31.
•
7 1
• •
6 a b e d e f h
namral 31. .. . Jt c5.
•
5
• 31. • •• .iad8 •
Se dan las condiciones para penetrar en
•
32. fixd8 .!A..xd8 •
la retaguardia del !!. La pieza que
• •
2
33· §d1 �b8 •
'
34· .ñ.cs .ih8 •
Claro que 35 . .i x d8 36 .
. . . .ñ.e7 crea
• •
•
amenazas incontrolables.
a b e d e f g h
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
·.
• ,
influencia en las generaciones
Peón.
posteriores. También realizó grandes
desarrollos en el Ajedrez Cibernético,
siendo reconocido en este terreno como
Autoridad Mundial. Su estilo de gran
envergadura posicional y profundos
cálculos, marcó toda una época, hasta
que se retiró de las competencias en 1970
<
para dedicarse de lleno a su nueva
pasión: el Ajedrez jugado por las
Veamos un ejemplo donde se Computadoras. ,
tratan los. casos 1 y 3:
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
• •
• 18. b] h6 •
5· d]
19. 'fflxf6 gxf6 o Ruy López. Esta
Apertura Española
•
Morphy Abierta .
V.Smystov •
.
•
6. e3 .!.e7
• •
es •
25 • @d2 ;.ds 8. §.e1 bs
2. @f] �e6 • •
28. �e2 •
•
C aballos. •
29 • §.g]+ !lf8 •
3· .!.bit
.
• •
•••
iJII'ilmfD141 .
• •
4· �ds .!.e7 •
''"'' T+;+ + '>'� ;<�y �
5· dLt d6 • •
6. Abs .!.84 • •
1· dxes dxes • •
• •
8. h] .!..d7 •
9· �e2 �f6 • •
• •
• •
• •
• •
•
El Puesto semi-Absoluto en d5 parece
•
La ventaja estructural del blanco se •
i nalcanza ble y el punto débil Derivado
•
materializa. •
en d3, está bien protegido. Por lo tanto
•
• •
•
31. @g8+ •
-e6 •
aprovechar f5 para el blanco y f4 para
32. @xh6 f5
• •
• •
el negro .
•
35· 84 fLt •
1]. @h2 �h7
]6. §.88 !.xg8 1lf. @glf .!.gs
•
37· @xg8 •- d4 •
15. �e2 '!!'d6
Se aprecta la fuerza del Puesto
38. @ f6 .!.es 16 @e] ;, fd8
• •
•
39· f3 •
17. @f] .!.xe3
"Transfo rmación de la Ventaja"
lfO. hlf 1-0 18. �xe3 �e7
•
• •
19 @h2 �f8
blanco no cae en la tentación de 13.
•
20.
�b6 axb6! 14. §.xd8 !.fxd8 Y el • •
'
todos los casos: •
21. @f1 �h7
negro está bien
22 @g] iad8
. • •
• Partida Nº 15 •
2] @fs '!!'f6
Cabe observar las jugadas: 11. Axf6 y
•
•
25 �83 .!.Clf
preservar el Centinela en su Puesto sin
•
Moscú 1941
•
16. a3 ;, bs •
3· Abs a6
•
• •
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
26. f3
•
• •
]1. a4 b4! •
• •
•
Pero el segundo jugador está mejor
•
coordinado para ese tipo de lucha. •
33· �h1 gs
49·
•
b3
•
34· bs as • •••
•
so. §.33 b2 El negro, para controlar al "Centinela",
35· lbes �xfs •
36. gxfs !r h7 •
•
52. §b3 �e2 14 • • •• �b6
53· dibs .itxb5 •
15 • @xg4 hxg4
54· fX xb5 �dtt 16. @h2 .iXhlt
55· lbxd4 exdlf 17.
•
�g7
•
• •
o-o-o
56. a6 !xb6 •
18. g] !hs
57· §. xb6 d3 19 @xg4 .ixh1
• •
•
• •
•
=. c7 •
•
•
0·1
•
•
23 • die3 �d7
• 2Lf •
a] �as
Un modelo donde se muestran los
•
•
•
•
27 • ibds
•
• •
• •
• •
• •
hs
•
39· � gs �xgs •
3· dibs a6 •
40. Bxgs f6
•
• lf dia4
•
d6
41. Bg1 �h3 La Defensa Steinitz Diferida de la •
• Apertura Española . •
• 8• dxes dxe5
lt1· b6 .ib7 •
9· h4 hs •
Peón.
48. lbe3 27. .id6
•
axb4
•
10. lbb ] f6 •
•••
30. �xf8 �xf8 Puestos semi-Absolutos d4 y f4lo que el negro tiene la posibilidad de entrar
31. �xe s 'i'xes hace a su posición estratégicamente
•
en c4, como Puesto Avanzado
32. §xf8+ .b
- 7 dominante. Absoluto, creado por el avance b4.
33· 'ª f7+ !rb8 Se aprecia, además, una falta de con
3lf· �e3 es • 21. alf a6 trol de las casillas negras, por parte del
35· .f?:.ds fs 22. b4 .iad8 primer jugador.
•
Deben señalarse las maniobras: 34. 25. §xd8 .ixd8 38. 'lfif3
1f1 c3 obteniendo el Puesto Avanzado 26. �b6 .ia8 39· §f1
Absoluto en d5, y así mismo 35 . .f?:.d5 • 27. f3 .ia3 40. es
instalando definitiva y terminante- 28. �e1 .!.h6 41. � 83 .ic2
. 1a".
•
DIAGRAMA48 •
Partid! NQ 17
•
47· �h2 gs
48. @xe] dxe3
•
�1 4)1.L •
M. Botwinnik 1 1 •
•
El final que sigue es lento pero seguro
! éL)
• •
•
49· �xgs+ !?f7
1. e�¡ c6
so. �xe3 b]
• •
2. � e3 ds
•
ji •
51. ·'l!Jes es
3· @f3 .!.g4
52· � e7+ _g6
•
• •
1nvas10n.
. '
57· �dt+ me
•
s
8. �g3 g6
]O ll.es �e6 ss. 'ifle2+ !!d6
9· o-o .!.g¡
• •
•
]1. �d3 �d7 59· �a6+ !!e7
•
18. b] �e s •
19. Ji e1 �C7
20. J2,e3 �e6
•
He comprobado con desconcierto que a pesar de la
DIAGRAMA47
•
clara refutación de mi nota anterior, se insiste con
•
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
un gran Campeón, pero que siempre se ha destacado por sus procedimientos exhaustivamente estudiados,
por adolecer del espíritu artístico y el vuelo itnaginativo de los Grandes Magos del Tablero. Pero como
esa digna redacción ha hecho mención a la "hojarasca retóricd', cumplo en remitirme a ejemplos, ya que
se citan estos y recurro a Botwinnik, por ser el Vendedor de Turno. En el caso presentado no hay el
menor asomo de "centinelas' ni "derivados' ni cosa parecida, por lo que tambalea la entelequia creada .
• •
• •
•
apuntan a otro lado. No j ugará un • .ic7
hermano mellizo, usurpando títulos y 36. 83 bs
31· §et .!.c8
•
•
honores?
•
38. �es •
- 87
•
Exe1+ 39· �g2 b4
• •
•
18. YJtxe1 �f8 lfO. h4 as .
Budapest 1952
19. �ce2 �e6 41. 84 1-0
• •
•
20 �fs .!.f8 •
1. dlf
•
�f6 DIAGRAMA so
21. fbe3 �e8
• •
2. Clf e6
• •
•
22 • �h4 �d8 •
3· �c3 ds •
23. �84
•
• •
6. fXc1 h6
• •
Se ha producido la Variante
• •
9· fbd] .!.b7 •
�f4
• 24 • �gs
10. f3 es 25. �xe6 �xg4
11. �ge2 �bd7 •
• •
]O • fbxgs �f6
•
• •
1]. exd4 • •
persuasivo, para abandonar la postura
• 32. §ft .Sq •
dogmática adopttlda.
33· á2.xf6 gxf6 •
DIAGRAMA49
•
1. Clf �f6
• •
· .
DIAGRAMA 52
Hay un principio que reza:
•
2. dlf e6 •
� �Al)
•
•
*
descuida otras, potenciales" lf· cxd5 exd5
1 41' 1 1
• •
lkl'
• • •""'""
1 "
Si nos interesa el punto "A"
1 ¡f.t._
• •
1 t2J
Cambio en la Defensa Ortodoxa.
•
•
5· �gs lte7
•
•
� R. d ......
1· �d3 �bd7 •
8. @ge2 .ie8
descuidado. En esce caso
•
9· 'it!c2 �f8
•
observemos el diagrama 49 •
• •
25. f4!
• •
�
de fuerzas, por lo que parece engorroso DIAGRAMA 51 •
• 28. g5 .ie¡
segundo jugador. • •
29. @g4 .ig'l
El blanco aprovecha ese escaq ue f5 • •
•
�xg6
p e r ati vo "Puesto Avanzado", que
35· 'St!xg6+
o
.;g¡
•
como el Ave Fénix, resurge con idénrica El mayor espaci o del blanco y el pobre 36. t:fh6 1-0
•
• •
DIAGRAMA 53
• •
el @ a guisa de Centinela?
• •
pero de la misma e s cuela, ya que Garry defi nicion es rápida, luego de una
•
• •
• •
17. �d2 a6
• 18. @ce2 .ie¡ •
• 20. @ g2 �d7 •
--
-
•
Resulta curioso y tal vez instructivo,
22. §df1 �gf8
comparar la distribución de peones con
• •
•
la posición final del ejem plo anterior.
21f. @h5 g6
Salónica 1988- Olimpíada
• •
• •
FUNDAMENTOS
1 l t\
Para dar Jaque Mate.
El Detective
Cuando el Ataque de la Pieza Estática involucra al Rey adversario, se tiene el Jaque Descubiert� y existen pruebas muy
claras de que este tipo de Ataque Descubierto, combinado con amenazas de Mate, es un arma tan poderosa, que puede
definir una partida en cualquier momento.Por ello es recomendable ptestarle mucha atención y examinar todas las posibilidades,
cuando ella se presenta. Conociendo la capacidad de esta Herramienta Táctica es posible realizar hermosas Combinaciones.
En estos casos la pieza "móvil" o sea [a que "descubre" el Ataque al Q , actúa en forma de evitar las defensas o el escape del monarca
adversario. En general el Mate está a cargo de la pieza "estática". Hay casos en que el Ataque Descubierto sirve para Preparar el
Terreno a fln de producir el Mate.
Ejemplos:
•
8
j. •
8
tlf •
8
7 7 7
6 6 6
•
5 •
5 •
5
•
4 4 •
4
•
3 3 3
2 2 2
Zi
•
1 1 1
e
•
a b e d f g h a b e d e f g h a b e d e f g h
• •
•• � ..t.·· *
•
8 8 8
• •
't ' i �
7 7 7
•
6
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5
�. J. •
5 5
4
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•
4
3 3 3
•
2 2 2
• •
.,. · .
1 1
A ·-�.,...A 1
a b e d e f g h a b e d e f g h a b e d e f g h
IJ Explorador
Como ya fue señalado, el Ataque Descubierto es la maquinaria más poderosa para anular las defensas del adversario.
Pero si se trata de crear las condiciones del Mate, existen distintos caminos según las circunstancias. Cuando el Ataque
no fructifica en forma directa) se aprovecha la situación como "Preparación del Terreno". Aunque el Mate lo de otra pieza, el
mérito le corresponde a la potencia de esta verdadera "Arma Letal".
Para una mayor ilustración les ofrezco ejemplos algo más complejos, con el detalle de como se pueden manejar los elementos
presentes en b posición.
• •
• •
ljJ •
•
8
•
.
8
7
.1 7 7
•
.
• •
6 6
•
5 •
5
• •
4 4
•
4
• •
3
• •
•
2
• •
1 1 •
1
• •
�..,,,.J
a b e d e f g h a b e d e f g h •
a b e d e f g h
. 8
•
7 7
6
•
5
•
5 •
4 • 4
•
3 3
•
2
• 1
• ..
.
a b e d e f g h •
a b e d e f g h a b e d e f g h
•
-· :�
�-�
•
7
•
6
•
5
•
1
•
e. e
•
a b a b e d f g h a b e d f
•
•1 .
•
8
7
.1 7
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6 6
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66
FUNDAMENTOS
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Ejemplo Nro 1 Q
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Anónimo 5 •
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5· o-o •
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1
• •
Las blancas plantean un gambito, Una idea interesante. Ahora las piezas •
a b e d e f g h
ofreciendo al rival uno o más peones •
"clavadas" del negro s erán el Tema •
del negro. •
1· ... •
Desviación!
•
• •
•
1lf. ...
•
8 •
7 •
6 Momento crítico:
•
• •
5
Las blancas necesitan realizar
•
• •
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•
una jugada de "mucho peso".
•
•
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•
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•
PODRÁ RESISTIR LA
LLEGADA DE LA 'i!:1
•
•
El movimiento justo!. Evita el 0-0-0 y SOBRE SU PRECARIA
del rival les podrán efectuar •
•
blanco le restaba poner en juego. EL BLANCO HALLA EL
•
6. lie1 ds OBJETIVO.
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•
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• •
67
FUNDAME TOS
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•
•
•
•
"LA INICIATIVA ES EL
MEJOR ALIADO DE
• •
· •
Descubierto. •
•
El mismo se produce luego de una
12• ••• � h6
Análisis
• •
• •
14. ... !!xh7
el Mate a cargo de otras fuerzas .
1S. .fbxh6 g6
• •
• •
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•
Ejemplo Nº 11
•
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• •
• •
Análisis Anónimo
•
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•
•
Se dan las cqndiciones para un Ataque
• •
Descubierto decisivo. Hay que quitar
• •
la t:f, pues está atacada, y sobre todo
6
controlar g8. Entonces . . . !
• •
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• •
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•
3 •
•
3
•
En este último ejemplo se presentó la
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•
• •
c a r a cterística típica d e l Ataque
Descubierto: la pieza móvil ayuda a
e _M
•
• •
68
GALERIA DE CUADROS
en el es ta di o llamado Apertura, las unos pocos p e on e s gene r al m e nte a toda confrontación entre adversarios.
•
lo tanto, los pilares fundamentales de • con dición de elementos complemen • en la lucha entre fuerzas antagónicas lo
la Apertura deben ser: tarios del Desa rrollo , adquiere una gran fundame ntal es el bala nce comparativo
prioridad la puesta en movimiento de
•
• •
"Falta de Desarrollo" y puede ser categoría de inventario impotente. luchas tan bonitas como emocionantes.
castigado violentamente, pues da lugar •
Existen innumerables partidas de tales La Falta de Desarrollo tiene muchas
a Combinaciones que imponen una •
características donde la fórmula M ate
•
graduaciones y en el nivel Magistral se
mayoria circunstancial de capacidad rial vs. Tiempo, o sea un bando con dan las mismas premisas, pero con
•
• •
operativa s obre fuerzas c uyos más piezas pero con Falta de Desarr ol lo •
márgenes muy ajustados, donde reinan
GALERIA DE CUADROS
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•
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•
5· @ C] •
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•
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• •
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•
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•
quedarse con la pareja de lb lb, sin
Hastings 1974175 q ueb rar la formación de peones de su
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•
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El negro plan tea la Defensa Indo - a b e d e t h
•
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Benoni. Se ataca el Centro blanco •
La Teoría de Aperturas recomienda 6. •
Las alternativas 9. c3 o bien 9. cxd5
invitándolo a f o rm ali zar una Cadena g3 �e4 7. �d3 � a 5 8. � c2 e[c. exd5 1O. c3 son más sólidas .
•
• •
• •
. EJ 'Explor<1dor "
"
8��.*.11 �-
Una situación crítica donde el blanco se ha retrasado en el Desarrollo 71 1 1 1
6
para conquistar la pareja de lb lb, pero ahora se resiste a encerrar 1� 1
5
momentáneamente uno de ellos con la necesaria jugada 9. e3. 1: lb
La decisión parece lógica pues si se continúa el Desarrollo normalmente 4
el blanco quedará mejor. Pero puede ocurrir también que un juego enérgico
8
del bando mejor desarrollado demuestre que éste no era el mejor can1ino.
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a b e d e f g h
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•
• 10.
•
•
g5 12. � xf6+ �xf6 13. lbg3 e5
El negro puede molestar seriamente a su rival en base al avance cen
con mejor juego para el negro.
tral d5- d4 y la diagonal el - a5. Pero un paso previo es decidir al lb
adversario a que abandone la posibilidad de retornar a d2, con lbh4
10 . ..• �xf6
o lbxf6. 11. cxds exds
En el primer caso el negro dispondría de un eventual g7 - g5 para 'i:fxds
•
•
12.
anular definitivamente al lb enemigo, y en el segundo se produciría •
•
El blanco acepta el desafío pues sí 12 .
de las piezas blancas comprometidas. Por eso la jugada de mayor
•
e3 �c6 13. lbe2 .S d8 14. 0-0 d4!
peso es la del texto. la situación del negro resulta preferible.
•
GALERIA DE CUADROS
rapto de inspiración, que esta maniobra Se alcanza la posición del Cuadro Nro
llega demasiado tarde. Pero tampoco 5 donde la amenaza �b3++ resulta
•
6 •
alcanzaba 18. '!ff xf7?! .!.. e6!, • apremiante. Una evolución bastante
5 amenazando �c2+, etc. escondida que escapó al cálculo del G.
•
• •
1g
•
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22. .•.
a b e d e f g h •
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•
•
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Desarrollo vs. Material. Ambos rivales
5
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•
• •
ción, que gana la '!ff pues si 23. 'lffxc7
14. § di .i xd1+ desprotegido, apartando además la '!ff •
�b3++, es decisivo.
15. @ xd1 �c6 de la zona defensiva.
•
16. '§e3 •
20. '!ftxaB �d6+
21. �C1 I:J Detective
•
• •
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. imprudencia d e movilizar e l .!l.
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4
• •
dama antes de encerrarlo con e3.
Luego el talento y la imaginación
•
:1 .1 •
5 . •
Archivos del Tema Desarrollo
encontré algún ejemplo más, que
4 •
Jue�o Nro. 12 •
- { (' .!. �
•
•
El negro prefiere preparar su agresión
• El talentoso G. M. ruso elige la Defensa • al Centro blanco con c7 - c5. Lo más
India del Rey. clásico es e? - eS.
• •
• d6 • s "1 ••
L. Stein •
Mar del Plata 1966 • Se plantea el Ataque Saemisch, temible • una pérdida de Tiempo. Lo mejor es 7.
esquema de Iniciativa. J2.d3, ya que c5? 8. c5! gana por la
•
• •
6. Jl.e3 b6
• •
2. C4 g6 • •
1· ... es Ahora 8. �d3 resultaba incorrecta por � g4! donde las amenazas � xe3 y cxd4, otorgan ventaja
8. �ge2 al negro. Des pués de estas vacilaciones el blanco debía bloquear la posición con 8. d5.
8. ...
•
�c6 • El p rimer jugador declara su emergencia • ele seguir perdiendo Tiempos, ya que no
9· 83?! •
con esta j Ltgada, claramente defensiva. •
era posible 17. �xd4 ? � xe4! 18.
Un descuido que compromete el juego. Pero no había opciones y e l sano • �xe4 .!. f5 -+.
meJor postcton .
. .
•
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•
14. b3
•
TABLERO 71 TABLERO 72
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a b e d e •
�h3- �f2, protegiéndose. Esta nueva planea un sacri flcio en e4.
... 1 . .J .!.xe4!
•
•
Pérdida de Tiempo será castigada. •
• •
LJ Genio
23. cxds � xds
•
28. � d3 0-1
en el Desarrollo debe estar fun dado en
• •
• •
• •
7
debe volver al pesebre.
61
• •
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•
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•
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Una falla conceptual que, sumada a un
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de una Combinación decisiva.
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• •
a b e d e f
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•
volver al Centro. Era mejor
desarrollarse con 9 . ... �h6 para 0-0
• •
Jue�o N.ro�] 3 • •
el asalto final.
•
previó la jugada intermedia 1 l. ibg5! •
11. •.• �as
que permite florecer a una hermosa 12. exd6+ !! f8
•
• •
•
Combinación en el [erreno fértil de un
Desarrollo precari o.
• •
• •
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Esta jugada constituye un Sistema •
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• •
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•
El Detective
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•
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•
•
Mis investigaciones sobre
•
• el castigo a l a falta de
Un golpe inesperado que conmu eve la Desarrollo me llevaron a descubrir
posición del negro .
•
10.... exd6
•
• • amenazar
'
• •
a defenderse.
• •
73
GALERIA DE CUADROS
� es·n
13. l=Jo ..
Un sacrificio de "Atracción" para llegar
a 'f!1 e2 con Tiempo. Maniobra funda
mental, pues si 13. 'f!1e2 .i.f6! defiende
todo.
La Guerra de los Cuadrados.
mxe8
11J. 'f!1 e2+ !!?f8 La "Regla del Cuadrado" sirve para El Péon de a2 potencialmente libre
1S· JJ.., e7+. visualizar rápidamente si un Q puede puede ser alcanzado por el m vía h4 -
Otra clave de la Combinación. Ahora alcanzar al Peón Libre para neutralizar d8 a8 o bien h4 - d5 - a8, ya quet. el
-
no es posible: 15. . .. � xe7 16. 'ffixe7 + su Coronación. blanco está obligado a perder un
!! g8 17. � g5! y Mate en f7. El Final también se enriquec� con Tiempo con Qxg2 pues debe impedir
15. ... .:.. e8 maniobras de "Obstrucción;' cuando !! g3! con Mate del Peó.n '�h". Peto...
16. J1.d8+!! los "Camino s'' estan fijados y los v!
"Tiempos" muy ajustados. Primera Obstrucción. El "Camino" h4
- d8 queda vedado.
El Tema en crudo •••
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2. �Xg2
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8 4• bX33
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Segunda "O hstrucci6n'': Rl único
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anulado.
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a b e d e f g h
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74
ELEMENTOS DE ESTRATEGIA
Espaczo,
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•
•
" y se gana
20,. g h1 .!.h6 ' aprovechando la situación del Peón b2. •
21. � 1C2 f6
•
•
47· � d3 � b3 •
efecto de Falta de Espacio y por eso se El blanco se orienta hacia d5, pero la
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Un caso especial se produce cuando hay
• •
peones doblados que controlan el
•
Puesto del adversario y son un even
• •
• •
tual apoyo al Peón pasado que ha de
• •
surgir en el Puesto Avanzado Absoluto .
• •
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•
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56. f'f e3 � e6
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• •
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57· gxh4 gxhlf
tácticamente ss. @ f2 � hs!
• •
Aprove c h a n d o la • •
•
� xc4? 5 9 . � g4! con gran
•
33· � ft � ce6 •
comrajuego y tendiendo una celada
34· � b4 �a8 práctica. Si ahora 59. � g4 ? 2 xf3!
• •
]6. � d2 59· � hi
• •
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• •
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•
39· � b1
•
!r f7 •
hipoteca de f4 y se abren líneas sobre el •
rable al adversario. Se verá luego que
lfO. j2.d2 .i.xd2 • � . Pero el � en d4, como premio a su • en caso de columnas laterales deberá
41. �Xd2 'i'cs paciencia, permite una bonita ubicarse una Ton·e.
• •
• •
• ••• •
45· � d3 �b6
•
•
61. gf2 exf4 •
Pa.rti& N ° 21
46. �- el es • 62. t1fxf4
ELEM'ENTOS DE ESTRATEGIA
• •
•
la acción del �d5 . Ahora se trabaja la 34· 1fie3 �a6
cadena b6 c5 hasta la conquista de 35· .§ b8 �a4
• •
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29. .§ b1 .i d6
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Nimzoindia. • ..
4· @f3 es
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6. bxe3 '!' as
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8. 'flíe2 �Xd2
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9· � Xd2 d6
EJ �ue:stq ar-\}ilnzado debe ser el de
10. e3 es
no púed�r permanecer imp1:1sible me:nti�� ·$g' �<sótttti:rt�
11. dxes dxes •
•
tan generosa que se puede elegir entre ftrtmas ,. .
•
Se ve "d5" como Puesto Absoluto sin • el cálculo frío y la acción metódica de �n Karpov y la tur ci�. �reativa
contrapartida del adversario. de un inspirado Bernstein, un gran veterano que nos ofrece una madl;tra
•
1lf. f4 •
muestra de su talento.
Maniobra dudosa que frenre a la •
f5! • •
15& fs Pctrtidd N o 22
•
�f6
•
• •
•
19. �g2 �es
•
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• •
22. � g2 .!.es
•
•
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6. �e2 es
•
• •
•
1· �e3 �e7
s. dxes dxe5
• •
• •
•
L a Variante del Cambio, de poco ,
prestigio en la Teoría.
•
• 9· o-o e6
10. t;{ e2 .!. g4
• •
• •
•
11. § fd1 � a6 •
12. .§ d2 .!.xf3
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• •
•
13. �xf3 � es •
•
111. .§ ad1 � e6 ! li ---��"" '
15. g] .i fd8 •
• •
E LEMENTOS D E ESTRATEGIA
• ••• Presentamos un
27. � b3 La Variante del Cambio en un esquema
28. axb3 Indio del Rey. PMtida N º 24
29. bs '
!!e7 J1e2 c6
•
1·
]O. § 32 2e8 8. o-o 'Mfe7
•
]1. b6 a6 9· h] � es
]2. @ b1 � !7 10. t!Jc2 � hs M Botwi
• •
15. 33 ts 3· � bs a6
16. bq flt 4· �34 2 f6
17. �C1 .!.f6 •
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•
10. � e2 o-o
11. � 83 .! b8
•
•
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•
14. e3 as
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•
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• •
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•
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•
Otro.sí digo: Para refutar el dogma: •
4· e4 es
5· �f3 g6 Centinela 1!11:,., Torre.
•
ElEMENTOS DE ESTRATEGIA
•
A· Lt3· Jf. e3 �Xf3+
26. @ez .!.es 44· 'f!jxf3 i. xf3
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• •
•
47· ibb6 =. xe4
30. � g3 .!. d7 • 48. �xcs .ie2
31. § ad1 f4
• •
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so. h3 .!.. xh3
•
3z. �fz gs •
Axg3 •
]6. ª fd2 h4
•
37· Af2 ! f8 •
La Ley de Causa y Efecto, que tiene validez universal, rige también para el Ajedrez.
EstO significa que si un determinado Tema no es tratado correctamente, cualquier eventual vantaja puede diluirse y
hasta volverse en contra. Nada mejor que los ejemplos presentados para ilustrar esta cuestión.
En la Partida No 22, el mismo Karpov comentó que 1 8 . .. . .!.f8 es un error, pues las piezas negras pierden contacto con
el puesto "d4"; con 1 8 . ... h 5 ! (con idea de !! h7 - .!. h6) 1 9 . ikg2 � g4 20. El d7 �h4, el .negro hubiera obtenido
una posición satisfactoria.
El Diagrama N° 60 muestra que a raíz de la mala maniobra comentada, el blanco consolidó un Puesto Derivado en
"d6" con final superior.
En el ejemplo de la Partida N° 23 son varias las observaciones a efectuar: Una mala decisión del blanco (el cambio
innecesario 6. dxe5) permitió al negro disponer de inmediatos y accesibles Puestos Avanzados, pero...
a) Con la jugada 12. ... .!.e? el negro omite .!.eS que consolidaría su ventaja en ''d4" y "f4".
b) Al efectuar 1 5 . . . . f5 el segundo j ugador deja de lado el aprovechamiento de sus Puestos Avanzados, en aras de un
dudoso Ataque.
e) Con 1 6 . b4 y 1 8. c5 el blanco corrige su pobre estrategia anterior y consolida un Puesto Avanzado "Derivado" en d6.
d) 2 1 . � d5!! es un alarde táctico notable, pero muy ajustado al principio: " La Acción Central anula la Iniciativa del
Flanco", con lo cual se refuta la ilusión del negro en el sector rey, el que ahora queda desarticulado.
e) 24. d6 y 37. d7 consagran el triunfo del Puesto Derivado, pero a través de una imaginativa conducción táctica, que
proyecta este j uego a la jerarquía de "Joyas del Ajedrez".
pMtidd. N Q 25
Con respecto a la Partida No 24, reconociendo el talento del negro, cabe
observar que el sacrificio de "calidad" es un "mal necesario" pues sino el
blanco se imponía con la clásica maniobra 26. � a4 - � f2 y �xc5. Pero
.
.
. . - ..
esta maniobra forzada dio buen resultado frente a un juego pasivo del blanco. • Bronste.ln
Tal vez inicialmente d.ebió tomar ikxd4 y tratar de bloquear con � d3. En
Buenos Aires
todo caso no es una refutación sino una muestra de ingenio de Botwinnik
que hizo "de la necesidad una virtud'.
s. d4 � f6
" Otro si decimoS': Para completar el panorama del Puesto Avanzado Absoluto 2. C4 d6
y plasmar gráficamente la instalación del Centinela en un contexto general 3• �C3 � bd]
de piezas propias y ajenas, ofrecemos un modelo donde todos tienen sus 4· � f3 c6
Garitas y sus Centinelas pero triunfa el que sa<;:a mejor partido de ello. , S· e4 es