Vida en la naturaleza:

Es el área dentro de la educación física que involucra las actividades

educativas que implican la relación del ser humano y el medio ambiente.
Tambien es la actividad educativa de grupos humanos que involucran al
hombre con el medio con relación de actividades físicas deportivas y sociales,
dadas por la interaccion grupal y la relación con el medio

Educación ambiental:

Es el proceso que permite al individui comprender las relaciones de

interdependecia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y critico
de su realidad biofísica, social, polotica, económica y cultural. Objeivos:

1. Toma de conciencia: ayuda a las personas y a los grupos sociales a que

adquiera mayor conciencia respecto al medio ambiente
2. Conocimientos: ayuda a las personas y a los grupos sociales a adquirir
una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los
problemas y función de la humanidad
3. Actitudes: ayuda a las personas y a los grupos sociales a adquirir
valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los
impulse a partir activamente en su protección y mejoramiento
4. Aptitudes: ayuda a las personas y a los grupos sociales a adquirir las
aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales
5. Capacidades de evaluación: ayuda a las personas y a los grupos
sociales a evaluar las medidas y los programas ed educación ambiental
en función de los factores ecológicos, políticos, sociales y educativos.
6. Participación: ayuda a las personas y a los grupos sociales a que
desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de
a urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio,
para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
 PENSAMIENTO ECOLOGIZADO

EDGAR MORIN

A partir de la década del sesenta es comienza a tomar conciencia por la

ecología, para preocuparse no sólo por la degradación del medio natural
(ríos, lagos, ciudades), sino que se comenzó a prestar atención a problemas
más globales, como los recursos, la salud y los alimentos. La ecología mas la
conciencia ecológica, permite que el hombre no se conciba aislado del medio
que lo rodea; sino interactuando con la naturaleza. Este pensamiento abre
las puertas a una nueva forma de pensar y comprender la ecología.
Involucra al hombre y la sociedad en la medida en que la naturaleza se
valore como ecosistema con identidad propia, que tiene sus límites y que no
es inmortal, lo cual hace frágil a las intervenciones y usos que los humanos
hagan de los recursos que lo conforman.
Dentro del pensamiento ecologizado se encuentra el principio de auto-eco-
reorganización, término que concibe a los sistemas como abiertos y
autoorganizadores. Para mantenerse vivos, deben sostener intercambios con
su entorno con el exterior, para que se logren desarrollarse, funcionar y
complementarse de manera simultánea.
“La visión ecológica consiste en percibir todo fenómeno autónomo en
relación con el entorno” Edgar Morin
Lo esencial de la conciencia ecológica reside en la reintegración de
nuestro medio ambiente en nuestra conciencia antoposocial y en la
complejización de la idea de naturaleza a través de las ideas de
ecosistema y biosfera. La Ecología es una disciplina científica que se
creo a fines del siglo XIX y su objeto de estudio es el “ecosistema”. De
la unión entre la ecología científica y la toma de conciencia de las
degradaciones del medio natural, no solo locales, sino en lo global, que
afecten a los alimentos, los recursos, la salud de los seres humanos,
surge la denominada “CONCIENCIA ECOLOGICA”