Matrices I

“Stephen Hawking”
Tarma
Pre I
Álgebra
Matrices I
DEFINICIÓN Ejemplo:
Se define una matriz como un arreglo rectangular de
elementos ordenados en filas y columnas. 5
A= 3
Así una matriz tiene la siguiente forma general: -1 3x1
Donde: a11, a12, ..., a21, ..., am1, am2, ..., amn se llaman
elementos de la matriz “A”. Además “aij” es el elemento 2. MATRIZ FILA
a11 a12 ... a1j ... a1n Es aquella matriz que tiene una sola fila, es decir, es de
a21 a22 ... a2j ... a2n F orden “1 x n”.
i
…
A= a l
ai2 ... aij ... ain a Ejemplo:
Compendio de Matemática
i1
s
…
am1 am2 ... amj ... amn B = (2 -4 6)1x3
Columnas 3. MATRIZ NULA

ubicado en la fila “i”, columna “j”.
Es aquella matriz cuyos elementos son iguales a cero y
Orden de la matriz
se denota por ∅.
Si una matriz tiene “m” filas y “n” columnas, entonces se
dice que esta matriz es de dimensión u orden “m x n” (no Ejemplo:
se efectúa).
Así la matriz “A”, se puede denotar: 0 0 0

∅=
A = (aij)mxn 0 0 0
donde: m, n ∈ Z+
i = {1; 2; 3; ... ; m} 4. MATRIZ CUADRADA
j = {1; 2; 3; ... ; n}
Es aquella matriz cuyo número de filas es igual al número
Ejemplo: de columnas. Se denota: A = (aij)nxn o A = (aij)n.
Escribe explícitamente la matriz:
A = (aij)2x3 / aij = 2i - j Ejemplo:
Tipos de matrices
Diagonal secundaria
1. MATRIZ COLUMNA 3 4 -1
A= 5 2 -6
Es aquella matriz que tiene una sola columna, es decir, 7 3 1 Diagonal principal
es de orden “m x 1”.
1
Realmente de Calidad
Tarma COLEGIO DE TALENTOS
Pre I
Traza de una matriz cuadrada d. Matriz escalar
Es la suma de los elementos de su diagonal principal.
Es aquella matriz diagonal cuyos elementos de la
Sea la matriz: diagonal principal son iguales, es decir:
n
A = (aij) → Traz(A) = ∑ aii k; i = j
Álgebra
i=1 A = (aij)n es una matriz escalar si aij =

0; i ≠ j
Así, en el ejemplo anterior:

Traz(A) = 3 + 2 + 1 = 6 Ejemplos:
Casos particulares de una matriz cuadrada 3 0 0

6 0
A= ; B= 0 3 0
a. Matriz triangular superior 0 6
0 0 3
Es aquella matriz cuyos elementos que se encuentran

debajo de la diagonal principal son iguales a cero, es e. Matriz identidad
decir, A = (aij)n es una matriz triangular superior si
aij = 0; ∀ i > j. Es aquella matriz escalar, cuyos elementos de la diagonal
principal son iguales a la unidad y se denota por “In”.
Ejemplos: 1; i = j
In = (aij) / aij =
0; i ≠ j
-4 0 3
3 7
A= ; B= 0 6 2
0 5
0 0 1 Ejemplos:
b. Matriz triangular inferior

1 0 0
1 0
Es aquella matriz cuyos elementos que se encuentran I2 = ; I3 = 0 1 0
0 1
encima de la diagonal principal son iguales a cero, es 0 0 1
decir, A = (aij)n es una matriz triangular inferior si aij
= 0; ∀ i < j. Relaciones entre matrices
1. IGUALDAD DE MATRICES
Ejemplos:
Dos matrices son iguales sí y sólo sí son del mismo orden
y todos sus respectivos elementos son iguales.
5 0 0 Así, dadas las matrices:
1 0
A= ; B= 0 2 0
2 4
7 1 6
A = (aij)mxn ; B = (bij)mxn
A = B ↔ aij = bij : ∀ i; ∀ j
c. Matriz diagonal
Ejemplo:
Es aquella matriz que simultáneamente es triangular
superior e inferior, es decir, todos los elementos fuera
de la diagonal principal son ceros. Calcula “x - y” si las matrices son iguales.
x - 3y x 2 6-y
A = (aij)n es una matriz diagonal si aij = 0; ∀ i ≠ j. A= ; B=
1 y 1 6-x
Ejemplos:
2. TRANSPUESTA DE UNA MATRIZ
2 0 0 La transpuesta de una matriz A (de orden m x n) es una
7 0
A= ; B= 0 6 0 matriz denotada por At ( de orden n x m) que se obtiene
0 5
0 0 8 cambiando las filas por las columnas de la matriz A.
2
Tarma
Pre I
Ejemplo: Operaciones con matrices

1. ADICIÓN DE MATRICES
2 3
2 5 -1
A = 5 4 → At = Sean las matrices:
3 4 6
-1 6 A = (aij)mxn ; B = (bij)mxn
Álgebra
3. MATRICES OPUESTAS luego la matriz suma de “A” y “B” es:
Dos matrices son opuestas si son del mismo orden y A + B = (aij + bij)mxn
además sus respectivos elementos son opuestos.
Ejemplo:
Ejemplo:
2 -1 3
A= 0 6 -1 → su opuesta es: 4 -1 -5 6
1 4 1 A= 1 5 ; B= 3 2
3 2 2 -4
-2 1 -3
-A = 0 -6 1 4-5 -1+6 -1 5
-1 -4 -1 → A + B = 1+3 5+2 = 4 7
3+2 2-4 5 -2
4. MATRIZ SIMÉTRICA
Observación
Si una matriz es igual a su transpuesta, se llama matriz
simétrica.
* A - B = A + (-B)
Ejemplo: * A + ∅ = ∅ + A = A
* A + B = B + A
7 3 2 7 3 2 * (A + B) + C = A + (B + C)
A = 3 -1 4 → At = 3 -1 4
2 4 -5 2 4 -5
como: A = At → “A” es simétrica.
5. MATRIZ ANTISIMÉTRICA
Si una matriz es igual al negativo de su transpuesta, se Las matrices se utilizan en el cálculo numérico en la
llama antisimétrica. resolución de sistemas de ecuaciones lineales, de las
ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales.
Ejemplo: Además de su utilidad para el estudio de sistemas
de ecuaciones lineales, las matrices aparecen de
forma natural en geometría, estadística, economía,
0 -2 3 0 2 -3 informática, etc.
A = 2 0 -4 → AT = -2 0 4
-3 4 0 3 -4 0 La utilización de matrices (arrays) constituye
actualmente una parte esencial de los lenguajes
0 -2 3 de programación, y que la mayoría de los datos se
→ -AT = 2 0 -4 introducen en los ordenadores como tablas organizadas
-3 4 0 en filas y columnas; hojas de cálculo, bases de datos,
entre otros.
como: A = -At → “A” es antisimétrica.
3
Pre I
EJERCICIOS RESUELTOS Resolución:
1. Dadas las matrices: a11 a12 a13
A=
1 4 -1 0 a21 a22 a23
A= ; B= ;
0 3 1 2 1+1 1x2 1x3
A=
2 1 2+1 2+2 2x3
Álgebra
C=
-1 0
2 2 3
calcula 3A - 2B + C. A=
3 4 6
Resolución: 4. Sea la matriz:
Reemplazando las matrices:
-1 2 1
1 4 -1 0 2 1 A = 3 2 1 , calcula 3A - 2I.
3 -2 +
0 3 1 2 -1 0 1 -2 0
efectuando:
Resolución:
3 12 + 2 0 + 2 1
-3 6 3
0 9 -2 -4 -1 0
3A = 9 6 3
5 12 2 1 3 -6 0
+
-2 5 -1 0
2 0 0
7 13 2I = 0 2 0
-3 5 0 0 2
2. Dado el polinomio: -5 6 3
f(x) = 3x2 - 5x - 2 y además ⇒ 3A - 2I = 9 4 3
1 2 3 -6 -2
A= . Halla f(A).
3 1
Resolución: 5. Si:
1 3 3 -1
Reemplazando el valor x = A, en el polinomio y la x + y = 2 1 ∧ x - y = -4 -1
identidad 1 del polinomio por I (matriz identidad), 4 -1 2 3
obtenemos:
f(A) = 3A2 - 5A - 2I calcula xT.
Calculamos: Resolución:
A2 = A . A = 1 2 1 2 1 3
3 1 3 1 x+y= 2 1
4 -1
= 7 4
6 7
3 -1
Luego: x - y = -4 -1
7 4 1 2 1 0 2 3
f(A) = 3 -5 -2
6 7 3 1 0 1
21 12 -5 -10 -2 0 4 2
f(A) = + + 1 1
18 21 -15 -5 0 -2 (2x) = -2 0 .
2 2
6 2
sumando las matrices obtenemos:
2 1
f(A) = 14 2
3 14 x = -1 0
3. Construye la matriz: 3 1
a =i+j;i≥j 2 -1 3
A = (aij)2x3 / a ij = i . j ; i < j ⇒ xT =
ij 1 0 1
4
Tarma
Pre I
1 Construye la matriz: 3 Sea la matriz:
Álgebra
A = (aij)2x3 / aij = i + j A= 4 6 3
3 2 -1
Resolución: calcula su transpuesta.
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Si se cumple que: 4 Sea:
3 a-3 c+2 3 2b + 1 d 3 0 1 4 1 -2
2a c 7 = 8 b2 + 3 7 A = 2 -1 2 , B = 5 0 7
4 0 1 3 -4 5
calcula el valor de: halla A + B.

2 2 2 2
E=a +b +c +d
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
5
Pre I
5 Halla la matriz “X” que resuelve: 6 Calcula traz(E) si “E” es una matriz diagonal.
1 3 11 4
2 1 +X= 7 3 E = 3a+2b a-b
3a-2b-5 2a-b

da como respuesta la suma de sus elementos. Resolución:
Álgebra

Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Dada la matriz “A”, calcula A + 6I. 9. Dadas las matrices:
-3 5 2 -3
A= ;B=
2 2 -2 2 4 5
A=
1 0 -7 3
C=
2 -1
señala la suma de los elementos de la matriz “X”,

que se obtiene al resolver la ecuación matricial:
8. Si 3(X - 2A) = 5(B - C) + 2(X - A - B)
2i-j; i ≥ j
A = (aij)2x3/aij = 2i+j; i < j
10. Sean las matrices:
calcula la suma de los elementos de la matriz “A”.

2x-y x+y -1 4x
A= ; B = 3 -2y/3 ;
3 x-y
-5 8
C = 6 -7
Si A = B, halla 2B - C.
6
Tarma
Pre I
11. Sea: 12. Dados:

2 4 3 m n p
1 2 1 0
A= 2 1 4 ,B= k l q A= ,B=
-1 0 -1 2
m2-1 2 1 3 2 1
si P(x, y) = 2x - y + 3, determina P(A, B).
Álgebra
donde A = B. Indica “A + B”.
1. Representa la matriz A. 3. Si las matrices A y B son iguales, calcula x + y + w.

A = (aij) ∈ K3x2 / aij = i + j
3 y-2 3 3
3 5 2 3 A= x+1 4 ; B= 2 w
3 4
a) 4 6 b)
4 5
5 7
a) 2 b) 6 c) 7
5 7 d) 9 e) 10
c) 6 8
7 9
5 3 4. Halla la suma de los elementos de “X”, tal que:

4 2
d) 0 0 e)
4 6
1 4 7 5 -2 1 = -2 5 + X

2 1 -4 0
2. Representa la siguiente matriz:

a) -2 b) 6 c) 1
2
B = (bij)3x3 / bij = i + j 2 d) -3 e) -6
1 5 12 2 6 10
a) 5 10 6 b) 6 8 9 5. Sea la matriz:
12 6 16 10 9 18
-2 4 -1 0
A = -1 -5 + 3 -2
2 5 10
c) 5 8 13 3 7 4 1
10 13 18
calcula el valor de a12 + a22 + a32.
1 4 9 2 9 16
d) 4 6 16 e)
9 16 25 a) 2 b) 3 c) 6
9 16 25 16 25 36 d) 4 e) 5
7
Pre I
6. Dada la matriz “A”, calcula 6A + I. 10. Sean las matrices:
3 -1 3
A= y B = 2 0 -1
2 2 2 6 -4 -2 -4 3
A=
1 0

calcula (A + B)t.
Álgebra
13 12
a) 12 12 b)
5 2 6 1
5 0 5 0
-1 2 : b)
c) 15 16 a) -2 1 :
2 7 2 1 2 2
10 9
d) 11 12 e) 5 1
13 15 6 8 c) -2 0 :
1 2
7. Calcula la traza de la matriz “B” si es una matriz 5 1 5 -1
diagonal. d) -2 3 : e) 2 0 :
m+n m-2 3 -1 -1 1
B = n-3 m.n

a) 6 b) 10 11. Sea:
c) 11
5 4 3 x n2 p
d) 12 e) 30
A= 2 1 7/2 ; B = k l q
m2-1 4 2 6 y 2
8. Si:
1 2 donde A = B. Indica “A + B”.

4 3
A= 3 4 ;B= 2 ;
1 10 8 6
3 8 6
2 3 a) 4 1 4 b) 4 2 7
C= 4 5 6 8 4
3 4 2
halla “X”, si: 4 8 6
c) 4 2 8
2(X - 3A) = (B - C) + 4(X - A - B) 6 4 2
6 4 1 0 5 4 2 3 8 6
a) b)
2 0 0 1 d) 6 8 2 e) 4 1 4
12 8 2 3 4 2
4 6
c)
2 0
12. Sean las matrices:
6 4 6 3
d) e) x-3y x 2 6-y
0 2 2 1 A= ; B = 1 6-x
1 y
9. Sea la matriz A = (aij)2x2 definida de la siguiente -4 -8

C= 2 3
forma:
i-j ; i<j Si A = B, halla 3A + 2C.
aij ij ; i = j
i+j; i>j -1 -1 -2 0
a) b)
7 9 6 9
halla la traza de “A”.
-2 -1
c) 7 6
a) -3 b) 5
c) 2 -2 -1 -2 -1
d) 4 e) 6 d) e)
8 9 7 9
8
Tarma
Pre I
Álgebra
Matrices II
Multiplicación de matrices Potenciación de matrices

1. MULTIPLICACIÓN DE UN ESCALAR POR UNA DEFINICIONES
MATRIZ * Dado una matriz cuadrada A y n ∈ N / n ≥ 2; definimos:
Definamos el producto de multiplicar un escalar
(cualquiera) por una matriz de un cierto orden, como An = A A ... A
“n veces”
aquella matriz del mismo orden cuyos elementos se
encuentran multiplicando por ese escalar. Sea:
*
A1 = A ∀ matriz A
A = (aij)mxn ⇒ kA = (kAij)mxn / k ∈ R
Sean A y B matrices del mismo orden.
Ejemplo: * Si AB = BA se dice que A y B son conmutativas.

1 3
Sea A = 0 -2 * Si AB = -BA entonces A y B son anticonmutativas.

4 2
c11 = 2(-1) + (-3)(5) = -17
-6(1) -6(3) c12 = 2(0) + (-3)(-2) = 6
⇒ (-6)A = -6(0) -6(-2)
c13 = 2(1) + (-3)(3) = -7
-6(4) -6(2)
c21 = 6(-1) + 4(5) = 14
-6 -18
= 0 12 c22 = 6(0) + 4(-2) = -8
-24 -12 c23 = 6(1) + 4(3) = 18
2. MULTIPLICACIÓN DE DOS MATRICES -17 6 -7

\ C=
14 -8 18
Definimos el producto de multiplicar la matriz A =
(aij)mxr por la matriz B = (bjk)rxn (en ese orden), PROPIEDADES
a la matriz denotada por AB = C = (cik)mxn. Donde el
Sean A, B y C matrices del mismo orden y {λ; δ}
elemento cik se calcula multiplicando la i-ésima fila de
escalares para los cuales están definidas las operaciones de
A por la k-ésima columna de B. multiplicación con una matriz.
n Entonces se verifican:
Es decir: AB = C = (cik)mxn / cik = ∑ aij . bjk
j=1
I. A+B=B+A
Ejemplo: (A + B) + C = A + (B + C)
λ(A + B) = λA + λB
2 -3 (λ + δ)A = λA + δA
Sean A = 6 4 ;
2x2 -A = (-1)A
-1 0 1 II. A(BC) = (AB)C

B= (A + B)C = AC + BC
5 -2 3 2x3
A(B + C) = AB + AC
c c c AB = 0 no implica que A = 0 ∨ B=0
⇒ C = AB = c11 c12 c13 AB = AC no implica que B = C
21 22 23
9
Pre I
EJERCICIOS RESUELTOS Luego PQ = QP → P y Q son conmutables o
permutables,
2 -1
4 8 1
1. Si A = -1 2 y B = halla traza(AB). a b c d
2 -1 3
0 1 b a y d c son conmutables o permutables.
Resolución:
4. Dadas las matrices
Álgebra
Como A y B son conformes a la multiplicación, sea: 2 -3 -5 -1 3 5

C = AB = [aibj]3x3 donde ai es la i-ésima fila de A y A = -1 4 5 ; B = 1 -3 -5
bj es la j-ésima columna de B. 1 -3 -4 -1 3 5
2 2 2
calcula (A + B) y A + B .
Entonces:
traza(AB) = a1b1 + a2b2 + a3b3 Resolución:
traza(AB) = (8 - 2) + (-8 - 2) +
(0 + 3) = -1 Calculemos previamente A2 y B2.
\ traza(AB) = -1 2 -3 -5 2 -3 -5
A2 = -1 4 5 -1 4 5
1 -1 1 1 2 3 1 -3 -4 1 -3 -4
2. Siendo A = -3 2 -1 y B = 2 4 6 , calcula
2 -3 -5
-2 1 0 1 2 3 = -1 4 5
AB y BA.
1 -3 -4
Resolución: = A → A2 = A
1 -1 1 1 2 3 -1 3 5 -1 3 5
* AB = -3 2 -1 2 4 6 B2 = 1 -3 -5 1 -3 -5
-2 1 0 1 2 3 -1 3 5 -1 3 5
0 0 0 -1 3 5
= 0 0 0 = 0 (Matriz nula)
= 1 -3 -5
0 0 0 -1 3 5
Nótese que AB = 0 no implica que necesariamente A = 0 ó B = 0.
= B → B2 = B
1 2 3 1 -1 1
* BA = 2 4 6 -3 2 -1 Además, observa que A + B = I.
1 2 3 -2 1 0
11 6 -1 Luego (A + B)2 = I2 = I
= -22 12 -2 A 2 + B2 = A + B = I
-11 6 -1
De donde AB ≠ BA, en forma general.
a b c d
3. Demuestra que las matrices son
b a d c
permutables; ∀ a; b; c y d.
Resolución: Los ordenadores analógicos comenzaron a construirse a

a b c d principios del siglo XX. Los primeros modelos realizaban
Siendo P = yQ=
b a d c los cálculos mediante ejes y engranajes giratorios.
deseamos demostrar que PQ = QP Con estas máquinas se evaluaban las aproximaciones
numéricas de ecuaciones demasiado difíciles como para
a b c d
PQ = poder ser resueltas mediante otros métodos. Durante las
b a d c
dos guerras mundiales se utilizaron sistemas informáticos
ac+bd ad+bc analógicos, primero mecánicos y más tarde eléctricos,
=
bc+ad bd+ac
para predecir la trayectoria de los torpedos en los
c d a b submarinos y para el manejo a distancia de las bombas
QP =
d c b a
en la aviación.
ac+bd bc+ad
=
ad+bc bd+ac
10
Tarma
Pre I
1 Sea 3 Sea:
3 2 2 2
Álgebra
1 3
A= 4 2 yB= ; A= 4 1 yB= 1 1 ;
5 -1 0 0
halla 2A y -2B. halla (B . A).

Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Sea: 4 Sea:
2 1
A = 3 1 , halla A2.
2 1 1 3
A= yB= 1 2 ;
3 2
Resolución:
halla (A . B).
Resolución:
Rpta: Rpta:
11
Pre I
5 Sea: 6 Sea:
1 2
A= , halla A4. P(x) = x2 + 3, halla P(A) si:
0 0
1 1
Resolución: A= 3 1 .
Álgebra
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Sea: 9. Sea:
1 0 3 0
A= 1 1 ,B= yC= ; A=
2 1
,B=
1 2
y C=
a d
;
2 3 0 2 2 1 4 5 0 1 b c
halla ABC. halla (a . b) si AB = C.
8. Se tiene: 10. Calcula a + b + c + d si:
0 2 1 -2 4 5
A= , B= y C= ; a b
0 1 0 0 2 5
2 1 A= , B= ,C= 1 0 ,
5 13 c d 0 1
halla (A + B)C.
AB = C
12
Tarma
Pre I
11. Sea: 12. Dada la matriz:

1 1 2 1 4 3
A= ,B= A = 1 2 y la función f(x) = x2 - x - 1,
0 2 3 0
halla traz(f(A)).
yC= x z ;
Álgebra
y w
donde A2 + B2 = C, halla xw - yz.
2 3 1 2 3. Sea:
1. Sea A = yB= 0 1 ;
1 1 1 3 0 3
A= yB= ;
0 2 2 0
halla 3A y 5B.
6 9 5 10 halla (B . A).
a) ,
3 2 0 0
6 9 5 10 0 2 0 6
b) ; a) 6 6 b)
3 3 5 0 2 6
6 9 5 10 0 1
c) , c)
3 3 0 5 6 6
d) 6 3 5 5 ,
3 3 0 5 0 6 0 0
d) e)
0 6 0 2
6 9 5 5
e) ;
3 9 0 10
4. Sea:
2. Sea:
1 2 1 1 1 0
A= yB= ; A= , halla A3.
3 1 0 2 1 2
halla (A . B).
1 0 1 0
4 5 1 5 a) 7 8 b)
a) b) 1 8
3 5 3 4
0 1
c) 1 5 c) 0 2
3 5
1 4 d) 1 0 e)
1 0
4 5 0 8 0 1
d) e)
3 5 5 3
13
Pre I
5. Sea 9. Sea:
1 0
1 1 0 1
A = 1 2 , halla A3. A= 0 0 ,B= 2 0
m n
1 0 1 0 yC= p q ;
Álgebra
a) 7 8 b)
1 8
0 1 donde A2 + B2 = C, halla “mnpq”.
c)
0 2
1 0 1 0 a) -2 b)
-1 c) 1
d) e) d) 2 e) 0
0 8 0 1
6. Sea:
10. Halla la matriz “X” que resuelve:

1 2
P(x) = x2 + 2x + 1, halla P(A) si A =
0 0
1 3 11 4
.X=
4 1 3 0 2 1 7 3
a) 1 0 b)
0 2
Da como respuesta la suma de sus elementos.
c) 2 0
0 2
a) 2 b) 1 c) 3
4 1 4 0
d) e) d) 7 e) 8
1 1 0 1
7. Sea:
2 1 2 0 11. Sea:
A= 3 1 ,B= 1 1 1 1
2 1 -3
A = 3 -2 4 y B = 2 3 ;
1 0
yC= 1 1 ; 1 2
determina (AB).
halla (ABC).
0 1 -1 2
a) b)
4 2 2 4 2 4 2 5
a) 9 4 b)
9 4
4 6 c) 1 -1
c) 9 6 3 6
9 3 6 9
d) e) 1 -1 2 -2
4 4 4 2 d) e)
3 5 1 5

4 1
8. Se tiene A = 2 3 ,
1 1 1 0 12. Calcula la traza de (A . B) si:
B = -2 0 y C = ;
0 1
halla (A + B)C. senq cosq
A = -cosq senq
4 2 1 1
a) 0 3 b)
1 1 senq -cosq
B=
cosq senq
5 2
c)
0 3 a) 2 senq b) 2 cosq
3 2 0 1 c) 2 secq
d) e) 3 4
0 1 d) 2 tgq e) 2

14
Tarma
Pre I
Álgebra
Determinantes
DEFINICIÓN Propiedades
El determinante viene a ser una función que aplicada a una
matriz cuadrada lo transforma en un escalar. Usualmente Sean A y B matrices cuadradas del mismo orden:
el determinante de una matriz cuadrada A lo denotamos
por |A| o det(A).
1. det(A + B) ≠ det(A) + det(B)
Definición del Determinante para una:

2. det(AB) = det(A) det(B)
1. MATRIZ DE ORDEN UNO
Se llama determinante de una matriz de primer orden,
3. det(A) = det(At)
formada por el elemento a, al propio elemento a.
Ejemplo:
4. Un determinante en el que los elementos de dos
Sea A = (-4) ⇒ |A| = -4 columnas (o filas) son respectivamente proporcionales,
es igual a cero.
2. MATRIZ DE ORDEN DOS
Sea A = (aij)2 5. Cuando se permutan dos columnas (o filas) el

determinante cambia de signo.
a11 a12
⇒ |A| = = a11a22 - a21a12
a21 a22
6. Un determinante en el cual todos los elementos de una
Ejemplo: fila o columna son ceros; es igual a cero.
3 -4 3 -4
Sea M = ⇒ |M| =
5 7 5 7 7. Si se multiplican todos los elementos de una fila (o
= 3(7) - (5)(-4) = 41 columna) del determinante por un escalar, el mismo
determinante queda multiplicado por dicho escalar.
3. MATRIZ DE ORDEN TRES
8. El determinante no varía si a todos los elementos de una
Sea B = (bij)3
fila (o columna) se le añade el múltiplo de otra fila (o
b11 b12 b13 columna).
B = b21 b22 b23
b31 b32 b33
9. Si a todos los elementos del determinante se le multiplica
b22 b23 b12 b13 b12 b13
=b11 b b -b21 b b +b31 b b por un escalar a, el determinante de la matriz queda
32 33 32 33 22 23 multiplicado por an donde n es el orden de la matriz.
15
Pre I
EJERCICIOS RESUELTOS a-b-c 2a 2a
3. Halla |A| = 2b b-c-a 2b
5 4 3 2 1 2c 2c c-a-b
8 8 6 4 2
1. Calcula |A| = 9 9 9 6 3 Resolución:
8 8 8 8 4
5 5 5 5 5 Sumando todas las filas a la primera y luego sacando
Álgebra
factor común de ésta, se tiene:

Resolución:
a+b+c a+b+c a+b+c
|A| = 2b b-c-a 2b
Efectuando las siguientes transformaciones: c1 - c2 ; 2c 2c c-a-b
c2 - c3 ; c3 - c4 y c4 - c5, se obtiene:
1 1 1 1 1 1 1 1
0 2 2 2 2 = (a+b+c) 2b b-c-a 2b
|A| = 0 0 3 3 3 2c 2c c-a-b
0 0 0 4 4
0 0 0 0 5 Restando la primera columna de las otras:
=1.2.3.4.5 1 0 0
|A| = (a+b+c) 2b -a-b-c 0
|A| = 5! = 120 2c 0 -a-b-c
1 2 3 4
2 3 4 1 Luego:
2. Calcula |A| =
3 4 1 2 |A| = (a+b+c)(-a-b-c)(-a-b-c)
4 1 2 3
Resolución: |A| = (a + b + c)3
Sumando todas las columnas en la primera y luego,
sacando factor común, se tiene: 4. Halla “x”.
1 1 1 1
10 2 3 4 x a 0 0
10 3 4 1 =0
|A| = x 0 b 0
10 4 1 2 x 0 0 c
10 1 2 3
1 2 3 4 Resolución:
= 10 . 1 3 4 1
1 4 1 2
Efectuando f4 - cf1, se tiene:
1 1 2 3
1 1 1 1
x a 0 0 =0
Restando la primera fila de las demás y luego f3 - 2f2 y x 0 b 0
f4 + f2, resulta: x-c -c -c 0
1 2 3 4
x a 0
0 1 1 -3
|A| = 10 . - x 0 b =0
0 2 -2 -2
x-c -c -c
0 -1 -1 -1
1 2 3 4
0 1 1 -3
= 10 . Desarrollando por la regla de Sarrus:
0 0 -4 4
0 0 0 -4 ab(x - c) + bcx + acx = 0
Luego: Luego:
|A| = 10 . 1 . 1 . (-4)(-4) abc
x=
ab + bc + ac
\ |A| = 160
16
Tarma
Pre I
1 Sea: 3 Halla:
Álgebra
3 0 3 0 1
A= , halla |A|. |A| si A = 2 -1 2
0 0
4 0 1
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Sea: 4 Si:
1 2 x 2
B= , halla |B|. = 2, indica el valor negativo de “x”.
0 3 1 x

Rpta: Rpta:
17
Pre I
5 Halla “x” en la ecuación: 6 Dado:
12 23 34 x x+1 m n p
+ + +...+ =-209
22 33 44 x+1 x+1 x y z = 1,
2 1 3
Resolución:
Álgebra
m n p
halla x y z
6 3 9

Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Halla el determinante: 10. Sea la matriz:

2 3 14
-1 7 -7 x2 -3
H= , tal que det(H) = 4.
5 2 35 x 1
8. Si: Luego H2 es:

a b c
d e f
4 7 8 = 3, 11. Calcula:
a c b 0 a 1 a2
halla d f e -a1 0
4 8 7 a3
-a2 -a3 0
9. Simplifica:
12. Si:
z 0 x
y x 0 a b
= 2, halla el valor de:
0 z y c d
xyz
2+a b 1 d
2+c d + 2 1 b
18
Tarma
Pre I
1. Halla: 7. Dado:
a b c 2a 2b 2c
Álgebra
6 0 d e f = 5, halla d e f
2 6 1 3 5 1 3 5
a) 2 b) 6 c) 3 a) 0 b) 4 c) 2
d) 6 e) 4 d) 10 e) -10
2. Halla: x y z
8. Dado 6 8 1 = 4, halla
3
3 4 1 1 3
3
2 27 x y z
12 16 2
a) -2 b)
-1 c) 1 3 3 9
d) 2 e) 0
a) 4 b) 8 c) 16
3. Halla:
d) 24 e) 36
1 2 1
1 3 1 a 4 7
0 2 1 9. Si b 5 8 = 20,
c 6 9
a) 0 b) -1 c) 1 4 a 7
d) 2 e) 3 halla 5 b 8
6 c 9
4. Halla |B| si:
4 1 -2 a) -20 b) 20 c) 10
B= 5 0 7 d) -10 e) 40
3 -4 0 10. Calcula el valor de:
1 2 4 1 1 1 1 2 3

a) 162 b) 173 c) 145 S = 1 4 16 + 1 3 5 - 1 1 1
d) 342 e) 247 1 6 36 1 9 25 1 4 9
5. Si:
a) 36 b) 25 c) 32
x+3 5 d) 34 e) 30
4 x+2 = 0, halla
11. Calcula |E| si:
la suma de valores de “x” que cumplen con el
determinante. a+b a-b
E=
a-b a+b
a) -3 b)
-2 c) 5
a) 2ab b) 2(a2+b2) c) a2 + b2
d) -5 e) -1
d) 4ab e) a2 - b2
6. Calcula el valor de:
12. Halla un valor de “x” que verifique:

2 3+3 2 -2 3+3 2 2-x -3 6
H = 4 x+1 -2 = 0
2 3-3 2 2 3+3 2
2 -1 x+2
a) 30 b) 45 c) 60 a) 3 b) -2 c) -1
d) 24 6 e) -14 6 d) -3 e) 4
19
Pre I
Álgebra
Sistema de Ecuaciones Lineales
Sistemas Incógnitas: x1 , x2 , x3
Coeficientes: a1, a2, a3, ..., d1, d2, d3
Es el conjunto de ecuaciones que verifican simultáneamente
para los mismo valores de sus incógnitas.
Para resolver estos sistemas se utilizan generalmente los
SOLUCIÓN DE UN SISTEMA siguientes métodos:
Conjunto de valores de todas sus incógnitas que al ser 1. Reducción (Gauss)

sustituido en las ecuaciones las convierten en identidades.
2. Sustitución
Conjunto Solución (C.S.) 3. Igualación
4. Determinantes (regla de Cramer)
Es la unión de todas las soluciones de un sistema. 5. Matricial
6. Por gráfico
Ejemplo:
* x+y=9 Sistema de dos Ecuaciones con dos incógnitas

x-y=3
Solución: (6; 3) Regla de Cramer:
C.S. = {(6; 3)}
a x+b y=c
Sea el sistema : a 1x + b 1y = c 1
* 2 2
x + y = 13 2 2 2
x . y = -6
Solución: (3; -2)(-3; 2)(2; -3) El conjunto solución es:
(-2; 3)
Dx Dy
C.S. = {(3; -2)(-3; 2)(2; -3) x= ; y=
D sistema D sistema
(-2; 3)}
Sistema de Ecuaciones Lineales donde:

D sistema = Determinante del sistema
Es el sistema en el cual cada una de sus ecuaciones es de D x = Determinante de x
primer grado. D y = Determinante de y
a 1 b1
Ejemplo: D sistema = =a b -a b
a2 1b22 2 1
* a1x1 + b1x2 + c1x3 = d1 c1 b1

Dx= =c b -c b
a2x1 + b2x2 + c2x3 = d2 c2 b1 2 2 2 1
a3x1 + b3x2 + c3x3 = d3
Solución: (r, s, t) a 1 c1
Dy= =a c -a c
a2 c1 22 2 1

20
Tarma
Pre I
Ejemplo: ANÁLISIS GRÁFICO DEL SISTEMA
a1x + b1y = c1
Resuelve: 5x + 3y = 5
4x + 7y = 27 a2x + b2y = c2
5 3
1. Determinado
27 7 5 x 7 - 27 x 3
x= =
5 3 5x7-4x3 Si:
Álgebra
4 7
35 - 81 y a1 b1
=
35 - 12
= -2 a2 ≠ b2
5 5 Solución única
4 27 5 x 27 - 5 x 4 (x0, y0)
y= =
5 3 5x7-4x3
[2] [1]
4 7
135 - 20 x
= =5
35 - 12
2. Incompatible
CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS
Si:
1. Sistema Compatible
a1 b1 c1
Es aquel sistema que admite por lo menos una solución. y
Estos sistemas pueden ser: a2 = b2 ≠ c2
Las rectas
a. Sistema Compatible Determinado
[2] son paralelas
Se conoce así cuando el número de soluciones es
limitado, generalmente un sistema es de este tipo [1]
cuando el número de ecuaciones es mayor o igual al x
número de incógnitas.
3.Indeterminado
Ejemplo:
Si:
2x + 10y = 12 a1 b1 c1
8x - 7y = 5 y a2 = b2 = c2
[2] Las rectas están
b. Sistema Compatible Indeterminado superpuestas
Es cuando el número de soluciones es ilimitado; [1]
generalmente un sistema es de este tipo cuando el x
número de ecuaciones es menor que el número de
incógnitas.
EJERCICIOS RESUELTOS
Ejemplo:
1. Resuelve:
x + y + z = 10 2x + 5y = -24 ... (I)
2x + 3y + 5z = 20 8x - 3y = 19 ... (II)
2. Sistema Incompatible Resolución:
Es aquel sistema que no admite solución.

Si multiplicamos la ecuación (I) x 3
y (II) x 5; se obtiene:
Ejemplo:
6x + 15y = -72
40x - 15y = 95
x+y+z=9 46x = 23
y - z + 2x = 9 x = 23/46
2x - y = 1 x = 1/2
21
Pre I
Reemplazando en (I): 4. Si el sistema: mx + ny = 3
3x + 2y = 1
(-24 - 2(1/2)) tiene infinitas soluciones, indica el valor de:
y= 5
m-n
y = -5 E=
3
Álgebra
2. Resuelve: Resolución:
5x + 2y = 4 ... (I) Si el sistema es compatible indeterminado, entonces
7x - 3y = -6 ... (II) se cumple:
m/3 = n/2 = 3/1
Resolución:
De donde m/3 = 3 ⇒ m = 9
n/2 = 3 ⇒ n = 6
Despejamos “x” de la ecuación (I)
4 - 2y m-n 9-6
x= ... (III) Finalmente: = = 1
5 3 3
5. Calcula “m” si el sistema es incompatible:

En la ecuación (II) reemplazamos (III) obteniendo: (m - 17)x - 20y = m - 13
7 ( 4 -52y )- 3y = -6 3x + my = 2
Resolviendo esta ecuación obtenemos: y = 2. Resolución:
Para halla “x” en la ecuación (III) reemplazamos “y” Si el sistema es incompatible, entonces se cumple:
por 2 obteniendo:
m - 17 = -20 ≠ m - 13
x = 4 - 2(2) → x = 0 3 m 2
5
3. Luego de resolver:
De la igualdad:
4/m + 2/n = 6
3/m + 2/n = 5
indica (m + n). m(m - 17) = -60
m2 - 17m + 60 = 0
(m - 12)(m - 5) = 0
Resolución:
\ m = 12 ∨ m = 5
Sea x = 1/m ∧ y = 1/n
se tiene:
4x + 2y = 6 ... (I)
Pero m - 13 ≠ -20
3x + 2y = 5 ... (II) 3 m
Restando (II) de (I) se obtiene: ⇒ m2 - 13m ≠ -40
x = 1 ⇒ 1/m = 1 m2 - 13m + 40 ≠ 0
⇒ m=1 (m - 5)(m - 8) ≠ 0
Reemplazando en II:
4(1) + 2y = 6 De ahí: m ≠ 5 ∧ m ≠ 8
y=1
1/n = 1 Finalmente:
n=1
\ m+n=1+1= 2 m = 12
22
Tarma
Pre I
1 Resuelve: 3 Resuelve:
7x + 8y = 29 3x - 25 = 2y
Álgebra
5x + 11y = 26 3y + 5 = -2x
e indica “x + y”.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Del sistema: 4 El par (2; 1), verifica el sistema:

3(x + 2) - 3(y - 4) = 12 ax + by + 10 = 0
2(x - 3) + 4(y - 3) = 8 ax - by + 2 = 0
halla “5x + y”. halla “a - b”.
Rpta: Rpta:
23
Pre I
5 Dado: 6 Resuelve:
nx + 3y = 2n + 3
x+1
2x + (n - 1)y = 4n - 6 -3=0
y
determina el valor de “n” para que el sistema
x 1 3
sea compatible indeterminado. + =
Álgebra
y+1 2 2
Resolución: indicando el valor de “x - y”.
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. En el siguiente sistema: 10. Calcula el valor de “λ” en el sistema si el con-
ax + 2y = 12 junto solución es: {(n+12; n)}
6x - 5ay = -12
determina el valor de “a” de modo que “x” e “y” 3x - 2y = λ
tengan el mismo valor. 2x + 3y = λ
8. ¿Para qué valores reales del parámetro “k” el 11. Halla “y” en:
sistema tiene solución única?
3x + (k - 2)y = k + 3 2x + 5y = -24
3x + 5y = 8 8x - 3y = 19
9. Dado el sistema: 12. Halla “y” en:

3x + 2y = a + 2 6 8
2x - 3y = 2a - 1 - = -2
x+2 y-3
determina el valor de “a” para que “x” valga el
9 2
doble de “y”. + =4
x+2 y-3
24
Tarma
Pre I
1. Halla 3x + 3y si: 7. ¿Qué valor debe tener “a” para que “x” sea igual
2x + 3y = 20002 a “y” en el siguiente sistema?
Álgebra
x + 2y = 19992 ax + 4y = 119
5x - ay = 34
a) 3 999 b) 1 333 c) 1 1997
d) 6 000 e) 1 999 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. Resuelve:
8. Si el sistema es compatible indeterminado, cal-
10x + 9y = 8
cula a + b.
8x - 15y = -1
(a - 3)x + (b - 2)y = 8
y da como respuesta “x + y”.
(a + 1)x + (b + 4)y = 24
a) -5/6 b)
-1/6 c) 1/6 a) 9 b) 7 c) 10
d) 5/6 e) 1 d) 13 e) 5
3. Resuelve: 9. Si el par ordenado que verifica:

x(3 + y) = y(5 + x) - 25 nx + y = 4
4(3 - y) = 2(x - 2) + 18 - 2y y + mx = 2
es (1; 2), halla “nm”.
a) (-3; 2) b) (5; -2) c) (-5; 2)
d) (-15/4; 11/4) e) (-3; 0) a) 1 b) 2 c) 0
d) -1 e) -2
4. Resuelve:
10. Resuelve:
20/x - 12/y = 3
3x - 2y + 1 = 0
8/x + 30/y = 7
7y + z - 4 = 0
indica “x + 2y”. 2x + 4z + 3 = 0
si (x, y, z) es solución del sistema. Calcula el valor de:
a) 10 b) 16 c) 12
d) -4 e) 20 a) -1 b) 3 c) 5
d) 0 e) 1
5. Halla el valor de “m” para que el sistema no tenga
solución. 11. La suma de dos números es 191. Si el mayor se divide
(5m + 1)x + (5m + 2)y = 7 por el menor, el cociente es 4 y el residuo es 16.
(3m - 2)x + (3m - 1)y = 4 Entonces la diferencia positiva de dichos números es:

a) 0 b) -1/2 c) -3/2 a) 100 b) 102 c) 121
d) 3/2 e) 1/2 d) 132 e) 156
6. Halla (m + n) para que el sistema sea compatible 12. Resuelve:

y
indeterminado. 2(x + a) - b = 2a
5x + 3y = 1
bx + y - 2b = -b
mx - ny = 4
indicando el valor de “y”.
a) 5 b) 6 c) 7 a) 1 b) 2 c) 2b/3
d) 8 e) 10 d) b/3 e) b/4
25
Pre I
Álgebra
Sistemas No Lineales
Sistemas de Ecuaciones No Lineales (x + y)2 + (x + y) - 6 = 0

⇒ (x + y + 3)(x + y - 2) = 0
Es el conjunto de dos o más ecuaciones en el cual las
expresiones matemáticas que intervienen en el sistema I) Si x + y = -3 en (2) xy = 5
pueden ser algebraicas o no algebraicas. ⇒ y = -x - 3 ⇒ x(-x - 3) = 5
x2 + 3x + 5 = 0
Ejemplos:
Cuya ecuación no deja soluciones reales.
y = x2
2x + 5y = 20 II) Si x + y = 2 en (2) xy = 0
Sistema algebraico ⇒ y = 2 - x ⇒ x(2 - x) = 0
Donde: x = 0 ∨ x = 2
log(2x) + y = 5
1/2 y=2 ∨ y=0
yx + 5y = 20
Sistema no algebraico Como x < y ⇒ x = 0 ∧ y = 2
\ xy = 0
Para poder resolver el Sistema de Ecuaciones No Lineales
no existe un método general; sin embargo, de acuerdo a 2. Indica el número de soluciones del sistema:
xy - 6 = y3/x ... (1)
la forma que presenta el sistema, se resolverá utilizando:
xy + 24 = x3/y ... (2)
productos notables, factorización, diversos artificios, inclusive
gráficamente. Resolución:
Sumando a la ecuación (2), 4 veces

EJERCICIOS RESUELTOS la ecuación (1) se obtiene:
5xy = 4y3/x + x3/y
1. Al resolver: ⇒ 4y4 - 5x2y2 + x4 = 0
x2 + xy + y2 = 4 ... (1)
x + xy + y = 2 ... (2) Factorizando:
(x0, y0) es una solución con x0 < y0. Halla x0y0. (4y2 - x2)(y2 - x2) = 0
De donde:
x = ±2y ; x = ±y
Resolución:
I) x = y en (1):
x2 - 6 = x 2 ⇒ ∃ x
x2 + xy + y2 = 4
(+)
x + xy + y = 2 II) x = -y en (1):
x2 + 2xy + y2 + x + y = 6 -x2 - 6 = -x2 ⇒ ∃ x

26
Tarma
Pre I
III) x = 2y en (2): 5. Luego de resolver, indica el valor de (x + y - z)2.
2y2 + 24 = 8y2 ⇒ y = ±2
⇒ x = 4 ; y = 2 ⇒ (4; 2) x2 + xy + xz = 24
es solución xy + y2 + yz = 32
x = -4 ; y = -2 ⇒ (-4; -2) xz + yz + z2 = 8
es solución
Resolución:
Álgebra
IV) x = -2y en (2):
-2y2 + 24 = -8y2
(1) + (2) + (3):
⇒ y = ±2i
x2 + y2 + z2 + 2xy + 2xz + 2yz = 64
x = -4i; y = 2i ⇒ (-4i; 2i)
⇒ (x + y + z)2 = 64
es solución
x + y + z = 8 ∨ x + y + z = -8
x = 4i; y = -2i ⇒ (4i; -2i)
es solución
En (3): z(x + y + z) = 8
\ existen 4 soluciones.
I) Si x + y + z = 8 ⇒ z = 1
x+y-z=6
3. ¿Cómo debe ser la dependencia entre “a” y “b” para que II) Si x + y + z = -8 ⇒ z = -1
el sistema tenga solución única? x + y - z = -6
x + y = 3 ... (1)
ax + by = 5b ... (2) \ (x + y - z)2 = 36
5x - 3y = 7 ... (3)
Observación
Resolución:
Sistemas equivalentes son aquellos que poseen una
De (1) y (3) misma solución.
x + y = 3 ... (1)
⇒ y=3-x * Si D sistema ≠ 0
5x - 3y = 7 ... (3)
⇒ compatible determinada
En (3):
5x - 3(3 - x) = 7 ⇒ x = 2 * Si D sistema = D x = Dy = 0
⇒ compatible indeterminada
En (1):
y=3-2 ⇒ y=1 * Si D sistema = 0 y (D x ≠ 0, D y ≠ 0)
⇒ inconsistente o indeterminada
En (2):
a(2) + b(1) = 5b
2a = 4b
\ a = 2b
4. ¿Qué valor debe darse a “m” para que el sistema admita
solución única? En electrónica de
y + mx = 2 ... (1) consumo, los circuitos
x + y = 10 ... (2) integrados han hecho
x + my = 3 ... (3) posible el desarrollo de
muchos nuevos productos,
Resolución: como computadoras y
calculadoras personales, relojes digitales y videojuegos.
(1) + (3): Se han utilizado también para mejorar y rebajar el
y + mx + x + my = 5 costo de muchos productos existentes, como los
⇒ y(m + 1) + x(m + 1) = 5 televisores, los receptores de radio y los equipos de alta
(m + 1)(x + y) = 5 fidelidad. Su uso está muy extendido en la industria,
la medicina, el control de tráfico (tanto aéreo como
pero (x + y) = 10 , terrestre), control medioambiental y comunicaciones.
⇒ (m + 1) . 10 = 5
\ m = -1/2
27
Pre I
1 Resuelve: 3 Si (x0, y0) es una solución del sistema:

(x + 3y)(x - y) = 48 x2 + y2 = 2xy + 4
Álgebra

x+y=8 x+y=6
e indica los valores de “y”. calcula el mayor valor de 2x0 + 5y0.
Rpta: Rpta:
2 Si {x, y, z} ⊂ R+, calcula (x + z) al resolver: 4 Indica “y” si:
5x + 4y = xy/6
(x + y)(x + z) = 56 3x + 4z = xz/6
(x + y)(y + z) = 63 3y + 5z = yz/6
(x + z)(y + z) = 72
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
28
Tarma
Pre I
5 Dado el sistema: 6 Encuentra el valor de “y” en:

3 3
x + y = 35 x(x + y + z) = 48
xy(x + y) = 30 y(x + y + z) = 12
determina la suma de las soluciones reales z(x + y + z) = 84
para “x” e “y”.
Álgebra
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Resuelve: 10. Resuelve:

x+y-z=2 x+y=5
x-y+z=3 x + 2y + z = 12
-x + y + z = -5 x+z=6
y halla “x + y + z”. y halla “y”.
11. Halla el valor de “k” para que en el sistema:

8. Al resolver el sistema:
x+y=4 3x + 7y + 2z = 1
2 2 2x + 3y + 7z = 1
x y + 12 = 7xy
{x; y} ⊂ R+; x ≠ y, halla (x - y)4. kx + 2y + 3z = 0
el valor de “y” sea igual a “z”.
9. Al resolver: 12. Resuelve el sistema y da el valor de “z”:

x2 + x + y = 22
xy(x + 1) = 40 xy + x + y = 23
da como respuesta un valor de “xy”. xz + x + z = 41
yz + y + z = 27
29
Pre I
7. Resuelve:
1. Si (x0, y0) es una solución del sistema: x + y + 2z = 4
Álgebra
x2 + xy + y2 = 5 x + 2y + z = 3
x + xy + y = 7 2x + y + z = 5
calcula el mayor valor (x0 + y0). y halla “x”.
a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 4 e) 5
2. Resuelve: 8. Sea el sistema:

x+y=4 x+y+z=6
2x + y - z = 1
y+z=9
3x - 2y + z = 2
z+x=1
halla “xyz”.
y halla “x + y + z”.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 2 b) 4 c) 6 d) 4 e) 6
d) 8 e) 10
9. En el siguiente sistema de ecuaciones:
3. Resuelve: m+n+r=4
x + 2y + z = 4 m+n-r=0
x + y + 2z = 1 5r - 3m + 4n = -3
m+n
2x + y + z = 7 halla el valor de R = r
y halla “x + y + z”.
a) 1 b) 3 c) 2/5
a) 4 b) 8 c) 12 d) 1/3 e) 5/2
d) 16 e) 20
10. Resuelve:
4. Si: x2 + xy + xz = 24 ... (1)
x/y (x + y) = 12 yx + y2 + yz = 32 ... (2)
y/x (x + y) = 3 xz + yz + z2 = 8 ... (3)
halla “xy”. y halla el valor de (x + y + z)2.
a) 2 b) 4 c) 6 a) 25 b) 64 c) 60
d) 8 e) 1 d) 81 e) 90
5. Halla “x . y . z” en: 11. Resuelve:

a(a + 2b + 3c) = 50
x + y = 10
b(a + 2b + 3c) = 10
y+z=6
c(a + 2b + 3c) = 10
z+x=8
da como respuesta la suma de las componentes

de una de las soluciones (a0, b0, c0).
a) 21 b) 24 c) 34
d) 48 e) 56 a) 6 b) 8 c) 9
d) -7 e) -8
6. Halla “x - y” si:
x + 2y + 4z = 31 12. Calcula el menor valor de “y” luego de resolver:
5x + y + 2z = 29 x2 - y = 47
3x + y + z = 10 x2y = 98
a) 0 b) 2 c) -1 a) -49 b) 48 c) -60
d) 1 e) 3 d) 79 e) -63
30
Tarma
Pre I
Álgebra
Desigualdades
INTRODUCCIÓN A LOS NÚMEROS REALES 4. Ley de la Existencia y Unicidad del Elemento

Sea R el conjunto de números reales, provisto de dos opera- Neutro
ciones; la adición (+), la multiplicación (x) y una relación (A4) ∀ a ∈ R : ∃! 0 ∈ R / a + 0 = 0 + a = a
de orden (< : menor que) que constituye el Sistema de los
Números Reales. (M4) ∀ a ∈ R : ∃! 1 ∈ R / a . 1 = 1 . a = a
R : (+, x, <)
+ : adición
5. Ley de la Existencia y Unicidad del Elemento
x : multiplicación
Inverso
< : menor que
(A5) ∀ a ∈ R : ∃! (-a) ∈ R / a + (-a) = (-a) + a = 0
DEFINICIÓN
(M5) ∀ a ∈ R - {0} : ∃! a-1 ∈ R / a . a-1 = a-1 . a = 1
Si “a” y “b” denotan al mismo número real, escribiremos:
a = b (que se lee “a igual a b”). Una expresión de este tipo

se llama igualdad. 6. Ley Distributiva
(D1) ∀ a, b, c ∈ R : a(b + c) = ab + ac
AXIOMAS DE LA ADICIÓN Y MULTIPLICACIÓN
(por la izquierda)
1. Ley de Clausura o Cerradura
(D2) ∀ a, b, c ∈ R : (b + c)a = ba + ca
(A1) ∀ a, b ∈ R : a + b ∈ R (por la derecha)
(M1) ∀ a, b ∈ R : ab ∈ R AXIOMAS DE LA IGUALDAD

2. Ley Conmutativa 1. Reflexiva:
∀a∈R:a=a
(A2) ∀ a, b ∈ R : a + b = b + a
2. Simétrica:
(M2) ∀ a, b ∈ R : ab = ba ∀ a, b ∈ R : si a = b → b = a
3. Ley Asociativa
3. Transitiva:
(A3) ∀ a, b, c ∈ R : a + (b + c) = (a + b) + c ∀ a, b, c ∈ R : si a = b y b = c
→ a=c
(M3) ∀ a, b, c ∈ R : a(bc) = (ab)c
Observaciones Observaciones
0 : Neutro aditivo (-a) : Inverso aditivo u opuesto a-1 ó 1/a : Inverso

1 : Neutro multiplicativo multiplicativo o recíproco
31
Pre I
TEOREMAS BÁSICOS DE LA IGUALDAD INTERVALOS
Son conjuntos de números definidos mediante la relación
1. Si a = b; entonces a + c = b + c, ∀ a, b, c ∈ R.
de orden en el campo de los números reales y son de varias
2. Si a = b; entonces ac = bc, ∀ a, b, c ∈ R. clases.
3. Si a . c = b . c; entonces c = 0 ó a = b, ∀ a, b, c ∈ R. A. Intervalo Cerrado

Álgebra
4. a . 0 = 0, ∀ a ∈ R. [a; b] = {x ∈ R / a ≤ x ≤ b} en el cual se incluye a los

extremos a y b en la recta real.
5. a . b = 0 ↔ a = 0 ∨ b = 0.
RELACIÓN DE ORDEN
-∞ +∞
a0
AXIOMA DE TRICOTOMÍA B. Intervalo Abierto
∀ a ∈ R se cumple una y solamente una de las siguiente <a; b> = {x ∈ R / a < x < b} en el cual no se incluye
relaciones: a los extremos a y b en la recta real.
a>0 ∨ a<0 ∨ a=0
TEOREMAS BÁSICOS DE LA DESIGUALDAD
-∞ +∞
1. a 0 → ac < bc; ∀ a, b ∈ R C. Intervalos Semiabiertos
3. a bc, ∀ a, b ∈ R
[a; b> = {x ∈ R / a ≤ x < b}
4. ab > 0 ↔ {(a > 0 ∧ b > 0) ∨ (a < 0 ∧ b < 0)}
(signos iguales) -∞ +∞
5. ab < 0 ↔ {(a > 0 ∧ b < 0) ∨ (a < 0 ∧ b > 0)} a b
(signos diferentes) <a; b] = {x ∈ R / a < x ≤ b}
6. ∀ a ∈ R - {0} : a y a-1 presentan el mismo signo.
-∞ +∞
a > 0 → (1/a) > 0
a b
a < 0 → (1/a) < 0
D. Intervalos Infinitos
7. a = {x ∈ R / x > a}
2n 2n
9. a b , ∀ n ∈ N
-∞ +∞
10. Si a < x = {x ∈ R / x ≥ a}
13. Si 0 < a < b; entonces: -∞ +∞

a+b
a< = {x ∈ R / x < b}
15. Para dos números reales positivos “a” y “b”.

-∞ +∞
16. Si 0 < a/b < c/d; entonces: b
a a+c c
b 
R+ = <0, +∞> Resolución:
R- = <-∞, 0> Transformamos a “f(x)” en:
[a; a] = {a} 4
Álgebra
f(x) = 1 -
<a; a> = φ x+1
como: x ∈ [5, 8]
Ejemplo: 5≤x≤8
6≤x+1≤9
Expresa en forma de intervalo: 1/9 ≤ 1/(x + 1) ≤ 1/6
4/9 ≤ 4/(x + 1) ≤ 2/3
-4/9 ≥ -4/(x + 1) ≥ -2/3
-∞ -5 -2 3 6 +∞ 5/9 ≥ 1 - 4/(x + 1) ≥ 1/3
Resolución: \ f(x) ∈ [1/3, 5/9]

Del gráfico, se tiene: 3. ¿Cuál es el mínimo valor que toma la expresión:
f(x) = x2 - 6x + 2?
x ∈ <-∞; -5] ∪ <-2; 3] ∪ <6, +∞> Resolución:
Ejemplo: Completando cuadrados:
f(x) = x2 - 6x + 9 - 9 + 2
Expresa en forma de intervalo: f(x) = (x - 3)2 - 7
0
-∞ -8 -7 -4 -1 2 4 7 8 +∞ \ f(x)mín = -7
Resolución: 4. Sabiendo que a, b ∈ R, y además: a2 - 4a + b2 = 2b - 5,

halla: E = a3 + b2
Del gráfico:
Resolución:
x ∈ <-∞; -8] ∪ [-7; -4> ∪ [-1, 2] ∪ <4, 7] ∪ [8, +∞>
a2 - 4a + b2 - 2b + 5 = 0
a - 4a + 4 + b2 - 2b + 1 = 0
2
EJERCICIOS RESUELTOS (a - 2)2 + (b - 1)2 = 0

0 0
1. Si x ∈ <2; 3], calcula el intervalo de variación de: ⇒ a=2 b=1
E = 23 + 12
2
f(x) = x + 2x - 4
\ E=9
5. Si x, y, z, w ∈ R+, halla el máximo valor de “a” en:
Resolución:
x4 + y4 + z4 + w4 ≥ a
xyzw
Completamos cuadrados en “f(x)”
f(x) = x2 + 2x + 1 - 1 - 4 Resolución:
f(x) = (x + 1)2 - 5 Sabemos: MA ≥ MG
tomamos: x ∈ <2; 3] x4 + y4 + z4 + w4 4 4 4 4 4
≥ x .y .z .w
2<x≤3 4
3<x+1≤4 x4 + y4 + z4 + w4 ≥ 4xyzw
9 < (x + 1)2 ≤ 16
x4 + y4 + z4 + w4
4 < (x + 1)2 - 5 ≤ 11 ≥4
xyzw
\ f(x) ∈ <4; 11] \ a=4
33
Pre I
1 Si x ∈ [1, 3], indica a qué intervalo pertenece 3 Si:

la expresión: x ∈ <-1, 2>, ¿a qué intervalo pertenece
Álgebra
4 - 2x
f(x) = 2x + 3 y= ?
3
Rpta: Rpta:
2 Si: {x; y; z} ⊂ + 4 Si x ∈ <2, 3]; calcula el intervalo de:
Calcular el mínimo valor de:
x y f(x) = x2 + 2x - 4
z
+ +
y z x
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
34
Tarma
Pre I
5 Si: 6 Si x ∈ [5, 8]; indica el mayor valor que toma

16
2 < 4x < 10; calcula el intervalo de la expresión:
2x + 3
x-3
Resolución: x+1
Álgebra
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Si: 10. Indica cuál es el máximo valor que toma la

expresión:
f(x) = -x2 + 2x + 9
x ∈ [-2, 3]; indica el intervalo de y = x2.
8. Si a, b, c ∈ R+, ¿cuál es el menor valor de K? 11. Si la suma de dos cantidades positivas es 20, halla
el mayor valor que toma el producto.
2 2 2
K = (a + b) + (b + c) + (a + c) - 6
ab bc ac
12. Si x ∈ <-2, 5]; halla el intervalo de variación de

9. Calcula el menor valor de:
2x + 1
M si 4x - x2 - 10 ≤ M para todo valor real de x.
x-6
35
Pre I
1. Si x ∈ [-1, 4], indica el intervalo de la expresión

7. Si x ∈ [2, 3]; indica el intervalo de 3x + 3
f(x) = 4x + 1 3x - 2
Álgebra
a) [12/5, 9/2] b) [12/7, 9/4]

a) [-1, 13] b) [13, 17] c) [5, 13] c) [7/5, 9/4]
d) [-3, 17] e) [3, 15] d) [5/7, 5/4] e) [2/3, 4/3]
8. Si 3 ≤ x ≤ 7; además la expresión
2. Calcula el mayor valor entero que toma:
2x + 1
M= pertenece al
2x - 5
3x - 1
y= si x ∈ [3, 7> intervalo [a, b]. Calcula 3a + 2b.
4
a) 2 b) 3 c) 4 a) 12 b) 14 c) 19
d) 31 e) 27
d) 5 e) 7
9. Indica cuál es el máximo valor que toma la

3. Si x ∈ [-4, 1>; indica el intervalo de y = x2 + 1. expresión:
a) [1, 17] b) <1, 17] c) [0, 17] y = x2 - 6x - 1 si -1 ≤ x ≤ 5

d) [0, 17> e) [1, 17>
a) -10 b) 10 c) 8
d) -4 e) 6
4. Si 1 ≤ x < 6; calcula el intervalo de f(x) = x2 -
6x + 5
10. Si:
a+b+c=6
a) [-4, 5> b) [-5, 4] c) <-5, 4>
{a; b; c} ⊂ +. Calcular el máximo valor de:
d) [-9, -4> e) [5, 9] abc.
5. Indica cuál es el mínimo valor que toma la ex- a) 3 b) 9 c) 18

presión: d) 27 e) 81
f(x) = x2 - 6x + 2 3 - 5x
11. Si x ∈ [-1, 9/5] y A ≤ ≤ B, calcula el valor
2
de A2 + B2.
a) -5 b)
-6 c)
-7
d) -8 e) -9
a) 12 b) 13 c) 25
d) 34 e) 26
6. Si 1 ≤ x < 3; calcula el intervalo de:
12. Si x ∈ [-2, 5>; indica el intervalo de:
1
f(x) =
x+2 f(x) = (x - 3)2
a) <1/5, 1/3> b) <1/5, 1/3] a) [4, 25> b) [4, 25]

c) [1/5, 1/3> c) [4, 22>
d) [1/3, 2/5> e) [1/3, 3/5> d) [0, 25] e) [0, 4]
36

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“Stephen Hawking”

am1 am2 ... amj ... amn B = (2 -4 6)1x3

Columnas 3. MATRIZ NULA

Así la matriz “A”, se puede denotar: 0 0 0

i=1 A = (aij)n es una matriz escalar si aij =

Así, en el ejemplo anterior:

Casos particulares de una matriz cuadrada 3 0 0

Es aquella matriz cuyos elementos que se encuentran

b. Matriz triangular inferior

Ejemplo: Operaciones con matrices

como: A = At → “A” es simétrica.

1 Construye la matriz: 3 Sea la matriz:

Resolución: calcula su transpuesta.

2 Si se cumple que: 4 Sea:

calcula el valor de: halla A + B.

señala la suma de los elementos de la matriz “X”,

8. Si 3(X - 2A) = 5(B - C) + 2(X - A - B)

calcula la suma de los elementos de la matriz “A”.

11. Sea: 12. Dados:

si P(x, y) = 2x - y + 3, determina P(A, B).

1. Representa la matriz A. 3. Si las matrices A y B son iguales, calcula x + y + w.

5 3 4. Halla la suma de los elementos de “X”, tal que:

2. Representa la siguiente matriz:

6. Dada la matriz “A”, calcula 6A + I. 10. Sean las matrices:

1 2 donde A = B. Indica “A + B”.

9. Sea la matriz A = (aij)2x2 definida de la siguiente -4 -8

Multiplicación de matrices Potenciación de matrices

Ejemplo: * Si AB = BA se dice que A y B son conmutativas.

Sea A = 0 -2 * Si AB = -BA entonces A y B son anticonmutativas.

2. MULTIPLICACIÓN DE DOS MATRICES -17 6 -7

-1 0 1 II. A(BC) = (AB)C

Como A y B son conformes a la multiplicación, sea: 2 -3 -5 -1 3 5

Resolución: Los ordenadores analógicos comenzaron a construirse a

halla 2A y -2B. halla (B . A).

halla ABC. halla (a . b) si AB = C.

8. Se tiene: 10. Calcula a + b + c + d si:

11. Sea: 12. Dada la matriz:

10. Halla la matriz “X” que resuelve:

Definición del Determinante para una:

Sea A = (aij)2 5. Cuando se permutan dos columnas (o filas) el

factor común de ésta, se tiene:

Resolución: |A| = (a + b + c)3

5 Halla “x” en la ecuación: 6 Dado:

8. Si: Luego H2 es:

Sistema de Ecuaciones Lineales

Conjunto de valores de todas sus incógnitas que al ser 1. Reducción (Gauss)

* x+y=9 Sistema de dos Ecuaciones con dos incógnitas

Sistema de Ecuaciones Lineales donde:

* a1x1 + b1x2 + c1x3 = d1 c1 b1

2. Sistema Incompatible Resolución:

Es aquel sistema que no admite solución.

5. Calcula “m” si el sistema es incompatible:

Resolviendo esta ecuación obtenemos: y = 2. Resolución:

Restando (II) de (I) se obtiene: ⇒ m2 - 13m ≠ -40

2 Del sistema: 4 El par (2; 1), verifica el sistema:

Resolución: indicando el valor de “x - y”.

9. Dado el sistema: 12. Halla “y” en:

3. Resuelve: 9. Si el par ordenado que verifica:

6. Halla (m + n) para que el sistema sea compatible 12. Resuelve:

Sistemas de Ecuaciones No Lineales (x + y)2 + (x + y) - 6 = 0

Sumando a la ecuación (2), 4 veces

1 Resuelve: 3 Si (x0, y0) es una solución del sistema:

5 Dado el sistema: 6 Encuentra el valor de “y” en: