¿Qué producto entregarás?

Una presentación con diapositivas donde respondas a los planteamientos realizados: la gráfica de
la función principal, tu respuesta a las preguntas del punto dos, las gráficas que representan la
recolección de tapas y la ecuación de la recta secante con su pendiente, con tu explicación en un
audio.

Ahora ya puedes escuchar tu actividad en el siguiente Podcast:

¿Qué hacer?
1. Lee y analiza el planteamiento. Analiza el siguiente problema y de acuerdo con lo que has
revisado en las unidades anteriores, desarrolla y responde el planteamiento, además de explicar tu
solución paso a paso.

Una asociación contra el cáncer de niños se encarga de recolectar tapas desechables con el
propósito de venderlas y así obtener una cantidad de dinero extra para continuar con su labor.

Según su estadística, la ecuación que representa el número de tapas a recolectar es la siguiente

f(x)= -x2 + 10x donde x señala la cantidad de tapas recolectadas. Ligado a esto, la asociación ya
cuenta con 20,000 tapas que ha recolectado por su cuenta.

2. Realiza el bosquejo de la gráfica que representa la ecuación, y con ayuda de la gráfica responde
las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el punto máximo del número de tapas que se recolectan, así como el tiempo en el que
ya no se recolecta nada? (Recuerda que los resultados son en miles).

b) ¿Cuál es la relación que existe entre el tiempo y el número de tapas que se juntaron? y ¿cuál
sería el total de tapas en el punto máximo, en conjunto con lo ya obtenido por la asociación con
anterioridad?

Nota: Para incluir la gráfica en tu presentación puedes usar la cámara de tu celular y

tomar una fotografía. Es importante que recuerdes que la gráfica debe ser elaborada a
mano mediante el proceso revisado en el tema de “Funciones” de la semana 1.

3. Obtén la ecuación de la recta secante a partir de la función derivada (de la que ya te fue dada
anteriormente) y el valor de su pendiente. Luego, intégrala en la misma gráfica anterior y
responde (en un audio) a la siguiente pregunta:
c) ¿Qué relación existe entre el punto máximo alcanzado y la recta secante y su pendiente?,
relaciónalo con los datos obtenidos en tu actividad.

Considera que para la pendiente tendrás que usar los siguientes valores:

X1 = 0

X2 = 5

Y1 = 20 mil tapas

Y2= el punto máximo obtenido de tu gráfica

4. Para tu presentación sigue el orden que se sugiere.

5. Guarda el documento con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M18S4_enuntiempo

6. Envía el archivo a tu facilitador para su revisión.

Con el presente proyecto integrador has logrado:

• Explicar a través de la elaboración de un reporte el comportamiento de un fenómeno natural y/o
proceso social donde se refleje la aplicación de la derivada y la integral para apoyar el estudio de
estos conceptos.

• Aplicar los conceptos y procedimientos para la obtención de la derivada, antiderivada y del

teorema fundamental del cálculo para explicar los cambios en su entorno, a fin de que pueda
realizar predicciones y estimaciones de manera oral o escrita de manera responsable y propositiva.

Tipo de evaluación
Heteroevaluación

¿Cómo se evalúa?
El Facilitador será el encargado de evaluarte. Consulta la rúbrica que presenta los elementos que
se tomarán en cuenta para valorar tu actividad.

Estado de la entrega

Esta tarea aceptará entregas de lunes, 30 de julio de 2018, 00:00