Universidad de Guayaquil

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la educación

Carrera Informática

Título del proyecto:

“Contabilidad Express Para Mejorar Las Destrezas Educativas En El Área
Contable”

Integrantes del equipo responsable del proyecto:

Gustavo Criollo Aguirre
Melany De la A Mite

Fecha inicial: 10 de Julio 2018

Fecha final: 20 de Julio del 2018

Nombre del tutor orientador:

Msc. Digna Mejia
Msc. Abdon Carrera
Ing. Jonathan Samaniego

Nivel: Tercer Semestre

Curso: A/1 Informática
DIAGNOSTICO

Descripción del contexto

Contabilidad Express está basado en el método perpetuo, incluye múltiples

funcionalidades como protección por clave, resumen de movimientos,

búsqueda de productos, facturas, bodegas, clientes, egresos. Permite

administrarlos editarlos y agregar más de estos mismos. Otro de sus

programas derivados de contabilidad express es la función de facturación

realiza las funciones de ventas, cuentas por cobrar, por pagar, caja e

inventarios, de una manera fácil al permitir modularlo en una forma amigable

y sencilla, ya que opera desde lo más simple, como es el elaborar las facturas

de venta en base únicamente al nombre y precio de los artículos por vender,

hasta lo más complejo, con el manejo de existencias en Almacenes y Sub-

Almacenes, proveedores, costo de ventas, comisiones devengadas por

agentes, notas de crédito y cargo, etc..

Antecedentes

Tema del proyecto: Sistema De Control De Inventarios Y Facturación Para La

Comercializadora De Repuestos Silva S.A “Artemisa”

Autores:

Mónica Alexandra Camacho Carrero

Brian Andrés Silva Espinosa

Trabajo de grado para optar al título de Tecnólogo en Informática

Asesor: Oscar Gallo.

Docente Programa de Tecnología en Informática

Corporación Universitaria Minúto De Dios Facultad De Ingeniería

Departamento De Informática Y Electrónica Programa De Tecnología En

Informática Bogotá D.C

Fecha: 01 - 2014

RESUMEN

La comercializadora de repuestos Silva S.A. desea automatizar su proceso interno

de facturación y control de inventarios, este proyecto se centra en brindar una

alternativa a las necesidades presentadas por el establecimiento comercial,

analizando cada uno de los aspectos que enmarcan este proceso para poder

obtener un documento muy estructurado y una aplicación que permita generar

facturas y guardarlas en forma ordenada para una posterior consulta, cambio o

eliminación, así como la información de clientes, productos y servicios. El

documento incluye una investigación aplicada, ya que para el seguimiento del

desarrollo del sistema de información se utilizó el modelo de análisis y diseño

estructurado, el cual permitió obtener una mejor comprensión del problema,

usando técnicas de observación para descomponer y organizar los procesos, las

entradas y salidas del sistema. Así se pretende garantizar el cumplimiento y

entrega frente a los requerimientos del usuario. En este programase encuentran

varios aspectos que toman como eje principal la ingeniería de software.

Justificación

La realización de este proyecto es muy importante ya que así podremos llevar

a la educación obtener una dinámica más productiva, así, basándose en la

práctica a los alumnos no se les complicara aprender y se podrán llevar una

experiencia para en el futuro involucrarlos al emprendimiento gracias a este

software.

Para llevar a cabo todo esto se necesitara el empeño de los educadores hacia

los alumnos y atención requerida a ellos, porque el programa es sencillo desde

instalarlo hasta ingresar varios datos en el sistema finalizando poder guardar

un respaldo para no perder aquella base de datos realizada. Además se

necesitara recursos tecnológicos como internet, para así encontrar fácilmente

el programa y poder descargarlo.

Las posibilidades de que este proyecto obtenga su éxito son muy altas ya que

se obtiene y se puede desarrollar de una manera sencilla con la cuestión de

llegar al objetivo plasmado que es brindar conocimiento por medio de la

práctica.

Los beneficiarios directos con el desarrollo de este proyecto serán los

estudiantes porque ellos pertenecen a la nueva generación, son los

encargados de hacer crecer a la sociedad que los rodea. Indirectamente se

beneficiara la educación ya que un mayor porcentaje de la población integral

educativa está de acuerdo en que la dinámica conlleva a un aprendizaje

efectivo en el cual se involucra el profesor y el alumno

Formulación del problema

Los problemas de aprendizaje abarca diferentes desordenes neurobiológicos

que afectan la forma en que el cerebro funciona al recibir, al procesar, al

guardar, al responder y producir la información. Aquellas personas que tienen

un problema de aprendizaje pueden manifestarlos por medio de diferentes

dificultades, por ejemplo, dificultades para pensar, escuchar, hablar, leer,

deletrear, escribir o incluso hacer cálculos matemáticas.

Por otro lado, estos problemas también pueden generar dificultades para

prestar atención a las cosas, generar problemas de memoria, de coordinación,

disminuir las destrezas sociales y la falta de madurez emocional.

A través de un gran número de estudios e ha conseguido determinar que entre

las causas de los problemas de aprendizaje están los factores genéticos, por

ejemplo, cromosomas recesivos que hacen que se presenten problemas

específicos con la lectura.

También hay factores pre peri y posnatales o complicaciones durante el

embarazo, también cuando son madres y padres mayores, hay una mayor

probabilidad de tener un hijo disléxico. Por otro lado, las disfunciones

neurológicas se consideran como causas significativas de las insuficiencias

para aprender.
Objetivos

Objetivos Generales

Aportar y difundir el resultado de este proyecto a la comunidad educativa, a

través de software contable para complementar la investigación y la aplicación

tecnológica educativa en el asesoramiento financiero.

Objetivos Específicos

Contribuir al desarrollo de las destrezas de investigación y al manejo del

sistema contable Express. Con actividades interactivas durante el proceso de

enseñanza de aprendizaje a través de la implementación de la aplicación

contable.

Metodología

El siguiente software describe el análisis, desarrollo e implementación de un

sistema que permite facturar los procesos de control básico en los inventarios,

dando solución a los problemas presentados en cada uno de los procesos

como son:

 Los pedidos de los clientes.

 Comprobante de pago.

 Generación de factura.

 La información de entradas y salidas de productos.

 Con el fin no solo de llevar el control de facturación e inventarios, sino brindar

al propietario una herramienta que le permita tomar decisiones al momento de

administrar la información en la base de datos.

Se difundirá extendidamente el link de descarga del programa a la directiva de

cada colegio esto conllevara a brindar charlas de manejo de este referido

software y los educadores con su conocimiento pedagógico se encargaran de

desarrollar las acciones de los alumnos en el programa basándose en diversos

ejemplos a conceptualizar se sugiere continuar con las mismas normas de

enseñanza pero esta vez agregando la didáctica en desarrollar habilidades en

Contabilidad Express.

Evaluación

PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDADES A REALIZAR INFORMACIÓN A MEDIOS DE RECURSOS INICIO Y
OBTENER REGISTRO DE CULMINACION
INFORMACION

Organizar el equipo Función que encuestas Humano 20 de julio

asignando cumplirán cada
responsabilidades miembro del
equipo
Determinar el Bitácora del  celulares 20 de julio
Inspección y grado de Proyecto  Cuadernos
reconocimiento de los dificultad y las  Bolígrafos
elementos a modelar herramientas a
utilizarlo
Medida de Diapositivas o  Humano 20 de julio
Medición de los cada uno de videos  Ordenador
elementos a modelar los elementos es
para el programa a modelar  proyector
Integración de los Modelado de Software  Humano 20 de julio
modelados individuales los elementos Contable
en un solo
en uno solo para su archivo. Forma  Ordenador
animación unificada es
 Software
desarrollad
o
Exposición en Feria de Resultado del Bitácora del  Ordenador 20 de julio
Proyectos Proyecto proyecto. es
 Software
selecciona
do

PLAN DE TRABAJO
Fase/actividad: PROCESO DE ACTIVIDADES
Competencia a desarrollar: DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE ACTIVIDAD EJE RECURSOS RESPONSA TIEMPO/FEC
APRENDIZAJE TRANSVERSAL BLES HA
ES

Explicar los objetivos Organizar Interculturalida  Human

del proyecto y el equipo d y Buen Vivir o
organizar el equipo asignando
responsabi
lidades

Conocer las Interculturalida  Humano

características de los Inspección d y Buen Vivir  computa
elementos a modelar y doras
reconocimi  Cuadern
ento de los os
elementos  Bolígrafo
a modelar s
Aplicar las Desarrollo Interculturalida  Humano
herramientas del sistema d y Buen Vivir  Ordenad
contables, descubrir y sus ores
nuevas aplicaciones y funciones  Software
fijar las destrezas del contable
manejo del software.
Explicación de los Exposición Interculturalida  Ordenad
procesos que llevaron en Feria de d y Buen Vivir ores
a la realización del Proyectos  Software
proyecto.  Proyector
es
 Laborator
io
MATRIZ DE EVALUACION DEL PROYECTO
Fase/actividad:
Competencia a desarrollar:
ACTIVIDAD A EVALUAR INDICADOR TECNICA DE INSTRUMENTO DE TIEMPO
EVALUACION EVALUACION /FECHA

Organizar el equipo Cada Prueba oral Preguntas sobre

asignando integrante del sus funciones e
responsabilidades conocer su instalación
función.
El estudiante Lista de Cuestionario
Inspección y reconocimiento característica
acerca del software s
Conocimientos de la Prueba Por medio de la
restauración de la base de estudiante practica computadora
datos
Verificación del desarrollo de Vista áulica Inspección de una
proyecto vasado en el Institución de las clases para
aprendizaje del alumnado educativa saber que funciona
Exposición en Feria Integrantes del Exposición
proyecto oral

RELACIÓN DEL PROYECTO CON EL PERFIL PROSPECTIVO DE NIVEL

DE FORMACIÓN

Los aspectos pedagógicos en la formación integral aclara que: “la

metodología requiere estrategias para la enseñanza basada en conceptos

teóricos y apoyada con técnicas de aprendizaje efectivas que logren el

desarrollo de las capacidades cognitivas en los estudiantes”. Los docentes

de la Unidades Educativas deben aplicar estrategias metodológicas que

invite a sus estudiantes a interesarse por el aprendizaje y la forma de llevar

al crecimiento de la misma, estas serán las bases que permitan a los

estudiantes ser completamente capaces de desarrollar capacidades de

análisis y practica sobre los diferentes tipos de software que se dan a

conocer al avanzar la tecnología.

El presente software de interacción desea dar a conocer a los estudiantes su

proceso interno de facturación y control de inventarios, este proyecto se

centra en brindar una alternativa a las necesidades del estudiante,

analizando cada uno de los aspectos que enmarcan este proceso para poder

interactuar en este software que permite generar facturas y guardarlas en

forma ordenada para una posterior consulta, cambio o eliminación, así como

la información de clientes, productos y servicios. El desarrollo de este

programa con el que se trabajó fue “Contabilidad Express” un software de

contabilidad basado en el método perpetuo, que incluyen múltiples funciones.

BIBLIOGRAFÍA

https://javier4425.files.wordpress.com/2016/11/folleto.pdf

https://clantecno.blogspot.com/p/contabilidad-express-v1_2962.html

https://www.nchsoftware.com/accounting/es/kb/1551.html

http://educapuntes.blogspot.com/2011/04/antecedentes-de-la-

investigacion.html

Link de descarga del programa:

https://contabilidad-express.softonic.com/