Guia 1 El Gusanito de Luz Sin Luz

Guía de Trabajo
“CUENTO DEL GUSANO DE LUZ SIN LUZ”
Nombre:____________________________________________________________ Fecha:____________
1. Momento 1 Antes de la Lectura.
 Motivación:
 Sugerencias del título:
 ¿De qué crees que trata el texto?

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 ¿Conoces algún animal que tenga luz?

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 ¿Has leído alguna vez un cuento con un título similar?

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 ¿Existen gusanos con luz?

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 Lluvia de ideas.
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 Hipótesis inicial:
 Predecir el argumento.
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1
2. Momento 2: Durante la Lectura.
 Lectura del texto por el profesor/a, enfatizando pronunciación, ritmo y entonación.

 Lectura en sombra: profesor/a-alumno/a , y alumno/a-alumno/a.
Érase una vez una luciérnaga que se quedó sin la luz verdosa que desprendía.
La pobre acudió al electricista para que arreglara la avería pues una luciérnaga sin luz no luce ni
nada.
Pero el electricista le dijo que no podía hacer nada por iluminarla de nuevo ya que no veía
enchufes ni cables por ningún lado, que su luz no venía de hilos ni aparatos, que salía de su
interior, de su naturaleza.
Entonces la luciérnaga apagada visitó al veterinario, que le dijo que el apagón era debido
seguramente al cansancio o a la tristeza, que los seres tristes y cansados se apagan, que lo mejor
que podía hacer era consultar con el médico o el psiquiatra, que es el médico del alma.
El psiquiatra le indicó a la luciérnaga que se tumbara sobre un diván y le pidió que empezara a
hablar para sacar de su cerebro todos sus recuerdos: los buenos, los malos y los regulares.
La luciérnaga se pasó hablando mucho tiempo, repartido en varias visitas de una hora, hasta que
su interior se quedó vacío.
Mientras la paciente iba sacando recuerdos fuera, el psiquiatra estaba atento con un arma médica,
un bisturí muy fino para anestesiar pedazos de memoria y convertirlos en olvidos e incluso
borrarlos de todo si sobraban.
Así atacaba los malos recuerdos y conservaba en un tarro desinfectado los recuerdos buenos y
bellos.
- Recuerda que también te llamas noctiluca, que es un compuesto de noche y luz, y que: “todos
llevamos dentro luz y oscuridad”, pero la noche debe ser poquita y la luz mucha para orientarnos
en la oscuridad.
Cuando la luciérnaga no tuvo más que decir, el médico le ordenó descansar unos días y
alimentarse sólo con los buenos recuerdos y las alegrías del tarro desinfectado.
Así, lentamente, animada por las raciones de felicidad pasada, la luciérnaga recobró el contento y
volvió a encenderse de nuevo.
Se iluminó otra vez como antes del bajón, y desde entonces procuró almacenar todas las alegrías
que encontraba y mostrarse siempre risueña, no fuera a apagarse de nuevo y convertirse en uno
de esos seres que van por el mundo tan apagados que casi dan miedo. Quizá porque no saben que
llevan una luz dentro o porque no saben cómo hay que alimentarla para que se encienda.
2
3. Momento 3: después de La Lectura.
 Mundo experiencial + Texto:
 ¿Qué profesiones se nombran en el texto?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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 Relaciona conceptos con la profesión correspondiente,

 Psiquiatra: ………………………………
 Electricista: ………………………………
 ¿Conoces a algún psiquiatra?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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4. Inferencia.
 Enseñanza inductiva:
 Reflexionar sobre el contenido del texto en relación con la vida real.
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 Establecer semejanzas y diferencias entre el gusano y el psiquiatra:
semejanzas diferencias
3
5. Valoración.
 Valoración crítica:
 Expresar los sentimientos producidos por la lectura (empatía, valores que el texto refleja)
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6. Resumen. Ideas principales / Expresión escrita:
 Resumir de forma oral y por escrito la historia.(parafraseo)
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 Inventar otro final para la historia.
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 Cambiar los personajes (por ejemplo, la luciérnaga por una persona), y elaborar una nueva
historia con sus palabras.
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Responde estas preguntas:
 Preguntas literales (1)
1) ¿Por qué no podía ayudar el electricista a la luciérnaga?

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2) ¿A qué especialista acudió después?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4
3) ¿Cómo llama el veterinario al psiquiatra?
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4) Nombra las profesiones que aparecen en el texto.

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 Preguntas inferenciales (2)
1) ¿Por qué se quedó la luciérnaga sin luz?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) ¿A qué se refiere el psiquiatra cuando dice “todos llevamos dentro luz y

oscuridad”
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) ¿Qué significa la expresión sacar del cerebro todos los recuerdos?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4) ¿Por qué le prescribió el doctor descanso y alimentarse en recuerdos y

alegrías?
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 Preguntas valorativas o críticas (3)
1) ¿Qué significa que una persona ha perdido la luz?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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2) ¿Conoces a alguien que haya perdido su luz?

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3) ¿Qué síntomas crees que manifiestan?

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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5
4) ¿A qué médico especialista debería acudir?
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5) Si alguna vez te ocurriera a tí, ¿qué harías?

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7. Visualización.
 Dibujo o imagen sugerente sobre el texto leido.
 Confección de un cómic con la historia del cuento.
 Completa el dialogo de los personajes:
6
8. Vocabulario.
 Explicar: búsqueda diccionario palabras nuevas.
 Selecciona 6 palabras de este cuento que te cueste entender que significa. Escribe con
cada una de ellas:
1.- Palabra: …………………………..

Lo que pienso que significa: …………………………………………………..
Lo que significa según el diccionario: ………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
Escribo una oración con la palabra que aprendí y la dibujo.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
2.- Palabra: …………………………..

…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..
7
3.- Palabra: …………………………..
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
4.- Palabra: …………………………..

…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..
8
5.- Palabra: …………………………..
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
6.- Palabra: …………………………..

…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..
9
EL OSO PANDA GIGANTE.
¿Dónde vive? Vive en las montañas boscosas de China central, a unos 2600 metros de altura
(Santiago está a unos 400 metros de altura sobre el nivel del mar).
Pasa la mayor parte del día entre los bambúes, abundantes en esa zona, arrancando hojas y
brotes de las delgadas cañas, que es su alimento predilecto. El bambú es difícil de digerir, por lo
que se pasa entre 12 y 14 horas diarias comiendo.
La garganta del panda gigante tiene paredes duras para protegerla de las astillas filosas de
bambú.
En invierno, cuando los bosques están nevados y fríos, su grueso pelaje lo ayuda a mantener el
calor. Y si el frío es demasiado, se refugia en el hueco de una roca o en una cueva.
Actualmente, hay menos ejemplares vivos de osos pandas de los que uno podría imaginar: ¡tan
sólo unos 1500! Están en peligro de extinción, debido a la caza furtiva y la explotación forestal,
que destruye su hábitat.
 RESPONDE:
1.- En su diario vivir, la actividad que más tiempo demora en realizar el oso panda es:
a) sacar hojas y brotes de las cañas.
b) digerir la dura y filosa caña de bambú.
c) refugiarse del peligro en una cueva.
d) mantenerse abrigado durante el invierno.
2.- Según el texto, en las montañas de China:

a) hay enormes bambúes.
b) existen extensos bosques.
c) destacan gruesos árboles.
d) crecen muchos brotes de caña.
3.- Las cañas de bambú son:

a) hay enormes bambúes.
b) existen extensos bosques.
c) destacan gruesos árboles.
d) crecen muchos brotes de caña.
4.- ¿Qué problema tiene el oso panda hoy en día?

a) Está a punto de desaparecer.
b) Se encuentra incapacitado para escapar de los cazadores.
c) Destruye su hogar para alimentarse.
d) Se debe cambiar constantemente de hábitat.
5.- ¿Por qué se menciona la ciudad de Santiago en el texto anterior?
a) Para señalar que los osos pandas no podrían vivir en una ciudad como esa.
b) Para que el lector compare la gran altura de China con la capital de nuestro país.
c) Para sugerir otro hábitat donde podrían vivir los osos en peligro de extinción.
d) Para indicar que Chile tiene montañas boscosas donde crece el bambú.
10
 Dibuja al oso panda gigante en su hábitat.
11

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“CUENTO DEL GUSANO DE LUZ SIN LUZ”

1. Momento 1 Antes de la Lectura.

 ¿De qué crees que trata el texto?

 ¿Conoces algún animal que tenga luz?

 ¿Has leído alguna vez un cuento con un título similar?

 ¿Existen gusanos con luz?

 Lectura del texto por el profesor/a, enfatizando pronunciación, ritmo y entonación.

 Mundo experiencial + Texto:

 ¿Qué profesiones se nombran en el texto?

 Relaciona conceptos con la profesión correspondiente,

 Establecer semejanzas y diferencias entre el gusano y el psiquiatra:

6. Resumen. Ideas principales / Expresión escrita:

 Resumir de forma oral y por escrito la historia.(parafraseo)

 Inventar otro final para la historia.

Responde estas preguntas:

 Preguntas literales (1)

1) ¿Por qué no podía ayudar el electricista a la luciérnaga?

2) ¿A qué especialista acudió después?

4) Nombra las profesiones que aparecen en el texto.

 Preguntas inferenciales (2)

1) ¿Por qué se quedó la luciérnaga sin luz?

2) ¿A qué se refiere el psiquiatra cuando dice “todos llevamos dentro luz y

3) ¿Qué significa la expresión sacar del cerebro todos los recuerdos?

4) ¿Por qué le prescribió el doctor descanso y alimentarse en recuerdos y

 Preguntas valorativas o críticas (3)

1) ¿Qué significa que una persona ha perdido la luz?

2) ¿Conoces a alguien que haya perdido su luz?

3) ¿Qué síntomas crees que manifiestan?

5) Si alguna vez te ocurriera a tí, ¿qué harías?

 Dibujo o imagen sugerente sobre el texto leido.

 Confección de un cómic con la historia del cuento.

 Completa el dialogo de los personajes:

 Explicar: búsqueda diccionario palabras nuevas.

1.- Palabra: …………………………..

2.- Palabra: …………………………..

4.- Palabra: …………………………..

6.- Palabra: …………………………..

2.- Según el texto, en las montañas de China:

3.- Las cañas de bambú son:

4.- ¿Qué problema tiene el oso panda hoy en día?

5.- ¿Por qué se menciona la ciudad de Santiago en el texto anterior?

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