Planeación Didáctica Unidad 2

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Carrera: Gestión y Administración de PyME Asignatura: CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Semestre: 1ero. Bloque: I

Ciclo escolar: 2018-1- B1

Unidad Competencias Propósitos

Analizar el contexto socioeconómico nacional mediante un estudio crítico de los
Información general de la procesos de consolidación del Estado mexicano para explicar el desarrollo de su entorno • Identificar las fuerzas políticas, su
Asignatura inmediato en el contexto de apertura global. programa y estrategia durante la
Revolución Mexicana de 1910-1917.
Unidad 2 “ Historia Reconocer el desarrollo económico y político de México en el siglo XX para conocer su • Reconocer la estrategia de
económica y política de crecimiento económico estructural y la conformación del Estado mexicano a través de institucionalización de la revolución a
México en el Siglo XX“ la revisión de las características particulares que conforman cada proceso histórico. través del sistema de partido único.
• Identificar las causas y consecuencias
de la política económica que permitió la
industrialización del país.

Duración del bloque-Asignatura

Julio – septiembre
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos didácticos y Fecha límite de
material de apoyo entrega
Historia económica y
política de México en el
siglo XX, tiene por objetivo Consulta los siguientes
reconocer el desarrollo 1. Lee el material relativo a la recursos para apoyarte
económico y político de
México en el siglo XX para
unidad 2. en la realización de esta
conocer su crecimiento actividad: UnADM (2016).
económico estructural y la 2. Participa en el foro Historia económica y
conformación del Estado
mexicano a través de la
respondiendo a la siguiente política de México en el
revisión de las pregunta: siglo XX.2.1. Revolución
características particulares FORO Mexicana (1910 - 1920),
que conforman cada
proceso histórico, por lo ¿Qué suceso de la FORMATIVA/ NO 2.1.1. Contexto
Actividad 1. que se estudiará la realidad Revolución Mexicana de PONDERABLE económico histórico del 8 agosto 2018
PROCESO social histórica en la que 1910 a 1917 permite país hasta el porfiriato.
estamos inmersos, lo que
REVOLUCIONARIO te permitirá entender los distinguir el cambio 2.1.2. Contexto político
cambios en el estructural de México? que explica el origen de la
comportamiento de la
estructura económica, Revolución Mexicana
procesos históricos y 3. Lee las aportaciones de (1910-1920), y
problemáticas de nuestro tus compañeros, elige a 2 de 2.1.3. Antecedentes y
presente como país. A fin
de que identifiques las ellos y comenta su causas históricas de la
fuerzas políticas, programa participación; compleméntala Revolución Mexicana”
y estrategia durante la
Revolución Mexicana de
expresando y
1910-1917, es necesario argumentando tu postura *PUEDES CONSULTAR
que participes de la personal sobre tal OTRO TIPO DE
discusión de dos aspectos
importantes, por lo que a
aportación. BIBLIOGRAFÍA
continuación encontrarás DIFERENTE A LA
las actividades a realizar PROPORCIONADA.
para que puedas discutir
este interesante tema en el
foro.
 Nuestro país ha 1. Lee el programa
pasado por desarrollado correspondiente Consulta los siguientes
diversos momentos a la Etapa 2. recursos para apoyarte
históricos que en la realización de esta
dieron paso al 2. Participa en el foro actividad: Historia
Estado Mexicano respondiendo a las económica y política de
tal como lo siguientes preguntas: México en el siglo XX,
conocemos, para particularmente de los
ello realiza las 1 ¿Cuál es la política de temas
siguientes estado del gobierno de 2.3. Institucionalización 11 agosto 2018
actividades. FORO Lázaro Cárdenas, que hace del Estado mexicano,
posible la consolidación 2.3.1., Nacionalismo
política del régimen revolucionario,
Actividad 2. mexicano? 2.3.2., Sectores sociales
Institucionalización y fuerzas políticas; y,
del Estado Mexicano 2 ¿Qué es y cómo 2.3.4. La cultura
estaba conformado el mexicana en el siglo XX.
partido único en México? FORMATIVA/ NO
PONDERABLE
3. Lee las aportaciones de
tus compañeros, elige a 2 de
ellos y comenta su
participación; compleméntala
expresando y
argumentando tu postura
personal sobre tal
aportación.
 A lo largo de la Sigue los pasos descritos a UnADM (2016).
unidad has podido continuación para realizar “2.4. Políticas
estudiar las dicha actividad: 1. Lee el económicas de
políticas de programa desarrollado crecimiento y desarrollo
crecimiento y correspondiente a la unidad en la segunda mitad de
desarrollo 2.Historia económica y siglo XX mexicano”,
económico de política de México en el siglo LISTA DE COTEJO
Actividad. 3 México en la XX. “2.4.1. Política económica
Políticas de segunda mitad del del Estado mexicano en 18 agosto 2018
crecimiento y siglo XX, en las que 2. Elabora un cuadro la reconstrucción de la
desarrollo económico explica sectores comparativo en el que nación”; y
de México en la productivos, definas, diferencies y “2.4.2. Proteccionismo,
segunda mitad del instituciones y expliques qué es el “Milagro mexicano” y
siglo XX factores de su TAREA proteccionismo y qué es el desarrollo estabilizador”
devenir histórico desarrollo estabilizador. en unidad 2. Historia
que permiten económica y política de
entender nuestro 3. Relaciona el México en el siglo XX
país. proteccionismo y el
desarrollo estabilizador
para exponer cuál fue la
política de Estado respecto
a la ciencia y la tecnología.

4. Envía tu documento a la
sección correspondiente con
la siguiente nomenclatura:
CSM_U1_A3_XXYZ,
sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z por
la inicial de tu apellido
materno.
 Desde la Sigue los pasos descritos a
perspectiva que se continuación para realizar
ha planteado en el esta actividad:
curso, la evidencia
de la Etapa debiste 1. Lee el programa
realizar la lectura Portafolio desarrollado correspondiente
del programa de a la Unidad 2. LISTA DE COTEJO
desarrollado de Evidencias UnADM (2015). Unidad 2.
toda la unidad. 2. Selecciona alguno (1) de Historia económica y
Historia económica los periodos históricos política de México
y política de México abordados a lo largo de la 25 agosto 2018
Evidencia de en el siglo XX, Etapa 2:
aprendizaje. apóyate en su
Política de Estado en contenido, en el Revolución
ciencia y tecnología material de apoyo y Mexicana
en la bibliografía. Reconstrucción
Nacional
Desarrollo
estabilizador
Institucionalización
del Estado
mexicano

3. Y Elabora un ensayo en
el que desarrolles cuál era
el estatus en el que se
encontraba la política de
Estado en ciencia y
tecnología durante ese
período histórico.
 4. Integra todo en un
documento que tenga la
siguiente estructura:

Introducción (¿qué tema

aborda el trabajo escrito a
entregar?)

Desarrollo (exposición y
análisis del contenido del
tema)

Conclusión (reflexión
personal que concluya la
relevancia del tema expuesto
y la importancia de haberlo
abordado).

Referencias bibliográficas.

5. Envía tu documento a la
sección correspondiente con
la siguiente nomenclatura:
CSM_U2_EA_XXYZ,
sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z por
la inicial de tu apellido
materno.
Fuentes de referencia:
UnADM (2015). Unidad 2. Historia económica y política de México