GUÍA DE APRENDIZAJE N° 5

INSTITUCION EDUCATIVA
REMEDIOS CATALINA CEDE PRINCIPAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:

Matemáticas Versión: AC4512378
Nombre del Proyecto:
Código: 45123
Uso de herramientas digitales en las operaciones
Fase del proyecto:
Fase inicial 1
Actividad (es) del Proyecto:

Realizar operaciones matemáticas con el uso de las herramientas digitales que usted
conozca.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Utilizando los recursos
El alumno debe realizar operaciones de suma y resta informáticos los estudiantes
utilizando las herramientas digitales formaran grupos de cinco y
aplicaran las operaciones con el
uso de las herramientas
informáticas.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

2. PRESENTACIÓN
Duración de la guía ( en horas): 10 horas

Implementar una infraestructura tecnológica adecuada no debe ser el objetivo para

aplicar
tecnologías a los procesos formativos en los diferentes niveles de formación, el uso de
Tic en la
formación es una realidad más compleja, que requiere ser estudiada, uno de los grandes
retos
está en formular actividades de aprendizaje que promuevan el aprendizaje significativo, el
trabajo
Colaborativo y estrategias para el aprendizaje autónomo. El desarrollo de las actividades
propuestas en esta guía, es una invitación a mejorar las labores educativas,

Pag 1 de xxx
 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 5

INSTITUCION EDUCATIVA
REMEDIOS CATALINA CEDE PRINCIPAL

implementando
nuevas actividades que cautiven nuestros estudiantes:

2. INTRODUCCIÓN

Cabe Resaltar que los nuevos procesos de la información aplica los recursos informáticos
para mejor compresión del plano y de las gráficas las cuales pueden observarse en 3D
de una manera mas didáctica.

3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Consulte el menú del curso y seleccione el botón materiales de formación observe el

video,

Herramientas digitales para el uso de las matemáticas Consejos para observar el video:

Luego reúnase con sus compañeros y escojan una herramienta para posteriormente
utilizarla en la elaboración de las actividades propuestas.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Ingrese al menú Materiales de formación, Materiales actividad de aprendizaje 2 y

consulte el libro en las páginas 34 y 35 y realice las actividades propuestas

Pag 2 de xxx
 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 5

INSTITUCION EDUCATIVA
REMEDIOS CATALINA CEDE PRINCIPAL

Realice la actividad interactiva dispuesta en el menú actividades denominada

“Identificación guía.

3.2 Actividades de apropiación del conocimiento Conceptualización y Teorización.

-Consulte el menú materiales de formación para guía de aprendizaje Número 2 - Al hacer

clic sobre el botón Material de formación, encontrará una carpeta denominada Materiales
actividad de aprendizaje. Consulte los materiales dispuesto para el desarrollo de las
actividades. En su libro de matemáticas encontrará las actividades dispuestas para su
realización.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento

Con base en los documentos consultados en la actividad anterior, y la matriz de

planeación pedagógica F003-P06-GFPI para titulada y Matriz de Planeación pedagógica
del programa de formación complementaria virtual F00N-P0N-GFPI disponible en
Materiales de formación / Materiales actividad de aprendizaje 2, según el caso, elabore la
guía de aprendizaje en el formato propuesto F004-P006-GFPI y envíela en la herramienta
dispuesta para este fin.

Pag 3 de xxx
 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 5

INSTITUCION EDUCATIVA
REMEDIOS CATALINA CEDE PRINCIPAL

3.4 Actividades de evaluación.

_Elabora y evalúa plan de trabajo: cronograma, actividades, responsables, evidencias

para el logro de los resultados de aprendizaje y resolución del problema. _Elabora guías
de aprendizaje, de acuerdo con las técnicas didácticas que respondan a los resultados
de aprendizaje del programa

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Consulte las paginas para ver los materiales de formación para las actividades
propuestas al ingresar al aula el estudiante podrá hacer uso de las herramientas digitales
tablero digital videobeam computadores y Tablet se realizara con la asesoría del docente
del área.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa “Construcción de actividades integrando TIC”

diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.

Pag 4 de xxx
 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 5

INSTITUCION EDUCATIVA
REMEDIOS CATALINA CEDE PRINCIPAL

6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

https://iiemd.com/herramientas/herramientas-digitales/que-son-herramientas-digitales

https://yiminshum.com/las-herramientas-digitales-basicas-necesarias-community-
manager/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor: JAIRO IVAN VEGA Docente del área de matemáticas.

Reviso:

Pag 5 de xxx