UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO

SECCION DE ENSEÑANZA CLINICA

PROGRAMA DE OPERATIVO DEL MODULO DE CLINICA INTEGRAL

HOSPITAL: HOSPITAL GENERAL DE ZONA NO. 24 IMSS.

CICLO: V

SEMESTRE: 2019-1

GRUPO: 1508

COORDINADOR: DRA. MARIA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ

JULIO 2018

1
Índice​:

1. INTRODUCCIÓN 3

2. MISION Y VISION ______________​4

3. PERFIL PROFESIONAL​___________________________________________________5
4. OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA​……… ……………………………._7
5. AUTORIDADES DEL HOSPITAL​ ……………………………………………… 6
6. PLANTILLA DE PROFESORES​ ...………………………..………...………………. 7
7. PROGRAMA OPERATIVO​:
7.1 Rotación de alumnos por los servicios …………………………………. … 8
7.2 Equipos de rotación de alumnos……………………………………………… 8
7.3 Programa de Actividades en aula …………….……………………………. _ 9

8. LINEAMIENTOS

8.1 PARA ALUMNOS​ …………………………………………... ……………. 15

8.2 ​PROFESORES​……………………………………………………………….. 15

9. ​EVALUACION​………………………………………………………………….. ………. 24

10. ​ANEXOS​………………………………………………………………………... ………. 25

2
INTRODUCCION

La carrera de Medicina de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FES) tiene dividido su Plan de Estudios en 3 secciones:

- Los ciclos básicos que se cursan dentro del Plantel Escolar.

- Los ciclos clínicos, donde los alumnos acuden a un área hospitalaria para lograr sus objetivos académicos,

- Y el Servicio Social.

En los ciclos clínicos, los alumnos vivirán una experiencia educativa nueva, ya que iniciarán el desarrollo de nueva habilidades clínicas, técnicas, de comunicación
interpersonal y desarrollo personal.

Los ciclos clínicos son el período donde se vincula el aprendizaje en aula, junto con la práctica clínica ante un paciente, en un escenario real.

Los profesores debemos tener clara la importancia de éste gran reto que tenemos frente a nosotros, ya que iniciaremos a los alumnos en ésta nueva experiencia
académica, la cual será la base de su práctica médica que realizarán en toda su vida profesional.

3
MISION:

Formar profesionales médicos capaces de atender con efectividad, humanismo y calidad las necesidades de salud de la población, comprometidos con el
desarrollo sustentable, científico, tecnológico y social de México.

VISION:

Constituirse en la mejor oferta educativa en el área Médica del País.

4
PERFIL PROFESIONAL:

Al término del curso, el alumno:

- Conocerá los conceptos de Definición y Clasificación de las Enfermedades más comunes en México.

- Conocerá los datos más recientes de la Epidemiología de diversas enfermedades en nuestro país.

- Aplicará la mejor metodología del estudio clínico en cada caso, congruente con las necesidades y posibilidades de nuestro medio.

- Sabrá la indicación, así como la forma de efectuar y valorar los diferentes estudios de laboratorio, gabinete, para el estudio correcto de cada paciente.

- Prescribirá correctamente el tratamiento no farmacológico y farmacológico en cada caso.

- Conocerá la epidemiología de las enfermedades más comunes en México y podrá planear y ejecutar programas de Medicina Preventiva, tendientes a
disminuir la enfermedad.

5
 AUTORIDADES DEL HOSPITAL:

DIRECTOR DEL HOSPITAL GENERAL DE ZONA NO. 24:​ DR. ALEJANDRO CASTELLANOS JUAREZ

SUBDIRECTOR MEDICO​ : DR. JOSE MARTIN RUIZ.

COORDINADOR DE EDUCACION E INVESTIGACION EN SALUD:​ NO HAY ENCARGADO AREA MEDICA .

ENF. CAROLINA HERNANDEZ GORDILLO SUBJEFA ENS. E INVEST.

COORDINADOR DE CICLO CLINICO:​ DRA. MARIA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ.

6
OBJETIVO GENERAL DE LA LICENCIATURA:

A) Distinguir entre normalidad y anormalidad, entendida esta última como una manifestación del desequilibrio homeostático en los territorios biológico,
psicológico y social.

B) Diagnosticar los padecimientos más frecuentes en el país.

C) Enunciar el riesgo específico de cada individuo en cuanto a la probabilidad de enfermedad, enfermedad secundaria, enfermedad iatrogénica,
incapacidad, restitución de la salud y muerte.

D) Aplicar las medidas específicas e inespecíficas de prevención a nivel primario, secundario (diagnóstico temprano y tratamiento oportuno) y terciario
(rehabilitación) con los medios del programa a que pertenece y/o con la coordinación de recursos extra, intra o inter institucionales.

E) manejar los medios de comunicación y didácticos.

F) Enunciar y aplicar los procedimientos administrativos fundamentales en relación con los objetivos anteriores.

G) Tener los hábitos de trabajo interdisciplinario en equipo: con el personal paramédico, con otros especialistas de la medicina y con profesionistas de otras
disciplinas científicas conectadas con la salud; valorar sus limitaciones y sus responsabilidades con el paciente y con los otros miembros del equipo.

H) Enunciar y ajustarse a los códigos éticos de la comunidad y de la profesión

7
PLANTILLA DE PROFESORES:

1. DRA. MARIA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ SERVICIO MEDICINA INTERNA SEDE: HGZ 24

2. DRA. MARISELA ANAYA ORTEGA SERVICIO HEMATOLOGIA SEDE: HGZ 24

3. DR. OSCAR PEREZ ARAGON SERVICIO CARDIOLOGIA SEDE: HGZ 24

4. DR. RAFAEL VARELA MONTES DE OCA SERVICIO NEUMOLOGIA SEDE: HGZ 24

5. DR. WILLIAM PEREZ JIMENEZ SERVICIO GINECOLOGIA SEDE: HGP NO. 3-A

6. Dr. SERGIO SANCHEZ ALVAREZ SERVICIO PEDIATRIA SEDE: HGP NO. 3-A

7. DR. HECTOR MALDONADO JULIAN SERVICIO NEUROLOGIA SEDE: HGZ 24

8. DR. MIGUEL ANGEL MENA PANTOJA SERVICIO CIRUGIA GENERAL SEDE: HGZ 24

9. DR. JORGE LUIS RAZO VALENCIA SERVICIO CIRUGIA GENERAL SEDE: HGZ 24

10. DRA. MARIA LILIAN VALLE RODRIGUEZ SERVICIO URGENCIAS SEDE: HGZ 24

___________________________________ ____________________________ ________________________________ ___________________________________

DRA. MARIA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ DR. HUMBERTO PEDRAZA MENDEZ DR. JOSE LUIS HURTADO DIAZ

COORDINADORA DEL MODULO COORDINACION DE EDUCACION COORD, DE EDUCAC, DELEG EN SALUD SUPERVISOR FES IZTACALA

8
 ROTACION DE ALUMNOS EN CLINICA INTEGRAL

HOSPITAL: HGZ 24 IMSS CICLO: SEMESTRE: 2019-1

COORDINADORA: DRA. MARIA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ

NOMBRE DEL PROFESOR ROTACIÓN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DR. SERGIO SÁNCHEZ ÁLVAREZ A B C D E F G H I J
DR. WILLIAM PÉREZ JIMÉNEZ B C D E F G H I J A
DR. OSCAR PEREZ ARAGON C D E F G H I J A B
DR. HÉCTOR MALDONADO JULIÁN D E F G H I J A B C
DRA. MARÍA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ E F G H I J A B C D
DRA. MARÍA LILIAN VALLE RODRÍGUEZ F G H I J A B C D E
DRA. MARISELA ANAYA ORTEGA G H I J A B C D E F
DR. MIGUEL ANGEL MENA PANTOJA H I J A B C D E F G
DR JORGE LUIS RAZO VALENCIA I J A B C D E F G H

DR. RAFAEL VARELA MONTES DE OCA J A B C D E F G H I

9
 ROTACION DE ALUMNOS EN CLINICA INTEGRAL
HOSPITAL: HGZ 24 IMSS
COORDINADORA: DRA. MARIA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ​
A CADENA VALLE JONATAN DAVID
B CRUZ BOLAÑOS CLAUDIA
C GARCES RUIZ REBECA
D GASPAR BERNARDINO RODRIGO
EDUARDO
E HERNANDEZ ALVA PAVEL EDUARDO
F LORENZO RIOS LUIS ANGEL
G MONDRAGON LUNA VERONICA
H NAVARRO BASTIDA DIOCELINA
I RIVERA CISNEROS KIMBERLY
J RUIZ NAJERA ARIANA YAMILETH
ADENA VALLE JONATAN DAVID 314080765
2. CARRASCO REYNA KAREN YAEL 313075764
3. CASANOVA SERRANO SERGIO 314147446
4. CRUZ BOLAÑOS CLAUDIA 314337337
CICLO: V SEMESTRE:
​ GRUPO: 1508
ROTACION POR SUBGRUPOS
A CARRASCO REYNA KAREN YAEL
B DE ANDA FLORES CLAUDIA
C GARCIA GUTIERREZ PAOLA
D GOMEZ RIVERA RICARDO ALDAIR
E JIMENEZ MALDONADO XOCHITL GABRIELA
F MALDONADO GUTIERREZ ALEJANDRA
G MONTAÑO SANCHEZ ARELI
H RAMIREZ GUTIERREZ DANIELA LETICIA
I ROSILES FUENTES KARLA DANIELA
J TREJO GARAY HUGO DANIEL
2019-1
A CASANOVA SERRANO SERGIO
B FLORES PEREZ YARETH ALEJANDRA
C GARCIA TREJO DIANA ADIXA
D GONZALEZ RAMIREZ ISAAC
E LOPEZ DIAZ JOHANA
F MIRANDA DAHESA ANGEL
G MUÑOZ RENTERIA FERNANDA
H RENTERIA VELAZQUEZ PAOLA
I RUIZ MARTINEZ AIRYM
J VILLASANA HERNANDEZ DIANA
10
5. DE ANDA FLORES CLAUDIA 314116725
6. FLORES PEREZ YARETH ALEJANDRA

ADENA VALLE JONATAN DAVID 314080765

2. CARRASCO REYNA KAREN YAEL 313075764
3. CASANOVA SERRANO SERGIO 314147446
4. CRUZ BOLAÑOS CLAUDIA 314337337
5. DE ANDA FLORES CLAUDIA 314116725
6. FLORES PEREZ YARETH ALEJANDRA

11
OBJETIVO GENERAL DE LA LICENCIATURA

FORMACION DE PROFESIONALES MEDICOS CAPACES DE ATENDER Y RESOLVER LAS NECESIDADES DE SALUD DE LA POBLACION,
COMPROMETIDOS CON EL DESARROLLO CIENTIFICO, TECNOLOGICO Y SOCIAL DE MEXICO, CON BASES ACADEMICAS Y EN EL METODO
CIENTIFICO.

OBJETIVO GENERAL DEL MODULO

ENSEÑANZA DE LAS PATOLOGIA MAS FRECUENTES A LA QUE SE VERA ENFRENTADO EL MEDICO GENERAL EN SU PRACTICA MEDICA DIARIA Y
FOMENTAR EL ESTUDIO DE LAS MISMAS, ADEMAS DE EVIDENCIAR LA RELACION ENTRE SUS CONOCIMIENTOS BASICOS CON LA PRACTICA
CLINICA Y QUIRURGICA.

12
 ​ACTIVIDADES EN AULA

HOSPITAL: HGZ 24 IMSS CICLO: V SEMESTRE: 2019-1

COORDINADOR: DRA. MARÍA MAGDALENA ORTÍZ TÉLLEZ GRUPO: 1508

ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIA ESTRATE RECURSOS

ENSEÑANZA S DE GIAS DE DIDÁCTICO
(PROCEDIMIENTO APRENDIZAJ EVALUA S
S Y RECURSOS E CIÓN
QUE UTILIZA EL INDEPENDIE
DOCENTE PARA
FECHA TEMAS Y SUBTEMAS RESPONSABLE N
PROMOVER
APRENDIZAJES
TE
SIGNIFICATIVOS (ACTIVIDADE
S EXTRA
AULA)

PASE DE VISITA ELABORACION EXAMENES CAÑON

HOSPITALARIA DE DEPARTA PIZARRON
ATENCION MAPAS MENTALES PINTARRON
MEDICA CONCEPTUA EXAMENES HOJAS
ENSEÑANZA ANTE LES MAPAS PARCIALES BLANCAS
LA CAMA DEL MENTALES ASISTENCI VIDEOPRO
CADA UNO DE LOS PACIENTE ELABORACION A YECTOR
09 JULIO EXPOSICION DE DE HISTORIAS PUNTUALI COMPUTADO
PROFESORES DEL
AL 23 NOV DE ACUERDO A TEMARIO TEMAS CLINICAS DAD RA
CURSO
DEL 2018 USO DE TICS RESUMENES PRESENTA GISES
UNIVERSITARIO PRACTICA DE DE TEMAS CION ESQUEMAS
INTERROGATO ESPECIFICOS RELACION O MODELOS
RIO Y MEDICO ANATOMICO
ELABORACION DE PACIENTE S
HISTORIAS RELACION
CLINICAS MEDICO
ALUMNO

13
 Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Carrera de Médico Cirujano

Temario ​Grupo 1508 Hospital General de Zona No. 24 Clínica Integral 1 Semestre 2019-1

FECHA EQUIPO TEMA Y SUBTEMA RESPONSABLE

JUL 2018
RECEPCIÓN Y ENCUADRE DEL CURSO
DISTRIBUCIÓN DE ROTACIONES,
Dra. Ortiz Magdalena
09 CERTIFICACIÓN, MIPRIN METAS
INTERNACIONALES, USO DE
BIBLIOTECA.
Lavado de manos, RPBI, accidentes
Dra. Ortiz Magdalena
09 punzocortantes. Aislamientos y
epidemiologia
BIBLIOT. GUSTAVO NOEL
09 SISTEMA BIBLIOTECA HGZ 24
GONZALEZ LABRADA

14
 PREPARACION TEMAS DE
11, 12, 13, EXPOSICION
TODOS
Manejo y evolución del RN normal,
prematuro inmaduro, pretérmino y Dr. Sánchez Sergio
16, 18 1 postmaduro. Trauma Obstétrico,
hipoxia neonatal.
Recién Nacido: SIRI y Síndrome
Dr. Sánchez Sergio
19, 20 2 Aspiración De Liquido Amniótico,
Atelectasia
Paro cardiorrespiratorio, Muerte
Súbita Dr. Sánchez Sergio
23 3

Ictericia del Recién nacido Dr. Sánchez Sergio

25 4
Hipoglucemia, Hipocalcemia,
Dr. Sánchez Sergio
26 5 Hipomagnesemia, Íleo paralítico:
Meconial e hipóxico.
Dr. Sánchez Sergio
27, 30 6 Cardiopatías congénitas, meningocele
y mielomeningocele
Crecimiento​ y desarrollo intrauterino Dr. Sánchez Sergio
01 AGOSTO 7
Obstrucción de Tubo digestivo,
Atresia y estenosis esofágica,
estenosis e hipertrofia pilórica, Dr. Sánchez Sergio
02 8 atresia de duodeno, atresia de recto y
ano, ano imperforado

Alimentación en Pediatría: Lactante

Dra. Anaya Marisela
03, 06 9 normal y anormal, preescolar y
escolar.

15
 Desnutrición, Avitaminosis y Dra. Anaya Marisela
08 10 raquitismo
Vómito, dispepsia y constipación Dra. Anaya Marisela
09 1
Propedéutica Obstétrica. Diagnóstico Dr. Pérez William
10 13 2 de Embarazo y Control Prenatal

Control de Embarazo: Clínica,

Dr. Pérez William
15 3 Laboratorio y Gabinete

Control de Embarazo: Signos y

síntomas de alarma, recurso de Dr. Pérez William
16 4 apoyo y evolución crítica.

Emesis e hiperémesis gravídicas.

Psicología del Embarazo Múltiple. Dr. Pérez William
17, 20 5 Mola Hidatiforme, Coriocarcinoma

Mecanismo de Parto Normal. Signos y

Dr. Pérez William
22 23 6 Síntomas. Evolución y Etapas

Atención de Parto Normal. Acciones

Dr. Pérez William
24, 27 7 del Médico y puerperio fisiológico.
Evolución Clínica y complicaciones.
Riesgo reproductivo Dr. Pérez William
29 8
Planificación Familiar: bases
ecológicas, filosóficas, científicas y Dr. Pérez William
30, 31 9 éticas. Aborto

16
 Síndrome de Absorción intestinal
Dra. Lilian Valle
03 SEPT 10 deficiente. Deficiencia de
disacaridasas.
Síndrome de absorción intestinal
Dra. Lilian Valle
05 1 deficiente: Fibrosis quística del
páncreas y pancreatitis crónica.
Síndrome de Insuficiencia hepática
Dr. Maldonado Héctor
06 2 aguda. Hepatitis viral aguda.

Encefalopatía Hepática: clasificación,

Dr. Maldonado Héctor
07 3 diagnóstico y tratamiento.

Enfermedades inflamatorias del

colon: colitis ulcerativa crónica Dr. Maldonado Héctor
10 4 inespecífica y enfermedad de Crohn.

Síndrome diarreico en el niño Dra. Anaya Marisela

12 5
Síndrome ictérico: fisiopatología,
Dra. Anaya Marisela
13 6 clasificación y abordaje diagnóstico.

Sangrado de tubo digestivo Dr. Razo Jorge

14 7 bajo:yeyuno, ileon, colon, recto
Hernias de pared abdominal: inguinal, Dr. Razo Jorge
17 8 umbilical, diástasis de pared
Patología de Vías biliares: colecistitis,
Dr. Razo Jorge
19 9 colelitiasis, coledocolitiasis.

Patología ano-rectal: enfermedad

hemorroidal, criptitis, absceso, Dr. Razo Jorge
20 10 fistulas y fisura de ano.

17
 Síndrome diarreico: etiología y
patogenia. Cuadro clínico, indicación Dra. Valle Lilian
21 1 fundamentada del paraclínico.

1ER. EXAMEN PARCIAL HASTA

21 TODOS DIARREA AGUDA Y CRONICA DRA. MAGDALENA ORTIZ
12:00 H
1ER. EXAMEN DEPARTAMENTAL
22 SEPT TODOS F.E.S IZTACALA 8:00 AM MEDICO ASIGNADO

Cáncer de Vesícula, vías biliares y

ámpula de Vater Dr. Mena Miguel
24 2

Obstrucción de tubo digestivo bajo

(Oclusión intestinal, invaginación,
Dr. Mena Miguel
26, 27 3 cuerpo extraño, impacto fecal,
neoplasias, vólvulus)

Síndrome de abdomen agudo,

Dr. Mena Miguel
28 4 apendicitis

01
5 Enfermedad ácido péptica Dr. Maldonado Héctor
OCTUBRE
Urgencia y emergencia hipertensiva,
Dr. Maldonado Héctor
03, 04 6 diagnóstico y tratamiento

Hipertensión Pulmonar. Edema agudo

Dr. Varela Rafael
05 7 pulmonar. Cor pulmonale agudo.

Cor pulmonale crónico Dr. Varela Rafael

08 8

18
 Síndrome de Insuficiencia cardiaca Dra. Ortiz Magdalena
10, 11 9
Metabolismo del agua y electrolitos
Dra. Valle Lilian
12, 15 10 en el adulto.

Desequilibrio hidroelectrolítico en el
Dra. Valle Lilian
17, 18 1 adulto

Metabolismo del Agua y electrolitos

19, 22 2 en el niño
Dra. Marisela Anaya
Desequilibrio hidroelectrolítico en el
24, 25 3 niño Dra. Marisela Anaya

2º. EXAMEN PARCIAL HASTA

26 TODOS DESEQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO DRA. MAGDALENA ORTIZ
EN EL NIÑO
Hipertensión arterial sistémica:
Historia natural y niveles de
Dra. Ortiz Magdalena
29 4 prevención.
Dra. Ortiz Magdalena

Hipertensión arterial sistémica:

05, 07 tratamiento farmacológico y no Dra. Ortiz Magdalena
5 farmacológico
NOVIEMBRE

Fiebre Reumática y Cardiopatía

08 6 Reumática
Dr. Oscar Pèrez
Insuficiencia coronaria, ángor
09 7 pectoris. Historia natural y niveles de
Dr. Oscar Pèrez
prevención

19
 Conceptos básicos en
Electrocardiografía, transtornos del
Dr. Oscar Pèrez
12, 14 8 ritmo y la conducción. Bloqueos AV y
de rama

Insuficiencia coronaria: tratamiento

15 9 Dr. Oscar Pèrez
Infarto agudo al miocardio:
16
10 diagnóstico Dr. Oscar Pèrez

19 TODOS FESTIVO FESTIVO

Infarto al miocardio: tratamiento
20 1 Dr. Oscar Pèrez
Electrocardiografía: infarto al
miocardio: isquemia, lesión o
21 2 necrosis. Dr. Oscar Pèrez

Dislipidemias: concepto, metabolismo

de lipoproteínas, clasificación,
Dra. Magdalena Ortiz
22 3 fisiopatología, guías de abordaje
diagnóstico.

3° EXAMEN PARCIAL HGZ 24 8:00HRS

23 Dra. Ortiz Magdalena

CONCLUYE CURSO

24 2° EXAMEN DEPARTAMENTAL FESI 8:00 HRS

NOVIEMBRE SABADO
EXAMEN FINAL :
29 NOVIEMBRE

20
 ENTREGA DE PROMEDIOS FINALES : 28 NOVIEMBRE 2018

EL GRUPO ACUDE LOS ​DIAS MARTES​ A FES IZTACALA A CLASE DE EPIDEMIOLOGIA CLINICA Y MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS.

ACTIVIDADES ACADEMICAS- ASISTENCIALES COMPLEMENTARIAS:

LOS DIAS MIERCOLES DE CADA SEMANA, LOS ESTUDIANTES PREPARAN MATERIAL DIDACTICO Y PRESENTAN SESIONES ACADEMICAS DE
EDUCACION PARA LA SALUD, LAS CUALES VAN DIRIGIDAS A CAPACITACION DE FAMILIARES DE PACIENTES DE TEMAS DE INTERES DIVERSOS
DEL AREA MEDICA. DICHOS TEMAS SON COORDINADOS POR DRA. MARIA MAGDALENA ORTIZ TELLEZ; AL FINAL DEL CURSO UNIVERSITARIO SE
OTORGA CONSTANCIA POR DICHOS TEMAS A CADA UNO DE LOS PONENTES, SIGNADOS POR LAS AUTORIDADES DE LA INSTITUCION.

POR OTRO LADO, CONSIDERANDO APOYO ACADEMICO ADICIONAL PARA REFORZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, LOS ALUMNOS RECIBEN
SESIONES DE CAPACITACION EN TEMAS COMO:

1.- ESTRUCTURA ANATOMICA NORMAL Y ANORMAL, LESIONES E INTERPRETACION DE TOMOGRAFIA DE CRANEO.

2. EXPLORACION NEUROLOGICA

3. INTERPRETACION DE TELE RADIOGRAFIA DE TORAX

4. TALLER DE GASES ARTERIALES

5. NEUMONIAS ENTRE OTROS TEMAS.

ELLO POR PARTE DE LOS DRS. HECTOR MALDONADO JULIAN Y RAFAEL VARELA MONTES DE OCA.

ASIMISMO, SE ASIGNA ROTACION DE APROX. 1 HORA Y MEDIA DENTRO DEL SERVICIO DE LABORATORIO DEL HOSPITAL GENERAL DE ZONA NO.
24, DIRIGIDO A AQUELLOS ALUMNOS QUE REQUIERAN ABUNDAR EN PRACTICA DE TOMA DE MUESTRAS SANGUINEAS, CULTIVOS, EXUDADOS,
ETC, COORDINADOS POR EL QUIMICO JORGE Y CON AVAL DEL JEFE DE SERVICIO DE LABORATORIO: QUIMICO HECTOR SANTOS.

21
LINEAMIENTOS PARA ALUMNOS:

Las Instituciones de Salud, con las cuales tenemos convenio, esto es: El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Instituto de Seguridad Social al Servicio
de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), la Secretaría de Salud del Distrito Federal (SSDF), el Instituto de Salud del Estado de México (ISEM) y el Instituto de
Seguridad Social del Estado de México y Municipios (ISSEMyM), conscientes de la importancia de la enseñanza DE PREGRADO, han facilitado sus instalaciones
para que en el seno de ellas, contando con su personal médico y técnico, así como con los recursos materiales de que dispone, se imparta una docencia
adecuada y de calidad para nuestros alumnos. El alumno de Clínica Integral por tanto, debe meditar la importancia de este hecho y corresponder cumpliendo
estrictamente los reglamentos de las Instituciones de Salud; además, hará honor a la Institución, así como a la dependencia universitaria a la que pertenece,
cumpliendo sus compromisos académicos y administrativos; así mismo respetará el Reglamento general Universitario y mantendrá la disciplina de la Institución de
Salud que los recibe para que realicen su práctica clínica. Por su parte, la FES Iztacala establece lo siguiente:

OBLIGACIONES

1. Cumplir en los todos los términos con el programa académico y operativo del ciclo educativo que cursa.

2. Aprobar las evaluaciones ordinarias que le correspondan.

3. Presentar los Exámenes Departamentales y Final en las instalaciones de la FESI en los horarios y fechas estipuladas por la Coordinación. En caso de requerir
justificante de la FESI para acudir a presentar exámenes debe hacerse por escrito y adjuntando la solicitud del justificante de la instancia que así lo requiera.

4. El examen final teórico (40% de la calificación) se aplica en las instalaciones de la FESI, el examen práctico le corresponde a la Sede Hospitalaria (60% de la
calificación).

22
5. Cumplir con el tiempo señalado para las actividades docentes y del servicio en que se esté cursando (Sesiones bibliográficas, radiológicas, casos clínicos,
Sesión General de Hospital)

6. Presentarse puntualmente al servicio asignado, las faltas y retardos se contarán de acuerdo al criterio del profesor titular del servicio.

7. Cubrir el 80% de asistencia, asumiendo que tres retardos se consideran como falta. Las justificaciones de faltas serán aprobadas por el profesor y el
coordinador de la plantilla)

8. El uniforme reglamentario limpio y completo (Bata, pantalón y zapato blanco) deberá ser usado invariablemente, el uniforme quirúrgico deberá ser propiedad del
alumno y será utilizado solo cuando sea requerido (quirófano o unidad tocoquirúrgica) y no puede ser utilizado fuera de estas áreas, ni fuera del hospital asignado.

9. El alumno no deberá llevar mochilas o bolsas grandes y si es norma del Hospital el alumno deberá consentir la revisión de estas en caso de que se considere
pertinente.

10. Por ningún motivo los alumnos tienen derecho a suspender clases o dejar de asistir a sus obligaciones, en caso necesario seré la FES-Iztacala la que ordene
la suspensión, o por acuerdo del Profesor titular del Curso o por órdenes de la Dirección del Hospital.

B. ASISTENCIALES

1. El alumno no puede realizar ningún procedimiento si no es supervisado por alguien de mayor jerarquía (Interno, Residente o Médico de Base).

2. El Alumno no tiene permitido dar información del estado de salud de los pacientes a los familiares.

3. Tiene la responsabilidad del manejo del equipo y materiales requeridos en los procedimientos que lleve a cabo.

4. Responder por los daños y perjuicios que ocasione a los bienes de la Institución ya sea por imprudencia, descuido o negligencia.

5. Comunicar cualquier irregularidad que suceda en la Sede asignada a: el Profesor, al Coordinador de la Sede y al Coordinador de la FESI.

6. Debe contar con el equipo mínimo para realizar sus prácticas (estetoscopio, lámpara de mano, martillo de reflejos).

7. Queda estrictamente prohibido sustraer objetos, medicamentos, ropa propiedades de las instituciones, de sus compañeros, o de propiedad del personal del
Hospital.

23
C ACTITUDES 1. Tener una actitud madura, de respeto, positiva, proactiva y ÉTICA para con los pacientes y sus familiares, el personal docente, autoridades,
compañeros y demás personal.

2. Guardar y mantener el respeto para la integridad biológica, psicológica y social de los pacientes.

3. Integrarse con el personal del servicio al que pertenece (acatando y respetando la estructura jerárquica del servicio)

4. El descanso de Médicos, las habitaciones de médicos residentes y el comedor son exclusivamente para personal del Hospital, queda estrictamente prohibido
para los alumnos.

5. Queda estrictamente prohibido fumar en los salones de clase, conferencias, en los pisos y servicios.

6. Queda estrictamente prohibida la ingestión de bebidas alcohólicas dentro del hospital.

DERECHOS

A. ACADÉMICOS

1. Conocer y contar con el programa académico y operativo del ciclo educativo que cursa.

2. Que el programa académico se cumpla al 100% y que el cumplimiento sea de calidad.

3. Que se le realicen evaluaciones ordinarias y finales según sea el caso.

4. Que se realice la revisión de los exámenes presentados con la realimentación correspondiente.

5. Conocer oportunamente el resultado de las evaluaciones aplicadas.

6. Que se cumpla el programa de rotaciones por los diferentes servicios recibiendo supervisión y asesoría por los docentes respectivos.

24
7. Los horarios son de 07.00 a 14.00 hrs los días que corresponden a clínica.

Los alumnos de ciclos V y VI, un día a la semana tomarán clases en las instalaciones de la Facultad para cubrir los contenidos de los Módulos de Administración y
Pedagogía.

8. Contar con la supervisión regular de la FESI en las Sedes hospitalarias para apoyarle en sus necesidades o prioridades particulares y grupales.

B. ACTITUD 1. Ser tratados en forma atenta y respetuosa por el personal de hospital.

2. Ser escuchados por las autoridades en caso necesario.

3. Exigir no se cometan arbitrariedades en su persona.

4. No se aceptan los castigos con “guardias”.

5. No ser hostigados sexualmente

C. ADMINISTRATIVOS

1. Recibir un gafete de identificación para tener libre acceso a la sede en los horarios establecidos por la misma.

LINEAMIENTOS PARA PROFESORES:

SECCIÓN DE CICLOS CLÍNICOS

FUNCIONES DE LOS PROFESORES DE CAMPO CLÍNICO

25
1.- Debe poseer el siguiente perfil docente: tener la habilidad de trasmitir su conocimiento a los alumnos, generar un ambiente de respeto en su interacción con los
alumnos, así como en el trato con los pacientes, además debe de conducirse con ética profesional y calidad humana en todo momento.

2.- Conocer el Plan de estudios de la carrera, así como el programa académico y operativo del ciclo del cual es profesor.

3.- Proporcionar a los alumnos la enseñanza de su disciplina sin exponerlos a actividades sin asesoría y supervisión que impliquen riesgos para la salud y de tipo
legal.

4.- Orientar a los alumnos en la preparación de los contenidos temáticos del programa académico de acuerdo con la técnica didáctica seleccionada.

5.- Asesorar la elaboración de Historias Clínicas durante su rotación, así como la revisión y corrección de las mismas.

6.- Coordinar la revisión, discusión y análisis de Artículos Científicos durante su rotación.

7.- Realizar la evaluación correspondiente a cada alumno durante su rotación, basándose en el Instrumento de Evaluación emitido por la Facultad; así como
entregarla oportunamente al coordinador.

8.- Elaborar casos clínicos cuando le sean solicitados por el coordinador de acuerdo a los contenidos temáticos que solicita la Sección de Enseñanza Clínica.

9.- Acudir a la aplicación de los exámenes departamentales cuando sea designado por su coordinador.

10.- Participar en la aplicación del examen final y/o extraordinario cuando se le solicite.

11.- En caso de incapacidad debe entregar el documento correspondiente a la Fes-I del ISSSTE; así como informar de ésto oportunamente al coordinador del
ciclo para la designación del médico sustituto durante su ausencia.

12.- Debe proporcionar al coordinador de plantilla en forma oportuna los documentos requeridos para el informe anual de actividades (enero de cada año).
13.- Acudir a la FES-I para la firma de contrato una vez notificado, dentro del plazo determinado por la Unidad de Personal Académico (UPA) de la Facultad.

14.- Debe participar en las actividades académicas que la Jefatura de carrera le solicite a través de la Sección de Enseñanza Clínica. Ejemplo: Proceso de
recertificación, proyecto de reforma curricular, mesas de trabajo, etc.

15.- Informar oportunamente al coordinador de la problemática administrativa, académica y/o de los alumnos, detectada en el desempeño de su función docente
para buscar alternativas de solución para el buen desarrollo del curso.

26
SECCION DE ENSEÑANZA CLÍNICA

FUNCIONES DE COORDINADOR DE PLANTILLA

1.- Realizar periódicamente reuniones con sus profesores de plantilla y ​entregar la minuta a la Sección de Enseñanza Clínica​. Durante la reunión se deberán
tratar los siguientes aspectos:

● Recordar las funciones del coordinador y de los profesores de plantilla.

● Información general del programa operativo del módulo: Inicio y término del semestre, fecha de exámenes departamentales, sistema de evaluación,
rotaciones y programación de clases.
● Designar al profesor que asistirá a la aplicación de exámenes departamentales en la FESI.
● Coordinar la elaboración y entrega de casos clínicos.

2.- Elaborar el programa Operativo cada semestre en el formato otorgado por la FES-I, el cual incluye:
● Fecha de inicio y término del semestre.
● Plantilla de profesores.
● Lista del grupo.
● Integración de los sub-grupos (equipos) y calendarización de éstos, de las rotaciones en los servicios hospitalarios con cada profesor de plantilla, cuya
duración deberá de ser de dos semanas.
● Fecha, lugar y hora para la realización de las actividades académicas (clases) así como nombre del profesor que las coordinará.
● Fecha y hora de aplicación de exámenes parciales, departamentales y final.
● Lineamientos y criterios de evaluación.

3.- Supervisar el desarrollo, así como el cumplimiento del programa académico y operativo correspondiente a cada ciclo.

4.- Comunicar a cada subgrupo de alumnos el nombre del profesor, que los asesorará en el servicio respectivo, así como el profesor que suplirá, en caso de que
el primero esté de vacaciones, incapacidad o comisión.
5.- Recabar las calificaciones emitidas por los profesores a los alumnos al término de su rotación por cada servicio, las cuales quedarán plasmadas en la sábana
de calificaciones la cual deberá ser accesible a los alumnos en todo el trascurso del curso; por ningún motivo ésta deberá de ser llenada por el jefe o subjefe de
grupo. ​Al final de cada semestre dicha sábana deberá enviarse vía electrónica a la Sección de Enseñanza Clínica​.

6.- Elaborar, conjuntamente con el coordinador de Educación e Investigación en Salud (jefatura de enseñanza) de la sede hospitalaria y supervisor de campo
clínico de la FESI, la plantilla de profesores, de acuerdo al formato propuesto por la Sección de Enseñanza Clínica de la Jefatura de Carrera.

7.- Elaborar el oficio correspondiente de los alumnos que causen baja en el módulo.
8.- Responsabilizarse de la elaboración y entrega de los casos clínicos solicitados, los cuales serán incluidos en la elaboración de los exámenes departamentales
y finales.

9.- Designar a los profesores que realizarán el examen final práctico a los alumnos que no hayan exentado; así como ​enviar la lista de cotejo de la FES-I
empleada para dicho examen a la Sección de Enseñanza Clínica.

27
10.- Llenar y firmar las actas de calificaciones finales del grupo de alumnos, a través del programa SIAE (Sistema Integral de Administración escolar) en tiempo y
forma, de acuerdo al calendario de la Unidad de Administración Escolar de la FES-I.

11.- Participar cuando le sea solicitado por la Sección de Enseñanza Clínica como jurado del Examen Extraordinario EA01 de su ciclo clínico, en la fecha y hora
programada en el calendario de la Unidad de Administración Escolar, así como llenar a la brevedad el acta de extraordinario correspondiente en el SIAE.

12.- Tramitar y actualizar la FEA (Firma Electrónica Avanzada) para el llenado de actas de calificaciones en el SIAE.

13.- Previa notificación por el supervisor de campo clínico, informar oportunamente a los profesores de la plantilla que tengan contrato por firmar, que deberán
hacerlo dentro del plazo determinado por la Unidad de Personal Académico (UPA) de FES-I.

14.- Deberá cumplir con su Informe Anual de Actividades en tiempo y forma, conforme a lo estipulado por el H. Consejo Técnico de la FES-I; por vía electrónica en
el sistema SEIF (Sistematización Electrónica de Información de la FES Iztacala) y con la entrega del documento impreso en la jefatura.

15.- Deberá elaborar en tiempo y forma, el informe anual de actividades de los profesores de su plantilla, conforme a lo estipulado por el H. Consejo Técnico de la
FES-I.

16.- Deberá participar en las actividades académicas que la Jefatura de Carrera a través de la Sección de Enseñanza Clínica solicite. Por ejemplo: procesos de
Re acreditación, proyecto de Reforma Curricular, Mesas de Trabajo para la Revisión de Casos Clínicos, etc.

17.- Atenderá y resolverá la problemática académica y administrativa, que se generé durante el semestre en su sede.

EVALUACION:

1.- Rotaciones (10): 40%

2.- Exámenes parciales HGZ 24 IMSS: 40%

3.- Exámenes Departamentales FESI: 20%

TOTAL: 100%

28
29