[CUADRO SINOPTICO: CONCEPTOS DE EVALUACION EDUCATIVA] LINDSAY VARGAS LOPEZ

Procedimiento que permite

obtener información para la
Evaluación
toma de decisiones
educativa

Proceso de medir el aprendizaje

Proceso para asignar una Medición del
cuantitativamente y cualitativamente de lo
cantidad a un atributo aprendizaje
Medición aprendido
medido. Es una etapa de la
evaluación

- Singular: Aprendizaje logrado por alumno

- Regional: Aprendizaje alcanzado por entidad federativa

- Nacional: Aprendizaje obtenido en un ciclo escolar en el país

Niveles
Proceso que permite - Internacional: Aprendizaje de alumnos mexicanos en comparación con los de
recopilar información para otros países
Evaluación
emitir un juicio valorativo
acerca de una a) Retroalimentar a profesores y alumnos acerca de las diferencias del
particularidad aprendizaje y sentar las base para su superación

b) Motivar el estudio
Funciones
c) Calificar el aprendizaje

- Asistemáticos: llevados continuamente durante la clase o cualquier situación

enseñanza-aprendizaje. Proporcionan información que retroalimentan el proceso
Proceso que permite formular juicios
Evaluación de enseñanza –aprendizaje
del de valor cuantitativo y cualitativo de
- Sistemáticos: Los pone en práctica el profesor en forma en forma
aprendizaje lo aprendido. Evalúa solo un atributo,
Procedimientos programada e intencional. Proporcionan información que retroalimentan el
no el proceso de enseñanza- proceso enseñanza-aprendizaje. Base para calificar
aprendizaje
- Evaluación por normas: Comparación del aprendizaje del alumno con el de su grupo
Modalidades
- Evaluación por criterios: Basada en la comparación del aprendizaje del alumno con un
criterio establecido anteriormente

- Por su forma de respuestas: Escritas, orales y de ejecución

- Por tiempo requerido para responder: Pruebas de velocidad

- Por el tiempo de preguntas: respuestas restringidas

Instrumentos - Por el periodo en el que se aplican: Pruebas diagnósticas, Formativas o parciales, sumarias

- Por el proceso de elaboración y aplicación: Pruebas informales elaboradas por el profesor, para
grupo particular y pruebas estandarizadas para aplicarse a una población determinada