“AÑO DEL DIÀLOGO Y LA RECONCILIACIÒN NACIONAL”

I.E “MIGUEL GRAU SEMINARIO”

“RESONANCIA Y FRECUENCIA EN PLACA DE CHLADNI”

CURSO : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

DOCENTE : COELLO CALDERON MÒNICA

ALUMNO : VÉRTIZ MÉNDEZ, MARCO ANTONIO

GRADO : 4° “B”

SALAVERRY – PERÚ

2018
 CONTENIDO

RESUMEN ......................................................................................................................................... 3

INTRODUCCIÓN............................................................................................................................. 4

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR: ................................................ 5

1. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN:.......................................................................... 5

2. HIPÓTESIS: .......................................................................................................................... 5

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: .......................................................................... 5

4. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: ................................................................. 6

II. MARCO TEÓRICO: ............................................................................................................ 6

III. MATERIALES Y MÉTODOS ............................................................................................. 7

IV. CONCLUSION: .................................................................................................................... 9

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................. 10

 RESUMEN

Se denominan figuras de Chladni a los patrones formados por una sustancia

granular sobre una superficie plana vibrando en un modo propio. Al propagarse ondas
mecánicas por un objeto extendido, lo hacen en todas direcciones. Dependiendo de las
longitudes características del cuerpo, las condiciones de contorno que este impone a las
ondas pueden inducir la resonancia de alguno de los componentes en frecuencia de la
perturbación incidente.

En el caso de un objeto con geometría tipo membrana, como una tapa de guitarra,
las oscilaciones resonantes se manifiestan en la dirección normal al plano del cuerpo. Al
tratarse de ondas estacionarias, para cada modo característico, quedan determinadas en la
superficie zonas ventrales donde la amplitud de vibración es máxima y nodales donde la
amplitud es mínima. Así, si se distribuye una sustancia granular sobre el objeto, esta
tenderá a acumularse en los nodos formando lo que se conoce como figuras o patrones de
Chladni en honor al físico alemán Ernst Chladni.

El sonido es un fenómeno ondulatorio, las ondas emitidas viajan, ya sea por medio
de gases, líquidos o sólidos y cada una tiene asociada una amplitud. Las ondas sonoras
tienen ciertas cualidades como el tono, la intensidad y el timbre.

Esta experiencia permite el estudio de ondas estacionarias en dos dimensiones. El

objetivo es la visualización de los modos propios de vibración de una placa cuadrada. Para
ello se hace vibrar a diferentes frecuencias una placa metálica cuadrada, y espolvoreando
cloruro sódico sobre ella se observan los patrones y líneas nodales que se forman en la misma,
correspondiéndose cada patrón con un modo propio de vibración de la placa.
 INTRODUCCIÓN

En el siglo XVIII el doctor en derecho, cazador de meteoritos, violinista y físico alemán Ernst

Florenz Friedrich Chladni diseñó el experimento por el que es recordado: las placas de Chladni.

Estudioso de la acústica, utilizó una placa metálica cuadrada y el arco de un violín para mostrar el

comportamiento de las ondas sonoras al propagarse. Su experimento consistía en tomar la placa

entre los dedos índice y pulgar buscando una superficie mínima de contacto y frotarla con el arco,

sobre la placa se había espolvoreado previamente una sustancia granulada como la arena. Al frotar

la placa se producían llamativos dibujos según con qué ángulo se apoyará el arco y cómo se sujetará

la placa. El propio Chladni recogió los resultados obtenidos en su tratado Die Akustik, publicado en

1802.

El experimento de Chladni adquirió cierta notoriedad debido al interés que mostró

el emperador Napoleón Bonaparte en el mismo. Probablemente incitado por Laplace ofreció un

premio de tres mil francos a quién fuera capaz de explicar el fenómeno.

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR:

1. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN:

¿Por qué las ondas de sonido provocan la creación de figuras con materiales como
sal, azúcar y arena?

2. HIPÓTESIS:
Las figuras de sal se forman porque abajo de la placa de metal existe una bocina que
produce sonido en diferentes frecuencias, a diferente frecuencia y tono, se forman
diferentes figuras.

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

OBJETIVO GENERAL:

Estudiar la propagación de ondas sonoras en superficies o placas de Chladni,

comprender su base teórica y, ayudándonos de esta, proponer y resolver
diferentes modelos idealizados que nos ayudarán a entender y predecir la
Física de este fenómeno.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Identificar cómo las ondas sonoras crean figuras en diferentes materiales

a través de la emisión de ondas,
 Conocer más acerca del sonido y como se genera.
 Ver a simple vista como son los patrones formados por las ondas de
sonido debido a las interferencias, para lo que usamos un generador de
frecuencia
 4. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:

Nos interesa saber la manera en la que podemos representar el sonido a través de

un generador de ondas, usando una placa de diferente material que al colocarla
sobre una bocina que emita sonido con diferente frecuencia se produzcan
diferentes figuras.

II. MARCO TEÓRICO:

Sonido: El sonido es un fenómeno ondulatorio que viaja a través de las ondas de sonido,
es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas.

Frecuencia: es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo
de cualquier fenómeno o suceso periódico.

Resonancia: Es un fenómeno en el que cuando un objeto interpuesto en el camino de

propagación de una onda se pone a vibrar cuando recibe energía del movimiento
ondulatorio. La energía absorbida se emplea en producir un movimiento de vibración del
objeto entero y se dice que dicho cuerpo entra en resonancia con la onda recibida. Para
entender este proceso se ha de tener en cuenta que todos los cuerpos tienen frecuencias
propias de vibración; si esa frecuencia propia coincide con la de la onda "resuenan" al
paso de ésta. longitud de onda. Es la distancia entre dos puntos consecutivos cualesquiera
que se encuentran en concordancia de fase.

Variación de las dimensiones de la placa: La ecuación de onda para una placa

rectangular es análoga a la de una cuadrada, siendo en este caso las dimensiones a y b
diferentes. Los sistemas cuadrados, sin embargo, presentan características propias, como
la degeneración
Para lograr demostrar la forma en que se propaga el sonido, se hace vibrar la placa de
metal usando un generador de sonido en diferentes tonos, a medida que el tono se eleva,
se forman patrones geométricos y se hacen cada vez más complejos. Al utilizar diferentes
materiales, el altavoz genera ondas que se van expandiendo desde el centro de la placa
 hacia afuera, cuando las ondas llegan hasta los bordes no desaparecen si no que empiezan
a regresar hasta el centro.
De esta forma hay dos ondas que van en sentido contario puesto que ambas tienen la misma
longitud, se produce un fenómeno físico llamado interferencia, cuando las dos ondas de la
misma longitud interfieren entre sí, se producen puntos donde la oscilación se suma, pues la
amplitud se duplica.

III. MATERIALES Y MÉTODOS

Este proyecto es de corte documental y experimental, documental porque debemos
consultar información en libros y páginas de Internet y experimental porque al utilizar
materiales diversos experimentaremos varias formas para construir nuestro prototipo y llegar
a una conclusión que represente la resonancia y frecuencia del sonido.

Materiales utilizados:

 Bocina o altavoz

 Azúcar,

 Sal

 Arena.

 Reproductor de sonido.

 Placa cuadrada de acrílico

 Una app de Apple de generación de tonos

Desarrollo del Experimento.

 Se toma un trozo metal y de él se corta un cuadrado perfecto.

 Con un taladro se hace un hoyo justo al centro de la lámina.

 Se toma el tubo de plástico, se llena de silicona y se inserta un tornillo dejando una parte por fuera.

 Se inserta la tabla en el tornillo y se asegura del otro lado con la otra tuerca.
  Se inserta el tubo al parlante, que estará conectado al dispositivo, donde previamente se descargó el
generador.

Procedimiento:

 Se conecta el parlante al dispositivo donde se aplicarán las frecuencias con

ayuda de una aplicación.
 Se aplica la frecuencia que se desee, y se observa como la sal se empezará a
mover.
 El amplificador amplifica las vibraciones haciendo que las partículas de sal
empiecen a moverse sobre el trozo de metal.
 Dependiendo de la frecuencia utilizada, la sal se moverá en diferentes
direcciones.

IV. CONCLUSION:

 Se hizo vibrar la bocina utilizando una frecuencia de 10.0 Hz y el resultado fue que
no vibro la sal, pero al aumentar a 74 Hz empezó a vibrar y al aumentar a 90.0 Hz,
empezó a vibrar más en otras áreas donde no vibraba nada.
 Aunque la lámina parezca vibrar completamente, hay zonas en las que no hay
movimiento.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

 Placa de Chladni, Recuperado de: http://www.ucm.es/data/cont/docs/76-2013-11-08-

10_01_Chladnis_plate.pdf

 Placas de Chladni C2A, Recuperado de: http://www.clickonphysics.es/cms/wp-

content/uploads/PLACAS-DE-CHLADNI.pdf

 Malpica, J. 2012. Materia: Física Avanzada secundaria 2 grado.

 Libro de la SEP., Materia de Ciencia Naturales. Sexto Grado.

 Resonancia de una onda mecánica, recuperado de:

 http://ondasmecanicaspmtr.blogspot.mx/2011/04/fenomenos-acusticos-resonancia-de-
una.html