REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Los Tests Individuales

(Características y Comparación)

Autora:
Diunnars Delgado

Curso: Métodos de Exploración Psicológica I

Sección P1 Valle de la Pascua

Noviembre de 2017
 JUSTIFICACIÓN
La tarea de medir aspectos psicológicos, puede resultar
muy compleja y difícil, porque se trata de elementos
subjetivos, que no son sencillos de apreciar y cotejar, a
diferencia de magnitudes o medidas físicas

La Psicometría debe contar con el apoyo de teorías y enfoques

que le aporten un sustento y cimento lo suficientemente
coherente para su desarrollo, como también precisa de
herramientas de medición (técnicas e instrumentos), que
estén adecuadamente construidas y tengan la suficiente
pertinencia y profundidad

Los test psicológicos son pruebas, exámenes cuya finalidad es

medir, cotejar, determinar la salud mental de una persona o
conocer aspectos de su personalidad. Puede decirse entonces
que es un instrumento para obtener una muestra de conducta. Su
conocimiento es vital para un buen desempeño de la Psicología,
de allí la realización de esta presentación
TESTS INDIVIDUALES.
CONCEPTO. UTILIDAD
CONCEPTO: Instrumentos de
medición psicométrica, que se
dirigen a un solo individuo

TESTS
PSICOLÓGICOS
INDIVIDUALES
CARACTERÍSTICAS:
Deben estar estandarizados, FINALIDAD: Medir, cotejar,
ya que van a medir una determinar la salud mental
amplia diversidad de de una persona o conocer
aspectos, por lo se requiere aspectos de su personalidad.
homologación
LÍNEA DE TIEMPO DE LOS
TESTS INDIVIDUALES
El test de la
El Test figura
Guestáltico humana de
Visomotor de Karen
Bender fue Machover se
elaborado por
diseñó en
Lauretta
1949
Bender, entre
los años 1932
y 1938.

LÍNEA DE TIEMPO DE LOS PRINCIPALES TESTS INDIVIDUALES

El Test de
Wartegg, fue Test de la
diseñado por figura humana
el psicólogo Fue diseñado
Florence
austro- Goodenough,
alemán Ehrig en 1962
Wartegg, en
1940
TEST DE BENDER
CONCEPTO: Es una técnica confiable de evaluación y detección,
particularmente en el psicodiagnóstico infantil

Bender empleó como material una serie de 9 diseños carentes de significación

en láminas de 12x16 centímetros, construidos anteriormente por Wertheimer
para un estudio sobre configuración visual, especialmente de las leyes de la
percepción

Sirve para medir cualitativamente tanto la madurez como las

perturbaciones en la adecuación perceptivo-motora, es decir, la dinámica
constructiva del nivel representativo y operativo que funciona sobre los
mecanismos perceptivo y motores

El test se puede usar para distinguir el daño orgánico cerebral respecto de la

afasia
TEST DE LA FIGURA HUMANA
CONCEPTO: También denominado el Test de la Figura Humana de Goodenough, es una técnica
para medir la inteligencia general por el análisis de la representación de la figura humana;
como a la vez para el estudio de la personalidad, por medio de la misma.

FUNDAMENTACIÓN: El niño, al trazar una figura humana no dibuja lo que ve,

sino lo que sabe de ella, es decir, es una expresión de su repertorio conceptual

ESCALA: La escala está formada por 51 ítems, establecidos desde ciertos

puntos de vista: Cantidad de detalles representados; Proporcionalidad;
Bidimensionalidad; Intransparencia, Congruencia; Plasticidad; Coordinación
visomotora

VALORACIÓN DEL COCIENTE INTELECTUAL: Se hace en función de dos variables:

Edad Cronológica Real (EC) y Edad Mental (EM). Aplicable a niños entre 4 y 10
años de edad.
TEST DE MACHOVER
CONCEPTO: Es un test gráfico proyectivo, creado por Karen Machover.

Consiste en la realización de un dibujo de la figura humana completa, en

una hoja tamaño carta y a lápiz.

Cada vez que un sujeto grafica una persona está haciendo una
proyección de su propio yo.

El orden esperable a observar en la realización de la figura humana por

el sujeto deberá ser el siguiente: contorno de cabeza, facciones del
rostro (ojos, nariz boca etc.), cuello, hombros, tronco, brazos, manos,
extremidades inferiores y pies.
TEST DE WARTEGG
CONCEPTO: El test de Wartegg es una prueba sicológica proyectiva que permite
conocer algunos aspectos de la personalidad del candidato, así como su
posición frente al mundo, las relaciones interpersonales, estados de ánimo y
preferencias.

Es una prueba simple, corta, de fácil interpretación. Tiene un

carácter muy subjetivo, esta es una debilidad.

Básicamente consiste en que el candidato llene 8 cuadros a

partir del símbolo que está en ellos, estando asociados con
ciertas situaciones problema

Implica un análisis estructura de diversos elementos, como son el

trazo, economía espacial; se efectúa un segundo análisis referido
a las curvas, ángulos, puntas, etc. que se incluyen en el dibujo.
 CUADRO COMPARATIVO
Test Bender
Rasgo
Objetivo Examen de la función
guestáltica visomotora, su
desarrollo y regresiones.
Funcionamiento Se le presenta a los sujetos,
en forma sucesiva una
colección de 9 figuras
geométricas para que las
reproduzca teniendo el
modelo a la vista.
Caracterización Test visomotor, no verbal,
neutro e inofensivo
Aplicaciones Exploración del retardo, la
regresión, la pérdida de
función y defectos
cerebrales orgánicos, en
adultos y en niños, así como
de las desviaciones de la
personalidad
Margen Aplicable a sujetos de 4
Goodenough Machover Wartegg
Técnica para medir la A través del dibujo de la Es un método de
inteligencia general figura humana, la evaluación psicológica
por la representación personalidad proyecta
de la figura humana toda una gama de rasgos
significativos
El niño debe trazar Se le dice: “Dibuje una completar estos ocho
una figura humana. persona”: luego, si cuadros con dibujos a
De la presencia de dibujo un hombre, se le mano alzada,
cada una de sus dice que dibuje ahora partiendo de unos
partes se establece una mujer, y viceversa. estímulos que
una puntuación.
Si dibuja una cabeza inducen ciertas
como figura completa, reacciones en el
se le pide que complete sujeto, reflejándose
el dibujo. en el trazo
Test no verbal, Test no verbal, proyectivo Test proyectivo
proyectivo
Para determinar la Diagnóstico de diversos Evaluación psicológica
inteligencia en niños, aspectos de la
se calcula el personalidad
Coeficiente
Intelectual, a partir de
la Edad Mental y la
Edad Cronológica.
Niños de 4 a 10 años Adolescentes y adultos Adolescentes
BIBLIOGRAFÍA
Fernández, J. y Muñiz, E. (1996). Psicometría. Madrid, España: Editorial
Universitas.
Heredia, M.; Santaella, G. y Somarriba, L. (2012). Interpretación del Test
Gestáltico y Visomotor de Bender. [Documento en línea] Disponible:
http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Interpre
tacion_Test_Gestaltico_Visomotor_Bender_Heredia_y_Ancona_Santaella
_Hidalgo_Somarriba_Rocha_TAD_5_sem.pdf[Consulta: 2017, Noviembre
3]

Saltar al Mundo Educativo. (2015). Test de Inteligencia Infantil de Florence

Goodenough. [Documento en línea] Disponible:
www.saltaralmundoeducativo.ar [Consulta: 2017, Noviembre 3]