Sagrados Corazones

Departamento 1er Ciclo

Evaluación C/1 Lenguaje y Comunicación. 3 A

Nombre:_________________________________________________________________ Fecha: ____________

Ptje. Máx.: 44 Ptje. Obtenido: _____ Nivel de Exigencia: 60% Nota 4.0 con 2 6 pts. Curso: _________

Objetivos: Leer comprensivamente textos extrayendo información explícita e implícita y de argumentación.

Reconocer y aplicar sinónimos y antónimos y adjetivos calificativos.

Redactar cuento .

I.- Lee el siguiente texto y marca la respuesta correcta según el texto. (6 PTOS.)

ALICANTO

Es un pájaro que se alimenta de oro o de plata y cuyas alas fosforescen durante la noche; éstas
despiden áureos destellos si el animal come oro, o argentados si es goloso
de plata.
El Alicanto, a causa de sus comidas "pesadas", no puede volar. Los que
divisan un Alicanto en su camino y deciden seguirlo, seguros de que los
conducirá a un fin venturoso de fortuna, deben actuar con muchas
precauciones para no ser advertidos por el pájaro, porque éste, que es muy
celoso, pliega las alas brillantes si descubre que le persiguen,
confundiéndose en las sombras y desorientando al minero avaro.

1.- Según el texto “Alicanto” se refiere a:

a) un pájaro
b) un mineral
c) un minero
d) una comida

2.- ¿Por qué palabra no podrías reemplazar destellos?

a) chispazos
b) resplandores
c) brillos
d) oscuridad

3.- ¿Qué come el alicanto?

a) semillas
b) minerales
c) otros animalitos pequeños
d) no come nada
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4. El sinónimo de la palabra fortuna es:

a) riqueza
b) pobreza
c) austeridad
d) indigencia

5.- ¿Qué significa avaro?

a) tacaño
b) mezquino
c) usurero
d) todas las anteriores

6.- Cuando el pajarillo pliega sus alas, ¿cuál es su significado?

a) conducirlos a la muerte
b) perderlos en el camino
c) ayudarlos a encontrar oro
d) darle fortuna

II.- Responde las siguientes preguntas acerca de la lectura. (4 ptos.)

1.- ¿Qué te parece el motivo por el cual el ave cierra sus alas? ¿Por qué?

Me pareció _______________________________________________________

Porque __________________________________________________________

2.- ¿Por qué no puede volar el avecilla?

III.- Observa las ilustraciones y completa la ficha con adjetivos calificativos que correspondan.(3)

.
El alicanto tiene sus alas_______________ La mariposa es___________________
Y garras____________________ su cuerpo de color_________________ y cuerpo
es____________________________ ______________________.
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IV.- Lee el texto y encierra los cinco adjetivos que aparecen en esta lectura y luego los escribes
en las líneas. (5 ptos.)

El árbol de la plaza estaba enfermo. Sus hojas estaban mustias y amarillas. Su tronco, seco y
arrugado. Todos los niños del pueblo nos hemos turnado para regarlo y abonarlo y ahora tiene
otra vez buen aspecto.

1. ________________________ 4.- _____________________________

2.- ________________________ 5.- ______________________________
3.- ________________________

V. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. (3 ptos.)

1.- “Son palabras que tienen un significado igual o similar a otra palabra” Esta
descripción corresponde a los:

a. Los adjetivos
b. Los antónimos
a. Los sinónimos
b. Los sustantivos

2. ¿La palabra débil es el antónimo de?:

a. Fuerte
b. Frágil
c. Enfermizo
d. Sano

3.-” Era una noche clara, llena de estrellas y fría como el hielo” Los sinónimos que
pueden reemplazar las palabras subrayadas respectivamente son:

a. brillante – tibia
b. iluminada - helada
c. oscura – calurosa
d. caliente _ iluminada
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VI.- Relaciona uniendo con una línea las palabras con su sinónimo. (5 ptos.)

Acabar contestar

Colegio finalizar

Profesor estudiante

Alumno escuela

responder maestro

VII.- Lee cada oración y cópiala reemplazando la palabra destacada por uno de los sinónimos del
recuadro. ( 4 PTOS.)

Lejano pena amplio miedo

 El equipo se reunió en un espacioso lugar.

_______________________________________________________________________

 Deberían conformarse con la respuesta dada.

_________________________________________________________________________

 El hombre dio muestras de pavor al encontrarse con lo desconocido.

__________________________________________________________________________

 Es hermoso viajar a un país tan remoto como Japón.

_____________________________________________________________________________

VIII.- Escribe el antónimo a estas palabras. ( 5 PTOS)

Oscuro ________________________

Dormido --------------------------------------------

Enfermo __________________________

Antiguo ___________________________

Generoso ____________________________
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IX.- Sustituye las palabras destacadas por su antónimos. (3 ptos.)

El agua clara corre por el río.

La sala está muy desordenada y sucia.

Ella lee la poesía en voz alta.

______________________________________________________________________________
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X.- REDACTACIÓN DE CUENTO A PARTIR DE IMÁGENES. ( 6 PTOS.)

Observa las imágenes y crea una narración respetando los tres momentos: Inicio,
desarrollo y final con sus respectivos.

Título: ______________________________________________________________________________

Un día___________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Inicio _________________________________________________________________

Después _________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Desarrollo
Finalmente_______________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Final
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REDACCION DE CUENTOS A PARTIR DE IMÁGENES.

Alto (1 p) Medio Alto (0,5 p) Medio Bajo (0 p)
Partes del El cuento incluye un Escribe un cuento, Escribe solo el inicio
cuento inicio, un desarrollo y pero omite el inicio, del cuento.
un desenlace. o el desarrollo, o el
desenlace.
Coherencia Mantiene coherencia Mantiene Escribe un cuento,
durante todo el cuento coherencia en pero no es coherente
algunos momentos con el tema
el cuento solicitado.
Título El título del cuento es Escribe un cuento,
coherente con la pero su título no es
narración e imágenes. coherente con la
narración.
Uso de Inicia todos los Inicia sólo dos Inicia solo un párrafo
mayúscula párrafos con párrafos con con mayúsculas.
mayúscula. mayúscula.

Sustantivos Escribe todos los Escribe algunos No escribe con

propios. sustantivos propios sustantivos propios mayúsculas los
con mayúscula. con mayúscula. sustantivos propios.
Letra legible Escribe un cuento con Escribe un cuento, Escribe un cuento,
letra clara. pero la letra es pero la letra es
poco legible. ilegible.