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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

SIMÓN BOLÍVAR

CARRERA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL


MENCIÓN POTENCIA

ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE


ILUMUNACIÓN TIPO LED EN LAS AULAS Y OFICINAS DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR.

TRABAJO DE GRADUACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL NIVEL DE


FORMACIÓN TECNOLÓGICO SUPERIOR CORRESPONDIENTE AL TÍTULO
PROFESIONAL DE TECNÓLOGO SUPERIOR EN LA CARRERA DE
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL MENCIÓN ELECTRICIDAD DE POTENCIA

AUTOR: RAMOS YÁNEZ MIGUEL ANGEL


TUTOR: ING. ROBLES LOZANO JORGE

GUAYAQUIL, 12 DE JUNIO DEL 2015 ECUADOR


DECLARACIÓN EXPRESA

La responsabilidad del contenido de este Trabajo de Titulación, me corresponde


exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la misma al INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR de la Ciudad de Guayaquil.

Trabajo de Titulación que se presenta como requisito para optar por el título de
TECNÓLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL MENCIÓN ELECTRICIDAD
DE POTENCIA

ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE


ILUMUNACIÓN TIPO LED EN LAS AULAS Y OFICINAS DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR.

AUTOR:

______________________________

MIGUEL ANGEL RAMOS YÁNEZ

Cédula: 0803122589

Email: Angelyanez2012@hotmail.com

ii
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de tutor del Trabajo de Titulación, nombrado por el Consejo Académico del
Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar.

CERTIFICO:

Que he revisado y aprobado el Trabajo de Titulación, presentado como requisito previo a


optar por el título de TECNÓLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL MENCIÓN
POTENCIA, del estudiante RAMOS YANEZ MIGUEL ANGEL con cédula número:
0803122589

El Trabajo de Graduación se refiere a:

ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE


ILUMUNACIÓN TIPO LED EN LAS AULAS Y OFICINAS DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR.

TUTOR:

____________________________

ING: JORGE ROBLES LOZANO

CÉDULA: 0910985828

Email:jrobles@itssb.edu.ec

GUAYAQUIL, JUNIO DEL 2015

iii
ACTA DE CALIFICACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

En la ciudad de Guayaquil al 12 de Junio del 2015 en el INSTITUTO TECNOLÓGICO


SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR, se instala el TRIBUNAL DE GRADO para calificar el
Trabajo de Titulación presentado por el señor:

RAMOS YÁNEZ MIGUEL ANGEL


Previo a la obtención de Título de TECNÓLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
MENCIÓN POTENCIA el mismo que fue denunciado y aprobado con anterioridad con
el tema de:

ESTUDIO TÉCNICO-ECONÓMICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE


ILUMUNACIÓN TIPO LED EN LAS AULAS Y OFICINAS DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR.

Una vez observado el Trabajo de Titulación, revisado y corregido y, habiendo satisfecho


las inquietudes del Tribunal de Grado, este Tribunal otorga la siguiente calificación:

EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
Memoria Técnica del Trabajo de Graduación
Defensa del Trabajo de Graduación
CALIFICACIÓN TOTAL

Dado y firmado en Guayaquil, JUNIO DE 2015

EL TRIBUNAL

Presidente del Tribunal

Profesor de la Especialidad Profesor de la Especialidad

iv
AGRADECIMIENTO

Agradecido primero con Dios por la fortaleza que me ha dado para lograr culminar mis
estudios a mi papá Segundo Ramos Tello por ser la razón principal por la que estoy
culminando mis estudios quiero que sienta orgulloso de mí, que sienta que ha sido un
excelente padre. También de manera especial a mi tía Carmen Ramos Tello ya que ha sido
mi motor para avanzar, siempre ha estado junto a mí en los momentos difíciles. Agradezco
a los docentes y personal de mantenimiento por los datos facilitados los cuales me
ayudaron mucho en la realización de mi proyecto.

v
ÍNDICE

RESUMEN……………………………………………………………..............................................1

INTRODUCCION…………………………………………………………………………………..2

OBJETIVOS…………………………………………………………………………………............2

MARCO TEÓRICO………………………………………………………………………………..3

DESARROLLO…………………………………………………………………………………….7

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………15

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………….16

GLOSARIO………………………………………………………………………………………...17

ANEXOS…………………………………………………………………………………………19

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1. Efecto del color de la fuente sobre el color de los objetos......................................5

Figura 2. Tubo fluorescente…………...…………………………………………………….5


Figura 3. Lámpara led………………………………………………………………………6
Figura 4. Modelos de lámparas Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar………...…9

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Carga actual en aulas y oficinas…………………………………………...………9

Tabla 2. Consumo eléctrico mensual……………………………………………………………..10

Tabla 3. Valores en KW para el ecuador………………………………………………………….11

Tabla 4. Modelo para el reemplazo de lámparas…………………………………………………12

Tabla 5. Propuesta de carga en W de aulas y oficinas…………....……………………………..12

Tabla 6. Propuesta LED de consumo eléctrico mensual…………………………………………13

vi
Tabla 7. Propuesta de consumo y ahorro en dólares……………………………………………..13

Tabla 8. Costo total para el reemplazo…………………………………………………...………14

Tabla 9. Tiempo de recuperación de la inversión…………………………………………………..14

ÍNDICE DE ANEXOS

Anexo 1. Levantamiento en campo de actual iluminación en tecnológico Simón Bolívar.. ............ 18

Anexo 2. Levantamiento en campo de actual iluminación en tecnológico Simón Bolívar.. . .......... 19

Anexo 3. Levantamiento en AUTOCAD de actual iluminación en tecnológico Simón Bolívar. .... 20

Anexo 4. Levantamiento en AUTOCAD de actual iluminación en tecnológico Simón Bolívar…..21

Anexo 5. Cotización de lámparas para propuesta…………………………………………………..22

Anexo 6. Planilla de consumo eléctrico mensual Tecnológico Simón Bolívar………………….....23

Anexo 7. Fotos de lámparas actuales en Tecnológico Simón Bolívar ………………………...24

Anexo8. Fotos de lámparas actuales en Tecnológico Simón Bolívar…...…………………………25

vii
viii
RESUMEN

La propuesta consiste en el estudio técnico-económico para la implementación de


iluminación tipo LED en las aulas y oficinas del INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR elaborando un cuadro estadístico, comparativo para
demostrar el ahorro de energía eléctrica.

En la primera parte se describe los conceptos básicos para definir términos no conocidos
utilizados en este trabajo de investigación, así como conceptos técnicos para mayor
compresión del tema.

A continuación se plantean las características, ventajas y desventajas, de las dos


tecnologías a tratarse en la investigación, mediante cálculos, datos, tablas comparativas,
presupuestos etc. Se detallan los resultados para el cambio de iluminación.

Luego se presenta los resultados obtenidos en el trabajo de investigación los que


establecieron que la tecnología LED en comparación con las fluorescentes son altamente
eficientes en cuestiones de iluminación además que su consumo de energía es mínimo.

Se puede observar los costos y presupuestos de las lámparas que requerirá el instituto para
modificar su sistema de iluminación.

La investigación dejó como resultados un significativo ahorro de energía eléctrica para el


INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR.

1
INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se lo realiza con el fin de proporcionar un estudio técnico económico al


INTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR SIMON BOLIVAR para demostrar que
las luminarias utilizadas en el establecimiento generan excesivos consumos de energía y
que la mejor opción son las luminarias LED con la cual es posible disminuir los gastos
económicos.
El estudio consiste en que por medio de la implementación de luminarias tipo LED se
podría obtener mejor eficiencia en iluminación, ahorro de energía, ahorro económico y por
ende mejores resultados en las labores que realizan en las aulas y oficinas del instituto.

Este proyecto se lo realiza con el fin de mejorar la eficiencia de iluminación en las aulas y
oficinas, el cambio de tecnología para la institución, promover esta iniciativa a nivel
nacional, pero sobre todo la preservación medioambiental que se está implementando a
nivel mundial.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Realizar un estudio técnico-económico de la tecnología LED elaborando un cuadro
estadístico-comparativo que nos determine ahorro de energía eléctrica en el INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Realizar un estudio del sistema de iluminación actual en las aulas y oficinas del
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO SIMÓN BOLÍVAR.
 Comparar la luz LED y el tipo de iluminación actual.
 Evaluar el consumo actual de energía eléctrica en el INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLÓGICO SIMÓN BOLÍVAR.

2
MARCO TEÓRICO
En 1879 que Thomas Edison invento la bombilla eléctrica hasta la actualidad han existido
gran variedad de lámparas en el mercado con diferentes características y funcionamientos.
La iluminación se lleva a cabo a través de diversos elementos y artefactos, entre las más
comunes se encuentran las lámparas de descarga de gases, lámparas incandescentes,
lámparas fluorescentes y la nueva tecnología de tipo LED.
Estas últimas son las que tienen mayor comercialización debido a su bajo consumo
eléctrico y siendo empleadas en los sectores comerciales y residenciales, dado a que
consumen menos energía que las convencionales, caracterizándose por emitir una luz muy
intensa.
ILUMINACIÓN
Es el conjunto de luces que se instala en un determinado espacio con la intención de
afectarlo a nivel visual en una manera productiva.

LÁMPARAS ELÉCTRICAS
Es un aparato que mediante energía eléctrica y unas bombillas son diseñadas para generar
luz visible.

TIPOS DE LUZ SEGÚN EMISIÓN DE FLUJO


Directa que solo el 90% de la capacidad de flujo luminoso será direccionado a la
superficie a iluminar.
Semi-directa que solo 60% de la capacidad de flujo luminoso será direccionado a la
superficie a iluminar.
Indirecta que solo el 10% de la capacidad de flujo luminoso será direccionado a la
superficie a iluminar.

TIPOS DE ILUMINACIÓN
Iluminación general
Este tipo de iluminación brinda una buena visibilidad. Se la aplica en lugares donde se
realizan tareas específicas.

3
Iluminación general localizada
Este tipo de iluminación se la utiliza según la ubicación de los puestos de trabajo, no
proporciona iluminación uniforme.
Iluminación local e iluminación general.
Este tipo de iluminación va acompañada de la iluminación general.

TIPOS DE RIESGOS POR ILUMINACIÓN INADECUADA


Si el lugar de trabajo o estudio cuenta con poca iluminación podría ocasionar los siguientes
problemas:
 Fatiga visual.
 Alteraciones de ánimo.
 Molestias oculares.
 Pesadez en los ojos.
 Dolores de cabeza.
 Somnolencia.
 Trastornos visuales.
 Borrosidad.
 Disminución de la capacidad visual.
 Accidentes, que pueden llegar a ser leves y graves.

CARACTERÍSTICAS DE COLOR DE LAS LUMINARIAS


A continuación se detallan las siguientes características:
 El valor de la iluminación es usado para la selección de fuentes de luz ya sea para
iluminación general, doméstica, ambiental o en oficinas, se toma como referencia
alrededor de 3500K para la luz cálida y 9500K para la luz fría.
 Se usan alrededor de 2800K cuando se requiera luz cálida, generalmente en hoteles
y restaurantes.
 Se usan alrededor de 4000K para tiendas, centros comerciales oficinas.
 Se usan alrededor de 5600K para trabajo visual intenso como talleres, cocinas.

4
Figura 1: Efecto del color de la fuente sobre el color de los objetos
Fuente: Recursos.citcea.upc.edu

LÁMPARAS FLUORESCENTES

En los años 1907 lo científicos Germer, Meyer y Spanner patentaron la idea de la primera
lámpara fluorescente. Estos incrementaron la presión dentro del tubo con gas de argón lo
recubrieron con polvo fluorescente para que absorba la radiación ultravioleta.

Figura 2: tubo fluorescente


Fuente: Sylvania

ELEMENTOS DE LA LÁMPARA FLUORESCENTE


Los principales elemento de una lámpara fluorescente son:
 Cátodo
 Radiación ultravioleta
 Electrón,
 Átomo de mercurio
 Gas Argón
 Tubo de vidrio
 Casquillo

5
 Capa fluorescente,
 Radiación visible.

FUNCIONAMIENTO DE LA LÁMPARA
Cuando aplicamos una corriente alterna los electrones comienzan a fluir al llegar la
corriente eléctrica al cebador, produce una chispa entre los electrodos lo que provoca que
el gas de neón dentro de la cápsula de cristal se encienda. Cuando el cebador está cerrado
establece el flujo de corriente necesario para que los filamentos se enciendan a la vez que
se apaga el gas de neón.
Los filamentos empiezan a emitir el flujo de electrones e ionizan el gas argón dentro del
tubo de descarga de luz. El balastro sirve para limitar el paso de la corriente hacia la
lámpara y produce un arco de electricidad para mantener un flujo constante de luz.
El capacitor mejora el factor de potencia de la lámpara para que sea eficiente.

CARACTERÍSTICAS DE LA LÁMPARA FLUORESCENTE


Las lámparas fluorescentes son de baja presión, está compuesta de un tubo de vidrio que
está revestido por su parte interior con una sustancia fluorescente. Dentro del tubo hay
gases y vapor de mercurio a baja presión. Este tubo tiene, en sus dos extremos, un
filamento y un electrodo sensor.
Es indispensable conectar este tipo de lámpara con un balastro que limita y controla la
corriente de la lámpara

LAMPARA LED

Figura 3: Lámpara led


Fuente: ASI FUNCIONA S.L

6
En los años 1962 el Estado Unidence Nick Holonyak desarrolla el primer diodo
luminiscente rojo.
En el 2006 se produce los primeros diodos emisores de luz con 100 Lm/W, eficacia que
puede ser superada por las lámparas de inducción. La evolución de esta tecnología ha
alcanzado desarrollar LEDs que alcancen una eficacia luminosa de 250 Lm/W. Lámparas
de tipo LED estas cuentan con una potencia de 36W, este tipo de lámparas son de alto
brillo, alta eficiencia, anti humedad, tiene un tiempo de vida útil aproximado de 5000 horas
y reemplazan a 6 tubos fluorescentes de 3x32W esto es un 53% de ahorro, cuentan con
3300 Lm, (LUMENES DE EFICIENCIA) su color de temperatura es de 6000K siendo este
el más adecuado para el trabajo en aulas y oficina.

ELEMENTOS PRINCIPALES DE LA LÁMPARA LED


Una lámpara de led está compuesta por múltiples agrupaciones de LEDs. Su cantidad
depende de la intensidad luminosa que se requiera.
Sus elementos principales son:
Chip: Constituyen el elemento fundamental del led, que no debe fallar en el largo tiempo
si ha sido bien diseñado. Cuando el color de la capa de fósforo que recubre el chip es de
color amarillo oscuro emitirá luz cálida.
La intensidad de luz que emite una lámpara led de 3,5 watt es similar a la que emite una
lámpara alógena que consuma 20 o 25 watt.
Disipador de calor: Es un elemento imprescindible en una lámpara led, su función es
disipar la temperatura que se genera en el punto de unión del diodo led cuando la lámpara
se encuentra encendida.
Controlador o “driver”: Su función es controlar el sistema electrónico de led, permite
que las lámparas led puedan funcionar con corriente alterna (C.A) en lugar de corriente
directa (C.D).
Componente óptico: Proporciona un mayor o menor ángulo de difusión de la luz pues la
que emite el led se difunde, normalmente de forma unidireccional, puesto que los fotones
parten en línea recta a partir de la superficie plana del chip. Por ese motivo para que una
lámpara led pueda abarcar un ángulo más amplio de iluminación, de entre 90 y 140 grados,
se requiere estar dotada de sistemas de reflexión y lentes más complejas.

7
FUNCIONAMIENTO DE LA LÁMPARA LED.
Un diodo led funciona con corriente directa (C.D) por eso una lámpara de alta potencia
debe incluir un convertidor de voltaje desde C.A a C.D. al ser polarizado directamente el
diodo, los electrones fluyen de cátodo a ánodo. El color de la luz emitida por el diodo
depende de la composición química del chip y de los materiales que este compuesto el
diodo.
Cada vez que un electrón atravieza la barrera del potencial que se forma en el punto de
unión, emite un fotón de luz. De esa forma el electrón libera el exceso de energía que
adquirió previamente para poder ingresar en la órbita de un átomo.

CARACTERÍSTICAS DE LA LÁMPARA LED


La diferencia en lúmenes que proporciona cada lámpara led responde al grosor de la capa
de fósforo que recubre el chip. Por tanto un chip recubierto con una capa de fosforo
delgada emitirá luz fría con mayor flujo luminoso que otro chip que emita luz cálida.
Por ejemplo, una lámpara led de 3,5 watt con una temperatura de color de 3000 K,
proporciona una luz cálida de 170 lúmenes (lm), mientras que otras similar con los mismos
watt, pero de 6400 K proporciona una luz fría de 270 lúmenes aproximadamente. Por lo
tanto la potencia luminosa de la lámpara diseñada para emitir luz fría ofrecerá una luz más
intensa que la diseñada para emitir luz cálida.

8
DESARROLLO
Se realizó un levantamiento de las actuales luminarias en cada una de las aulas y oficinas
del INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR SIMON BOLIVAR para elaborar un
estudio técnico económico.
En las instalaciones podemos encontrar dos tipos de modelos de lámparas como se
detallan a continuación:

Lámpara Marca Modelo Descripción Potenci


a ⌊𝑾⌋

Sylvania Sylvania Usa dos 2 80


start t5 tubos de
havells 40W, T5,
6500°𝐾

Sylvania Sylvania Usa dos 64


RANA tubos de
havells 32W , T8,
6500°𝐾
Fuente: SYLVANIA
Figura 4: Modelos de lámparas en el INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
SIMON BOLÍVAR.
Según en plano del levantamiento en las aulas y oficinas nos precisa las cantidades de
luminarias que se hallan en el establecimiento para así lograr los cálculos de carga actual.

Tabla 1: Carga actual en aulas y oficinas


Fuente: Tecnológico Simón Bolívar
n° Departamento/Área Modelo N° Potencia
Lámparas Total ⌊𝑾⌋
1 Oficinas planta alta Sylvania RANA 26 1664
havells
2 Aulas planta alta Sylvania RANA 99 7920
havells
3 Pasillos planta alta Sylvania start 33 2640
havells
4 Oficinas planta baja Sylvania start 18 1152
havells
5 Aulas planta baja 75 4800

6 Pasillo planta baja Sylvania start 34 2720


havells

9
ESTUDIO DEL CONSUMO ELÉCTRICO
Para empezar el estudio del proyecto es necesario realizar una comparación de consumo
eléctrico en el instituto.
Podríamos revisar directamente la planilla que entrega la empresa eléctrica de Guayaquil,
pero el inconveniente que se presentaría, sería que mostraría un valor general de consumo,
y por consiguiente no tendríamos un valor preciso de costo por iluminación, es por ello que
se presenta otra opción.
Para obtener el valor de consumo mensual debemos obtener un estimado de horas en las
cuales las lámparas permanecen encendidas multiplicándola por el consumo de las
lámparas.

Ecuación: 1
𝐾𝑊ℎ𝑑𝑖𝑎𝑟𝑖𝑜𝑎𝑟𝑒𝑎 = (𝑃𝑑𝑖𝑎𝑟𝑖𝑜𝑎𝑟𝑒𝑎)(#ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠𝑑𝑖𝑎𝑟𝑖𝑎𝑠𝑒𝑛𝑐𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑠)
La sumatoria del KWh sería el consumo total en aulas y oficinas.

Ecuación: 2
𝐾𝑊ℎ𝑑𝑖𝑎𝑟𝑖𝑜𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = ∑ 𝐾𝑊ℎ𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑎𝑟𝑒𝑎
Este valor lo multiplicamos por 22 considerando un mes de 30 días y reduciendo 4 fines de
semana que no se labora normalmente.

Ecuación. 3
𝐾𝑊ℎ𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙 = (𝐾𝑊ℎ𝑑𝑖𝑎𝑟𝑖𝑜𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙)(22)
Los resultados se muestran a continuación:

Tabla 2: Consumo eléctrico mensual


Fuente: Tecnológico simón bolívar
n° Departamento/Área Carga [𝑾] Tiempo [𝒉] Consumo
diario [𝑲𝑾𝒉]
1 Oficinas planta alta 1664 5 8,320
2 Aulas planta alta 7920 6 47,520
3 Pasillo planta alta 2640 4 10,560
4 Oficinas planta baja 1152 6 6,912
5 Aulas planta baja 4800 6 28,800
6 Pasillo planta baja 2720 4 10,880
Total diario 112,9
[𝑲𝑾𝒉]
Total mensual 2.485,82
[𝑲𝑾𝒉]

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De acuerdo con lo estipulado en la resolución 034/11 por el (CONELEC) Consejo
Nacional de Electricidad se muestra porcentaje de valores en KWh para el Ecuador.

Tabla 3: Valores en KWh para el ECUADOR


Fuente: CONELEC
CARGO PORCENTAJE TARIFARIO
TARIFARIO ESQUEMA (USD/KWH)
KWh % % %
RANGO DE QUITO GUAYAQUIL RESTO DE
CONSUMO EMPRESAS
0-50 6.80 6.80 8.10
51-100 7.10 7.10 8.30
101-150 7.30 7.30 8.50
151-200 8.00 8.00 8.70
201-250 8.70 8.60 8.90
251-300 8.90 9.30 9.10
301-350 8.90 9.30 9.30
351-500 8.90 9.30 9.50
501-750 11.85
751-1000 16.05
1001-1500 26.48
1501-2000 42.56
Sup-2000 67.12

El valor mensual en USD por en concepto de iluminación es:

Ecuación 4:
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝒖𝒔𝒅 = (𝐶𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝒌𝒘𝒉 )(%𝐾𝑊ℎ𝒖𝒔𝒅 )
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝒖𝒔𝒅 = (2.485,82)(0.6712)
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝒖𝒔𝒅 = 𝑼𝑺𝑫 𝟏. 𝟔𝟔𝟖, 𝟒𝟖

De acuerdo con la información recopilada y basándonos a los reglamentos del CONELEC


tenemos como resultado que el Instituto Superior Tecnológico Simón Bolívar paga un
valor mensual de USD 1.668,48 por el concepto de iluminación.

11
PROPUESTA: REEMPLAZO CON LÁMPARAS LED.

Tabla 4: Modelo para reemplazo de lámparas.


Fuente: MARRIOTT
LAMPARA DESCRIPCION POTENCIA[W]

PANEL FLAT DE LED


EMPOT/SOBRE/SUSPEN
36W - 6500K - 36
LUMENES 3300Lm
VOLTAJE 120-240VAC
HAZ DE LUZ 112
DIMEMSIONES
605X121X13MM

Tabla #5: Propuesta de carga [𝑾] en aulas y oficina


Fuente: Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar
n° Departamento/Área Modelo N° Potencia
Lámparas Total ⌊𝑾⌋
1 Oficinas planta alta Panel flat de led 26 936
de 32W
2 Aulas planta alta Panel flat de led 99 3,564
de 32W
3 Pasillos planta alta Panel flat de led 33 1,188
de 32W
4 Oficinas planta baja Panel flat de led 18 648
de 32W
5 Aulas planta baja Panel flat de led 75 2,700
de 32W
6 Pasillo planta baja Panel flat de led 34 1,224
de 32W

12
Con estos valores actuales obtendremos la siguiente carga mensual:

Tabla #6: Propuesta LED de consumo eléctrico mensual.


Fuente: Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar
n° Departamento/Área Carga [𝑾] Tiempo [𝒉] Consumo
diario [𝑲𝑾𝒉]
1 Oficinas planta alta 936 5 4,680
2 Aulas planta alta 3564 6 21,384
3 Pasillo planta alta 1188 4 4,752
4 Oficinas planta baja 648 6 3,888
5 Aulas planta baja 2700 6 16,200
6 Pasillo planta baja 1224 4 4896
Total diario 55,8
[𝑲𝑾𝒉]
Total mensual 1.227,6
[𝑲𝑾𝒉]

Ecuación 5:
De acuerdo con los valores obtenidos verificamos el valor mensual a cancelar con la
propuesta establecida:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝒖𝒔𝒅 = (𝐶𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝒌𝒘𝒉 )(%𝐾𝑊ℎ𝒖𝒔𝒅 )


𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝑼𝑺𝑫 = (1.227,6)(0.6712)

𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓𝒎𝒆𝒏𝒔𝒖𝒂𝒍𝑼𝑺𝑫 = 𝑼𝑺𝑫 𝟖𝟐𝟑. 𝟗𝟔

En la siguiente tabla se resume la comparación del ahorro en dolares entre el sistema de


iluminación actual y la propuesta de iluminación LED:

Tabla #7: Propuesta de consumo y ahorro en dolares.


Fuente: Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar
Consumo total mensual [KWh] iluminación actual – 2.485,82
FLUORESCENTES
Consumo total mensual [KWh] iluminación propuesta LED 1.227,6
Ahorro por propuesta LED por mes [KWh] 1.258,3
Ahorro por propuesta LED por año [KWh] 15.099,6
Ahorro por propuesta LED por año [USD] $ 10.134,85

13
En la tabla #7 observamos un ahorro anual de 15.099,6 KWh el cual va a generar un
ahorro anual económico de $10.134,85
A continuación presentamos el costo total de la propuesta para el reemplazo de las
lámparas actuales.

Tabla #8: Costo total para el reemplazo


Fuente: MARRIOTT
DESCRIPCION VALOR

PANEL FLAT DE LED EMPOT/SOBRE/SUSPEN $ 141.96


36W - 6500K - LUMENES 3300Lm VOLTAJE 120-240VAC
HAZ DE LUZ 112 DIMEMSIONES 605X121X13MM

Valor total (285 lámparas) $ 31,719.54

Se puede observar los costos de las lámparas que requerirá invertir el instituto para
modificar su sistema de iluminación. No se considera mano de obra debido a que la
instalación la realizarían los técnicos de la institución en horas laborables.

Tabla #9: Tiempo de recuperación de la inversión


Fuente: Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar
Inversión total (USD) $ 31,719.54

Ahorro por propuesta LED por año [USD] $ 10.134,85

Periodo de recuperación de la inversión (meses) 37

Periodo de recuperación de la inversión (año) 3.1

Después de finalizada la propuesta observamos que requeriremos un periodo de 37 meses o


3.1 años para la recuperación de la inversión de las lámparas LED.

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CONCLUSIONES

 El levantamiento del sistema de iluminación en aulas y oficinas del instituto


tecnológico superior simón bolívar, determino el alto porcentaje de consumo de
energía eléctrica y por consiguiente un significativo gasto económico.
 Se propuso el estudio para la implementación de la iluminación led la cual arrojó
los siguientes datos, un ahorro anual en KWh de 15.099,6 que nos va a
proporcionar un ahorro anual en USD de 10.134,85.
 El estudio realizado enfoca las características eléctricas de las lámparas
fluorescentes las cuales, debido a sus características, generan un alto consumo
eléctrico, por consiguiente las lámparas LED debido a su eficiencia lumínica y su
bajo consumo se presenta como la mejor opción para el reemplazo de la tecnología
actual.
 Cabe destacar que la propuesta genera un gasto económico de $ 31.719,54 que va a
ser recuperado en un lapso de 37 meses (3.1 año).
 Finalmente se considera que la propuesta de la nueva tecnología es amigable con el
medio ambiente, además una buena iluminación contribuye a que el personaje de
administración, docentes y estudiantes adopten posturas adecuadas desde el punto
ergonómico. Una incorrecta distribución de las luminarias en un área induce fatiga
e incluso afecta la visibilidad de sus tareas.

15
BIBLIOGRAFÍAS

Ribas Bueno, J. (2001). Control optimizado de balastros electrónicos. Modelado estático y


dinámico de inversores resonantes y lámparas de descarga.

Cavaller, F., Rodríguez, F., Ramos, A., Córcoles, J. R., Jordana, F., García, A., & Ramos,
M. Á. (2014). Cómo seleccionar y comparar luminarias LED para aplicaciones de
alumbrado exterior. Equipamiento y servicios municipales, (168), 56-61.

Gago, A., Calderón, A. G., & Fraile, J. (2012). Iluminación con tecnología LED. Editorial
Paraninfo.

Dorremochea, C. H., Martorell, J. M. O., & Sora, F. J. (2011). La iluminación con led y el
problema de la contaminación lumínica. Astronomía, (144), 36-43.

Pacheco, W. W., Ramos, A., Mendoza, A., & Mattos, J. (2014). Alumbrado Público con
Diodos Led para la Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos. Electrónica-UNMSM, (31), 23-27.

Arroyo Merchán, A. P. (2014). Análisis comparativo de las tecnologías de iluminación


tipo INDUCCIÓN y tipo LED para la eficiencia energética en la Compañía Celco en la
ciudad de Quito (Doctoral dissertation).

Ramírez Vázquez, J. (1979). Enciclopedia CEAC de electricidad. Luminotecnia. CEAC.


Barcelona. ES.

16
GLOSARIO

CORRIENTE ALTERNA: La corriente alterna es aquella en que la que la intensidad


cambia de dirección periódicamente en un conductor como consecuencia del cambio
periódico de polaridad de la tensión aplicada en los extremos de dicho conductor.

CORRIENTE DIRECTA: Corriente directa es aquella cuyas cargas eléctricas o


electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose
del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM.

LED: Diodo emisor de luz

VATIO: Es la potencia eléctrica producida por una diferencia de potencial su símbolo es el


W.

LUMEN: Es la medida del sistema internacional de medida para medir el flujo luminoso
sub símbolo es el Lm.

LUX: Es la medida del sistema internacional de medida para medir la luminancia o nivel
de iluminación es equivalente a 1 lumen/𝑚2 .

VOLTIO. Es la intensidad de la fuerza que es necesaria para producir corriente


eléctrica

KWH. Kilo watt hora, consumo de energía eléctrica

∑ 𝑲𝑾: Sumatoria de kilovatio

KWUSD: Kilowatt en dólares.

EFICIENCIA LUMINOSA: Es la cantidad de luz emitida (lm) por unidad de potencia


(w) ejemplo una lámpara de 730 lm/W corresponde a una eficiencia del 100%.

17
Anexo1: Levantamiento en campo de actual iluminación en Instituto Tecnológico
Superior Simón Bolívar.

18
Anexo2: Levantamiento en campo de actual iluminación en Instituto Tecnológico
Superior Simón Bolívar.

19
Anexo3: Levantamiento en AUTOCAD de actual iluminación en Instituto
Tecnológico Superior Simón Bolívar.

20
Anexo4: Levantamiento en AUTOCAD de actual iluminación en Instituto
Tecnológico Superior Simón Bolívar.

21
Anexo5: Cotización de lámparas para propuesta.

MARRIOTT S.A.
LUQUE 325 Y CHIMBORAZO
TELF.: 530539 - 327888 EXT. 102 - 103
GUAYAQUIL - ECUADOR
RUC: 0990247595001

COTIZACION

CLIENTE: INSTITUTO
LOJA CAR TECNOLOGICO SUPERIOR SIMON BOLIVAR

CODIGO DESCRIPCIÓN CANT. P.V.P. DESCT. TOTAL

* PANEL FLAT DE LED EMPOT/SOBRE/SUSPEN 285 141,96 30% 28.321,02


45W - 6500K - LUMENES 3300Lm VOLTAJE 120-240VAC
HAZ DE LUZ 112 DIMEMSIONES 605X121X13MM

SUBTOTAL - 28.321,02
IVA 12% - 3.398,52
TOTAL - 31.719,54

NOTA: SOMOS CONTRIBUYENTES ESPECIALES

FECHA : 26-may-2015
PABLO MIRANDA M.
REPRESENTANTE DE VENTAS
TELE FAX DIRECTO 2530539
CELULAR: 093060814

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Anexo6: Planilla de consumo eléctrico mensual Instituto Tecnológico Superior Simón
Bolívar.

23
Anexo7: Fotos de lámparas actuales en Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar.

24
Anexo7: Fotos de lámparas actuales en Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar.

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