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HEROES ANONIMOS
MAESTRA: MIRIAM MIREYA CHAVARRIA GAUCIN
METODOLOGIA:
Se sugiere la presentación de contenidos del tipo expositivo, en un
primer momento, para entregar los conocimientos requeridos y en
un segundo momento, actividades prácticas enfocadas al desarrollo
de habilidades y actitudes en los participantes, principalmente en
la confección y acabado del producto.
El facilitador debe proporcionar actividades que consideren el
proceso de producción desde la priorización de cada etapa hasta el
producto final.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Caracterizan el club como campo de conocimiento.
*Identifica estados de la República Mexicana.
*Comparan los diferentes tipos de trajes típicos de la República
Mexicana.
*Conocen características de cada traje típico.
*Identifican materiales naturales y sintéticos.
*Ejecutan el proyecto a escala.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD 1.
INICIO:
SE PASARA LISTA
SE LE CUESTIONARA SI TIENEN ALGUN CONOCIMIENTO DE LOS
TRAJES TIPICOS.
DESARROLLO:
CONSULTARA CUANTOS Y CUALES SON LOS ESTADOS DE LA
REPUBLICA MEXICANA.
INVESTIGARA EL SIGNIFICADO DE TRAJE TIPICO.
CIERRE:
CON SUS PROPIAS PALABRAS EXPLICARA QUE EN TIENDE POR
TRAJE TIPICO O FOLKLORICO, EN SU LIBRETA.
ACTIVIDAD 2.
INICIO:
PASE DE LISTA
SE LE DARA INDICACIONES DEL TRABAJO A REALIZAR Y SE
ACLARARAN DUDAS.
DESARROLLO:
POR EQUIPO DE 4 INTEGRANTES, INVESTIGARAN LAS
CARACTERISTICAS DE UN TRAJE TIPICO Y LAS COSTUMBRES SEGÚN
EL ESTADO DE LA REPUBLICA QUE LE HAYA TOCADO, TODA
INFORMACION ESCRITA EN SU LIBRETA.
CIERRE:
EXPONDRAN EN CARTULINA LA CONSULTA RELACIONADA A LA
INVESTIGACION.
ACTIVIDAD 3.
INICIO:
PASE DE LISTA
SE RETROLIMENTARA LA ACTIVIDAD ANTERIOR.
DESARROLLO:
SE REALIZARA EL MISMO PROCEDIMIENTO DE LA ACTIVIDAD
ANTERIOR POR EQUIPOS.
ASI HASTA TERMINAR CON CADA UNO DE LOS TRAJES TIPICOS DE
LOS ESTEDOS DE LA REPUBLICA MEXICANA.
CIERRE:
SE DARA LA EXPOSICION DEL TEMA FRENTE A GRUPO.
NOTA: ESTAS ACTIVIDADES 2 Y 3 SE ABARCARAN 4 SEMANAS.
ACTIVIDAD 4.
INICIO:
PASE DE LISTA.
SE LE DARA INSTRUCCIONES DEL TRABAJO QUE TENDRA QUE
REALIZAR EN EL CLUB.
DESARROLLO:
EN UNA CARTULINA REALIZARAN DIBUJOS DE CADA UNA DE LAS
PARTES DE UN TRAJE TIPICO, SEGÚN EL ESTADO QUE HAYA VISTO
EN E EQUIPO.
ENSEGUIDA DESCRIBIRA CADA UNA DE LAS PRENDAS QUE DIBUJO.
CIERRE:
EXPONDRAN SUS TRABAJOS YA TERMINADOS.
ACTIVIDAD 5.
INICIO:
SE DARA PASE DE LISTA.
SE LE CUESTIONARA QUE TIPO DE TELAS CONOCE Y SI HA VISITADO
ALGUNA TIENDA DE TELAS.
DESARROLLO:
INVESTIGARA CUALES SON LOS DIFERENTES TIPOS DE TELA QUE
EXISTEN.
ESCRIBIRA EL NOMBRE DE CADA UNA DE ELLAS ASI COMO SUS
CARACTERISTICAS, REALIZANDO UN CUADRO DE CONSULTA.
CIERRE:
TRABAJO TERMINADO EN LA LIBRETA.
ACTIVIDAD 6.
INICIO:
SE PASARA LISTA.
SE LE DARA INSTRUCCIONES DE TRABAJO.
DESARROLLO:
INVESTIGAR EN DIFERENTES FUENTES DE INFORMACION COMO SE
CLASIFICAN LAS FIBRAS NATURALES: VEGETAL Y ANIMAL.
DESCRIBIR SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS, ORIGEN Y PROCESO
DE OPTENCION DE LAS MISMAS.
CIERRE:
COMPARTIR LOS RESULTADOS EN PLENARIA.
ACTIVIDAD 7.
INICIO:
SE DARA PASE DE LISTA
SE LE DARA UN NUMERO DE TELAS Y SE LES DARA INSTRUCCIONES
DE LA ACTIVIDAD.
DESARROLLO:
CON CADA UNA DE LAS TELAS SE RECORTARAN 10 CUADROS DE
CADA UNA, LAS MEDIDAS SERAN DE 8 POR 8 CM., FORMANDO ASI
SIETE EQUIPOS, DONDE CADA UNO ELABORARA UN CATALOGO DE
TELAS, PEGANDO CADA UNA EN HOJA DE MAQUINA Y
ESCRIBIENDO SUS CARACTERISTICAS.
CIERRE:
CATALOGO DE TELAS PRESENTADO Y TERMINADO.
ACTIVIDAD 8.
INICIO:
SE DARA PASE DE LISTA.
SE DARA INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD.
DESARROLLO:
ELABORARA UNA LINEA DE TIEMPO QUE ILUSTRE LA EVOLUCION
DE LOS COLORANTES Y PRACTICAS DE TEÑIDO QUE SE HAN
REALIZADO EN UN PROCESO ESPECIFICO (POR EJEMPLO EN LANA Y
ALGODÓN, ENTRE OTROS) HASTA LA ACTUALIDAD.
IDENTIFICAR COMO SE OBTENIAN LOS COLORES A PARTIR DE LOS
RECURSOS NATURALES Y LAS DIVERSAS TECNICAS DE UTILIZADAS.
CIERRE:
TRABAJO TERMINADO CON TEORIA Y DIBUJOS EN EL CUADERNO.
ACTIVIDAD 9.
INICIO:
SE DARA INSTRUCCIONES DEL MATERIAL QUE LLEVARAN PARA
REALIZAR LOS TRAJES TIPICOS.
DESARROLLO:
DE LOS TRAJES TIPICOS INVESTIGADOS, ESCOGERAN 3 PARA
REALIZARLOS A ESCALA, LO MAS PARECIDO AL TRAJE TIPICO QUE
HARAN.
CIERRE:
RECOPILAR TODO EL MATERIAL.
ACTIVIDAD 10.
INICIO:
SE DARA PASE DE LISTA.
PONERSE DE ACUERDO POR EQUIPOS SOBRE COMO REALIZAR EL
TRAJE TIPICO.
DESARROLLO:
MEDIR, CORTAR Y COSER A MANO Y VESTIR UNA MUÑECA CON EL
TRAJE TIPICO REALIZADO.
CIERRE:
EXPONER SU TRABAJO EN EL CLUB.