EFECTO PARADIGMA

Por la propia naturaleza del cerebro y de las estructuras de aprendizaje, tendemos a

rechazar aquello que no es convencional, que no corresponde a lo que estamos
acostumbrados a hacer, que no se enmarca en el paradigma que conocemos. Esto es lo que
llaman el Efecto Paradigma : Según Joel Barker, este fenómeno consiste en Ajustar la
información proveniente de la realidad a la percepción que se basa en arquetipos
mentales, rechazando todo lo que no se acomoda a nuestros paradigmas. Esto implica
que tenemos ojos sólo para lo que coincide con nuestra forma de pensar, con las
explicaciones que nos damos. Lo que queda fuera no lo vemos, en su defecto, lo
acomodamos a nuestra manera de pensar, filtrando todo aquello que no calza con nuestras
ideas. Cuando algo se enfrenta al paradigma, ni siquiera lo analizamos racionalmente,
tendemos a rechazarlo, ya que romper el paradigma supondría un trauma, destruiría nuestra
manera de ver el mundo, la lógica subyacente.

PARADIGMA
Proviene del griego παράδειγμα (paradeigma), que significa patrón o modelo, este concepto
fue originalmente específico de la gramática, el término también presenta otros
significados, en el terreno de las ciencias fue acuñado por primera vez por el filósofo y
científico Thomas Kuhn quien definió a paradigma como realizaciones científicas
universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de
problemas y soluciones a una comunidad científica. A pesar de que el propio Kuhn
restringió el uso de la palabra a las ciencias duras desde la década de 1960, el término
también se ha utilizado en numerosos contextos no científicos para describir un cambio
profundo en un modelo fundamental o la percepción de acontecimientos, otros lo definen
como un conjunto de normas, reglamentos y creencias que surgen periódicamente en el
devenir histórico de la humanidad que forman una cosmovisión del mundo, en torno a una
teoría. Por tales motivos la definición exacta se torna un poco confusa. Los paradigmas son,
por tanto, algo más que un conjunto de axiomas, los paradigmas filtran nuestras
experiencias. Los paradigmas influyen en la nuestra manera de ver el mundo abarcando
todos los ámbitos de la vida de los seres humanos. Los paradigmas son comunes, permiten

Modulo: Paradigmas de la Comunicación

VI Semestre
diferenciar lo importante de lo secundario o accesorio, es decir, enfocan la atención en
aquello que realmente merece ser considerado, cuando un paradigma cambia todo vuelve a
cero. Los paradigmas se presentan como procesos cíclicos. Es así como conceptos y
productos innovadores que se establecen como verdades, generalizándose su utilización y
llegando a ser las normas y modelos que orientan periódicamente a los grupos humanos,
después de un tiempo considerable en unos casos o, limitados en otros, éstas normas y
modelos son resignificadas surgiendo otras de acuerdo a los avances de la ciencia y a las
necesidades e intereses de contextos temporo-espaciales específicos. En otras palabras, los
paradigmas son vigentes por un periodo de tiempo porque su utilización resulta
significativa, eficaz y productiva; posteriormente, por la dinámica social se generan
pequeñas o grandes crisis que propician el surgimiento de nuevos paradigmas.

PARÁLISIS PARADIGMÁTICA
Cuando un paradigma se convierte en la única manera de proceder, es entonces que se
convierte en Él Paradigma desconociendo las múltiples salidas a un desafío. Esta manera
unívoca de pensar y actuar se conoce como Parálisis Paradigmática o enfermedad de la
certeza, entendiendo con ello que quien la padece, cree ciegamente en la infalibilidad de sus
propios métodos rechazando de facto todo lo que aparezca como distinto. Nos hace creer
que estamos imposibilitados para crear cambios,resistencia, temor al cambio, dificultades
en la resignificación de concepciones, criterios, prácticas profesionales y sociales, limitadas
transformaciones de contextos, actitudes y comportamientos, esquemas rígidos
preestablecidos, concepciones fragmentadas, rutina; éstos son algunos de los hechos y
factores que se pueden asociar con la parálisis paradigmática, condición común en muchos
sujetos y espacios educativos.

CAMBIO DE PARADIGMA
Un cambio de paradigma según Thomas Kuhn es un cambio en los supuestos básicos, o
paradigmas, dentro de la teoría dominante de la ciencia. Una revolución científica se
produce, de acuerdo a Kuhn, cuando los científicos encuentran anomalías que no pueden
ser explicadas por el paradigma universalmente aceptado dentro del cual ha progresado la
ciencia hasta ese momento. El paradigma no es simplemente la teoría vigente, sino toda la

Modulo: Paradigmas de la Comunicación

VI Semestre
cosmovisión dentro de la que existe, y todas las implicaciones que conlleva. Cuando una
determinada disciplina ha pasado de un paradigma a otro, esto se denomina, en
terminología de Kuhn, una revolución científica o un cambio de paradigma.

Modulo: Paradigmas de la Comunicación

VI Semestre