Professional Documents
Culture Documents
70092
T HUNU
H U IR I
2017
PLAN ANUAL DE
TRABAJO
I.E. N°
PLAN DE TRABAJO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE : Puno
1.2 UGEL : Puno
1.3 INSTITIUCÓN EDUCATIVA : 70092
1.4 ÁREA : Educación Física
1.5 DIRECTOR : Prof. Edit Castro Arocutipa
1.6 DOCENTE : Lic. Elisban Luis Condori Canllahui
Presentación
Es indudable la importancia que tienen el deporte y la recreación y, en general, la
actividad física para el desarrollo individual y colectivo de la sociedad.
Introducción
Este plan pretende orientar las acciones concretas que se requieren en el país
para que la población aumente sus niveles de actividad física, adoptando estilos
de vida más activos que contribuyan a la prevención de enfermedades y al
bienestar general.
Justificación
Existe una amplia evidencia científica que sustenta el reconocimiento mundial de
la actividad física, deporte, educación física y recreación como factores
protectores de la salud física, mental y social, por lo que se han posicionado como
parte de los temas fundamentales en promoción de la salud y estilos de vida
saludable. Asimismo los estudios han demostrado que el sedentarismo
representa un factor de riesgo de las enfermedades crónicas no trasmisibles.
Paralelamente, desde hace varias décadas las enfermedades crónicas han venido
cobrando gran relevancia a nivel mundial, regional y nacional, observándose una
gran preocupación al constituirse éstas en la principal causa de mortalidad
general, mortalidad prematura y discapacidad adquirida. En el año 2007, 28
millones de muertes causadas por las ECNT ocurrieron en países de bajo y
medio ingreso. A la vez existe un creciente impacto de los costos directos de
estas enfermedades en los sistemas de salud.
La magnitud de este problema se ha convertido es un serio obstáculo para el
desarrollo y el bienestar de las poblaciones, lo que ha llevado a los organismos
internacionales y a las autoridades de salud a adoptar medidas concertadas y dar
una respuesta coordinada en los ámbitos nacionales, regionales y mundiales para
el abordaje de los factores de riesgo comunes que están incidiendo en estas
enfermedades, tales como dieta malsana, inactividad física y el consumo de
tabaco.
Los niveles de inactividad física son elevados en prácticamente todos los países
desarrollados y en desarrollo. En los países desarrollados, más de la mitad de los
adultos tienen una actividad insuficiente. En las grandes ciudades de crecimiento
rápido del mundo en desarrollo la inactividad es un problema aún mayor. La
urbanización ha creado varios factores ambientales que desalientan la actividad
física: superpoblación, aumento de la criminalidad, gran densidad del tráfico
vehicular, mala calidad del aire, inexistencia de parques, aceras e instalaciones
deportivas y recreativas.
En Costa Rica, al igual que en la mayoría de los países del continente americano
y de Europa, diversos estudios han demostrado niveles altos de sedentarismo y
obesidad en todos los grupos etáreos. Por lo cual se compromete junto con la
comunidad internacional a implementar las acciones relevantes que incidan en los
deteminantes de la actividad física , citados en los llamados , Estrategias y Planes
Mundiales para la promoción de actividad física y prevención de ECNT.
II. FUNDAMENTACION:
Esta actividad forma parte de la formación integral que se le imparte al
alumnado en nuestra Institución Educativa. Este plan de trabajo se ha
estructurado de manera que los alumnos participen en su mayoría, además
en esta actividad se afianzarán las técnicas básicas aprendidas.
III. OBJETIVOS:
3.1 GENERALES:
Crear hábitos de conductas morales y de espíritu colectivistas de los
alumnos y profesores.
Promover el desarrollo de las capacidades físicas y habilidades
deportivas.
Iniciar el aprendizaje de los elementos técnicos básicos.
Desarrollar integralmente a los deportistas a través de los
componentes de la preparación técnica táctica.
Detectar aquellos talentos con condiciones para la práctica de los
deportes.
3.2 ESPECIFICOS:
Desarrollar una buena preparación competitiva para cualquier torneo o
campeonato.
Contribuir a la preparación integral de los deportistas
Afianzar el conocimiento y la aplicación de las reglas oficiales de los
deportes.
Educar a los deportistas en dos fases: entrenamiento-competencia.
V. ESTRATEGIAS DE ACCION:
Se comunicará al alumnado, profesores, tutores, padres de familia,
autoridades de la Institución Educativa a cerca de esta actividad a realizarse
dentro de la Institución Educativa.
Se oficiará esta actividad con el permiso correspondiente del director(a)
mediante un decreto Directoral.
Se comunicará las características de este juego mediante un comunicado y
por intermedio de los docentes de aula.
Las competencias deportivas se realizarán por ciclos.
VI. DEPORTERS:
Las competencias deportivas se realizarán en los campos deportivos de la
Institución Educativa tal que al final de la jornada se obtenga el resultado
final del grado que participó. Para tal efecto, cada Capitán de Equipo deberá
organizar a los integrantes de su constelación para que puedan cubrir todas
las competencias, con el objeto de lograr una máxima participación del
alumnado.
Puestos Velocidad
Salto
Lanzamiento Resistencia Relevos
1° 10 14 20
2° 8 12 16
3° 6 10 12
4° 4 8 8
5° 2 6 4
Puesto Puntaje
1° 10
2° 7
3° 4
4° 1
Puesto Puntaje
1° 10
2° 7
3° 4
4° 1
VII. DEPORTERS:
Durante la Ceremonia de Inauguración se desarrollará un concurso de barras
entre las constelaciones, que otorgarán un puntaje de 10, 7, 4 o 1 puntos
según el caso. El Jurado Calificador estará integrado por cuatro miembros
del Consejo Directivo, en caso de empate el voto dirimente lo dará el
director.
IX. RECURSOS:
Recursos propios de la Institución Educativa.
X. EVALUACION:
Se evaluará esta actividad teniendo en cuenta el orden, disciplina y
desempeño de los alumnos antes, durante y después de las jornadas
deportivas.