Manual de Geometría Descriptiva 2018 PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA EPIC GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
MANUAL
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
PRESENTACIÓN
El presente manual contiene los conceptos del curso Geometría Descriptiva que
corresponde al tercer ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil, de acuerdo
con el actual Plan Curricular. Es un material de texto que presenta el desarrollo
completo del curso y es de consulta permanente para los alumnos.
Está dividido en dos unidades. En la primera se inicia introduciendo a los estudiantes

en el reconocimiento y graficación de las vistas principales de proyección ortogonal
sobre la base de vistas isométricas, como preámbulo al conocimiento de los sistemas
de representación: cónico, diédrico, axonométrico oblicuo y ortogonal; luego, se
desarrollan las nociones iniciales de la geometría descriptiva, partiendo por definir los
elementos básicos: el punto, la recta y el plano, que permiten la comprensión de los
métodos empleados para la resolución de los problemas espaciales. Se continúa con
las relaciones de paralelismo y perpendicularidad
En la segunda unidad se desarrollan problemas que permiten el incremento de la

imaginación, de la lógica y de la creatividad; que se producen por las interrelaciones
entre puntos, rectas y planos, como intersecciones, distancias, ángulos y giros.
Cada uno de los temas comprende un bloque teórico con los diferentes conceptosque
constituyen la base para resolver los ejercicios de cada semana.
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Ms. ARQ. MARÍA JESÚS ESTELA DÍAZ HERNÁNDEZ
ÍNDICE
Introducción 4
Competencias 4
Primera Unidad: Proyección ortográfica 5
I Introducción 5
Descripción del curso
Reseña histórica
Proyecciones ortográficas
II Punto 8
Proyección de un punto en el espacio: Cota, alejamiento, apartamiento
Depurado del punto. Notaciones utilizadas: H, F, P, AH, AF, AP
Graficación de un punto por coordenadas
Posiciones relativas de puntos entre sí
III Planos auxiliares 12

Planos auxiliares de proyección
Representación de los planos auxiliares en el depurado
Vistas auxiliares sucesivas
Proyecciones de sólidos
IV Recta 17
Proyecciones y planos proyectantes.
Posiciones particulares de las rectas
Rectas que se cortan. Rectas que se cruzan. Visibilidad
Verdadera magnitud mediante una vista auxiliar
Proyección de una recta como un punto
Orientación y pendiente.
Rectas paralelas. Rectas perpendiculares
V Plano 23
Determinación del plano.
Rectas contenidas en un plano: Rectas notables en los planos Horizontal,
Frontal y de Perfil. Posiciones particulares
Planos de canto en vistas auxiliares. Verdadera magnitud de un plano
Pendiente de un plano.Orientación de un plano. Recta de máxima pendiente
VI Paralelismo 27
Condición de paralelismo entre rectas y planos
Por una recta trazar un plano paralelo a una recta dada
Por un punto trazar un plano paralelo a dos rectas dadas
VII Perpendicularidad 29
Condición de perpendicularidad entre rectas y planos
Por un punto trazar un plano perpendicular a una recta dada.
Por un punto trazar una recta perpendicular a un plano
2
Por una recta trazar un plano perpendicular a un plano dado

Por un punto trazar un plano perpendicular a un plano dado y paralelo
a una recta dada
Por un punto trazar un plano perpendicular a dos planos dados
Segunda Unidad: Intersecciones, distancias, ángulos, giros 32
VIII Intersecciones 32
Visibilidad
Intersección de una recta con un plano, dos métodos
IX Intersecciones 34
Intersección de planos, tres métodos
X Intersecciones 36
Intersección de sólidos
XI Distancias 38
Menor distancia entre dos rectas
Distancia de un punto a un plano
Mínimas distancias entre dos rectas que se cruzan
XII Ángulos 42
Entre dos rectas que se cruzan
Entre una recta y un plano
Entre dos planos cuando se conoce la recta de intersección
Entre dos planos cuando no se conoce la recta de intersección
XIII Giros 45
Posición del observador
Giro de un punto alrededor de un eje
Verdadera magnitud y vista de punta de una recta
Vista de canto y verdadera magnitud de un plano
Determinación del ángulo entre planos y entre recta y plano
Referencias bibliográficas 50
3
INTRODUCCIÓN
La Geometría es la rama de la matemática que define y determina las propiedades de

las figuras geométricas, incluyendo el punto, la recta y el plano, que son las figuras
elementales que permiten conformar diferentes composiciones como las superficies,
los polígonos y los poliedros.
A su vez, la Geometría Descriptiva, como una clase de Geometría, es una ciencia que
facilita la solución de problemas tridimensionales mediante la representación gráfica
de las figuras geométricas en superficies planas. Estos diseños cumplen la finalidad de
estimular la imaginación sin necesidad de construir modelos complejos ni realizar
cálculos complicados.
La técnica usual de representar las figuras geométricas en dibujos planos es por

medio de la proyección ortográfica, en la cual el objeto a ser representado se envía a
uno o más planos imaginarios que están en ángulo recto entre sí.
COMPETENCIAS
Competencia General
El alumno resuelve problemas tridimensionales en un espacio bidimensional utilizando

métodos visuales prácticos que serán la base para su vida profesional.
Competencia Concreta
Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de:
 Desarrollar proyecciones ortogonales.

 Resolver problemas de intersecciones entre rectas y planos.
 Resolver problemas aplicando el método de giros.
 Desarrollar un método de análisis visual para la solución de problemas
tridimensionales.
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PRIMERA UNIDAD
PROYECCIÓN ORTOGRÁFICA
I Introducción
Esta unidad permite al alumno ser capaz de interpretar y representar figuras
geométricas en la forma de sólidos o volúmenes compactos sobre el papel y de pasar
de tres dimensiones a dos dimensiones. Asimismo, lo prepara para resolver problemas
sobre las relaciones entre punto, recta y plano, como preámbulo al conocimiento
posterior de volúmenes.
Descripción del curso

La Geometría Descriptiva “es la ciencia del trazado, que tiene por finalidad llegar a la
representación exacta y perfecta de los objetos solucionar los posibles problemas que
pudieran presentarse en el espacio.” (Nakamura, 1969). Por lo tanto, facilita la
elaboración de planos, de carácter arquitectónico, estructural o de instalaciones, de
piezas mecánicas, electrónicas, de levantamientos topográficos y todos los referentes
a la ingeniería y arquitectura.
Ya sea de manera manual o mediante los programas de diseño asistido por

computadora es posible resolver problemas relacionados con la forma, tamaño y
ubicación de figuras geométricas en el espacio, mediante dibujos exactos en diversos
planos.
“Hoy en día existen diferentes sistemas de representación, como la perspectiva

cónica, el sistema diédrico, el sistema de planos acotados, el sistema axonométrico,
etc., pero quizás el mas importante es el sistema diédrico, que fue desarrollado por
Monge en su primera publicación en el año 1799.” (Sic) (ARQHYS. 2012)
Reseña histórica
En el desarrollo del ser humano, el arte ocupa un lugar preponderante al ser utilizado
como medio de mostrar sus formas de vida y sus preocupaciones interiores. Común a
todas sus ramas, el espacio -en suconcepción plástica, el que encierra y es encerrado
por volúmenes, el vacío- es el componente principal de desarrollo en el arte, sobre
todo en la arquitectura.
A lo largo de la historia, la concepción espacial se manifestó de diversas maneras, una

de ellas fue la representación sobre un plano en el que se relacionaba sus
características a la línea horizontal o a la vertical, mostrando varios aspectos del
mismo objeto, sin distorsión y proporcional a su tamaño real.
El origen de la Geometría va unido al de la Aritmética, los más antiguos conceptos de

la Matemática, resultado de las actividades prácticas y cotidianas de los seres
humanos. Los primeros hombres llegaron a formas geométricas a partir de la
observación de la naturaleza.
Según la mayoría de las versiones la geometría fue descubierta en Egipto, gracias a la

necesidad de realizar mediciones de áreas y graficación de formas específicas para la
correcta construcción de sus monumentales edificaciones(rectángulos, triángulos
isósceles, trapezoides y círculos), antes del año 2200 a.C. Fue sistematizado por los
griegos.
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Papiro Rhind: Colección de ejercicios Papiro Golenischev: Colección de

matemáticos y ejemplos veinticinco problemas resueltos, sobre
prácticos,escrito hacia el 1700 a.C. por cuestiones cotidianas, que no se
un escriba llamado Ahmés. Está escrito diferencian mucho de los de Ahmés.
en hierático (forma cursiva del Escrito por un escriba desconocido
jeroglífico) y contiene unos 85 alrededor del 1890 a.C.
problemas.
La proyección ortogonal, es de origen medieval. “El descubrimiento del punto de fuga,

que fue crucial para el desarrollo de la perspectiva, se atribuye al artista-arquitecto
Brunelleschi, quien en 1425 demostró la validez de un método para la construcción de
un espacio en perspectiva con un objeto (en este caso la catedral de Florencia) en su
interior.” (Wiebenson, 1988). Durante el Renacimiento y el Barroco se emplea de
manera más sofisticada la doble proyección, para resolver los problemas de la
construcción pétrea; se emplean los rebatimientos y los desarrollos en la talla
mediante plantillas; se practican giros para conocer ángulos; se realizan cambios de
plano para construir los arcos; todo lo cual presidió al desarrollo de la Geometría
Descriptiva.
La Geometría Descriptiva como tal, se inicia en 1790 con Gaspard Monge, Matemático
e Ingeniero Militar francés, quien reunió los conceptos y métodos de la disciplina hasta
ese momento conocida, en un documento de compilación sistemática y ordenada,
mediante un análisis gráfico, que respondía a los conceptos filosóficos de la época
revolucionaria de Francia, de la cual, él era un convencido defensor.
Proyecciones ortográficas
Proyección
Proyectar es hacer pasar por un punto una recta imaginaria (proyectante) cuya
intersección con el plano da como resultado un punto, llamado proyección.
Tipos de Proyección
Proyección cónica.- También conocida como radial, mediante la cual la
proyección se realiza desde un punto central, permitiendo la visualización de un
objeto más grande que él mismo. Ej. Proyección de películas en el cine.
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Proyección cilíndrica.- O paralela, mediante la cual la proyección se realiza

trazando líneas paralelas entre sí más no necesariamente perpendiculares al
plano que recibe la proyección.
Propiedades de estas proyecciones:

a) La proyección de una línea recta sobre un plano es otra línea recta.
b) Las proyecciones de dos rectas paralelas sobre un plano son, a su vez, dos
rectas paralelas.
c) Si dos rectas son perpendiculares en el espacio, sus proyecciones sobre un
plano paralelo a una de ellas, son también perpendiculares.
Proyección ortogonal.- Es un tipo de proyección cilíndrica, en la cual el objeto a

ser representado se envía a uno o más planos imaginarios que forman ángulo
recto entre sí considerando que el plano de proyección se encuentra siempre
entre el objeto y el observador y los rayos proyectantes son perpendiculares al
plano de proyección. Mantienen las propiedades de las proyecciones oblicuas y
poseen otras que serán conocidas y utilizadas durante el desarrollo del curso.
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Sistemas de Proyección Universales.-

Sistema de Proyección ASA (American Standard Association).- Es el sistema
de proyección americano, mediante el cual se utiliza el tercer cuadrante para
visualizar el objeto, con lo cual el plano de proyección se encuentra entre el
observador y el objeto, o sea, las vistas principales de proyección H, F y P se
alinean con el plano frontal.
Sistema de Proyección DIN (Deustcher Industrie Normen = Normas de la
Industria Alemana).- Es el sistema de proyección europeo, mediante el cual se
utiliza el primer cuadrante para visualizar el objeto, con lo cual éste se ubica
entre el observador y el plano de proyección, o lo que es lo mismo, las vistas
principales de proyección H, F y P se alinean con el plano horizontal.
II Punto
Proyección de un punto en el espacio: Cota, alejamiento, apartamiento
Cota o altura.- Distancia que separa un punto en el espacio del plano horizontal
de proyección.
Alejamiento.- Distancia que separa un punto en el espacio del plano frontal o
de perfil de proyección.
Apartamiento.- Distancia que separa un punto en el espacio del plano de perfil
de proyección.
8
Depurado del punto
Depurado
El depurado se forma al abatir los planos principales de proyección y alinearlos
con el plano frontal, de esta forma se visualizan las tres dimensionesde dichos planos
en un soloplano de dos dimensiones.
Esta manera de representar los gráficos facilita la resolución de los problemas
espaciales de manera más directa y simple.
Abatimiento del Plano Horizontal.- Proceso en el que se pasa de tres

dimensiones a dos, abriendo el plano H hasta formar un ángulo de 180º con el
plano F.
Abatimiento del Plano de Perfil.- Proceso en el que se pasa de tres

dimensiones a dos, abriendo el plano P hasta formar un ángulo de 180º con el
plano F.
La intersección entre cualquiera de los planos H, F y P se llama Línea de

Pliegue.
Notaciones utilizadas
H = Horizontal
F = Frontal
P = de Perfil
AH = Proyección del punto A en la vista horizontal
AF = Proyección del punto A en la vista frontal
AP = Proyección del punto A en la vista de perfil
Planos de proyección
Principales: Horizontal (H), Frontal (F) y de Perfil (P)
Auxiliares: De Elevación = Paralelos a H
De Inclinación = Paralelos a F
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Graficación de un punto por coordenadas
Punto
El punto es un objeto adimensional que describe una posición en el espacio, es
el componente elemental de una figura geométrica, es el encuentro de tres planos, es
la mínima expresión gráfica. El punto pude tener forma, tamaño, color y textura.
Ubicación de un punto en el espacio.- Para determinar la posición exacta de un

punto en el espacio se adopta un sistema convencional de coordenadas, que
puntualizan su ubicación de la siguiente manera:
A (x,y,z)
Donde: A = Punto
x = Distancia en las abscisas desde el punto 0
y = Distancia en las ordenadas desde el punto 0
z = Distancia en las ordenadas desde el punto 0
A partir de estas distancias se toma por convención que el punto A en la vista H

queda denotada por (x,z), mientras que en la vista F será (x,y).
En el siguiente ejemplo se puede comprender mejor el concepto:

Coordenadas de los puntos A y B: A(3.5,3,9) B(8,4,8)
De donde se desprende que:

AH(3.5,9) BH(8,8)
AF(3.5,3) BF(8,4)
También se puede ubicar un punto en el espacio mediante sus distancias con

respecto a los planos principales de proyección, alejamiento, apartamiento y
cota, como se presenta en el siguiente ejemplo:
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Ubicación del punto M

Alejamiento = 2 unidades, Cota = 4 unidades, Apartamiento = 3 unidades.
Posiciones relativas de puntos entre sí
La manera como se ubica un punto en el espacio es universalmente reconocida

como el punto de partida para la resolución de los problemas, pero existen otras
formas para ubicar otros puntos con relación a alguno ya conocido. Entre estas
maneras tenemos:
a) Mediante su ubicación relativa al punto conocido, o sea, utilizando las

referencias izquierda, derecha, arriba, abajo, delante, detrás; e indicando las
unidades de medición.
b) Mediante orientación, o sea, indicando Norte, Sur, Este u Oeste, con respecto
al punto conocido; y, recordando que este tipo de indicación se refiere
solamente al plano horizontal teniendo el eje Norte/Sur perpendicular a la línea
de pliegue H-F.
Ejercicio
Dibujar las proyecciones horizontal, frontal y de perfil de los puntos A,B y C
sabiendo que las coordenadas del punto A son: (3,4,7) y que los puntos B y C se
encuentran con las siguientes relaciones:
El punto B está ubicado 1.5m al sur, 2,5m al oeste y 2m más abajo que A.
El punto C está ubicado 1.5m detrás, 3m a la derecha y 1m por encimade A.
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En la solución del ejercicio se aprecia que las líneas de pliegue se han trazado
en el lugar más conveniente para que la solución sea fácilmente comprendida.
III Planos auxiliares
Planos auxiliares de proyección
Plano Auxiliar
Es cualquier plano tomado con el fin de visualizar el objeto de estudio de
manera que se pueda resolver el problemaa tratar.
Tipos.-
Primario, es el plano trazado perpendicularmente a cualquiera de los planos
principales de proyección. Por lo tanto, se podrá trazar un plano auxiliar
primario perpendicular al plano horizontal, pero no a los planos frontal y de
perfil; asimismo, un plano auxiliar primario perpendicular al plano frontal, pero
no a los planos horizontal y de perfil; y, por último, un plano primario
perpendicular al plano de perfil, pero no a los planos horizontal y frontal. Para
su trazo basta dos planos principales adyacentes.
Plano auxiliar primario perpendicular al plano horizontal:
12
Plano auxiliar primario perpendicular al plano frontal:
Plano auxiliar primario perpendicular al plano de perfil:
Secundario, es el plano trazado perpendicularmente a partir de un plano

auxiliar primario. Para su trazo se requiere también de dos planos adyacentes,
por lo cual, uno de ellos es el plano auxiliar primario y el otro es un plano
principal de proyección. Como ejemplo, se desarrolla un plano
auxiliarsecundario a partir del plano auxiliar primario originado del plano
horizontal.
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Representación de los planos auxiliares en el depurado
Depurado delplano auxiliar primario perpendicular al plano horizontal:
Depurado del plano auxiliar primario perpendicular al plano frontal:
Depurado del plano auxiliar primario perpendicular al plano de perfil:
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Depurado del plano auxiliar secundario a partir del plano primario perpendicular
al plano horizontal:
Vistas auxiliares sucesivas
A partir de los planos auxiliares primarios y secundarios, se van desarrollando,

uno tras otro, planos sucesivos, cuya característica es ser siempre ortogonales al
plano del cual se trazan. El traslado de cada punto se realiza de manera perpendicular
a la línea de pliegue que separa los planos adyacentes. Estos planos facilitan la
solución más efectiva de los problemas planteados.
Ejemplo de vistas sucesivas de un punto:
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Como se aprecia, las vistas sucesivas mantienen una relación de distancias,

por la característica de que de cada tres vistas sucesivas las dos de los extremos
tienen la misma distancia, por ser perpendiculares a la vista central de origen; y, esa
distancia es tomada desde la línea de pliegue de la vista central de origen con la vista
anterior hacia el punto y se traslada desde la línea de pliegue de la vista central de
origen con la vista posterior, produciéndose el punto en dicha vista.
Por ejemplo,la ubicación del punto A, en vistas sucesivas, se determina

partiendo de las vistas horizontal y frontal.Primero se trasladaa una vista primaria 1,
perpendicular a la vista horizontal,usando la cota(medida “a” en la vista frontal que
también es perpendicular a la vista horizontal), obteniéndose el punto A1. El traslado
del punto A1 hacia la vista 2, se realiza trazando una línea perpendicular a la línea de
pliegue entre las vistas 1 y 2, usando la distancia “c” que se mide desde la línea de
pliegue entre la vista 1 y la vista H hasta el punto AH. Así se obtiene el punto A2.
De la misma manera se va obteniendola proyección del punto A en las vistas

siguientes.
Finalmente, se debe considerar que cada vista auxiliar que se requiera

desarrollar deberá llevar su propio nombre, por lo tanto no deberán encontrarse en una
misma solución dos vistas auxiliares con el mismo nombre.
Proyecciones de sólidos
Una vez que se ha comprendido el traslado de puntos en vistas sucesivas, se

puede desarrollar de la misma manera cualquier sólido, trasladando cada uno de los
puntos y reconstituyendo el sólido según su visualización.
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Para determinar la visualización del sólido, se realiza lo siguiente:
1. Se enumeran los puntosdel sólido en la vista isométrica de manera consecutiva

sin olvidar los no visibles.
2. Se enumeran los puntos del sólido en cada vista desarrollada, cuidando que el
traslado de cada uno de ellos se haga correctamente.
3. Se unen los puntos correlativos siguiendo la enumeración utilizada.
4. La visibilidad se define una vez que se han unido todos los puntos
consecutivos, comenzando por el contorno.
5. Todas las líneas que conforman el contorno del sólido son visibles.
6. Para determinar cuáles líneas del contorno son no visibles, el observador se
ubica en la vista de destino frente a la línea de pliegue mirando la vista de
origen. Los puntos que el observador tenga cerca de su visual en la vista de
origen serán los visibles en la vista de destino y los que estén detrás de otros o
que estén alejados de su visual, serán no visibles.
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IV Recta
Proyecciones y planos proyectantes
Para definir las proyecciones de una recta en el espacio, se toma como base
las siguientes premisas:
a) Una recta no es más que una sucesión de puntos en el espacio
b) Se puede definir una recta tan sólo con dos puntos de ella
c) Las rectas tienen una dimensión infinita
d) El trabajo con rectas en la geometría descriptiva requiere que se la limite por
facilidad en la solución de los problemas
Por ello, se puede establecer que las proyecciones de una recta, en los planos
principales de proyección, se consiguen con la proyección desolamente dos puntos
pertenecientes a ella.
Posiciones particulares de las rectas
Rectas Normales
Son rectas paralelas a dos de los planos principales de proyección, por lo cual
se proyectan en su verdadera magnitud (V.M.) en dichas vistasy son perpendiculares
al tercero en el que se proyectan de punta. Se denominan Ortoperfil, Vertical y Normal
(Ortofrontal).
Ortoperfil Vertical Normal
Rectas Inclinadas
Son rectas paralelas a uno de los planos principales de proyección solamente,
en la cual se proyecta en su verdadera magnitud (V.M.). En las otras dos vistas se
proyecta paralela a la línea de pliegue y con un tamaño reducido. Se denominan
Horizontal, Frontal y de Perfil, según el plano en el cual se proyecte la V.M.
Horizontal Frontal De Perfil
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Rectas Oblicuas
No son paralelas a ninguno de los planos principales de proyección. En todos
ellos se verán sus dimensiones reducidas.
Oblicua
Rectas que se cortan. Rectas que se cruzan. Visibilidad
Proyección de una recta en las vistas principales

La proyección de una recta en las vistas principales se realiza proyectando dos
de los puntos pertenecientes a ella, tomando como referencia el alejamiento, la cota y
el apartamiento de cada punto.
Proyección de un punto sobre una recta

Si un punto pertenece a una recta, éste se localizará en cualquier vista siempre
sobre la recta, tal como se aprecia en la siguiente vista isométrica y su depurado:
Rectas que se cortan

Dos rectas se intersecan en un punto que es común a ambas rectas, por lo cual
dicho punto se proyectará perteneciente a ambas rectas en todas las vistas. Esto se
aprecia en la figura (a) siguiente:
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Rectas que se cruzan
Dos rectas se cruzan en el espacio cuando no son paralelas y permanecen en

el espacio sin cortarse entre sí. Las rectas que solamente se cruzan en el espacio
muestran un punto aparente de intersección en una vista y otro diferente en otra vista,
lo cual se aprecia en la vista (c) anterior.
Visibilidad
Se puede definir la visibilidad correcta en la representación de rectas que se

cruzan, por medio de lassiguientes acciones:
a) Verificar que el cruce de dos rectas proyecta un punto común en una de las
vistas, mientras que en la otra vista puede proyectar otro punto de cruce, o no.
b) La visibilidad de las rectas se realiza analizando lo que ocurre cuando se
proyecta el punto aparente de intersecciónen la vista adyacente.
c) La recta a la cual llega primero la proyección es la recta que será visible en la
vista de la cual se partió, o sea, la que está más cerca de la línea de pliegue.
d) Se debe trabajar siempre con dos vistas adyacentes y verificar la situación de
una vista en la contigua.
Un ejercicio de visibilidad se realiza entre dos tuberías que se cruzan en el

espacio, verificando las relaciones descritas y mostradas en la figura (c) anterior.
Verdadera magnitud mediante una vista auxiliar
Una recta se proyecta en su verdadera magnitud en un plano que es paralelo a

ella, por lo cual, si se tiene una recta que en las vistas principales no se muestra en su
verdadera magnitud o, al menos, no se reconoce tal condición, se deberá trazar un
plano paralelo a la recta y proyectar por lo menos dos de sus puntos para determinar
su verdadera magnitud.
Proyección de una recta como un punto
Una recta aparece proyectada como un punto en una vista perpendicular a ella,
por lo cual la recta debe proyectarse, primeramente, en su verdadera magnitud para
luego trazar una vista perpendicular subsiguiente y trasladar todos los puntos a esta
vista, donde se proyectará como un punto.
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Orientación y pendiente
La pendiente de una recta es la inclinación que presenta la recta con respecto

del plano horizontal. Para que se aprecie la pendiente de una recta, se debe cumplir la
condición de que dicha recta debe proyectarse en su verdadera magnitud en un plano
auxiliar del plano horizontal.
La pendiente se expresa de dos maneras:

a) Como ángulo, en grados sexagesimales
b) Como porcentaje, resultante de la división de la altura diferencial existente
entre dos puntos de la recta y el plano horizontal con la longitud horizontal
entre los mismos puntos y multiplicando el resultado por 100.
En la siguiente figura se muestra la obtención de la verdadera magnitud de una

recta en una vista auxiliar de la vista H, su pendiente en dicha vista y su proyección
como punto en una vista auxiliar de la V.M.
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Rectas paralelas y rectas perpendiculares
Rectas paralelas
Si dos rectas son paralelas en el espacio se mostrarán paralelas, por lo menos,

en dos vistas adyacentes; salvo cuando se muestren perpendiculares a la línea de
pliegue común a ambas vistas, en cuyo caso será necesario una tercera vista para
verificar la condición. En la figura (a) siguiente se muestra lo dicho.
Rectas perpendiculares
Dos rectas en el espacio son perpendiculares si sus proyecciones muestran un

ángulo de 90º aunque las rectas no se corten. Para que dos rectas perpendiculares
proyecten su ángulo recto en verdadera magnitud, por lo menos una de las rectas
deberá mostrarse en V.M. En otros casos se mostrará aumentado o reducido.
22
V Plano
Determinación del plano
Para definir el concepto de plano se encuentran varias acepciones de acuerdo

a la manera cómo se forma, entre ellas:
 El plano es un lugar geométrico originado por una línea en movimiento y tiene
una extensión indefinida.
 El plano es el conjunto infinito de puntos ubicados y ordenados formando una
superficie.
 El plano es una superficie limitada, sin espesor, bidimensional, que forma parte
de una extensión ilimitada del mismo.
Un plano puede quedar definido utilizando lo siguiente:

 Tres puntos no colineales.
 Una recta y un punto exterior a ella.
 Dos rectas que se intersecan o se cortan.
 Dos rectas paralelas.
 Una figura geométrica plana.
 Conociendo su orientación y pendiente.
Rectas contenidas en un plano: Rectas notables en los planos Horizontal,

Frontal y de Perfil. Posiciones particulares.
Planos normales
Son aquellos que son paralelos a la vista principal que le da el nombre y se
proyectan en verdadera magnitud en dicho plano y son perpendiculares a las otras dos
vistas y se proyectan de canto (como una recta) en ellas.
Horizontal Frontal De Perfil
Planos inclinados
Son planos perpendiculares a una de las vistas principales de proyección en la
cual se proyectan como una recta, mientras que en las otras dos se proyectan con una
dimensión menor a las que tienen
23
.
Vertical Normal Ortoperfil
Planos oblicuos
Son aquellos planos que no son perpendiculares a ninguno de los planos
principales de proyección.
Planos de canto en vistas auxiliares. Verdadera magnitud de un plano.

Orientación de un plano. Pendiente de un plano. Recta de máxima pendiente.
Ubicación de un punto y una recta en un plano

Un punto pertenece a un plano si pertenece a una recta contenida en el plano.
Por lo tanto, para determinar la ubicación del punto en las diferentes vistas de
proyección del plano se debe trazar una recta por el punto dado y proyectarla a las
vistas necesarias. Se aprecia en la figura siguiente:
Dado el punto P ubicado

en el plano ABC, determinar su
proyección en las vistas F y P.
Por el punto P se traza

una recta que corta al lado AB
del plano en el punto X y al lado
BC del plano en el punto Y.
Se trasladan estos
puntos a las otras vistas
incluyendo al punto P,
quedando definido dicho punto
también.
De la misma manera
queda definida la recta XY en
dichas vistas.
24
Vista de canto de un plano

Un plano se proyecta de canto en una vista perpendicular al plano. Para
obtener un plano de canto se traza una recta en V.M. que pertenezca al plano. Luego,
se traza una vista auxiliar perpendicular a la recta en V.M., trasladando los puntos que
conforman el plano a dicha vista.
En el gráfico se explica lo
indicado anteriormente mediante
un plano ABC, para lo cual se
siguen estos pasos:
- Trazar en la vista F una

recta paralela a la línea de pliegue
H-F conformada por los puntos Z y
B pertenecientes al plano.
- Ubicar el punto Z en la vista
H y unir con el punto B quedando
definida la recta ZB como recta
horizontal (en V.M.).
- Trazar una línea de pliegue
H-1, perpendicular a la recta ZB y
trasladar todos los puntos del
plano.
En la vista 1 el plano se
verá de canto, o sea, como si fuera
una recta y la recta ZB estará de
punta.
Verdadera magnitud de un plano

La verdadera magnitud del plano
se consigue en una vista auxiliar de la
vista de canto del plano.
Para ello, tomando el ejemplo

anterior para el plano ABC, se debe
realizar todos los pasos descritos hasta
obtener la vista de canto del plano.
Luego, trazar una línea de

pliegue 1-2 paralela a la vista de canto
del plano y trasladar todos los puntos.
El plano obtenido en la vista 2

está en V.M. así como todos los
elementos pertenecientes al plano
también lo están, por lo cual la recta
horizontal ZB también está en V.M.
25
Orientación de un plano
La orientación del plano

está dada por la dirección que
toman las rectas horizontales del
mismo.
En el ejemplo, se traza
una recta horizontal del plano
ABC, se coloca en un punto de la
recta los ejes coordenados y se
toma la medición del ángulo.
Pendiente de un plano
La pendiente de un plano
se halla de la misma manera que
la de una recta, o sea, trazando
una vista auxiliar solamente
desde la vista H. La condición es
que el plano en esta vista se
encuentre de canto.
En el ejemplo del plano

ABC, la vista 1 muestra al plano
de canto, por lo tanto, se puede
tomar la medición del ángulo o
del porcentaje de la pendiente,
como se muestra en la figura
adyacente.
26
Recta de máxima
pendiente
Una recta de máxima

pendiente es la que se traza
perpendicular a la recta
horizontal y es la que da el
sentido de la inclinación de la
pendiente del plano.
La dirección de la RMP
se mide desde la parte más alta
hacia el vértice más bajo del
plano.
Al ser una dirección,

sólo se puede medir en la vista
horizontal y se indica con una
flecha que apunta hacia abajo.
VI Paralelismo
Condición de paralelismo entre rectas y planos
Paralelismo entre rectas

Dos rectas paralelas se muestran paralelas en todas las vistas. En la vista
donde una recta se proyecte de punta la recta paralela también lo estará. En dicha
vista se mostrará la distancia real entre ellas.
Paralelismo entre recta y plano

Si una recta es paralela a una recta perteneciente a un plano entonces dicha
primera recta es paralela al plano.
Paralelismo entre planos

Dos planos son paralelos si uno de ellos contiene al menos dos rectas
paralelas a otras dos rectas pertenecientes al otro plano.
Por facilidad, el trazo de un plano paralelo a otro desde un punto o desde una
recta, comienza por trazar, desde dichos elementos, dos rectas paralelas a otras dos
pertenecientes al otro plano, como por ejemplo dos de los lados del plano. La forma
resultante no necesariamente será la misma ni el tamaño del plano recién formado,
siempre que se cumpla la condición inicial.
27
Por una recta trazar un plano paralelo a una recta dada
Dadas las rectas MN y AB,

se toma un punto sobre la recta
AB, tal como P y por él se traza
una recta M’N’ paralela a la recta
MN. El plano formado por las
rectas que se cortan formará el
plano buscado.
Por un punto trazar un plano paralelo a dos rectas dadas
Dados el punto O y las rectas

AB y CD, por el punto O se trazan
rectas paralelas a las dadas, las
cuales formarán el plano buscado.
28
VII Perpendicularidad
Condición de perpendicularidad entre rectas y planos

La condición de perpendicularidad se produce entre rectas y planos que se
cruzan o se cortan en el espacio formando un ángulo recto. En los casos en que no se
produce intersección, se debe verificar la perpendicularidad utilizando una proyección
de uno o de los dos elementos intervinientes.
Cuando se trate de rectas perpendiculares, la condición se apreciará en una

vista en la que una de ellas o las dos se muestren en V. M.
La perpendicularidad entre recta y plano siguela regla: Una recta es

perpendicular a un plano cuando lo es a dos rectas pertenecientes al plano.
Entre planos la perpendicularidad se determina por la siguiente regla: Dos

planos son perpendiculares cuando uno de ellos contiene una recta perpendicular al
otro plano.
Por un punto trazar un plano perpendicular a una recta dada

Sea una recta cualquiera en el espacio y un punto, representados por sus
proyecciones en dos vistas sucesivas.
En una de ellas se traza desde el punto dado una recta perpendicular a la recta
dada, por lo cual la que se ha trazado estará en V.M. y en la otra vista se mostrará
paralela a la línea de pliegue. De esta manera se ha conseguido determinar un punto
más del plano.
Se hace exactamente igual desde la otra vista y se habrá conseguido

determinar el otro punto del plano.
29
Por un punto trazar una recta perpendicular a un plano
Teniendo el punto y el plano dados en

dos vistas sucesivas, se grafica en una de
ellas una recta en V. M. y desde el punto se
traza la recta requerida perpendicular a ella
hasta una longitud cualquiera.
Luego, en la otra vista se traza

dentrodel plano otra recta en V. M. y desde el
punto se traza la recta requerida
perpendicular a ella hasta una longitud
cualquiera.
Se hacen coincidir los puntos finales de la
recta trazada en las dos vistas.
Otra manera de trazar la recta

perpendicular al plano desde el punto dado es
llevar el plano a una vista de canto. En esta
vista la recta se mostrará perpendicular al
plano y, además, estará en V. M.
Por una recta trazar un plano perpendicular a un plano dado
Dados la recta y el plano,

desde un punto de la recta se traza
otra recta perpendicular al plano, o
sea, a dos rectas perteneciente al
plano. Por lo cual, se deberá trazar
en una de las vistas del plano una
recta en V. M. y tomar un punto de la
recta dada para trazar desde allí una
recta perpendicular a ésta en V. M.
Luego, en la otra vista, trazar

otra recta en V. M. y trazar desde el
mismo punto de la recta otra recta
perpendicular a aquélla en V. M.
Se define el punto ya trazado

en las dos vistas y se completa el
plano.
30
Por un punto trazar un plano perpendicular a un plano dado y paralelo a una

recta dada
Dados el punto, la recta y el

plano, por el punto se trazan dos
rectas, una perpendicular al plano
dado y la otra paralela a la recta
dada. Se unen los extremos y se
define el plano buscado.
Por un punto trazar un plano perpendicular a dos planos dados
Teniendo los dos planos y

el punto dados, se procede a
trazar desde el punto una recta
perpendicular a cada uno de los
planos, utilizando el método
anteriormente descrito. De esta
manera se determina dos puntos
los que se unen para terminar de
conformar el plano buscado.
31
VIII Intersecciones
Teniendo en cuenta que tanto las rectas como los planos son ilimitados en el
espacio, se puede considerar que, si no son paralelos se va a producir una
intersección entre ellos en algún momento.
Para efectos de clarificar los métodos de análisis al determinar la intersección,

se consideran segmentos de rectas y de planos limitados, con lo cual se puede
determinar de manera exacta si hay intersección, utilizando métodos simples.
Luego de determinar cuál es el punto de intersección, se procede a analizar la

visibilidad de cada uno de los elementos.
Visibilidad
La intersección entre dos elementos en el espacio produce siempre algunas

secciones ocultas y otras visibles en cada una de las vistas utilizadas, por lo que es
necesario determinar cuáles son éstas y para ello se analiza de la siguiente manera:
 Todos los puntos que se encuentran cerca de la línea de pliegue en una vista
son visibles en la vista adyacente.
 Contrariamente, los puntos más alejados no serán visibles a menos que formen
parte del contorno.
 El contorno es siembre visible.
 La intersección entre dos elementos siempre es visible.
 La intersección puede no ser visible cuando se cuenta con más de dos
elementos para intersecar.
Intersección de una recta con un plano, dos métodos
La intersección entre una recta y un plano en el espacio es un punto, por el

cual es atravesado el plano. Existen varios métodospara hallar la intersección, aquí se
presentan dos de los más sencillos:
Primer método: Vista de canto
Dados la recta y el plano, se procede a llevar el plano a la vista de canto,

donde se apreciará el punto de intersección entre ellos.
Luego se lleva este punto a las vistas de origen y se determina la visibilidad.
32
Primer método Segundo método
Segundo método: Dos Planos
Una recta en el espacio pertenece a una infinidad de planos, por ello, con este
método se aprovecha uno de los planos que contenga a la recta y permita
hallar puntos de referencia de la intersección,
Dados la recta y el plano, se hace pasar por la recta un plano imaginario que la
contiene que sea perpendicular a una de las vistas. Este plano estará
generando dos puntos de aparente intersección con dos de los lados del plano,
los cuales serán llevados a la otra vista, cada uno al lado que le corresponde, y
se unen. La recta originada de esta manera y la recta del problema se cruzarán
determinando el punto de intersección.
Luego se procede como en el primer caso, o sea, llevar ese punto a la otra
vista y hallar la visibilidad.
33
IX Intersecciones (continuación)
Intersección de planos, tres métodos

La intersección entre dos planos es una recta, que pertenece a los dos planos.
Para hallar dicha intersección se puede utilizar de manera práctica alguno de los
métodos siguientes:
Primer método: Vista de canto

Dados los planos, se procede a llevar uno de ellos a una vista donde se vea de
canto. En esta vista se apreciarán los dos puntos que generarán la recta de
intersección en el plano que no se encuentra de canto.
Luego se trasladan estos dos puntos a las vistas de origen y se determina la

visibilidad.
Segundo método: Dos Planos

Mediante este método se considera a uno de los planos como si fueran rectas
independientes y se trabaja como en el procedimiento explicado para la
intersección entre recta y plano.
Al obtener los dos puntos se habrá encontrado la recta de intersección y se

procede a determinar la visibilidad.
Nota: Con este método se puede hallar una recta o parte de una recta que
contiene a la recta de intersección buscada, por lo que se debe recordar que
dicha intersección es una recta que está contenida en los dos planos a la vez.
34
Tercer método: Planos cortantes

Este método utiliza el principio básico de hacer pasar por los dos planos un
tercero que corte a ambos planos, lo cual da por resultado un punto. Este punto
pertenece a la recta de intersección de los dos planos.
Por lo tanto, para hallar la intersección de dos planos según este método se
requiere hallar dos puntos, uno como resultado de la intersección de los tres
planos (los dos dados y el imaginario), en una de las vistas y el otro en la otra
vista.
Por facilidad en la graficación, cada uno de los planos imaginarios se traza

perpendicular a la vista en la cual se inicien los trazos.
35
X Intersecciones
Intersección de sólidos
En este capítulo se tomará en cuenta solamentelos métodos para hallar las
intersecciones de prismas y pirámides, las cuales, de manera general, se pueden
hallar realizando la intersección de cada una de las caras de uno de los sólidos con
todas las caras del otro.
Los tipos de intersección que pueden darse son:

a) Mordedura, cuando alguna arista de un cuerpo no corta al otro y da lugar a
una intersección continua cuya forma puede ser irregular.
b) Penetración, cuando todas las aristas de un cuerpo cortan al otro y producen
intersecciones con forma de figuras geométricas independientes (sin puntos
comunes), una de entrada y otra de salida cuya forma no siempre es similar.
c) Límite sencillo, cuando hay un plano tangente común a una arista de cada
sólido, lo que da lugar a un punto de intersección con dos ramas, una de
entrada y otra de salida.
d) Límite doble, cuando hay dos planos tangentes comunes a otras dos aristas
de cada sólido, lo que da lugar a una intersección con dos ramas, unade
entrada y otra de salida, pero con dos puntos comunes.
Primer método: De la numeración

Luego de reconocer el tipo de intersección que se va a obtener, se procede a
colocar números en cada arista perteneciente a uno o al otro sólido, de manera
consecutiva, hasta terminar en el punto inicial (cuando son dos intersecciones
se trabaja cada una por separado).
Luego, se va uniendo todos los puntos con una línea continua hasta cerrar la
figura.
Por último, se determina la visibilidad, recordando que solamente es visible la

intersección de dos caras visibles. El resto no lo es.
Se presenta un ejemplo de mordedura:
36
Segundo método: Plano cortante

Se hace pasar por cada una de las aristas de los dos sólidos un plano que
corte de manera perpendicular a la vista en que se esté trabajando y se
determinan los puntos originados por estos cortes en la vista adyacente, con
una secuencia que debe terminar en el primer punto nuevamente.
Se pueden seguir los siguientes principios:

 Si son dos pirámides por la línea que une sus vértices
 Si es un prisma y una pirámide, por la línea que pase por el vértice
pirámide y sea paralela a las aristas del prisma
 Si son dos prismas, por un punto se hacen pasar dos rectas paralelas a
las generatrices, las cuales definen un plano, que contiene la
intersección.
Luego se verifica la visibilidad.
37
XI Distancias
Las rectas que se cruzan en el espacio, o sea, que no son paralelas ni se

intersecan, guardan una relación entre sí que corresponde a una medida de longitud
de un segmento de recta que, siendo variable a lo largo de su recorrido, llega a ser
mínimo en el momento en que se crucen las dos rectas.Dependiendo de la necesidad
de utilizar esta característica se puede considerar esa mínima distancia simplemente,
o mínimas distancias horizontal, con pendiente dada o una distancia paralela a otra
recta dada. Se tratan todas las posibilidades por separado.
Cuando se pretende unir dos tuberías de conducción de agua, desagüe,

electricidad, gas o telecomunicaciones, para desviar por otra ruta que tiene
especificaciones sobre el ángulo de inclinación, alineamiento y dirección determinada;
asimismo, para unión de carreteras, túneles o puentes.
Menor distancia entre dos rectas

La mínima distancia entre dos rectas que se cruzan en el espacio es un
segmento de recta cuya característica principal es ser perpendicular a las dos rectas y
estar comprendida entre ellas. Existen dos métodos para hallar la mínima distancia.
Primer método: De las rectas

Dadas las dos rectas, se procede a llevar una de ellas a una vista en su V. M. y
se traslada la segunda recta. Enseguida se lleva la recta en V. M. a una vista
auxiliar en que se le aprecia de punta. En esta vista se traza una recta
perpendicular a la segunda recta, la que determina la mínima distancia en su V.
M.
38
Luego se llevan los datos a la vista anterior y donde la recta de mínima

distancia aparecerá perpendicular a la primera recta que se encuentra en esta
vista en V. M.
Se termina trasladando los puntos hallados a las vistas principales de

proyección.
Segundo método: Del plano

Se forma con una de las rectas un plano que sea paralelo a la segunda recta y
este plano se lleva a una vista donde se vea de canto. En esta vista el plano y
la segunda recta se ven paralelos.
Luego se procede a trazar una vista donde el plano y la recta se vean en V. M.

y en esta vista las rectas mostrarán el punto de cruce. Este punto contiene a la
recta de mínima distancia, se procede a regresar los datos a la vista anterior
donde la mínima distancia se mostrará en su V. M. y se regresa hasta las vistas
principales de proyección.
39
Distancia de un punto a un plano

La distancia desde un punto a un plano se determina en una vista en la que el
plano se proyecte de canto, donde la mínima distancia será la perpendicular trazada
desde el punto hasta el plano y se encontrará en V. M.
Mínimas distancias entre dos rectas que se cruzan

En este tema se desarrollan mínimas distancias con características especiales.
Distancia horizontal más corta

Por ser una recta horizontal la que se debe hallar, ésta se verá en V. M. en la
vista horizontal. Para ello, se inicia trazando por una de las rectas un plano
paralelo a la segunda recta y se lleva a una vista auxiliar de la horizontal donde
el plano se encuentre de canto y la recta muestre su paralelismo con él.
En esta vista la mínima distancia pedida se encontrará paralela a la línea de

pliegue con la vista horizontal y en su V. M. también, por lo que se debe trazar
una vista perpendicular a ella y hallar el único punto de cruce entre las dos
rectas.
Este punto contiene al segmento de recta solicitado, se trasladan los datos
hasta las vistas principales de proyección.
40
Distancia más corta con una pendiente dada

Como en el caso anterior se procede hasta obtener la vista de canto del plano,
a partir de la vista horizontal, por lo que en esta auxiliar se traza la pendiente, para
luego trasladar los datos a una vista perpendicular a ésta, donde se encontrará el
único punto de cruce de las dos rectas que cumplen con la condición dada.
Luego se regresa todo lo actuado a las vistas principales de proyección.Como

en este caso es posible trazar dos pendientes, se tomará la que produzca la mínima
distancia.
41
Distancia paralela a otra recta dada

Para hallar la distancia paralela a otra recta dada, primero se debe llevar dicha
recta a una vista en la que se vea de punta. En esta vista, por paralelismo, la
distancia solicitada también estará de punta y en el cruce de las dos rectas.
Los datos obtenidos se deben llevar hasta las vistas principales de proyección.
XII Ángulos
La medición de ángulos se realiza entre rectas, entre recta y plano y entre

planos y será el ángulo agudo, a menos que se diga expresamente cuál ángulo se
debe medir.
Entre dos rectas que se cruzan
Entre rectas que se cortan

El ángulo entre dos rectas que se cortan en el espacio, se verifica en la vista en
que las dos se encuentren en V. M., por lo que el problema se resuelve cuando
se halle la V. M. del plano que las contiene.
Entre rectas que se cruzan

Si las rectas no se cortan, el ángulo se formará entre una de ellas y una
prolongación de la segundao una recta paralela a ésta.
Entre una recta y un plano

Es el ángulo que forma la recta con su proyección sobre el plano. Para ello, se
debe obtener una vista en la que se proyecte el plano de canto y la recta en V. M.
Se puede medir el ángulo formado entre una recta y un plano según varios métodos.
42
Primer método: Del Plano

Primero se lleva el plano a una vista de canto y se traslada la recta. Luego, el
plano se lleva a su V. M. donde también se traslada la recta.
La siguiente vista será para hallar la recta en su V. M. y donde el plano se verá

nuevamente de canto y se podrá medir el ángulo entre ellos.
Segundo método: De la Recta

A la inversa que el caso anterior, aquí se inicia trazando la V. M. de la recta,
luego su vista de punta y trasladando el plano a todas las vistas.
Luego, en esta última vista se traza una recta en V. M. perteneciente al plano,

para proceder a llevar dicho plano a su vista de canto en la siguiente vista. Es
ésta, la recta se mostrará nuevamente en su V. M. y se podrá medir el ángulo
entre ellos.
43
Tercer método: Del ángulo complementario

Para aplicar este método se debe recordar el principio del triángulo rectángulo
en el que los dos ángulos opuestos al ángulo recto son complementarios, por lo
cual si se traza desde algún punto de la recta una perpendicular al plano, el
ángulo que se forme entre estas dos rectas será el complementario al ángulo
buscado.
Para ello, desde un punto de la recta se traza una perpendicular al plano,

siguiendo el método conocido. Con estas dos rectas se forma un plano, el cual
se lleva a una vista en la que se vea en su V. M.
En esta vista se mide el ángulo formado entre las dos rectas. El complemento
de ese ángulo será el solicitado.
Entre dos planos cuando se conoce la recta de intersección

El ángulo entre dos planos se denomina Ángulo Diedro y se mide en una vista
en que los dos planos se encuentren de canto.
Cuando se conoce la recta de intersección sólo es necesario llevar dicha

intersección a una vista donde se proyecte de punta.
En esta vista los planos aparecerán de canto y se podrá medir el ángulo.
44
Entre dos planos cuando no se conoce la recta de intersección

Cuando no se conoce la recta de intersección, se procede a hallar la vista en la
que los dos planos aparezcan de canto.
Para ello se lleva primero uno de los planos a su vista de canto y luego a su V.
M. En esta vista se traza una recta en V. M. en el plano que no está en V. M. para
llevarlo a una vista más donde se proyectará de canto.
En esta vista el primer plano también aparecerá de canto y se podrá medir el

ángulo solicitado.
45
XIII Giros
En este capítulo se plantea la posibilidad de resolver problemas donde

intervienen los elementos básicos de la Geometría Descriptiva, sin el desarrollo de
vistas sucesivas.
Posición del observador

Al resolver los problemas mediante vistas sucesivas, lo que se hace en realidad
es que el observador se mueva entre una y otra vista para determinar las cualidades
de cada elemento, según sea la vista de la que se trate.
Con el principio de los giros, lo que se mueve es el o los objetos que se estén
analizando para que el observador, que se encuentra fijo, pueda resolver el problema
en cuestión.
Principios básicos de un giro

- Un punto gira alrededor de un eje, que es una recta real o imaginaria,
describiendo una trayectoria circular.
- Un punto gira en un plano perpendicular el eje.
- En la vista en la que el eje se proyecta de punta, la trayectoria seguida por el
punto es una circunferencia.
- En la vista en la que el eje se proyecta en su V. M., el plano que contiene la
trayectoria del punto se proyecta de canto y perpendicular al eje.
Giro de un punto alrededor de un eje

La representación espacial del giro del punto se aprecia en la siguiente figura, y
al lado su depurado.
Se muestra, en primer lugar, un punto A que gira en sentido horario

trasladándose desde su ubicación original A hasta su ubicación final A. A su vez, se
muestra el giro de un punto B, ubicado en otro plano, que gira desde su ubicación
original B hasta su ubicación final en B.
46
Esto pretende explicar que el giro se puede producir en sentido horario como
en sentido anti horario siempre que se utilice el mismo para todos los elementos
implicados en el giro efectuado.
También se muestra la nomenclatura que se empleará para denominar el punto

girado: A, B. El número de guiones sobre la letra indicará el número de giros
efectuado por el punto.
En esta imagen se aprecia el desarrollo del recorrido de un punto C alrededor

de un eje horizontal, su representación y su movimiento.
Verdadera magnitud y vista de punta de una recta

Teniendo las dos vistas principales de proyección de la recta, se coloca el eje
en una posición y ubicación de tal manera que permitan encontrar la solución más
rápido. En este caso el eje se ha colocado de punta en el punto AF y por lo tanto en la
vista horizontal se encuentra en V. M.
A partir de este planteamiento, se gira la recta en la vista frontal hasta dejarla

paralela a la línea de pliegue. En la vista horizontal se realiza lo mismo, recordando
que el giro de un punto cuando el eje está de punta es un arco de circunferencia
mientras que cuando está en V. M., el giro es una recta perpendicular al eje. La recta
AB está en V. M. en la vista H.
47
Vista de canto y verdadera magnitud de un plano

Primero se establece el eje donde se requiera. Luego se establece el giro de la
recta en V. M. del plano hasta que quede en posición perpendicular a la línea de
pliegue. Este giro simple del plano produce en la vista adyacente la vista de canto del
plano.
Para hallar la V. M. del plano, se inicia teniendo el plano de canto y colocando

otro eje para llevar dicho plano a una posición paralela a la línea de pliegue. En la vista
adyacente el plano se verá en V. M.
Determinación del ángulo entre planos y entre recta y plano
Ángulo diedro
Cuando se conoce el ángulo
diedro, se traza un plano
perpendicular a la recta de
intersección en la vista en que
ésta se encuentre en V. M.,
para luego girarla hasta
hacerla paralela a la línea de
pliegue.
En esta posición se
especifican los puntos de corte del
plano perpendicular a recta de
intersección y los mismos ya girados.
Estos puntos se trasladan a la vista
adyacente y en ella se determina el
ángulo.
48
Ángulo entre recta y plano

Se traza un eje de punta en la vista en que el plano estuviera en V. M., sin
necesidad de trazarlo. Aquí, la recta se gira hasta hacerla paralela a la línea de
pliegue. En la vista adyacente, donde el plano se ve de canto la recta se
traslada a su V. M., por lo tanto, en esta vista se puede medir el ángulo.
49
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
NAKAMURA MUROY, JORGE (2012). Geometría Descriptiva. Lima: Universitas.

(516.6 N18)
Revista ARQHYS. 2012, 12. Historia de la geometria descriptiva. Equipo de

colaboradores y profesionales de la revista ARQHYS.com. Obtenido 04, 2018, de
http://www.arqhys.com/articulos/geometriadescriptiva-historia.html.
WIEBENSON, Dora (1988): “Introducción” en Dora Wiebenson (ed.). Los tratados de

arquitectura: de Alberti a Ledoux. Madrid: Hermann Blume, 11-40
50

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA EPIC GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

Está dividido en dos unidades. En la primera se inicia introduciendo a los estudiantes

En la segunda unidad se desarrollan problemas que permiten el incremento de la

Primera Unidad: Proyección ortográfica 5

III Planos auxiliares 12

Por una recta trazar un plano perpendicular a un plano dado

Segunda Unidad: Intersecciones, distancias, ángulos, giros 32

La Geometría es la rama de la matemática que define y determina las propiedades de

La técnica usual de representar las figuras geométricas en dibujos planos es por

El alumno resuelve problemas tridimensionales en un espacio bidimensional utilizando

Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de:

 Desarrollar proyecciones ortogonales.

Descripción del curso

Ya sea de manera manual o mediante los programas de diseño asistido por

“Hoy en día existen diferentes sistemas de representación, como la perspectiva

A lo largo de la historia, la concepción espacial se manifestó de diversas maneras, una

El origen de la Geometría va unido al de la Aritmética, los más antiguos conceptos de

Según la mayoría de las versiones la geometría fue descubierta en Egipto, gracias a la

Papiro Rhind: Colección de ejercicios Papiro Golenischev: Colección de

La proyección ortogonal, es de origen medieval. “El descubrimiento del punto de fuga,

Proyección cilíndrica.- O paralela, mediante la cual la proyección se realiza

Propiedades de estas proyecciones:

Proyección ortogonal.- Es un tipo de proyección cilíndrica, en la cual el objeto a

Sistemas de Proyección Universales.-

Proyección de un punto en el espacio: Cota, alejamiento, apartamiento

Depurado del punto

Abatimiento del Plano Horizontal.- Proceso en el que se pasa de tres

Abatimiento del Plano de Perfil.- Proceso en el que se pasa de tres

La intersección entre cualquiera de los planos H, F y P se llama Línea de

Graficación de un punto por coordenadas

Ubicación de un punto en el espacio.- Para determinar la posición exacta de un

A partir de estas distancias se toma por convención que el punto A en la vista H

En el siguiente ejemplo se puede comprender mejor el concepto:

De donde se desprende que:

También se puede ubicar un punto en el espacio mediante sus distancias con

Ubicación del punto M

Posiciones relativas de puntos entre sí

La manera como se ubica un punto en el espacio es universalmente reconocida

a) Mediante su ubicación relativa al punto conocido, o sea, utilizando las

III Planos auxiliares

Planos auxiliares de proyección

Plano auxiliar primario perpendicular al plano horizontal:

Plano auxiliar primario perpendicular al plano frontal:

Plano auxiliar primario perpendicular al plano de perfil:

Secundario, es el plano trazado perpendicularmente a partir de un plano

Representación de los planos auxiliares en el depurado

Depurado delplano auxiliar primario perpendicular al plano horizontal:

Depurado del plano auxiliar primario perpendicular al plano frontal:

Depurado del plano auxiliar primario perpendicular al plano de perfil:

Vistas auxiliares sucesivas

A partir de los planos auxiliares primarios y secundarios, se van desarrollando,

Ejemplo de vistas sucesivas de un punto:

Como se aprecia, las vistas sucesivas mantienen una relación de distancias,

Por ejemplo,la ubicación del punto A, en vistas sucesivas, se determina

De la misma manera se va obteniendola proyección del punto A en las vistas

Finalmente, se debe considerar que cada vista auxiliar que se requiera

Una vez que se ha comprendido el traslado de puntos en vistas sucesivas, se

Para determinar la visualización del sólido, se realiza lo siguiente:

1. Se enumeran los puntosdel sólido en la vista isométrica de manera consecutiva

Proyecciones y planos proyectantes

Posiciones particulares de las rectas

Ortoperfil Vertical Normal

Horizontal Frontal De Perfil