Trabajo Práctico de Biología

1) Definir los siguientes conceptos y Dar ejemplos.

Ecosistema.
Ecosistema TERRSTRE y ACUATICO.
BIOTICOS.
ABIOTICOS.
CADENA TROFICA.
Macroecosistema.
Ecosistema NATURAL Y ARTIFICIAL.
Biocenosis.
Biotopo.
Red trófica.
MICROECOSISTEMA.

2) Completar las siguientes afirmaciones.

La energía que los seres vivos necesitan para realizar todas sus funciones
se obtiene de…………………………………………………….
Las plantas son productores
porque:………………………………………………
Los seres vivos que necesitan alimento de otro ser viviente se
llaman………………………………………………………………
Los consumidores primarios son los animales que se alimentan
de……………….y se llaman ……………………………..
Se les llama consumidores secundarios y terciarios a los seres vivientes
que se alimentan de …………………..y se
llaman…………………………………
Los organismos descomponedores son aquellos se alimentan
de……………………………

3) Elaborar TRES cadenas alimentarias con los siguientes seres vivos. Luego
construir una red.

HIERBAS -ZORRO - RATON- BUHO- SALTAMONTE- AVE-

CEREALES - ZANAHORIA- CARACOL- PASTO- PALOMA- ORUGA-
GATO – MONTES - HALCON

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4) Marcar Verdadero o falso. justifica en el caso de ser falso.

Los factores abióticos son los seres vivos que habitan el

ecosistema, las relaciones que se establecen entre ellos y las
influencias que estos ejercen sobre el medio físico.
Una comunidad es el conjunto de poblaciones que comparten un
territorio y establecen relaciones entre sí.
El ecosistema está formado por el biotopo y la biocenosis, aunque
no se relacionan entre ellos.
Una población es una asociación de varios individuos de la misma
especie que ocupan un territorio determinado
Los consumidores primarios son carnívoros y se alimentan de los
productores.
Los seres vivos productores son heterótrofos

5) Realiza una clasificación de los ecosistemas indicando las características

fundamentales de cada uno de ellos. Bosques, desiertos, charcos, ríos,
lagos y océano, Tierra de una maseta, granja, ciudad, turba, acuario,

6) Completa según corresponda. Observa las imágenes e identifica los

distintos componentes de la cadena alimentaria. Coloca en cada número
la/s palabra/s correspondiente/s

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