Presentación con interrogantes relacionadas a tres temas interrelacionados (marca personal, liderazgo y gestión educativa), como soporte conceptual y metodológico para intervenciones investigativas en centros educativos.
Original Title
Preguntas clave sobre marca personal, liderazgo y gestión educativa
Presentación con interrogantes relacionadas a tres temas interrelacionados (marca personal, liderazgo y gestión educativa), como soporte conceptual y metodológico para intervenciones investigativas en centros educativos.
Presentación con interrogantes relacionadas a tres temas interrelacionados (marca personal, liderazgo y gestión educativa), como soporte conceptual y metodológico para intervenciones investigativas en centros educativos.
Marca Personal • ¿Qué es y cuándo nace el concepto? • ¿Qué es y cuándo nace el atributo? • ¿Cómo está integrada? • ¿Cómo se desarrolla? • ¿La marca personal se es, se crea, se descubre, se porta, se deja, se tiene, o se gestiona? Explique y argumente. • ¿Cuál es su relación con el desempeño? • ¿Cuál es su vínculo con las relaciones humanas y sociales? • ¿Cuál es su importancia en la educación? • ¿Cuál es su importancia en la gerencia educativa? Liderazgo • ¿Qué es? • ¿El líder nace, o se hace? • ¿Cómo está integrado? • Tipos y estilos. • ¿Cómo se ejerce y desarrolla? • ¿Cuál es su relación con el desempeño? • ¿Cuál es su vínculo con las relaciones humanas y sociales? • ¿ Cómo se relaciona con la marca personal? • ¿Cuál es su importancia en la educación? • ¿Cuál es su importancia en la gerencia educativa? Gestión educativa • ¿Qué es? • ¿El gerente educativo nace, o se hace? ¿ Por qué? • ¿Cuáles son las funciones y los roles a cumplir por un gerente educativo? • ¿Cómo se ejerce y desarrolla la gerencia educativa? • ¿Cuál es la relación entre gerencia y desempeño? • ¿Cuál es el vínculo entre gerencia educativa y las relaciones humanas y sociales? • ¿ Cómo se relaciona la gerencia educativa con la marca personal y con el liderazgo? • ¿Cuál es su importancia en la educación? • ¿Será necesario hoy y en el futuro, ejercer la gerencia educativa con base en una marca personal de liderazgo genuino y efectivo? ¿ Por qué sí, o por qué no?